精選小學生難忘作文匯編7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學生難忘作文7篇，歡迎大家分享。
小學生難忘作文 篇1
今年的春節(jié)跟往年比我覺得更加好玩，因為比以往的天氣都要暖和，陽光照射著大地，非常多人家都是三五成群的走在大街上，有說有笑，不管是大人還是小孩子都穿得格外喜慶！特別是晚上街道被五顏六色的彩燈照得炫麗多彩，鞭炮聲，歡笑聲讓人覺得一切都是那么喜慶！
最開心的還要屬全家人的卡拉OK大賽，我們全家老小都參加了，吃完年夜飯我們全家都來到早已預定好的包廂，那里已經(jīng)準備好了水果，飲料，糖果，年糕，啤酒……首先大家都依次點好自己最拿手的歌，我也不例外，因為我平時就非常喜歡唱歌。第一首是我媽媽唱的“好日子”，媽媽那嘹亮的歌聲得到了全場的掌聲，第二首，第三首……終于輪到我了，我唱了一首范曉萱的“稍息，立正，站好”邊唱邊跳，表情豐富，節(jié)奏鮮明，讓氣氛達到了高潮，全家都站起來為我熱情鼓掌，我開心極了，這讓我更增加了信心，接下來唱得更精彩！最后我被評為本年度“最佳人氣”，“最佳臺風”，“最佳潛力”等幾個“大獎”，因此得了非常多紅包！
我喜歡這個春節(jié)，不僅有非常多好吃的，好玩的，有非常多壓歲錢，最重要的是能與親人們歡聚一堂，真的好難忘��！
小學生難忘作文 篇2
我小時候呀，有一個好老師他曾經(jīng)是教我數(shù)學的好老師，可是，不知道為什么，他突然不辭而別了，為此，我們班出現(xiàn)了種種猜想，而黃老師對我們的回答卻是他回家有事，不能回來了。
教畢業(yè)班的小學徐老師對我們有什么不同呢，一起來看一下吧。徐老師：一位曾當過初中老師的人，和藹可親。雖然是初中老師，但是他比其他初中老師有童趣多了，初中老師在我們小學的同學眼中是一個壞人的形象，好像就是瞧不起小學的任何人，但是徐老師不會這樣，他不會因為我們是小學的人就對我們視而不見。他會像一位生活老師一樣照顧我們，下面是他關愛我們的事跡。
有一次，我們提早去了教室，當天晚上剛好是數(shù)學課，我們?yōu)榱丝匆粫娨�，提早去了好久，看了好一會電視，徐老師才來，我們懇求徐老師在讓我們看一會，徐老師本來就很善良，再加上我們眼神的打動力，他同意了，接著，他陪著我們看了一會電視，才開始了考試，讓我們放松了心情，這不怪徐老師，徐老師本身沒有錯，不過這也沒有錯，他這樣是為了讓我們放松心情來讓我們考試。
還有一次，是甲型HINI流感泛濫的時候，我們班有好多人都“掛”了，課程沒法繼續(xù)，黃老師也沒轍，數(shù)學課了，徐老師由于不想上課，讓沒有倒下的人放松了學習的壓力，他開始陪同學們玩游戲，聽歌，讓學習又增添了一道絢麗的彩虹。
這就是我小學的好老師，他是多么慈愛，善良呀！我永遠不會忘記他。
小學生難忘作文 篇3
在今天這個風雨交加的日子里，我聽了一節(jié)感人的課——《讓世界充滿愛》，聽著那一句句樸實無華的語言，我不禁流下了熱淚，心想：到底什么才是愛呢？這個問題困擾著我，讓我不信陷入了沉思。
愛，是爸爸媽媽的呵護；愛，是老師那深刻的教育；一本記載著許多無法了解的知識的書，一句讓人豁然開朗的話語，但由于我年少無知，無法理解“愛”這個詞語，可現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位六年級的小學生了，對“愛”的理解也已經(jīng)有些清晰了。
愛，是老師的教育，我身邊常常能看見一位默默奉獻的老師，當我們在家中睡大覺時，她們或許還在那明亮的燈光下，不辭辛苦地工作著；當我們在課堂中聽著老師講課時，我們總是能聽出有一絲沙啞的聲音；當我們在過生日時，不免能想到：老師的生日是什么時候呢？她們有過生日嗎？
讓世界充滿愛吧，去對那些關心你的人，為你付出的人說一聲，“您辛苦了”，“謝謝您”的話語吧！不要辜負了她們的期望。她們用一點一滴的愛經(jīng)營著這一件件小事，做為新世紀的我們，必須要懂得感激，珍惜。來吧！用一顆純潔的愛心去創(chuàng)造一個充滿愛的世界吧！
小學生難忘作文 篇4
今天，我和天臺的小伙伴們還有媽媽們一起來到了天臺的后岸游玩。
我們來到了美麗的后岸，那有清清的河水。我和小伙伴們迫不及待的來到了河邊，開心的玩起了“打水漂”，比賽誰的水漂打的多。在河邊媽媽還給我們幾個小伙伴拍了合影留念。
接著，我們爬上山來到了一個大大的山洞里，里面供奉著好幾尊的佛像。我和小伙伴們都虔誠的拜了拜，我的愿望是希望媽媽和爸爸今年回來臨海陪我，還有就是全家人身體健康。小伙伴的媽媽還給我們講了這個山洞的來歷——傳說有位祖先，為了躲避戰(zhàn)亂，就來到了這里。發(fā)現(xiàn)這個地方不僅風景優(yōu)美，而且環(huán)境幽雅，于是就在這里按了家，潛心修行。后人為了紀念他就在這修了一個山洞，供奉他，祈求能保佑他們的子孫后代。聽了阿姨的解說，我們更覺得這個山洞很神秘了。
中午時分，大伙都餓了，我們來到了一處農家樂，美美的品嘗了一頓午餐。最后我們依依不舍的離開了后岸。
小學生難忘作文 篇5
我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風也帶著往日的陶醉走遠了。又是一個終結，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽光碎影。和朋友走在校園，見到一年級新生在校園操場上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”
五年前的我們毫無顧忌地在操場上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過的吧！可那時的我們又怎么會懂呢？
如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的最后一個季節(jié)。風吹過，樹上的一個個飽滿的芒果露了出來，顯得那么可愛。透過翠綠的樹葉，又高又藍的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛就回憶起在這所小學的一點一滴。
我永遠忘不了，那一個辯論會。同學們對“科技發(fā)展是利大還是弊大”這個話題展開了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個理由，對方馬上又進行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點據(jù)理力爭，真叫人記憶猶新。
我也更不能忘記那一天的暴風雨，在我需要一把傘時，是我的一個個朋友遞給我一把把傘，是他們在關鍵時刻給我一份友情。
我也不會忘記在我考試考差時，也是我的一個個朋友過來安慰我，讓我脫去痛苦，找回信心。
我們將要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各走各的路，各找各媽。在畢業(yè)之前，我得感謝我的老師，是他們使我領會知識的源泉。
鐘老師，我的語文老師。你雖然整天掛著一張嚴肅的臉，對我們非常嚴格，還老是罵，罰我們。但是，我心里明白，你這樣做都是為了我們好，試問有哪個老師不想自己的`學生成績好呢？畢業(yè)會考要來臨了，我清楚，我也明白，你為我們的成績能得到提升，日思苦想，而我們卻還是整天吊兒郎當?shù)�，還不知到時間的緊迫，我們真是辜負了你的良苦用心。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，我們要永遠記住老師的訓勉，做個堂堂正正的好學生。我相信，若干年后，我們全班人和所有教過我們的老師會相遇，帶著我們成功的喜悅，一起回到我們的母校，回到這個令我們歡心校語的地方。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
小學生難忘作文 篇6
每個人都有難忘的第一次，而每個第一次都會有不一樣的韻味！每個第一次都會使我們成長！也會讓我們品嘗到“酸甜苦辣”。我的第一次做飯就讓我感受到了愛的深沉！
那天是周五，我放學回家。放下書包開始寫作業(yè)，一陣悅耳的手機鈴聲響起，我便拿起手機接了電話。是爸爸，爸爸告訴我，他要加班，媽媽也有事回不來。讓我自己在冰箱里拿點吃的。電話掛斷。我抬頭看了看外面，不知不覺中天已然黑了。我想，爸爸媽媽下班晚肯定吃不上飯，那我就給爸爸媽媽做頓飯吧！說做就做，我打開冰箱，里面就還剩下雞蛋，面條，饅頭了，那我就做煎雞蛋，煎饅頭，再煮一碗面吧！于是，我先電餅鐺打開，預熱，擦油。需要預熱三分鐘，我就利用這個時間，切了兩個饅頭。放到盤里。鍋熱好了，我把雞蛋打到鍋里，撒了些鹽，我記得，媽媽上次給我煎蛋時，就告訴過我要撒鹽。所以我沒忘。于是，不一會，蛋就煎好了。我用木鏟把雞蛋鏟到盤里。就好了，接下來，再煎饅頭，因為鍋是熱的所以我就讓饅頭直接下鍋了�？粗z頭邊緣已經(jīng)泛起了金黃色，我就知道那面應該好了，于是，我把它反過來，再煎另一面。過了幾分鐘，饅頭也金燦燦的出鍋了�？粗挤褐瘘S色的煎蛋和饅頭，我開心極了！
于是我把煎蛋和饅頭用蓋子蓋住，跑到客廳給爸爸打電話，問爸爸什么時候回來，爸爸說，他和媽媽還有十分鐘就可以到家了。我把握好時間，在他們回家前的五分鐘下好了面。然后把煎蛋和饅頭還有三碗面霸道了飯桌上。
十分鐘過去了，爸爸媽媽到家了。媽媽一進門就看到了我做的飯，問：這是你做的？我自豪地站起來說：是啊，這是我給你和爸爸做的。嘻嘻。媽媽開心的說：寶貝你真好！我佯裝生氣的嘟起嘴：難道我以前不好么？雖然嘴上這么說，心里卻早就樂開花了！媽媽說：好，都好！嘿嘿，我高興的笑了起來，爸爸也進來了，看到我做的飯，一直不住口的夸我。爸爸和媽媽洗了手，準備嘗嘗我做的飯。爸爸上來就吃了口饅頭，還一直不住口的夸我的手藝好。媽媽也吃著，雖然沒說什么，可臉上洋溢著滿滿的滿足！
看著爸爸媽媽，又看看這簡單到不能再簡單的飯。我開始的笑了，是呀，爸爸媽媽就是這么的容易滿足，只要是兒女做的，再難吃也是好吃的，再簡單也是幸福的�？粗职謰寢尩哪樕涎笠缰鴿M足與欣慰。我不禁哭了！爸媽天天在外上班那么辛苦，我還有時候發(fā)脾氣，這樣真的很不對！
爸爸媽媽，我愛你們！祝所有父母都幸�？鞓�！ 每個人都有難忘的第一次，而每個第一次都會有不一樣的韻味！每個第一次都會使我們成長！也會讓我們品嘗到“酸甜苦辣”。我的第一次做飯就讓我感受到了愛的深沉！
那天是周五，我放學回家。放下書包開始寫作業(yè)，一陣悅耳的手機鈴聲響起，我便拿起手機接了電話。是爸爸，爸爸告訴我，他要加班，媽媽也有事回不來。讓我自己在冰箱里拿點吃的。電話掛斷。我抬頭看了看外面，不知不覺中天已然黑了。我想，爸爸媽媽下班晚肯定吃不上飯，那我就給爸爸媽媽做頓飯吧！說做就做，我打開冰箱，里面就還剩下雞蛋，面條，饅頭了，那我就做煎雞蛋，煎饅頭，再煮一碗面吧！于是，我先電餅鐺打開，預熱，擦油。需要預熱三分鐘，我就利用這個時間，切了兩個饅頭。放到盤里。鍋熱好了，我把雞蛋打到鍋里，撒了些鹽，我記得，媽媽上次給我煎蛋時，就告訴過我要撒鹽。所以我沒忘。于是，不一會，蛋就煎好了。我用木鏟把雞蛋鏟到盤里。就好了，接下來，再煎饅頭，因為鍋是熱的所以我就讓饅頭直接下鍋了。看著饅頭邊緣已經(jīng)泛起了金黃色，我就知道那面應該好了，于是，我把它反過來，再煎另一面。過了幾分鐘，饅頭也金燦燦的出鍋了�？粗挤褐瘘S色的煎蛋和饅頭，我開心極了！
于是我把煎蛋和饅頭用蓋子蓋住，跑到客廳給爸爸打電話，問爸爸什么時候回來，爸爸說，他和媽媽還有十分鐘就可以到家了。我把握好時間，在他們回家前的五分鐘下好了面。然后把煎蛋和饅頭還有三碗面霸道了飯桌上。
十分鐘過去了，爸爸媽媽到家了。媽媽一進門就看到了我做的飯，問：這是你做的？我自豪地站起來說：是啊，這是我給你和爸爸做的。嘻嘻。媽媽開心的說：寶貝你真好！我佯裝生氣的嘟起嘴：難道我以前不好么？雖然嘴上這么說，心里卻早就樂開花了！媽媽說：好，都好！嘿嘿，我高興的笑了起來，爸爸也進來了，看到我做的飯，一直不住口的夸我。爸爸和媽媽洗了手，準備嘗嘗我做的飯。爸爸上來就吃了口饅頭，還一直不住口的夸我的手藝好。媽媽也吃著，雖然沒說什么，可臉上洋溢著滿滿的滿足！
看著爸爸媽媽，又看看這簡單到不能再簡單的飯。我開始的笑了，是呀，爸爸媽媽就是這么的容易滿足，只要是兒女做的，再難吃也是好吃的，再簡單也是幸福的。看著爸爸媽媽的臉上洋溢著滿足與欣慰。我不禁哭了！爸媽天天在外上班那么辛苦，我還有時候發(fā)脾氣，這樣真的很不對！
爸爸媽媽，我愛你們！祝所有父母都幸�？鞓�！
小學生難忘作文 篇7
開學初，學校又開始組織競選值日生了。參加競選的同學有五、六年級的，還有四年級的，真是數(shù)不勝數(shù)啊。但最終入選并非易事，必須得闖過兩輪比賽，名額十分有限。
第一輪是筆試。結束后名單公布了出來，落選的同學很多。我們班入選的有我、XX、XX等五個同學。這一輪，我雖然沒有落選，但命懸一線，名次已靠后。我忐忑不安地等待著下一輪的比賽。
第二輪是演講。先由六年級同學演講，他們大都是三言兩語就講完了。一轉眼就輪到我們四年級了。我的心跳開始加速，頭腦也感到發(fā)暈。雖然事先已有所準備，但此時卻有點不知所措。后一想：總不能當“狗熊”吧，便硬著頭皮緩緩地走到講臺上。我先環(huán)顧四周，假做鎮(zhèn)定，然后清了清嗓子，亮開嗓門：“我叫XXX，四年級中隊的一名成員……如果當上了值日生，我一定以身作則，不怕臟、不怕累地做好這份工作……”頓時，幾十雙眼睛“唰”地集中在我的身上，我的演講打動了他們，突然間掌聲四起�？吹酵瑢W們鼓勵的眼神，我不再膽怯了，信心十足地繼續(xù)演講。我的聲音時而像小提琴一樣輕柔，時而像琵琶一樣清脆，時而像小號一樣響亮。演講一結束，場下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我頓時感到一股暖流涌進我的心田。回到教室后，我的腦海中呈現(xiàn)出剛才演講的情景，認為自己的表現(xiàn)很好，但又感覺其他同學的演講也非常出色，心里像十五只吊桶打水——七上八下的，一直懸著。就在這時，一個同學氣喘吁吁地跑來對我說：“XX，你第二輪成功了。”我激動得一蹦三尺高，懸在心里的石頭終于落了下來，同學們也熱情地向我祝賀。
��！我成功了！我體驗了這場激烈的競選，知道了成功是來之不易的，同時我也懂得只有辛勤地付出，才能取得豐碩的成果。
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