小學(xué)生作文選下載

時間：2021-08-12 19:27:31 小學(xué)生作文我要投稿

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第一篇

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四季交響曲

小提琴獨奏——春之歌

春雨伴著一陣春風來了。先是聽到它的聲音從山林傳來，由遠而近，由遠而近…… 飄飄灑灑的雨落在一塊塊巖石上，一片片樹葉上，一株株綠草上，仿佛一首首無字的歌謠，彈出一曲曲春之歌。

春風吹拂大地，吹出了大千世界的盎然生機。蜜蜂在花朵中靈活地飛行，蝴蝶在花叢中穿梭，鳥兒在枝頭鳴唱。

琵琶獨奏——夏之歌

夏天的中午，會有一陣暴雨忽從天降，像有一千個俠客在天上吼叫，又像一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。轉(zhuǎn)眼之間又消失得無影無蹤。雨后，青蛙在荷葉上，不，準確地說，應(yīng)是它的歌臺上唱歌，唱得如癡如醉。

蟬的鳴叫讓夏天不再單調(diào)，泳池里孩子們的叫聲一浪比一浪高，啪啪啪…….水花四濺。

笛子獨奏——秋之歌

秋雨刷刷，秋雨刷刷，秋天悄悄地來了。隨之而來的還有陣陣秋風，它吹過山林，把田野山莊吹得五彩繽紛，楓葉是紅的，田地是金黃的，葡萄是紫盈盈的。大雁在空中呼呼地飛去，去南方尋找一個度假圣地。

二胡獨奏——冬之歌

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

在這冬季，北風呼嘯，大雪簌簌地下著，孩子們在風雪中放爆竹。打雪仗，笑聲、叫聲、鬧聲，不絕于耳，好一派熱鬧的景象。

這就是美妙的四季之歌。

第二篇

樟樹情

童年，在我年輕得可以無所事事的時候。常常習慣于把手插在棉衣的口袋，就這么插著。一路走來，放肆地東張西望，眼睛迅速掃過每個角落，一目十行，卻又看得那么透徹。十二月的風灌滿衣袖，獵獵作響。童年，這個已陌生兩年的詞，我是無法將它像放電影般清晰地在腦海中放映，但總不會忘得一干二凈。記起來的，就是穿著深色的棉布大衣，蹲坐在樟樹旁，看書寫字。童年，好像一直就是這樣的吧。

樟樹旁的時光，是那樣快樂而美麗。我想，我必定是有理由喜愛樟樹的。

那個時候，我最喜歡的活動便是單純地站在樹下，伸手去撫摸樹干上斑駁的突起。一個一個數(shù)著。數(shù)累了，便仰臥在樹下，突發(fā)奇想又決定樹葉子。一片一片數(shù)著。仿佛是在數(shù)歡樂，數(shù)時光。星星點點的光線透過樹葉的罅隙打在眼睛上，刺眼而溫暖。就是這么單純地數(shù)著，沒有任何張揚而尖銳的理由。小時，我就是那么單純，單純得以為時光就像葉子，數(shù)不完，而且永遠掛在枝頭。時光不能長青。長大了，再次坐在樟樹下，全然失去了小時的歡樂，只是多愁善感著，只是煩躁悲傷著，只是心存厭惡念念有詞小聲咒罵時光著。它跑得那么快，卻也不累。

那個時候，我還喜歡坐在樹下玩游戲，玩游戲是沉重作業(yè)做完后唯一的消遣。拿著媽媽的那個紅色翻蓋手機，安靜地坐在樟樹下。就那樣坐著。那時我喜歡的游戲是俄羅斯方塊。不同的形狀，包含著不同的心情或事件，我一直這樣認為著。然后用長長的手指，不停摁著按鈕�？匆姺綁K被一格一格地占滿，內(nèi)心的空虛感消失得無影無蹤，隔閡也化解得銷聲匿跡。有時，我無所事事，便抱著幻想琢磨著如何爬上樹頂，細細的樹干，我微微發(fā)福的身體。所以，只能在幻想中爬上樹頂。

那個時候，我最常做的，便是拿一本書，安靜地坐在樹下。就那樣坐著。書里夾著一片朱紅色的樟樹葉，靜靜躺在印滿字的樹葉上，顯得嬌媚無比。我有時看著看著就睡著了，輕輕倚靠在樹干上，腦子里編織著七彩的夢。于是，我義無反顧地記下了童年的這些夢。在很久很久以前，從開始到現(xiàn)在，記得那樣深刻。是那樣深刻。

我童年時生活的主旋律離不開樟樹。

那個時候，我獨自伏在閣樓的窗臺上看著地平線上的.邊緣天空，每次都能聞到泥土的芬芳，看到一團不規(guī)則的綠。我一直以來以為這是世間最美的圖像，只是開始的開始太過浪漫，而現(xiàn)在的現(xiàn)在太過憂傷。如今，封印樟樹盤根錯節(jié)的生命的是冰涼的水泥。是的。樟樹一定在抱怨，如果它能夠抱怨。它站在這么貧瘠的土地上，卻只有小孩才會注意它，而他們的注意，表現(xiàn)在樹干深深淺淺紅紅綠綠的溝壑中。每次，發(fā)現(xiàn)小朋友把怒火發(fā)泄在樟樹上時，不知怎的，我便怒火中燒，把我斯歇底里的吼叫聲化為不會說話的樟樹悲傷的呻吟。我是同情它?但我卻實實在在有一種共鳴，在耳畔回響，蕩漾出一圈圈漣漪，卻在高枕錦衾處不敢前進，或是被折煞得一無所有。

門外的樟樹，依然健壯地挺立在那里，像一個堅強的遇難者。不知是誰寫過一篇《行道樹》，我覺得門外這棵樟樹，不就是活生生的例子?它們厭惡世俗，卻被人們囚禁在路旁，人們?nèi)欢痔叽蛩�，無視它，自己卻貪婪呼吸著氧氣。我厭惡樹敵，總想把他們描寫成一個流氓魔鬼，讓人們充滿鄙夷地看著他，看著他那令人作嘔的面孔。

但門前的那顆樹算是幸運，起碼有我來懷念他，喜愛它，為它聲張正義。這么做是應(yīng)該的，畢竟，童年時它給我的歡樂更多。

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