小學生文明作文錦集九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學生文明作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生文明作文 篇1
垃圾桶旁，堆滿了本應待在桶內(nèi)的垃圾；斑馬線上，不論交通信號燈是否是綠色，一直人來人往；輕軌車廂里，本來應該安靜的車廂卻吵鬧不堪。
有時，或許只是隨手一扔的廢紙，便會使別人勞累不堪；有時，或許只是一時占用應急車道，便會使別人失去生命；有時，或許只是一句嘲諷，便會使別人失去信心；有時……原本簡簡單單的事，或許就因為一人的不文明而變得復雜，原本平平安安的家，或許就因為一人的不文明而四分五裂。
劉備曾說過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”一人惡故然小，可千千萬萬個惡匯集起來，卻很大。善——亦是如此。
一則公益廣告，一篇文章，或許并不能改變什么，但文明就像一盞燈，燈亮一些，黑暗就會少一些，打開心靈的窗戶，光照進來，就會帶來幸福和關(guān)愛！
不知正讀著這篇文章的您，是否看過或聽過甚至親身經(jīng)歷過這種事：
恐怕您也不敢說沒有吧？
文明——有時，只是一句話；有時，只是一個微笑；有時，只是一個溫暖的擁抱；有時，只是幾秒鐘的等待；有時，只是一步之遙……可是有時，它卻如天邊的彩虹一般，可望而不可及。
重慶衛(wèi)視有一則公益廣告：一個木偶手里拿著一塊橡皮，從一張張照片前走過，一邊走一邊用橡皮擦掉了照片上的不文明行為——我們就是這塊橡皮。是啊，只有我們才能改變自己的不文明行為。
小學生文明作文 篇2
一件件慘案。 我們要做一個文明的小學生，就應該遵守交通規(guī)則，以免發(fā)生
遵守交通規(guī)則，等于你的生命得到了保證。在我們的生活里，有許許多多的例子，比如： 紅燈到了，行人們耐心的等待著綠燈，車輛緩慢而有序的行駛著。綠燈到了，行人們走著，車輛也停著，沒有一輛車在路中央闖紅燈。
但是，同學們，在日常生活中，有的人卻不遵守交通規(guī)則。有一個故事是那么的悲慘：一個天真可愛的小女孩兒，她的爸爸每天都騎自行車來接、送她。而有一天，她的爸爸來接她時，有一輛小汽車沒有注意，“咔”的一聲，她爸爸被汽車壓在了車輪下面。而這時的她卻毫不知道的在等她爸爸。她想：爸爸是出事了？還是在家有事要等一會兒再過來？當他知道爸爸已經(jīng)出事的時候，她呆住了。她滿臉淚痕地望著爸爸，說：“爸爸，爸爸，你醒醒礙…”這時，她多么希望這只不過是一場夢，而現(xiàn)實卻那么的殘忍。
就是這樣，許多因為不遵守交通規(guī)則而讓很多人失去了生命，讓許多家庭沒有了歡樂。
同學們，讓我們多等一分鐘的紅燈就多一份安全。交通事故就讓它成為一個根本不存在的事件吧！
文明交通時時刻刻在行動！
小學生文明作文 篇3
講文明是人類區(qū)于別動物的主要特征，講文明、懂禮貌是全社會每個人都要應該做到的基本道德，尤其是我們新世紀的小學生，更要按照《中小學生守則》嚴格要求自己，好好學習，做一個新時代的好少年。
然而，在我們的實際生活中，時時有一些不文明的事在我們身邊發(fā)生，給我們和諧的社會增加了不和諧的色調(diào)。
一天，我和爸爸坐公共汽車去市圖書館借書，上車后車上的人已經(jīng)很多了，我們好不容易才擠到一個地方站好，車子已經(jīng)啟動了，不一會功夫車就到了下一站，這時一個老爺爺拄著拐杖，艱難的上了車，只聽駕駛員說：“請給老人家讓座，”這時老爺爺擠到一個小伙子面前，小伙子假裝望著窗外，不理不采，一點都沒有讓座的意思，這時，只聽一個小朋友站起來說：“爺爺，您請坐。”老爺爺對小朋友說：“謝謝你。”這時車廂響起了一陣陣的掌聲，表揚小朋友呢！
圖書館到了，我和爸爸下了車，我對爸爸說：“我要向小朋友學習，做一名文明的小學生�！卑职指嬖V我，我們要將講文明當成一種習慣，不亂扔垃圾、尊敬師長、團結(jié)同學、愛護環(huán)境、樂于助人等，只有這樣，大家都文明，我們的社會就和諧了，我們的國家才能發(fā)展得強大。
小學生文明作文 篇4
二十一世紀，科技雖然發(fā)展了，但是有些人不講文明的現(xiàn)象在公交車上逐漸顯露出來。
在某公交車上，有些人改不了不講文明的習慣，諸如吸煙、大聲喧嘩、吵架甚至打架、亂丟紙屑果皮等不良行為。這是不對的！
在公交車上，我們應該養(yǎng)成先等車里的乘客下車后再上車，這樣才可以避免出現(xiàn)車內(nèi)擁擠而導致的踩踏。當我們在公交車上想吐痰的時候，千萬不要吐在公交車內(nèi)，可以吐在廢紙上，等下車后在扔進垃圾箱。
有一次，我在乘坐一輛公交車回家時在車上看見有一名乘客把自己喝完的飲料瓶隨手扔在地上，影響著城市衛(wèi)生。
這些看似細節(jié)的現(xiàn)象，卻都在影響著我們整個城市的文明形象。
小學生文明作文 篇5
大家好！我是春蕾中學小記者徐圣沁。現(xiàn)在我肩負著一項“重大使命”，我要拍攝下一些關(guān)于“文明”的鏡頭。好，我們走吧！
NO.1 地點：公交車上
看,一位孕婦踉踉蹌蹌地走上公交車。我不禁為這位孕婦擔心起來：這位阿姨懷著孩子，還沒有位置坐，萬一出了什么事，那后果不堪設想。這時，坐在我身邊的一位小伙子“騰”的一聲站起來，對那位阿姨說：“您請坐吧，您還懷著孩子�！笔苓@位小伙子的影響，其他人紛紛站起來，爭先恐后地讓座。
NO.2 地點：xx小區(qū)門口
一塊格外晃眼的香蕉皮靜靜地躺在那里，似乎在享受這完美的日光浴。這時，一位盲人叔叔邁著緩慢的步子走了過來。他用拐杖戳戳這里，敲敲那里，完全不知道等待他的是什么。眼看就要踩上了！近了，更近了！說時遲那時快，從左邊沖出來一個十一二歲，踏著滑板的`少年，不會撞上吧？！我驚恐地閉上了眼。后來我在錄像里看到：少年在盲人踩上去的一剎那，抓起香蕉皮，一抬手扔進了垃圾桶。
NO. 3 地點：斑馬線邊
一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶站在路邊，似乎在等待著什么。一位紳士一樣的年輕男士走上前，禮貌地問：“大娘，您需要我做什么嗎？” 老奶奶用濃重的鄉(xiāng)音說：“俺娃在火車站，你知道火車站在哪里嗎？”那位先生回答：“知道啊，您孩子是幾點的火車？……”聽著這一聲聲關(guān)切的問語，我的心里也暖暖的。
你知道嗎？文明無處不在。如果全世界的人都文明禮貌，那地球就是一個和諧幸福的大家庭。讓我們都養(yǎng)成文明禮貌的好習慣吧！
小學生文明作文 篇6
來到休閑廣場，感到空氣格外的清新，氣氛格外的熱鬧。為了號召市民創(chuàng)建文明，我們牙克石報的小記者為群眾發(fā)送《創(chuàng)建文明城特刊》進行宣傳。但與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象。
為了維護社會生活環(huán)境的優(yōu)美，為了讓市民自主保護環(huán)境，在街道上每隔幾米就設有一個垃圾箱。但是有些市民卻視而不見，垃圾隨手亂丟，但這只是一小部分市民的行為，還是有很多市民自覺的將垃圾扔進環(huán)保箱中。
另外還有的人隨地吐痰不講衛(wèi)生，隨口說臟話，為社會帶來不良風氣，為了招工或宣傳在大街小巷貼小廣告，影響社會的美觀……
這些一系列的不文明現(xiàn)象的出現(xiàn)，為我們未來的生活亮起了紅燈，打破了我們未來生活的保障，影響了社會的穩(wěn)定發(fā)展和市民的健康生活。
此外，還有一些市民的良好品德為我們做了一個很好的榜樣：春天、夏天，即使天氣溫暖，但有時也會有風的光臨，每當風刮起時，街道上的自行車就受罪了，但我發(fā)現(xiàn)有很多好心的市民將它們扶起來。
為了讓我們的未來充滿陽光，讓我們就從現(xiàn)在開始，從自我做起，爭做文明市民，爭創(chuàng)文明城。
小學生文明作文 篇7
不知道你看過這樣兩幅面：一幅畫的遠處是濃濃淡淡的棵棵綠樹，身邊是紅紅綠綠的片片果園，進出是飽飽滿滿的株株禾苗，快樂的人們在這如詩如畫的人間仙境忙碌著；另一幅畫的是枯萎衰敗的朵朵禿花，其次是凄凄慘慘的棵棵敗樹，近處是死氣沉沉的一片荒蕪。
是什么導致了這樣的天壤之別？-----是動物的活？植物的生長？還是那傳說中能點石成金的神？都不是的。是大自然的懲罰，導致這一切的是人類，是那些自以為是的“聰明的人”.
是那些自以為是而濫用科技的人，是 那些自以為是而不思后果的人，是那些明知在犯錯而一錯再錯的人，是那些不思悔改的“聰明人”.
因工廠廢氣、汽車尾氣的大量排放，天空已有蔚藍變成了灰白；因人類的破壞、廢水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈變成烏黑；因人類的大肆砍伐，甚至是連根拔起，郁郁蔥蔥的樹木消失了，取而代之的一片荒蕪。
當前的壞境問題，不由得讓人想到以上兩幅畫。因為在人的潛意識里，還充滿著對美好事物的向往�，F(xiàn)在的人類似乎已敏感的認識到了這一點，開始著手對“美”的建設，國家提倡可繼續(xù)發(fā)展，號召大家都行動起來建設自己的美好家園。但建設環(huán)境決不能以破壞環(huán)境為代價，決不能把環(huán)境保護與其他設施的建設對立起來，決不能不能先污染后治理的老路，不然，日益惡化的環(huán)境將會使我們在其他領(lǐng)域中所取得的一切成就黯然失色。
讓我們與時俱進，與國同心，攜手向前，盡己之力共創(chuàng)美好家園。
小學生文明作文 篇8
一天下課了，小明對小強說：“我們來玩你追我趕的游戲，怎么樣？”小強爽快地答應了。就這樣他們開始玩了起來。
對面的小蕓正專心致志地寫著作業(yè)，小明覺得在地上玩的不過癮，于是踩著椅子爬到了桌子上面，小強也跟著小明爬到了桌子上面，這時候桌椅不停的晃動，桌面椅子到處是他們踩的腳印。這時候被打攪的小蕓非常生氣大聲地說：“你們不要吵了，快點下來�！彼麄儍僧斝∈|的話是耳邊風，根本不理睬，繼續(xù)打鬧。
這個時候，班長小軍來到了教室，看見在桌子上打鬧的他們，非常的生氣，連忙說到：“你們兩快點停下來，這些桌椅都是公共物品，別的同學還要用，”小明跟小強被班長說的臉紅了，從桌子上下來了，這個時候，他們兩低下了頭，然后把桌椅打掃干凈了。他們也認識到了自己的錯誤。
小學生文明作文 篇9
星期天，小猴孫小圣和小熊胖胖一起去森林公園里玩。它們來到小河邊，小猴看見有塊石頭，縱身一跳，跳到了石頭上來了一個金雞獨立，它一只環(huán)在腰間，一只手放在額頭前，向遠處眺望。
小熊看見了說：“小猴你在干什么？”小猴說：“你看這里的景色多美呀！綠樹成蔭、爭奇斗艷、百花常開，快看，那花還是五顏六色的呢，你看那云真是白云蒼狗、瞬息萬變��！”小猴十分陶醉。忽然，它看到了一座非常古老的亭子，對小熊說：“前面有座亭子，我們過去坐坐吧！”小熊愉快地答應說：“好呀。”小猴說完便一溜煙跑到了亭子前，玩性大發(fā)，使出自己爬樹的本領(lǐng)，用力一躍，雙腿夾住了亭子的柱子，手拿著一根毛筆在上面寫上“孫小圣到此一游”七個字，寫完以后還為自己的作品感到滿意，小熊趕緊上前阻止說：“小猴不要寫，如果大家都像你這樣亂涂亂畫，那這樣美麗又漂亮的景色你還能看的到嗎？”
小猴聽了后低下了頭，說：“對不起，我錯了，我不是故意的。”于是小猴趕緊找了水和毛巾把那七個字擦掉了。
后來，小猴和小熊還在亭子邊立了一個標語牌，上面寫著：“保護古物，請勿亂涂亂畫！”
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