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這里時常靜悄悄
西大附小的校園背山臨街，是一個充滿童年天真、熱情與少年朝氣、活力地方。不單是課間休息、課外活動時，這里是一片喧嚷、熱鬧，就是在上課時間，也常常從教室里傳出老師們清晰明亮的、渾厚有力的或者清脆悅耳的講課聲。還有同學們帶著幾分童音、稚氣的朗讀聲。只有這里——老師們的辦公室內(nèi)外，常常是靜悄悄的。在老師辦公室門外，貼著一張醒目的標語——“老師在辦公，大家靜悄悄”。那紙條不知是什么時候貼上去的。從它陳舊灰暗的顏色就可以斷定，已經(jīng)過好多日子了。這字條上的話，當然也是同學們個個都記得的喲。所以大家休息戲耍時，總在離這兒遠一點的地方活動。有同學因事要到老師辦公室來，或者要從辦公室外走過，都會自覺放輕腳步，閉緊了嘴，輕輕地、悄悄地……。無論是高年級的大哥哥、大姐姐，還是低年級的小弟弟、小妹妹，從不在老師的辦公室外打鬧。不僅是同學單獨走過辦公室外是“輕輕地”，就是一個組、一個班集體路過這里，也一樣是“悄悄地”。因此，老師的辦公室外，幾乎聽不到同學們的嬉笑聲、喧嘩聲。
有一次，我們班看完電影回來，隊伍要經(jīng)過老師的辦公室外。領隊的同學預先招呼說：“大家小聲一點，千萬別打擾了正在辦公的老師們�！甭犃祟I隊的同學的話，原本吵吵嚷嚷的隊伍，像是猛然合上了開關，一下子安靜了。只聽見輕微的、風吹落葉一樣的，沙沙沙的腳步聲。
一次我和我的同學追逐玩耍。突然那個同學叫起來：“呀！要上課了！快回教室！”我們馬上抄近路向教室跑去。我一邊喊著：“等等我！”一邊往回跑�？煲嚼蠋焸兊霓k公室外，一位小同學朝著我打手勢。他伸出右手食指，豎在小嘴上輕輕地發(fā)出長長的一聲“噓——！”然后壓低聲音說：“大同學哥哥，小聲一點。”又向辦公室里望了一望，接著說：“老師正在批改作業(yè)呢�！蔽倚睦锸謶M愧，臉上一陣發(fā)熱，踮著腳快步走了過去。從那以后，無論我有多著急的事，路過老師辦公室外，都記得�。壕o閉嘴，輕輕走過。
那天上課前，老師讓我去辦公室，把批改好的作業(yè)本拿來發(fā)給大家。我小心翼翼地走到辦公室門口，輕輕地叫了一聲：“報告！”一位老師抬起頭來，示意讓我進去。我一看，辦公室里老師們，有的正在埋頭改作業(yè)；有的正在本子上沙沙地寫著；有地正在輕輕地敲打著電腦鍵盤；還有幾位老師正在說著話。所有的聲音都特別小，生怕打擾了別人。那寧靜、和諧氣氛中各自埋頭做事的一幕，深深印在了我的記憶當中。
啊，明白了！門外那紙條上的話，不只是提醒了同學們。這“靜悄悄”也是老師們小心維護著的。我迅速抱上作業(yè)本，快步回到教室。
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