我的愿望學生作文

時間：2021-06-20 10:29:51 小學生作文我要投稿

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我的愿望學生作文8篇

　　作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于我的愿望學生作文8篇的內(nèi)容，歡迎閱讀！

我的愿望學生作文8篇

　　【篇一：我的愿望】

　　每個人都有愿望，有些愿望就像彩虹一樣五彩繽紛，有些愿望就像太陽一樣光芒四射，人如果沒有愿望就像行駛的船沒有帆一樣，生活毫無意義，所以我的愿望就是做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　我的愿望是做一名老師是因為老師是一份神圣的職業(yè)，平凡而又偉大。老師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是園丁，辛苦培育祖國的花朵，哺育我們茁壯成長；老師是大船把我們送向成功的彼岸。老師是人類靈魂的工程師……

　　我夢想當一名老師是因為我想讓我的學生承載著知識的夢想飛得更高，長大成為祖國的棟梁。我夢想當一名老師是想成為我學生人生道路上的指明燈，成功時送上我真誠的祝福，失敗時我會告訴他們“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”的道理。我的夢想是當一名老師，是因為我覺得老師是幸福的，當看到自己的學生離開學校在各個崗位展現(xiàn)自己的人生；當看到自己的學生在各自的賽場獲得一項項榮譽……這種感覺就像看見自家果園里，一棵棵的果樹開花結(jié)果，“桃李滿天下”這就是老師的幸福。

　　做一名優(yōu)秀的老師，不但要有豐富的知識和足夠的耐心，還要有無私的愛心。我的班主任老師就是如此，她像母親一樣奉獻給我們無私的愛。她不但傳授我們豐富的知識，還教我們做人的道理。我浮躁時她嚴厲的批評我；我膽怯時她耐心的鼓勵我；使我變的勇敢自信，她陪我們游戲時的耐心甚至超過我的媽媽……所以我更立志做一名像鞏老師一樣優(yōu)秀的老師。

　　我知道夢想不只是空談，只有付出不懈的努力認真學習，每天進步一點才會離夢想更近一步，相信通過我的努力一定會夢想成真！

　　【篇二：我的愿望】

　　我有個小小的愿望，那就是有翅膀，那樣的話，我就可以穿越天空在云彩上躺著，當我往下看的時候，地上的房子像玩具，人群就像螞蟻。我有個小小的愿望，那就是，當上發(fā)明家，那樣的話我就可以制造出很多有用的東西，我要制造出大氣層，如果哪里缺水和干旱的話，我就可以按下綠色的鍵；迅速聚集水蒸氣，不一會兒就，那里就可以下起暴雨來了。還要發(fā)明一種糖，只要吃下一塊，就可以幾個月不用吃飯，世界上就再也沒有饑餓的人了。

　　我有個小小的愿望，那就是讓所有的壞人都消失，讓好人存留在這個世上。我有個小小的愿望，那就是像哈里波特一樣有魔法。我有個小小的愿望，那就是讀書第一名。我有個小小的愿望，那就是有像超人一樣的體魄和能夠舉一個地球的力量。如果有壞人要統(tǒng)治這個地球的話，我就要挺身而出，救這個地球。

　　假如我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)的話，那太好了！

　　【篇三：我的愿望作文】

　　我，蕓蕓眾生中的普通一員，一個真實而平凡的人，但我卻有著自己的理想，自己的性格和追求。我并不欣賞“追星族”和“趕時髦”的做法，也不眼紅那些家財萬貫的商人，但我欣賞作家，喜歡那些有著遠大抱負且能執(zhí)著追求目標的人。

　　我喜歡紅色，因為它表示了熱情和奔放，但我也喜歡綠色，熱愛大自然的一草一木，一山一水，我要像小草那樣剛強，頑石那樣有毅力，這些都能讓我從中獲取力量，促使我向愿望前進。

　　生活是個多姿多彩的大舞臺，曾有人說過“人多愛追夢，”其實著個夢就是愿望之意，愿望好似一個靶子，而我們則是一支想射中靶心的箭，而那些沒有愿望的.人，就好比大海中的一朵浪花，隨風飄過而銷聲滅跡，毫無意義。

　　我的愿望是當一名作家，讓我手中的文筆解釋我“心有所思，夢之所在�！睘榱藢崿F(xiàn)著個我從小就夢寐以求的美好愿望，我從四年級便跟隨陳老師學習寫作，在陳老師的精心指導下，我的作文水平逐漸提高，直得欣慰的是，我的大作曾多次獲得全縣一等獎，我從未放棄過寫作，直到現(xiàn)在，我還堅持每天寫一篇日記，發(fā)到電腦的作文吧上，甚至有幾篇作文以被錄用，拿到全過作文競賽，但愿我能拿回一個好的成績。

　　我不怕困難，不畏挫折。我希望用我的執(zhí)著，我的拼搏，我的奮斗去創(chuàng)造我的價值，去實現(xiàn)我的愿望。

　　【篇四：我的愿望】

　　每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。我，也不例外。

　　我的理想是當一名老師�；蛟S，你會說這個太普通了吧？但是，我不這樣認為。我可以說是一個幸運兒。因為在我的成長歷程中，遇到了太多太多優(yōu)秀的老師。是他們堅定了我成為一名老師的理想，是他們堅定了我成為一名老師的信心。

　　每當看到老師辛勤地站在講臺上，給我們傳授知識的時候；每當感受到老師在工作之余給我們的無微不至的關(guān)懷的時候；每當在學生迷茫時老師給予循循善誘的時候……我對老師的崇敬之情就更深一層。

　　我認為老師這個行業(yè)是個圣潔、高尚的行業(yè)。老師，是辛勤的園丁，賦予了一代又一代的中華兒女智慧。我要成為一名不僅給學生傳授知識，而且還要給學生傳授做人的道理，并與學生交朋友的、可以和學生談心的好老師。其實，沒有一個職業(yè)能夠超過教師，我認為只要我盡心關(guān)注、傾心投入，我將會進一步發(fā)現(xiàn)在教育職業(yè)中彌漫著的那種美，會看到每個學生都是一朵含苞待放的美麗的花朵。

　　而我，也會為了實現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗！認真充實自己，鍛煉自己，提升自己！為實現(xiàn)自己的理想作鋪墊、打基礎！

　　【篇五：我的愿望】

　　每個人都有自己的愿望，我也不例外，也有心中想要達到的愿望，那就是，我希望自己長大以后能當一名科學家。

　　從小，媽媽就給我講故事，我能自己看書的時候，媽媽就給我買書看，在書里，我知道了許多關(guān)于科學家的豐功偉績，他們的名字深深地刻在了我幼小的心田里。那時，我就下決心，長大以后，一定當一名科學家。

　　等我當上了科學家之后，我第一件事就是發(fā)明一種很輕的電子書包，里面的書都是用某種特殊的材料錄制在同一塊小玻璃片上，選擇頁碼，就可以閱讀了。如果要寫字，就把一個盒子打開，用手在底下當筆用，既省事，又環(huán)保。這個發(fā)明可以讓小朋友每天上學，不背著笨重的書包了，而是提著很輕的書包。

　　第二是要發(fā)明一個電子學校。電子學校的門是防盜的，新生指紋都被輸入進去，要是想進入學校，必須輸入指紋，這樣學校的安全就有了保障。學校布滿鮮花，如果你想欣賞某一種花，電腦就會把它搬到你的眼前。操場上，如果你想玩雙杠，電腦就會自動把雙杠自動升起來，玩完了再降下去，以免撞到學生，傷害學生。

　　我知道要想成為科學家，要付出很多很多努力，所以，從現(xiàn)在起，我要下決心努力學習，我相信，世上無難事，只怕有心人。通過我的努力，我的愿望一定會實現(xiàn)。

　　【篇六：我的愿望】

　　我的愿望是長大后能成為科學家，發(fā)明數(shù)不勝數(shù)的能造福人類的儀器。

　　如果我真的成了科學家，那杯子、鬧鐘、電視、鉛筆、垃圾箱……一切看起來微不足道的東西都會煥然一新。

　　“嘀嘀嘀”，該起床了，可睡意蒙眬的你肯定會不耐煩地把鬧鐘一拍繼續(xù)睡個天昏地暗，結(jié)果上學遲到了。而我設計的鬧鐘卻不會這樣，它只要時間一到就伸出腿四處跑，而且還會伸出胳膊與掃描儀將你的書都仍到地上，如果你不想讓家變成豬窩，就趕快起來拍拍它的頭頂吧！

　　上課時寫作業(yè)，寫著寫著忽然沒墨水了，這時尷尬的你只能向同學借筆或者回家再寫了�？墒�，我長大后會發(fā)明一種發(fā)射器和接收器，只要把發(fā)射器放在墨水里，把接收器放在鋼筆尖上，這種米粒大小的東西就會隨時執(zhí)行任務，當你的鋼筆快沒水時，從發(fā)射器中吸取的墨水立刻會傳到接收器中來。而且，接收器會均勻放水，使筆跡和以前一樣，不會出現(xiàn)一會兒濃一會兒淡的現(xiàn)象。

　　喝水時，你有沒有想過美味的各種飲料呢？這件事就交給我發(fā)明的杯子吧。白開水進了杯子后，按紅色的按鈕，變成雞尾酒；按藍色的按鈕，變成可口可樂；按黑色的按鈕，變成咖啡。而且杯子里變出的飲料統(tǒng)統(tǒng)為無毒無害的純凈飲料。

　　看電視時，你是否為看足球賽還是看動畫片而爭執(zhí)不休？那么，何不來試試我發(fā)明的電視機專用眼鏡？戴上它，不用遙控器，只需心里默數(shù)三個數(shù)就能轉(zhuǎn)到你最想看的臺。而且不論多少人，只要戴上相應數(shù)量的眼鏡，誰想看什么臺就看什么臺，互不干擾，絕對清晰。

　　這就是我的愿望，我相信它一定會變成現(xiàn)實。

　　【篇七：我的愿望】

　　每個人都有許多愿望，有近期的愿望，也有遠期的愿望。我也有自己的愿望。

　　上幼兒園時，我的愿望是每天都能痛痛快快地游戲；上了小學，我的愿望是第一批戴上紅領(lǐng)巾；當上班長后，我的愿望是一直堅守在中隊長這個崗位上；現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了面臨小升初的升學壓力，誰不想考上個好中學呢？這是全班同學的愿望也是辛勤耕耘了數(shù)年的老師們的愿望。

　　但仔細想一想，升學不是我們的最終的愿望，現(xiàn)在所做的一切都是在為我們今后的發(fā)展打基礎。就說考試吧，分數(shù)不是最終的目的。有些同學卻把分數(shù)看得比什么都重要。所以，有些同學在考試過程中，遇到了不會做的題目，就通過“傳紙條”的方式“詢問”鄰座的同學。有的甚至直接了當?shù)赝悼赐赖脑嚲恚B好同學也不例外。這些同學的目的就是這次考試分數(shù)高一些，試卷上好看一些。而他們并沒有想到，這一點小小的利益，對自己實現(xiàn)美好的愿望是有百害而無一利的。為了一時的光彩，違背了做人的基本準則，這種做法是愚蠢的，“聰明反被聰明誤”，最后只能是“雞飛蛋打”。相反，也有一些同學堅持做人的原則，即使會因為這道題的錯誤使自己和１００分失之交臂，也堅決不會讓自己的分數(shù)中有半點“水分”。

　　現(xiàn)在學校里，同學丟失物品的現(xiàn)象也屢見不鮮。沒錯，校園里也有“小偷”。從考試作弊到私拿錢物，這一切全是不誠實造成的。但愿學校、老師、同學和家長進一步重視思品教育，使我們的個人前途和國家前途都更加美好。

　　因此，我現(xiàn)在最大的愿望是：人人都能把誠實守信作為自己一生的做人準則，靠自己的實力取得最終的成功，愿全班同學都考上一所理想的中學。

　　【篇八：我的愿望作文】

　　在我的心靈深處，有一個閃閃發(fā)光的水晶球，里面盛載著我的愿望！

　　現(xiàn)實生活中，每個人都有自己的愿望，我也不例外：也許你長大后當一名教師，為國家培育出棟梁之才；也許你長大后當一名科學家，為人名研制出先進用品；也許你長大后當一名發(fā)明家，為國家的軍事發(fā)明出無敵的裝備；也許你長大后當一名醫(yī)生，為人們的健康服務……而我則有一個偉大的理想——當一名作家！

　　在我家，有不少的書，我雖然沒碰過幾本大書，但家里的作文書，童話書我都看過。

　　我不喜歡老師布置的命題作文，因為那都是我所不想寫的，我的頭腦里充滿了幻想，我喜歡天馬行空地去虛構(gòu)。

　　隨著年齡的增長，我看的書也越來越多，我喜歡用書中的知識來增補我的幻想，我喜歡換書中的人物，例如：把武松打虎說成孫悟空打虎，把孫悟空三打白骨精說成魯智深三打白骨精，把諸葛亮草船借箭說成唐僧草船借箭……我喜歡讓書中的人物按照我的意愿去生活，我用這種方式來打發(fā)時間。

　　我很羨慕那些成名的作家，我喜歡普斯金的詩情畫意；喜歡冰心的委婉細膩；喜歡泰戈爾的寧靜、恬然、生動。

　　我還喜歡自言自語，獨自表演我的劇本，我的羅密歐，朱麗葉、梁山伯和祝英臺化作一對對彩蝶，飛舞在江山秀水之間。

　　最令我向往的：還是三毛喝生水、光腳穿跑鞋、穿越撒哈拉的豪邁。如果我是作家，我一定也要這么做！

　　不過，說歸說，做歸做，只說空話是沒用的，我現(xiàn)在可謂是寫著撇腳的作文，卻做著作家夢！

　　但是，我堅信：夢想終究是會實現(xiàn)的，只要我多讀作文書，多練作文，長大必將會實現(xiàn)我的愿望的！我堅信：我的夢想不是夢！

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