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我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 1
我還在好奇你為什么把書(shū)都拿走了，還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)想一想，你卻背上書(shū)包猛然說(shuō)：“我要走了，去二中�！闭娴模覄傄愣阋邥r(shí)，卻忍不住要哭。同桌一年多，日子就這樣從你我的嬉笑怒罵中匆匆溜走，我有當(dāng)頭一棒的失落。
好想罵你啊，一拍屁股走了，留下一臉茫然的我。在一起的美好在我腦中一點(diǎn)點(diǎn)浮現(xiàn)又迅速褪去華麗的顏色，就像一張張黑白照片，印證這你我的無(wú)謂青春，此時(shí)卻隨著窗外乍起的北風(fēng)一同飄散……
知道嗎？和你在一起的日子，就像數(shù)著天空下蹦跳的陽(yáng)光，簡(jiǎn)單的無(wú)謂，率性的瘋狂。還記得嗎，剛來(lái)的時(shí)候你我看著對(duì)方都很詫異，因?yàn)槲覀冃W(xué)就認(rèn)識(shí)，所以第一天我們小的都很開(kāi)心；還記得嗎，上英語(yǔ)課我悄悄問(wèn)你“后置定語(yǔ)”什么意思，卻發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)和周公共度美好時(shí)光了，之后我們笑得很開(kāi)心；還記得嗎，我們?cè)谧粤?xí)課上討論螃蟹為什么那么好吃，然后流著哈喇子一起回味，我們笑得很開(kāi)心；還記得嗎，我在班大展歌喉你隨聲應(yīng)和，全班嘔吐加暈倒，我們笑得很開(kāi)心；還記得嗎？還記得嗎？你還記得我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？
好像我昨天還在對(duì)你說(shuō)：“我們兩個(gè)坐同桌最合適了，換作別人我還會(huì)不適應(yīng)呢!”可是，可是你今天卻故作無(wú)謂的走了，雖然我發(fā)現(xiàn)你無(wú)法對(duì)視我的眼睛。真的，如果沒(méi)有某個(gè)人的存在，我說(shuō)不定還會(huì)喜歡上你……
我站在校門(mén)口向你使勁揮著手，我笑著對(duì)你說(shuō)：“你要回來(lái)看我們哦!放心吧，我會(huì)好好照顧楠楠的!”看著你轉(zhuǎn)身穿過(guò)昏黃的路燈，我突然站在人流中哭到一塌糊涂，我好想定格在這個(gè)瞬間，看著你遠(yuǎn)去的背影，軟弱的'我布滿(mǎn)一臉落寞的淚水。
你知道嗎，我的眼淚是很珍貴的，絕不會(huì)輕易掉下來(lái)，但是，為了你，值得，即使是我站在熙攘的人群中流淚到歇斯底里……
任淚風(fēng)干，任心飄散。Don’t forget me.好嗎?
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 2
不知已有多久，我們沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面�；叵肫鹞覀�?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿(mǎn)了歡笑與淚水。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)已畢業(yè)將近三年，一切的舍不得換成了珍惜。想到三年前，和我做好的朋友辰辰一起回家的路，雖然每天都能見(jiàn)到面，但每次放學(xué)回家，總戀戀不舍，總把對(duì)方送回了家，另一方才安心回家。還有氨基酸，我永遠(yuǎn)也難以忘記數(shù)學(xué)課上的音樂(lè)。你把你的ｍｐ3耳機(jī)給了我，竟嚇我一跳，里面放的是漢武大帝。后來(lái)的體育課你讓我過(guò)把了癮
想起朋友間的過(guò)去，真的'令人歡喜令人悲。體育課，簡(jiǎn)直就像放羊，幾個(gè)好朋友圍成一堆，在一起爪子。我們的爪子技術(shù)就是這樣練起來(lái)的，還記得瑞的爪子像天女散花，一輪到氨基酸，那桌子就倒大霉了，那聲音震天動(dòng)地。放學(xué)后，我們總喜歡在校門(mén)口買(mǎi)點(diǎn)吃的，永遠(yuǎn)難以忘記瑞的吃相，簡(jiǎn)直就然人笑破了肚皮，吃粽子，她一大口一允，天哪粽子下了一半。吃冰淇淋《綠舌頭》就是讓你允的，可瑞咋吃的？上來(lái)咬了一口，我們的越來(lái)越長(zhǎng)，而瑞的確越來(lái)越短。
小學(xué)，我么么從來(lái)不考慮成績(jī)，我們是在玩起來(lái)的，可是我們這幫朋友卻沒(méi)有一刻成績(jī)不好的。也許是受培優(yōu)的影響，極其討厭英語(yǔ)的我竟出奇地對(duì)俚語(yǔ)感了興趣，我的朋友們也都是如此，我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了本子，把自己查到的俚語(yǔ)全都記在上面，一下課，我們有聚成了堆，這回不是玩爪子，而是抄俚語(yǔ)。后來(lái)發(fā)展到成語(yǔ)，諺語(yǔ)，古詩(shī)文等。氨基酸干隨把她的《三國(guó)演義》給拿來(lái)了，５加１把她的《上下五千年》帶來(lái)了，辰辰是我們之間最熱愛(ài)英語(yǔ)的，她把《魔法英語(yǔ)》帶來(lái)了，我拿來(lái)的是成語(yǔ)字典。我們彼此積累了那麼多，那么多……
突然，有一天５加１對(duì)我說(shuō)，到分離的那天，我們會(huì)哭嗎？
我說(shuō)；“不知道”，其實(shí)我根本不想分離，還憧憬在在一起的時(shí)刻，但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，分離后的我們各奔東西，很那再次見(jiàn)面。只能彼此在心里思念。
如今，我又要和初中的同學(xué)老師分離，就剩下一個(gè)學(xué)期的光陰了，我們只有好好珍惜，珍惜在一起的每一刻。都快樂(lè)起來(lái)吧。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 3
時(shí)間飛逝，美好的童年，就將離我而去。忘不了，我敬愛(ài)的老師；忘不了，我親愛(ài)的同學(xué)；更忘不了滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的母校。
在這里，我認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)。與她們相識(shí)的一年中：有成功的喜悅，失敗的難過(guò)。成功，是我們大組的“星星”越來(lái)越多；喜悅，是我們用勞累換來(lái)獎(jiǎng)品時(shí)的`快樂(lè)；失敗，是我們被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越；難過(guò)，是我們組的人員犯錯(cuò)。在操場(chǎng)上，有我們被評(píng)為‘陽(yáng)光班級(jí)’的笑聲，有我們一起玩游戲時(shí)所留下的腳印，也有我們一起被老師批評(píng)時(shí)的難過(guò)。我們一起歡笑一、起哭泣，在這里的每時(shí)每刻，我都忘不了。
時(shí)間呀，你就是一個(gè)無(wú)情的殺手，你就是一個(gè)惡魔。呵！仿佛昨天才剛剛?cè)雽W(xué)，可今天，我們卻即將畢業(yè)，分離。輕煙會(huì)被微風(fēng)吹散；薄霧，會(huì)被初陽(yáng)蒸融；童年，會(huì)被時(shí)間帶走。天下哪有不散的宴席，我們總會(huì)分別，但在那歡笑，那種幸福，如冬陽(yáng)般融化那離別之冰，溫暖我的心扉。
老師教育了我，同學(xué)安慰了我，校園滋潤(rùn)了我。風(fēng)是老師的嘆息，雨是我們的淚水。老師，您就像一盞燈，照亮著四面八方；您就像春雨，滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)。老師，您就像大海，總能原諒我們的一切。
夜幕降臨之際，我坐在燈前，靜靜地回憶著。記得在那次班會(huì)上，同學(xué)們互相送禮，增加我們之間的友誼。讓我們這份友情堅(jiān)不可摧，別讓它殘留在這世界。我要讓它留著，留著，還要留著。
可現(xiàn)在，我就要永久的離開(kāi)母校了。望著我生活了幾年的黃角樹(shù)，淚就不知不覺(jué)流下，我看著它飄落金黃的葉，看它長(zhǎng)出嫩嫩的葉；春夏秋冬，它都與我在一起，在它樹(shù)下休息，嬉戲……
在這幾年的成長(zhǎng)過(guò)程中，我明白了，不經(jīng)失敗就不會(huì)成功。我也從膽小變得勇敢；從小氣變得堅(jiān)強(qiáng)；從淘氣變得懂事。在這里，我要感謝我的老師，同學(xué)，母校，是你們?cè)谖曳稿e(cuò)時(shí)為我承擔(dān)，是你們同我共患難，是你們?cè)谖覠o(wú)助的時(shí)候幫助我，是你們?cè)谖覀牡臅r(shí)候安慰我，謝謝你，我的老師，同學(xué)。
別了，我的母校，別了……我忘不了那些日子。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 4
我快要畢業(yè)了，想到這兒，內(nèi)心的留戀與不舍彌漫了全身。畢業(yè)就意味著離別，我無(wú)法笑著揮手告別，最多只能面無(wú)表情，畢竟一起度過(guò)了六年的歲月��！我又回想起我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
我記得，入學(xué)的第一天，我們彼此都不相識(shí)，但我們微笑著，一起玩耍，一起唱歌，一起聊天，一起快樂(lè)的做游戲，你瞧！男孩子們蹦來(lái)跳去假裝手里有把機(jī)關(guān)槍?zhuān)班�，嗒嗒嗒”；女孩子們圍坐在一起，手里拿著手絹，扔在誰(shuí)背后誰(shuí)就要去追，這在當(dāng)時(shí)可是很流行呢！我們雖然互不相識(shí)，卻能成為好朋友，這應(yīng)該就叫緣分吧!
我還記得，五年級(jí)的籃球接力賽，我們都使出了渾身解數(shù)，雖然女生打得不怎么樣，但至少盡了全力。下午，接力賽在艷陽(yáng)高照下舉行，男孩子們打得“啪啪”響，我們班現(xiàn)居第一。我們女孩子在旁邊加油吶喊，籃球仿佛故意和我們作對(duì)似的從一個(gè)女孩子手中溜走了，等找回球拍過(guò)去，已是與別的班相差一輪了�！翱�！快!努力！加把勁！”“超上去，超上去！”“快呀！快呀！快到了！”我們?cè)谂赃厖群�，希望能趕上去。比賽結(jié)束了，我們沒(méi)有得到好排名，但是我們沒(méi)有灰心，盡管有些失落，不過(guò)沒(méi)有到心灰意冷的地步。你看我們?cè)谝黄鸬?日子多開(kāi)心！
我更記得，六年級(jí)我們屈為烈士送上自己的哀悼。那天，我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)不已，滿(mǎn)心期待，唯一不好的是在去之前出現(xiàn)了一段小插曲，幸好還是了出發(fā)了，我們背上背包，踏上了出發(fā)的道路。到達(dá)目的地。我們悼念了烈士，參觀了烈士紀(jì)念館。中午，我們開(kāi)始吃午飯，大家樂(lè)呵呵的，你吃吃我的，我嘗嘗你的，我們肩并肩坐在一起，享受著午餐的美味和在一起的幸福。我們拍了好多張照片，作為紀(jì)念。吃飽喝足花了很長(zhǎng)時(shí)間，不過(guò)，這段時(shí)間，我們吃的開(kāi)心，玩兒得高興，不亦樂(lè)乎！
我們?cè)谝黄鸬娜兆邮嵌嗝纯鞓?lè)，充滿(mǎn)了笑語(yǔ)歡歌，但我們即將要揮手告別，淚珠時(shí)不時(shí)滑過(guò)臉頰。我舍不得，我舍不得同學(xué)，我舍不得老師，我舍不得母校，我更舍不得我們之間真摯的友誼，愿我們的友情地久天長(zhǎng)！
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 5
我和嚴(yán)晨慧是同桌，我們關(guān)系很好，她生氣時(shí)偶爾會(huì)拿我解解氣，踹我?guī)啄_，高興時(shí)又會(huì)送我點(diǎn)零食。我們彼此都挺好，不像邵陳軒那樣，總是跟同桌打打殺殺。
上美術(shù)課，我同桌沒(méi)帶馬克筆，我大方得借給了她，只見(jiàn)她兩眼冒金光，開(kāi)心極了！下課后，她偷偷從書(shū)包里拿出一個(gè)巧克力，放進(jìn)了我的口袋里，小聲說(shuō)：“這個(gè)送給你，別被別人發(fā)現(xiàn)了�！蔽议_(kāi)心地用手摸著口袋里的巧克力，心想：同桌，你下次千萬(wàn)別帶馬克筆，讓我借給你，這樣我就又能得到一個(gè)巧克力了！
大掃除，我擦桌子時(shí)，一不小心把她的牛奶弄翻了，牛奶“嘩嘩”地往外流。只見(jiàn)同桌那如惡狼般的眼睛瞪著我，我禁不住打了個(gè)寒顫，心想：不好，大事不妙！接著“啊”的一聲慘叫，“爬”過(guò)我的聲帶，“越”過(guò)我的舌根，“逃”出了我的嘴巴之門(mén)，跳了出來(lái)！我的`腳被同桌踹了一腳，我揉著腳，心想：以后可不要惹同桌生氣了！
我的同桌有時(shí)候暴力，有時(shí)候也很溫柔，我以后還想跟她做同桌。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 6
青春就是瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒。
——題記
青春，人生最美好的年華，正處于青春的`我們，卻在迷茫。
在青春的美好年華里，我們也許對(duì)異性產(chǎn)生朦朧，也許對(duì)老師產(chǎn)生討厭，或者我們一起逃課去網(wǎng)吧.......
還記得16歲的我們，一起嬉戲，一起打鬧，一起逃課，一起打架.......現(xiàn)在當(dāng)我們看到彼此時(shí)，卻有了一種說(shuō)不出的生疏，時(shí)光在慢慢的流逝，而我們也在慢慢的失去最初的自己。
還記得那年夏天我們聯(lián)合起來(lái)氣老師嗎？還記得我對(duì)你說(shuō)的話嗎？還記得我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光嗎？還記得老班的經(jīng)典語(yǔ)錄嗎？還記得我們年少時(shí)的回憶嗎？
畢業(yè)了，我們撕掉課本，撕掉試卷，往空中揮灑，大聲的喊出自己心中的那個(gè)TA，那天我們有了前所未有的輕松，丟掉包袱，釋放自己，
七張?jiān)嚲�，把三年的我們吹散，這個(gè)夏天，不再相見(jiàn)！
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 7
平生第一次面對(duì)醫(yī)生的和藹、醫(yī)院里亮晶晶的針頭，那種膽怯惶恐油然而生，當(dāng)一股外來(lái)的液體注入身體的時(shí)候，一切都釋然了，仿佛人生劃了一個(gè)界限，快樂(lè)和幸福的分水嶺。
我看到了燈紅酒綠，鮮艷的衣著，歡快的笑臉。此時(shí)是那樣的陌生，我細(xì)數(shù)著誰(shuí)能在這個(gè)時(shí)候給我打個(gè)業(yè)務(wù)上的或者飯局或者所謂的想我了的電話、誰(shuí)能給我一個(gè)短信的問(wèn)候或是騷擾，我還試圖想著給誰(shuí)打個(gè)電話說(shuō)說(shuō)我此時(shí)的心情，此時(shí)的.不堪，此時(shí)對(duì)醫(yī)生的感激，此時(shí)靜止的時(shí)間，此時(shí)我想逃避都不能的孤獨(dú)，看起來(lái)他們是都忙了，在我需要他們的時(shí)候，看起來(lái)他們都忙了，我就更不能打擾他們了，忙去吧，我也需要安靜的想想了。
我還是睡著了，在這靜靜的環(huán)境里，在老醫(yī)生的呵護(hù)下，在病痛的陰影里，在手機(jī)的陪伴下我睡著了，挺香，感覺(jué)還做了一個(gè)很美好的夢(mèng)
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 8
我們的學(xué)校非常非常的美麗！今天，就讓我?guī)銈內(nèi)ノ覀兊膶W(xué)校里看看吧！
一進(jìn)學(xué)校的大門(mén)口，你就會(huì)看到一個(gè)小廣場(chǎng)，那小廣場(chǎng)叫做幸福廣場(chǎng)。廣場(chǎng)里的.花草樹(shù)木可真多�。�(shù)木密密麻麻、郁郁蔥蔥，而且花兒還散發(fā)出一陣陣香甜的氣味，把小蝴蝶都引過(guò)來(lái)了！幸福廣場(chǎng)里有一塊大大的石頭，上面刻著“做有根的現(xiàn)代中國(guó)人”這一句話�？�！那兒有一群“孩子”和一位“老師”，他們?cè)趪豢么謮淹Π蔚拇髽?shù)轉(zhuǎn)呢！讓其他人看到了都想加入他們�！氨哪棠獭倍苏刈谝粡埵宓噬�，拿著一本她心愛(ài)的書(shū)來(lái)看呢！
看看我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)上鋪著人造草坪，剛剛下了一場(chǎng)大雨，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光照射到人造草坪上。哇！人造草坪突然變得更綠油油了，綠得發(fā)亮。
植物園也很美麗。植物園里可以種菜，有許多密密麻麻的樹(shù)，還有花兒。最光彩奪目的是木棉花了！木棉樹(shù)都開(kāi)了花，可美了！木棉花是我們廣州的市花。
我們的學(xué)校美麗吧！
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 9
穿過(guò)院子，檐下的奶奶，縮在木椅里，低頭微瞇。陽(yáng)光溫暖灑在她的大棉襖里，她看起來(lái)，慈祥而寂寞。如門(mén)前老樹(shù)，光禿著枝枒，延伸向藍(lán)天，透出時(shí)光沿過(guò)的孤獨(dú)。
我走至奶奶跟前，俯身在她耳邊，輕聲喚她奶奶”，奶奶抬頭，靜靜看我，好一會(huì)兒綻出微笑，許些時(shí)間不見(jiàn)，又瘦了”。眼里一酸，我明白，她的眼睛老化嚴(yán)重，已看不清我。不然不至看不出，我微發(fā)胖。
家里人都出去勞作，打撲克，打麻將去了。龐大老宅，只剩一老人。坐在門(mén)前，曬著太陽(yáng)。
挨著坐下，握著奶奶滿(mǎn)是皺紋的雙手，和她說(shuō)著心窩子話。無(wú)需什么文釆，只是問(wèn)候健康，說(shuō)著家族往事，傾聽(tīng)她一輩子的.故事，富貴貧窮，喜怒哀樂(lè)，最后都為平淡隨和，停留在記憶岸，聽(tīng)著時(shí)光流逝。
我想，若你回家，花一些時(shí)間，陪老人坐在陽(yáng)光里，說(shuō)說(shuō)話，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)?jīng)的故事。不要再讓他們，和時(shí)間、陽(yáng)光、風(fēng)花鳥(niǎo)語(yǔ)，安然對(duì)坐，訴說(shuō)寂寞。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 10
你說(shuō)這人倒起霉來(lái)吧，喝口涼水都塞牙縫。這不，今兒這倒霉事就讓我趕上了。早上急急忙忙從宿舍出來(lái)，飯卡往宿舍了，鈔票把我的口袋啃破了，自己溜走了。沒(méi)辦法，只能餓肚子的。俺這人吧，有點(diǎn)好面子，就算挨餓也不會(huì)向別人借錢(qián)的。正無(wú)助的時(shí)候她來(lái)了，曉晴，怎么不吃飯？我把我的事情告訴了她，她一會(huì)便下樓了。沒(méi)過(guò)幾分鐘，她便拿著兩個(gè)面包回來(lái)了，滿(mǎn)頭大汗的站在我面前，然后把面包放在我書(shū)桌上，我在三推讓?zhuān)齾s說(shuō)：我只知道人是鐵，飯是鋼一頓不吃餓的慌。"然后便走了。我們的情誼呀比天還高，比地還遼闊。那些日子我們一定會(huì)記得，像一杯酒，像一首老歌......
這就是初二的我們，但我們不僅僅只擁有這些。走在這迷茫而美麗的.青春路上我們帶著陽(yáng)光大步向前走去。朋友請(qǐng)莫怪我筆拙，因?yàn)槲覀冞@群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。如果你有空請(qǐng)來(lái)我們班轉(zhuǎn)一圈，便知道了。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 11
最使我難忘的，是那些瀕臨滅絕的動(dòng)物們，現(xiàn)在回想起來(lái)，人們是多么的殘忍，時(shí)至今日，都讓我難以忘懷無(wú)法自己。
在動(dòng)物的眼中，我們是殘忍的，十九世紀(jì)到二十世紀(jì)，偷獵者十分囂張，大面積獵殺動(dòng)物，其中梅花鹿被偷獵者獵殺的`只有幾十只，直到二十世紀(jì)，鹿也沒(méi)有恢復(fù)元?dú)狻?/p>
在動(dòng)物眼中，我們是可怕的。人們還有一個(gè)不好的習(xí)慣—打鳥(niǎo)，他們會(huì)用槍打鳥(niǎo)，從此，鳥(niǎo)不敢接近人類(lèi)，在它們眼中，我們一個(gè)個(gè)都是沒(méi)有同情心的獵殺者。
在動(dòng)物眼中，我們也是和善的。在二十世紀(jì)時(shí)，人們提出保護(hù)動(dòng)物，有不少人都參加了這項(xiàng)工作，他們?cè)谑澜绺鞯乇Ｗo(hù)受傷的動(dòng)物，還專(zhuān)門(mén)打擊偷獵者的爪牙。
當(dāng)我再次看到這種保護(hù)動(dòng)物的事跡時(shí)，這種事早已進(jìn)入我們的生活中，我想：希望動(dòng)物們能長(zhǎng)久的生存下去，希望偷獵者都被繩之以法，希望我們這個(gè)大家庭能夠永遠(yuǎn)和諧，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 12
從2019年底到2022年到現(xiàn)在，疫情一直都在我們“三尺間”盤(pán)旋著，我們已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，生活在繼續(xù)，每天的`柴米油鹽雞飛狗跳，這才是生活常態(tài)。
工作繼續(xù)忙碌繼續(xù)，每次在視頻新聞中又發(fā)現(xiàn)哪哪地區(qū)出現(xiàn)一兩個(gè)病例，已確診，大家都會(huì)感慨與同情，這倒霉孩子不幸中招。
第二天趕忙拿起忘記已久的口罩，帶在臉上，以此來(lái)表示自己已經(jīng)帶上口罩，病毒就不會(huì)來(lái)找到我這里吧……
人性永遠(yuǎn)不缺少惡意揣測(cè)之人，也不乏好心之人，世間萬(wàn)象人，心百態(tài)這就是社會(huì)。
直到突然身邊有人被檢測(cè)出陽(yáng)性或者已確診，大家才恍然醒悟原來(lái)病毒離我們這么近。
生活的習(xí)慣讓我們忽略了疫情還沒(méi)過(guò)去，危險(xiǎn)一直都在。
愿所有兄弟姊妹們無(wú)病無(wú)災(zāi)，愿疫情早些過(guò)去，愿奮斗在前線的勇士加油�。�！
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 13
在我們的生活中有許多“網(wǎng)”。如：蜘蛛網(wǎng)、漁網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、交友網(wǎng)、心網(wǎng)……這些網(wǎng)有好有壞，下面讓我來(lái)介紹一下互聯(lián)網(wǎng)吧！
互聯(lián)網(wǎng)我們并不陌生，它給了我們生活中的方便，如：看書(shū)、打字、改作業(yè)……它其實(shí)給了我們方便，但同時(shí)也給了我們麻煩。
它的壞處有讓一些人不吃不喝、一天到黑一直在手機(jī)電腦前；還有一些人通宵完兒手機(jī)電腦，到第二天自然成了“大熊貓”；……讓許多人犯了網(wǎng)癮。
別以為它壞處多就不用它，其實(shí)它的.好處也挺多的。它能讓你知道的更多、還可以讓你不用花錢(qián)就可以讀上許多書(shū)、還可以讓你和遠(yuǎn)處的親人親親松松的見(jiàn)面對(duì)話、最重要的是還可以一直努力在外賺錢(qián)的家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)一天的勞累后可以輕松的給孩子批改作業(yè)……
互聯(lián)網(wǎng)盡管有壞處但也有好處，所以互聯(lián)網(wǎng)可以用，要適當(dāng)?shù)恼_使用。
生活中的那些“網(wǎng)”也和互聯(lián)網(wǎng)一樣有好有壞，都有用。生活中有這么多的“網(wǎng)”，因?yàn)槲覀兙驮谶@些“網(wǎng)”中，所以也是“網(wǎng)中”我們。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 14
夢(mèng)，離我們是那么的遙遠(yuǎn)�？�，我們還是不知疲倦得追尋著。青春年少的我們總是孜孜不倦的奔跑著，追尋著。即使是遠(yuǎn)在天邊宛如彩霞般美麗而又飄渺不能夠輕易觸及的夢(mèng)想。
我們總是顯得那么的精力充沛，可只有我們自己知道那只是我們倔將的表面，沒(méi)有人知道誰(shuí)在哪一天的夜晚里躲在被子里偷偷的哭泣。
我們的傷口都不輕易讓人看見(jiàn)，心理的那份傷痛總想要埋藏，卻在生長(zhǎng)。
脆弱的不是我們而是我們驕傲而敏感的`心，什么時(shí)候我們才可以不那般的掩飾自己的脆弱與不成熟，什么時(shí)候才可以真正的堅(jiān)強(qiáng)，讓日漸年邁的父母不再為我們?nèi)杖詹偎榱诵摹?/p>
年少的我們總是那么的自以為是，事實(shí)上我們也只有那么一點(diǎn)點(diǎn)在社會(huì)上還不一定用得上的本事。
高考讓我在慌亂過(guò)后瞬間成長(zhǎng)，看那些從前發(fā)生在別人身上的事也發(fā)生在了自己身上，才真正的理解那句看似簡(jiǎn)單卻意寓深刻的話：人生的道路是坎坷的。
年少的我就在那一刻成長(zhǎng)，開(kāi)始慢慢知道長(zhǎng)大后繁復(fù)的世界。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 15
放學(xué)回家后，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)爸爸忙忙碌碌的身影，我想：又怎么了?再往前一探，（流汗ing）我老爸居然將飯燒糊了，還漏出許多許多水來(lái)，我上前問(wèn)：“老爸，你燒湯還是燒飯吶！”老爸臉紅了-這個(gè)，我不小心忘記關(guān)火，又不小心忘記在燒，還一不小心忘記……（其實(shí)那有那么多不小心�。。┩砩�，飯桌上一大碗像湯一樣的.飯端出來(lái)，不過(guò)還好還好，沒(méi)有熟飯；有菜就行，一番狼吞虎咽后，總算填飽了肚子。開(kāi)始看電視咯！我忽然想到了一段話：“早上從家到學(xué)校200步，從學(xué)校到食品店300步，從食品店到書(shū)店200步，從書(shū)店到家200步，從客廳到床100步，每天一千步一個(gè)輪回，整個(gè)一 ‘豬樣年華�！乙参磭L不是如此�！睖啘嗀囊惶煊竹R上要過(guò)去了，哎，還真是“豬樣年華”咧！
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 16
自然，請(qǐng)您原諒我。原諒我的無(wú)知，原諒我的不該。
走進(jìn)山中，沿著河邊走，來(lái)到一片世外桃源，美麗的風(fēng)景吸引了我。使我不禁，左顧顧，右盼盼，左瞧瞧，右望望，左點(diǎn)點(diǎn)，右弄弄。樹(shù)的'高大為我遮下一片綠蔭，使我可以盡情地玩耍，腳邊的花草，花花綠綠，五彩繽紛。襯托著樹(shù)兒，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。但是看著這美麗的，我不禁有一股沖動(dòng)。于是我動(dòng)手摘了些花草。拿回家，得到了好評(píng)。但是一個(gè)叔叔對(duì)我說(shuō)：孩子，自然，最美麗的莫過(guò)于自然生長(zhǎng)出來(lái)的東西，受天地精華而長(zhǎng)出來(lái)的，你在摘了它，亦就是毀壞了它，生命是脆弱的，不該這樣做，不能因?yàn)槊利惥蜌模拿利愇覀冸m帶不走，但是我們可以去觀賞。
是啊，不能因?yàn)槊利惗鴼摹Ｗ匀�，�?qǐng)您原諒我！
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 17
2018年夏天，我們火星科研小組從清華大學(xué)天文系畢業(yè)了。我們開(kāi)發(fā)了新型火箭奔向火星。
我們制造了最新型的時(shí)光飛行船，只要10分鐘就可以從地球到達(dá)火星。我們還在火星上建起了高樓大廈，有玻璃做的，有鋼筋做的，有木頭做的`，各種各樣。
清晨，可以看日出，夜晚可以看到滿(mǎn)天的星星一眨一眨的，還有美麗的月亮。人們可以住在火星也可以住在地球。火星上種了各種各樣的花和樹(shù)木，綠草茵茵四季如春。星期一，我們搭上時(shí)光飛行船，只要10分鐘就可以到地球上班，而不用擔(dān)心上班遲到。
有一天，我開(kāi)著時(shí)光飛行船，飛行船忽然抖了一下，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我抱著一個(gè)大枕頭。
這真是個(gè)神奇的夢(mèng)，我要好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)美妙的夢(mèng)想。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 18
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)火辣辣地照射著大地，使人們受不了。我走在小路上看到垃圾箱里有果皮、紙袋和食物等，臭氣沖天。蒼蠅在“嗡嗡嗡”地唱歌，惡心極了！地球媽媽正遭受垃圾的包圍，她在流淚，我心里難過(guò)極了。我們要做環(huán)保的小主人，幫助地球媽媽清理垃圾。
我們從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，遠(yuǎn)離垃圾。要給垃圾分類(lèi)，如：飲料罐、紙等都是可以回收的，要放進(jìn)回收垃圾箱，或賣(mài)給垃圾回收站，這樣就可以減少垃圾箱里的垃圾；不可以回收的垃圾就放進(jìn)不可回收的.垃圾箱里。我們是小學(xué)生要起帶頭作用，不能隨地亂扔垃圾。平時(shí)要?jiǎng)窀姘职�、媽媽買(mǎi)菜時(shí)要自帶環(huán)保袋；去快餐店吃飯要自帶食具；在家喝水不要用紙杯……這樣我們的垃圾就會(huì)越來(lái)越少，蒼蠅、蚊子也會(huì)消失，地球媽媽就會(huì)露出美麗的笑容。
地球是我家，衛(wèi)生靠大家。保護(hù)地球就是保護(hù)我們的家園。我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，做環(huán)保的小主人，讓地球媽媽更加美麗，讓我們的生活更加幸福！
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 19
青春是年少的我們，我們是散漫的青春；笑納，青春種在年少里的痛。來(lái)，觀操場(chǎng)圍墻上，爬山虎枯莖的堅(jiān)強(qiáng)，和流淌在我們年少里的.徜徉。瞧，那不是軍訓(xùn)時(shí)的辛苦剪影嗎？不是籃球場(chǎng)上的縱橫馳騁嗎？不是吶喊助威的聲嘶力竭-不是陽(yáng)光輝映的-我們的汗?jié)衲橗媶�？未到漫天的柳絮飛揚(yáng)，未到荼蘼的桃花芳香，充斥著我們?cè)ο嗵幍?幽僻小徑。青春的盛宴，是我們的共同記憶。--落過(guò)夏末的夕陽(yáng)，掉過(guò)悲秋的木葉，飄過(guò)暖冬的雪花。每一瞬，都是清晰的記憶漫長(zhǎng)。青春是芬芳四溢的我們，我們是匯聚一處的青春。前折百轉(zhuǎn)，將匯攏，即散去，終分離。不必說(shuō)，那些日子的嬉笑爭(zhēng)吵，
面紅耳赤，是否都化為可愛(ài)的影像，釀在心里。沉淀過(guò)后，散發(fā)醇香。青春，是彌足珍貴的箴言。他會(huì)告訴你，這只是開(kāi)始，不必司馬青衫濕。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 20
我和小m同學(xué)是一對(duì)“冤家”，我們已經(jīng)做了三年同桌了。
一年級(jí)到二年級(jí)，我一直和小m同學(xué)是同桌，他每天都把我的東西藏起來(lái)，讓我不得不去找。當(dāng)我著急時(shí)，他又會(huì)趁我不注意把東西再放回我的座位上，就這樣耍我玩。到了三年級(jí)，我慶幸終于換了一次同桌，可是好景不長(zhǎng)，我在四年級(jí)再次遇見(jiàn)了小m同學(xué)，真是“冤家路窄”�。�
小m同學(xué)非常喜歡給別人起外號(hào)。就在這學(xué)期，小m同學(xué)就給我起了“計(jì)根鳥(niǎo)”、“搞計(jì)柔”這兩個(gè)外號(hào)，每天上課，他都在我耳邊說(shuō)我外號(hào)，讓我有想打他的沖動(dòng)。每天我都過(guò)得很煎熬，度日如年，真是受不了他！
在二年級(jí)的時(shí)候，我曾向老師無(wú)數(shù)次揭發(fā)他可惡的行為，但老師卻說(shuō)：“這學(xué)期過(guò)了就好了，老師會(huì)批評(píng)他讓他改正的�！笨墒切同學(xué)非但沒(méi)有改正，反而變得比以前更調(diào)皮了。老師啊，為什么又讓我遇到小m同學(xué)？我真想轉(zhuǎn)班��！
這就是我和小m同學(xué)，一對(duì)水火不容的`“老冤家”。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 21
我們都是孩子，我們會(huì)很單純。
——題記
其實(shí)我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，都是一場(chǎng)蛻變的過(guò)程。
我們站在一個(gè)十字路口，思考該如何選擇前進(jìn)的方向。
我們不斷地蛻變，只是為了一場(chǎng)和時(shí)間的賽跑。
我們?nèi)允菆?zhí)著的孩子，飛向自己的.夢(mèng)想。
我們?nèi)允菃渭兊暮⒆�，就像晴朗時(shí)天空的顏色，藍(lán)藍(lán)的，沒(méi)有瑕疵。
我們?nèi)允菬o(wú)畏的孩子，即使擋在前面的是前所未有的挑戰(zhàn)。
我們?nèi)允切腋５暮⒆�，我們用�?jiǎn)單的心態(tài)去看待生活。
我們對(duì)著蔚藍(lán)的天空大聲宣布：我們永不后悔，永不認(rèn)輸！
即使一切都會(huì)改變，我們始終會(huì)長(zhǎng)大，但是我們用遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們最初的夢(mèng)想。
即使我們的蛻變會(huì)是我們?cè)械挠鹈撀�，但我們�?huì)永遠(yuǎn)保持著一顆單純的、熾熱的心。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 22
“叮鈴鈴”下課了，寧?kù)o的校園一下子變得沸騰起來(lái)。同學(xué)們歡呼雀躍地奔跑到操場(chǎng)上。
同學(xué)們互相結(jié)伴，玩起了各項(xiàng)體育游戲。大樹(shù)底下有幾個(gè)女同學(xué)玩起了跳繩，繩子就像一條條彩龍?jiān)陲w舞，跳繩的同學(xué)一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒雙腳跳，就像一只只活潑的小喜鵲！“加油，守門(mén)”踢足球的'同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)發(fā)起猛攻，一個(gè)斜射，球像一道閃電直射對(duì)方球門(mén)，守門(mén)員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球已入網(wǎng)�；@球架下的同學(xué)好興奮，把籃球投到了“九霄云外”。踢毽子的同學(xué)好厲害，只見(jiàn)把毽子往上一拋腳一蹬，毽子一踢起來(lái)上下飛舞，就像一朵美麗的秋菊在飛舞。打乒乓球的人怎么笑的那么開(kāi)心，原來(lái)有個(gè)同學(xué)把乒乓球拍也打出去了……
陣陣歡笑聲，環(huán)繞在操場(chǎng)上空。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 23
在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的六月里，我們，活波的孩子們，歡度著我們自己的節(jié)日——“六一兒童節(jié)”。
這天，回想一下，是誰(shuí)把我們帶到了這個(gè)美麗的世界？是誰(shuí)無(wú)私地照顧著我們？是爸爸媽媽。是他們給予我們生命，為我們的衣食起居日夜操勞，不為別的，只為我們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，以后能過(guò)上好日子，而我們又該如何報(bào)答他們呢？
這天，回想一下，是誰(shuí)讓我們盡情遨游在知識(shí)的海洋？是誰(shuí)給了我們一把智慧的鑰匙？是老師。是他們豪無(wú)保留地把自己的.知識(shí)傳授給我們，教給我們做人的道理，不為別的，只為我們將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁，而我們又該如何報(bào)答他們呢？
這天，回想一下，是誰(shuí)在我傷心的時(shí)候安慰我？是誰(shuí)在我遇到困難的時(shí)候幫助我？是同學(xué)。是他們無(wú)私地關(guān)懷著我，不為別的，只為這份同學(xué)情誼，而我又該如何報(bào)答他們呢？
歸根到底，最好的方法就是用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們！
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 24
我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，干凈整潔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去獨(dú)樹(shù)一幟，里面有寬闊的操場(chǎng)，高大的教學(xué)樓，美麗的花壇……
當(dāng)課間活動(dòng)時(shí)，我們都會(huì)到教學(xué)樓旁的.花壇前玩耍�；▔锓N滿(mǎn)了各種各樣的花，它們五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著�；ㄆ谧铋L(zhǎng)的要數(shù)百日紅了，它在烈日下頑強(qiáng)的地開(kāi)出碩大的玫瑰紅的花朵。每天早晨，樹(shù)下的石凳上都坐滿(mǎn)了晨讀的同學(xué)們，這也成為了校園的一處風(fēng)景。
我們高大的教學(xué)樓呈土黃色，是同學(xué)們每天上課的地方，教學(xué)樓里有十幾間教室，每個(gè)教室都有一個(gè)圖書(shū)角。教學(xué)樓的外墻上有著"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路"這八個(gè)大字。
這就是我們的校園，我們溫暖的"家"，我愛(ài)我們的"家"！
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 25
我們的學(xué)校風(fēng)景迷人，一年四季都有令人陶醉的景色。
春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小草像剛睡醒似的探出淘氣的小腦袋�；▋簜冮_(kāi)得爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻，五彩繽紛，有紅色的，有粉色的，有紫色的，還有黃色的……春天的校園到處充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的景象。
夏天，太陽(yáng)像一個(gè)大火球似的，陽(yáng)光火辣辣地照射著大地，滾燙的地面像被火燒過(guò)了一樣，讓人下不去腳。還好校園里的樹(shù)木長(zhǎng)的郁郁蔥蔥的，只有在樹(shù)蔭下，才會(huì)感到一絲清涼。
秋天，枯黃的樹(shù)葉在校園里漫天飛舞，像一只只蝴蝶隨鳳舞動(dòng)，飄落在地上，像是給地面鋪上了一層厚厚的'毛毯�；▔械墓鸹�(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵金黃色的小花，香氣撲鼻，令人心曠神怡。
冬天，西北風(fēng)呼呼地刮的樹(shù)梢發(fā)出“沙沙沙”的響聲，讓人不禁瑟瑟發(fā)抖。冬天的校園里要是碰上下雪天，應(yīng)該又是另一番景象。整個(gè)校園被白色籠罩，好美啊！
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園里一年四季迷人的景色。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 26
我的學(xué)校是竹園小學(xué)。
一進(jìn)大門(mén)，你一定會(huì)被那一叢芳香四溢的梔子花和茂盛翠綠的竹子吸引。那些竹子也許有很多年了，已經(jīng)有三層樓那么高。自古竹子就有“虛心、高節(jié)”的美稱(chēng)，古時(shí)候的'文人墨客最?lèi)?ài)的就是竹。從“月光下的鳳尾竹”想到葫蘆絲，提起葫蘆絲就會(huì)想起我們學(xué)校，我覺(jué)得這些竹子就是我們竹園小學(xué)的象征。
校園的大墻上用精美的磚拼出了一幅幅美麗的圖畫(huà)，那些畫(huà)中的寓意深遠(yuǎn)，教導(dǎo)我們做人的道理，告訴我們要好好學(xué)習(xí)、天天向上！沿著走廊來(lái)到了教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，一排排整齊的桌椅，我們就是在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)！
操場(chǎng)像一塊大草地，鑲嵌在校園中央。同學(xué)們一下課就跑到操場(chǎng)上做游戲。玩累了，坐在花壇邊上休息。從樹(shù)葉間灑下來(lái)的陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎，像滿(mǎn)天的繁星。這片樹(shù)林像翠綠的屏障，為我們遮風(fēng)擋雨，像母親一樣呵護(hù)著我們。
聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得我的學(xué)校美麗嗎？
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 27
我們班長(zhǎng)名叫郭蓓希，她烏黑的頭發(fā)高高地扎在后腦勺上，明亮的眼睛水汪汪的，總是愛(ài)笑。
郭蓓希是我們班的繪畫(huà)高手。每次班上出板報(bào)或者開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，老師都會(huì)安排她負(fù)責(zé)繪畫(huà)的工作。她拿出粉筆，在黑板上首先勾勒出人物的輪廓，接下來(lái)，或者工筆細(xì)描，或者筆走龍蛇，不大一會(huì)兒功夫，她就畫(huà)出一幅栩栩如生的'圖畫(huà)。
郭蓓希彈得一手好琴。六一兒童節(jié)那天，她穿著一件雪白的紗裙，端端正正地坐在一架嶄新的鋼琴前，用她玲瓏的手指在鋼琴上彈奏著，她的身體還隨著音樂(lè)的節(jié)奏上下起伏，如癡如醉，真有幾分鋼琴演奏家的風(fēng)范，那悠揚(yáng)的琴聲讓人陶醉。
郭蓓希的舞蹈也跳得很好。我見(jiàn)過(guò)她跳的拉丁舞，她的動(dòng)作婀娜多姿，也很有力量，每次都得到老師的表?yè)P(yáng)。音樂(lè)響起，她在臺(tái)上翩翩起舞，像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在飛翔。她越跳越快，我的眼睛都忙不過(guò)來(lái)，黑底紅邊的舞裙不停地旋轉(zhuǎn)，像一朵盛開(kāi)的荷花隨風(fēng)起舞。
多才多藝的郭蓓希真讓我敬佩啊。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 28
我是油田六小二。（3）班的一名小學(xué)生，我愛(ài)我們的教室，更愛(ài)我們的班級(jí)。因?yàn)槟抢锸俏覀儗W(xué)習(xí)玩耍的地方，那里是一個(gè)溫暖的大家庭。
一進(jìn)門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大講臺(tái)放在教室正中間，那是老師給我們傳授知識(shí)和批改作業(yè)用的。講臺(tái)后面是一塊深綠色的`黑板，黑板左上角是一個(gè)多媒體教學(xué)機(jī)，老師經(jīng)常用它給我們來(lái)講課。
教室里擺放著整齊的課桌椅，同學(xué)們每天都坐在這里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，專(zhuān)心地學(xué)習(xí)。教室的后面是一個(gè)評(píng)比欄，四周的墻是同學(xué)們動(dòng)手做的手抄報(bào)都很好看，每個(gè)來(lái)到我們教室的老師都很喜歡。教室里的窗臺(tái)上，放著各種各樣的綠色植物，為我們班級(jí)增添了不少生趣。
我們大家都很喜歡我們的大家庭，我們?yōu)樗臉s譽(yù)而奮斗，為它的成績(jī)而歡呼，我為自己是這其中的一員而感到自豪！
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 29
時(shí)間飛快的流逝，接近期末，我感到迷茫與彷徨。
五千多天已從我們的手中流失。小學(xué)樹(shù)立的理想如一縷煙被微風(fēng)吹散。
愚昧的我們！依舊沉迷在虛擬世界的廝殺當(dāng)中，一根根香煙從我們嘴里吸入吐出，我們還剩下什么？剩下的.只有老師與家長(zhǎng)的失望。
愚昧的我們，一直以為外面的世界很精彩，總想出去闖蕩一番，失敗以后才開(kāi)始懷念起學(xué)校里多姿多彩的生活。后悔自己當(dāng)初為什么不多讀一些書(shū)。后悔已沒(méi)有用，只能留下深深失落，思想著將何去何從！
愚昧的我們！上課無(wú)所事事，說(shuō)話、睡覺(jué)、發(fā)呆、已無(wú)其它。美好的時(shí)光就這樣被我們丟棄，一筆寶貴的財(cái)富被我們親手埋葬。
現(xiàn)在我們應(yīng)該振奮起來(lái)！抓住這美好時(shí)光。別讓它溜走。用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去；用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在；用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)！
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 30
我們班有一個(gè)組合，叫“四大找死王”組合，我也是其中之一。我們四個(gè)全是好友，吳拓辰，胡凱淳，邵子睿和我，我們天天被女生狠揍，所以喚做“找死”。
記得有一次，陳佳睿被我們用嘴打敗，氣得回到教室里。于是，我們?cè)诤竺娈惪谕暤卣f(shuō)：“哈哈哈哈哈！打不過(guò)我吧……”
她忍無(wú)可忍，舉起拳頭，給我們每個(gè)人來(lái)一個(gè)“豆沙包”，打得我們不分東南西北，兩眼直冒星星。
記得還有一次，我們來(lái)到林嘉倪面前，一起喊：“林嘉倪等于0＋0！”說(shuō)完，每個(gè)人都以自己最快的速度跑走了。
可是我們?cè)趺茨芘艿眠^(guò)體育委員呢？結(jié)果我們四個(gè)被女生抓去做了“囚犯”。
那天下午，我們來(lái)跟女生來(lái)一個(gè)終結(jié)大決斗，結(jié)果呢？我們又被她們給抓去再次做了“囚犯”。
我們四個(gè)開(kāi)起了狂暴模式，一下子從“找死”變成“敢死”，可是沒(méi)有成功，還挨了好幾個(gè)“豆沙包”，她們一邊打，一邊笑著說(shuō)：“你們四個(gè)人真是愛(ài)找死！”
我們四個(gè)如今還在“找死”。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 31
小時(shí)候，燕子?jì)寢尳?jīng)常對(duì)小燕子講家鄉(xiāng)的美麗景色，燕子?jì)寢屩v：“那里有清澈見(jiàn)底的小河，還有許許多多的樹(shù)……”小燕子每次都聽(tīng)得很入迷，總想回到家鄉(xiāng)看一看。
幾年以后，小燕子終于盼到回家鄉(xiāng)的時(shí)候，小燕子問(wèn)：“媽媽?zhuān)遣皇墙裉煲丶亦l(xiāng)呢？”
“對(duì)呀！”燕子?jì)寢尰卮稹?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，小燕子和媽媽踏上了回家的行程。不久小燕子回到了家鄉(xiāng)，看到清澈見(jiàn)底的小河變成了渾濁不堪的小河。小燕子就問(wèn)了問(wèn)小魚(yú)：“小魚(yú)，這里原來(lái)不是山清水秀的嗎？怎么變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了呢？”
“原來(lái)這里的.確是山清水秀的，但是，因?yàn)槿藗儊y砍亂伐樹(shù)木，建起了工廠，工廠里的廢氣廢水都排放到小河里，導(dǎo)致小河成了現(xiàn)在這樣�！毙◆~(yú)傷心地回答。
小燕子朝天吶喊：“人類(lèi)啊，給我們一片立足之地吧，救救我們！”說(shuō)完，小燕子和媽媽傷心地離去了。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 32
每一個(gè)同學(xué)在上課的最后關(guān)頭都會(huì)想著下課，我也不例外，在上堂下課的時(shí)候沒(méi)有玩夠，這堂下課我還得接著玩。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們的毽子大賽再一次半途而廢，真掃興。我又盼望下課快來(lái)臨。
在課堂上，我總是東張西望的，開(kāi)小差，做小動(dòng)作，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)玩玩那個(gè)。坐也坐不祝滿(mǎn)腦子就想踢毽子，踢毽子。
“粟清荷這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答？”“我……我……我不知道�！薄肮苯淌依飩鱽�(lái)一陣陣嘲諷的笑聲。
“叮鈴鈴”下課鈴響了。這真是太棒了�！八谇搴�，你到我辦公室來(lái)一趟�！薄鞍ミ@下可著了，又要補(bǔ)課，又不能踢毽子�！崩蠋焼�(wèn)我：“你為什么上課不專(zhuān)心聽(tīng)講呢？”“我……想踢毽子�！崩蠋熉�(tīng)后教育我說(shuō)：“學(xué)習(xí)是不可以三心二意的，必須一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的`走著。玩就玩，不能想到學(xué)習(xí)。學(xué)就學(xué)，不能想到玩�！蔽衣�(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從此以后，我在上課時(shí)只想到學(xué)習(xí)。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 33
明天，咱們即將畢業(yè)。咱們有太多的感想與回憶。我忘不了培育我的園丁們；忘不了同學(xué)們一張張?zhí)煺娴哪橗�；忘不了咱們一起走過(guò)的`日子；一起有過(guò)的成功喜悅，有過(guò)的失敗淚水。
其中，最令我難忘的是一位老師：咱們現(xiàn)任的班主任史老師。記得那是5年級(jí)的時(shí)候，我與同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧，可是“樂(lè)極生悲”——我把膝蓋給磕破皮了，鮮血直流，疼得站不起來(lái)。同學(xué)們馬上向老師報(bào)告，老師大步流星向我走來(lái)，把我扶到醫(yī)務(wù)室。拿出棉花棒、藥水、剪刀和綁布。接著，她用棉花棒擦掉膝蓋上的細(xì)菌；又用藥水幫我上藥，一邊對(duì)我說(shuō)：“你看，叫你們別玩，就是不聽(tīng)，看看，出事了吧�！彼贿呎f(shuō)一邊皺著眉頭�？吹贸鏊苄奶畚摇．�(dāng)時(shí)我這是激動(dòng)不已。
明天，我即將離開(kāi)母校，但我永遠(yuǎn)忘不了每一位老師的親切教導(dǎo)�！袄蠋�，謝謝你們”這是我發(fā)自?xún)?nèi)心最真心的感謝。
母校，我愛(ài)你！
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 34
清晨六點(diǎn)，推開(kāi)窗戶(hù)，只看見(jiàn)幾乎沒(méi)有人的街道和薄弱的光線。
帶著睡意的我離開(kāi)了家門(mén)，除了鐵門(mén)被推開(kāi)的聲音外，只剩下商人的.擺攤聲和我呼吸的聲音了。順著街道走，聽(tīng)到有人開(kāi)始在賣(mài)菜，市場(chǎng)的人漸漸變得越來(lái)越多；到了學(xué)校大門(mén)口，擠滿(mǎn)等待進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，大家都在聊天。
看著大馬路上，原本只有稀少的車(chē)輛在街道上行駛；漸漸地，車(chē)子越來(lái)越多，越來(lái)越多公交車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)……車(chē)子全都出現(xiàn)；原本一直閃黃燈的紅綠燈也開(kāi)始正常運(yùn)作。鳥(niǎo)兒也開(kāi)始吱吱喳喳地像是在唱歌似的，清晨中的空氣帶著樹(shù)木的香氣，使我身心放松，身體和心情好像煥然一新一樣。
冷清清的街道漸漸變成熱鬧的街道，人們?cè)谠绮偷昱抨?duì)，車(chē)水馬龍的街道，有趕著上班的上班族、辛苦賣(mài)菜的人，與清晨的樣子完全相反。
清晨使我平靜，寧?kù)o的感覺(jué)使我放松，不會(huì)緊張；清晨彷彿就像媽媽的手，使我溫暖，不會(huì)感到寒冷。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 35
您還沒(méi)有來(lái)過(guò)我們的校園吧?我們的學(xué)校在合作路與泰華街交叉口的西北角。學(xué)校大門(mén)朝西。一進(jìn)校門(mén)，您就會(huì)看見(jiàn)三棵大樹(shù)，別看這三棵大樹(shù)不是真的，只是用水泥做的，但它們給我們帶來(lái)了很多方便和樂(lè)趣，下雨時(shí)我們可以在底下避雨，夏天可以遮擋陽(yáng)光。就像老師一樣時(shí)時(shí)為我們提供庇護(hù)。
從大樹(shù)往里走就是操場(chǎng)，操場(chǎng)的南邊和靠北端的東西兩邊各有一座教學(xué)樓。主席臺(tái)在操場(chǎng)北邊。您看，我們現(xiàn)在的操場(chǎng)多么漂亮!紅色的塑膠跑道，四周還有綠色的草坪。在上面跑步、玩耍，別提多帶勁!您還不知道吧?這可是我們學(xué)校剛剛修好的.。原來(lái)水泥地面，同學(xué)們?cè)谏厦姹寂芙?jīng)常有人摔傷，現(xiàn)在可好了，就是摔倒了，一般也不會(huì)受傷。我們都非常喜歡我們的新校園，您看，上面沒(méi)有一片紙屑，更別說(shuō)垃圾了。自從進(jìn)行了新裝修，學(xué)校的衛(wèi)生也變好了許多。教學(xué)樓也都窗明幾凈，一塵不染。
這就是我們的校園——合作路小學(xué)，歡迎您來(lái)參觀!
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 36
早晨，從寬敞整潔的馬路上，從高高的天橋上，從綠樹(shù)成蔭的人行道上，走來(lái)了許多小學(xué)生。同學(xué)們背著書(shū)包，穿著整潔的服裝，高高興興地來(lái)到學(xué)校。那胸前的紅領(lǐng)巾，像一團(tuán)跳動(dòng)的.火焰，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”校園里優(yōu)美的鈴聲響起，同學(xué)們不約而同地奔向各自的教室。
上課了，老師認(rèn)真地講課，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，大家時(shí)而高聲朗讀，時(shí)而埋頭書(shū)寫(xiě)，時(shí)而爭(zhēng)先恐后地回答老師的問(wèn)題。連窗外的小鳥(niǎo)也聽(tīng)入迷了，站在枝頭上一動(dòng)也不動(dòng)。下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的打籃球，有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞……操場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋，我們像一條條小魚(yú)在海洋里歡快地游來(lái)游去。
這就是我們的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校。
我們?cè)谝黄鸬娜兆有W(xué)生作文 37
來(lái)到校園，走進(jìn)教室里，一進(jìn)門(mén)就是面朝西。教室里有五條課桌，每一條有四個(gè)座位，所以一共有20張課桌和20個(gè)椅子。我坐在第一條的第三排上。我們這也不像別的班，別的班上的桌椅很多，看上去密密麻麻的，而我們班的座位很少，看上去很稀疏，而且每個(gè)桌子之間距離分得很清楚。
在班級(jí)的最前面也就是東面，直接看到的是一塊很大的黑板，這黑板里面有著一臺(tái)像電視機(jī)一樣大小的.電腦，這臺(tái)電腦是給老師上課用的。在中心的位置上有一個(gè)講臺(tái)，講臺(tái)上還放著三個(gè)筆筒盒子，里面都是老師上課用的粉筆。講桌的下面還有幾個(gè)小抽屜，其中的一個(gè)抽屜就是用來(lái)放書(shū)本的。在南面和北面有著一排窗戶(hù)，在南面的臺(tái)子上有著各種各樣的植物。在東北角上也有一個(gè)臺(tái)子，只不過(guò)這個(gè)臺(tái)子上放滿(mǎn)了作業(yè)。在西北角上是一個(gè)小書(shū)架，同學(xué)們想看什么書(shū)都可以去看。在西面也有一個(gè)黑板，不過(guò)這個(gè)黑板是一些關(guān)于一些學(xué)習(xí)的話提。
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