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關(guān)于“我的學(xué)生”作文600字4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的“我的學(xué)生”作文600字4篇，歡迎大家分享。
“我的學(xué)生”作文600字 篇1
夜深了，人靜了，老師的辦公室仍然燈火輝煌……
坐在床上的我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見數(shù)學(xué)老師仍在備課，一種不可名狀的感動打濕了我的眼睛。風(fēng)呼呼地吹著，蓋著被子的我仍然瑟瑟發(fā)抖。困了，便睡下了，不知怎么的，輾轉(zhuǎn)反側(cè)了許多遍，就是睡不著，老師的身影不停地在我腦海里呈現(xiàn)，我又一次坐了起來，目不轉(zhuǎn)睛的看著老師，許久……
老師那慈祥的面容，爽朗的笑聲不停在我耳邊回響。還記得那一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，老師忙前忙后，做了周密的準(zhǔn)備。起初，課像計劃中順利上著，同學(xué)們踴躍的舉手，積極的討論，使在場的聽課老師都贊不絕口。但不知怎么的，準(zhǔn)備打鈴的時候，兩位同學(xué)竟吵起架來，氣氛一下子變得沉重起來，全場鴉雀無聲，唯有那個同學(xué)大大咧咧的吵架聲。數(shù)學(xué)老師頓時傻了眼，竟然不知所措，她驚惶地望著那兩位同學(xué)，鈴聲響了，老師紛紛離去。一節(jié)原本很精彩的數(shù)學(xué)課就這樣毀了！
大家都埋怨那兩個同學(xué)，但數(shù)學(xué)老師始終沒有說過一句話�；蛟S，她在用另一種方式懲罰著我們。后來，我才知道，數(shù)學(xué)老師為了這節(jié)課不知道花費(fèi)了多少心思，多少時間，幾個夜晚通宵做課件，為的只是一節(jié)課的精彩。
至今，每位同學(xué)對此事仍心有余悸，但數(shù)學(xué)老師從未在我們面前提及此事�；蛟S，她更希望我們用行動去彌補(bǔ)自己的過錯。
雖然我們班總體成績并不太好，但數(shù)學(xué)老師始終如一，對每個同學(xué)都一視同仁，每一道題，她都給我們仔細(xì)分析，一步步帶領(lǐng)我們尋找答案。晚修時候，別的老師都在講臺上坐上一個晚上，唯獨(dú)我們的數(shù)學(xué)老師，停停走走走了一個晚上，她耐心的輔導(dǎo)我們，鼓勵我們，老師就猶如沙漠中的駱駝，給我們這群迷失方向的人帶路，不僅讓我們找到出路，還讓我們重拾信心！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們的數(shù)學(xué)老師看起來是那么的平凡無奇，但她卻有著一顆慈祥，善良，寬容的心，使她在我們心目中變得高大起來，她甚至比我們的母親更加偉大！作文
“我的學(xué)生”作文600字 篇2
兩個星期的時間很快就過去了，我卻覺得很慢。半個月沒有見到家人和熟悉的村莊了。
我坐在爸爸的電車后面，一路上爸爸對我問這問那的。剛走到村口就被眼前的景象驚呆了，街道比以往更加干凈了，原來街道兩旁的墻壁全部變了模樣。墻上的小廣告和墻根的積雪都清理的干干凈凈，還整齊劃一的涂上了鮮艷的黃涂料，下面筆直的刷著紅涂料。不光大街就連胡同口都向里涂了有五、六米遠(yuǎn)。把整個村裝扮的整潔、明快。我“哇”的一聲，發(fā)出由衷的驚嘆，這還是我的家鄉(xiāng)嗎？爸爸聽見我的驚奇，拍拍胸脯說：“別驚訝，這是老爸帶領(lǐng)工人干的.活�！薄袄习郑媸悄傻模俊薄澳鞘恰薄安焕⑹遣每p出身，就連涂墻也要做到盡善盡美�！薄叭绻麤]這兩把刷子，我也不能干這活�！薄袄习衷诠畏麓蛇@方面能力超強(qiáng)，真不是吹的�！薄耙皇窃谠蹖W(xué)校涂強(qiáng)干得好，大隊后墻作報欄弄的正規(guī)，這活也輪不到我，學(xué)校在省教育局驗(yàn)收的時候，得了第三名，其中就有裝修整潔的功勞，開發(fā)區(qū)嚴(yán)主任，和教育局程局長都點(diǎn)名表揚(yáng)過，并決定村里涂墻的時候，還讓我還干�！崩习终f的神采飛揚(yáng)，我才理解一個人付出努力，得到認(rèn)可后是一件多么光榮、幸福的事情。
我腦海中突然冒出一個想法：“老爸，您帶我把咱村好好走一走，好長時間沒在村里轉(zhuǎn)了。”老爸欣然接受，行馳在一條條寬敞整潔的街道，看著一面面鮮艷明亮的黃墻從我眼前掠過，心里有說不出的愉快。
我悄悄地閉上眼睛，覺得空氣也格外清新。仿佛嗅到了工人們揮灑的汗水的咸味，和涂料散發(fā)出的淡淡的墨水味。老爸和工人們揮汗如雨，熱火朝天的干活畫面，仿佛就在眼前。我想：再有同學(xué)問起：“你的家鄉(xiāng)在哪？”我會大聲的，自豪的告訴他：“高開區(qū)，爆臺寺�！�
這就是我的家鄉(xiāng)。一個每天都改變著，又恒久不變的地方。一個無論我長多大，走多遠(yuǎn)都不會忘記的地方。一個生我養(yǎng)我，有著善良淳樸民風(fēng)的地方。
我愛我的家鄉(xiāng)。
“我的學(xué)生”作文600字 篇3
他，有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張?zhí)O果似的臉上嵌著一對小眼睛，常�！暗伞敝�，樣子“怪恐怖”的。他酷愛音樂，常常中午關(guān)在房間里一個人吹薩克斯，不管有沒有吹好，他都蠻高興的，真像個頑童�？伤谡n堂上卻截然不同，一副“怒氣沖沖”的模樣，大家都挺害怕他。他，就是我們的語文老師——劉老師。
我是一個小組長，要管這組同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律，并每天向老師匯報。記得我第一次去他那里報告情況時，那樣子真的令人發(fā)笑。
當(dāng)我走到講臺邊，輕聲說：“老師......我......來了�！彼婚_始不吱聲，我舒了一口氣，他卻突然冷不丁地冒出一句：“今天情況怎么樣？”我小心的說：“還......還可以�！边^了好久，他終于又開口了：“你可以下去了�！蔽胰玑屩刎�(fù)。我臨走時他還狠狠地“瞪”了我一下。我忐忑不安地回到了座位上......哎，不知為什么，我特別怕他，最怕他那雙小眼睛“惡瞪”。有一天，老師給我們發(fā)了一張試卷，讓我們獨(dú)立完成。忽然我的肚子疼痛難忍，我想撐到下課再跟老師說，可是，肚子不爭氣，頭也越來越重，我都變成在“吃”試卷了。這時，同桌發(fā)現(xiàn)了我的情況，立刻“報了案”。老師向我走來，竟然說：“肚子很痛嗎？要緊嗎？實(shí)在不行就回家......”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他趕緊交待數(shù)學(xué)老師來監(jiān)考，然后騎著摩托車，先把我?guī)У诫x學(xué)校不遠(yuǎn)的一個小診所，讓醫(yī)生給我檢查，開了一些藥，并給我倒來一杯開水，讓我吃了藥，再把我送回了家，臨走還囑咐我要好好休息。我深受感動，覺得老師其實(shí)跟父母一樣關(guān)愛著我們。
從此以后，我上講臺時，再也不怕老師的小眼睛了。
“我的學(xué)生”作文600字 篇4
說起我的老師，我第一個想到的，就是我現(xiàn)在的班主任，她同時也是我們語文課的帶教老師。
她二十歲左右，個子高高的，眼鏡后面有一雙大大的、亮亮的眼睛。在我看來她是一個美麗、溫柔而又不失嚴(yán)厲的老師。
記得有一次，班里的語文課代表沒有收作業(yè)本。她把課代表叫上講臺詢問具體原因時，無意中抬起了手，課代表看見此動作，嚇了一跳，本能性的用胳膊迎了一下，老師的手便輕輕地落在了課代表的胳膊上，課代表裝模作樣的大叫起來，把我們?nèi)喽级簶妨�，老師也笑了起來。在老師眼里，我們永遠(yuǎn)是孩子，她是愛我們的。
她格外喜愛魯迅的文章，也常常讀給我們聽。每當(dāng)她用柔和的、百靈鳥似的聲音朗讀時，我們總聽得如癡如醉，尤其讀到精彩之處時，她總是微笑起來，閉上雙眼沉醉在其中，把我們也帶到了文章所講述的美妙境地。
她也喜愛詩。她講詩的神情，讀詩的音調(diào)，至今還令我記憶猶新。她讀詩時總是將頭仰起，并伴著詩的韻律搖晃著，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，徹底讓我們陶醉其中。
通過兩個學(xué)期的相識、相知，我發(fā)現(xiàn)她與我們之間沒有一點(diǎn)距離，就像我們的親姐姐一樣，不過親姐姐也有“恐怖”的一面。
記得有一次，她教了我們《于園》，讓我們當(dāng)堂背誦，我們大呼困難。只見她眼睛一瞪，提高嗓門喝道：“快背！”我們不敢多說什么，趕緊低頭背書。十多分鐘后，她環(huán)視了我們一下，就開始抽查，結(jié)果全班沒有背會的。作為懲罰，老師命我們把文章抄三遍。從此，這篇文章令我們?nèi)巳擞∠笊羁�，對它的理解，也更為透徹�?/p>
還有一次，老師發(fā)現(xiàn)我們上課說話現(xiàn)象太嚴(yán)重，就想了一個辦法，來“治”我們。她給我們立了一個新的規(guī)定：上課如果再有人說話就抄一篇中考滿分作文。這個方法夠厲害，而且行之有效，自此，課堂紀(jì)律大為改善，沒有人再隨便講話了。
這就是我既溫柔又嚴(yán)厲的老師，時而如和煦的春風(fēng)微微拂過，潛移默化地帶給我知識和力量；時而又毫不猶豫地指出我的錯誤，為我端正前進(jìn)的方向，教我如何不喜歡她！
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