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花落無痕
六年，原來只是水逝去一般無痕。沒有人試圖挽留，試問，誰又能截住水的流逝呢？花開的時候，我們都沒看到�；淞�，片片落紅如蝶飛舞，紛紛揚揚，落地?zé)o聲。這傷感的情景，把我們都觸動了。窗外一抹絢麗的陽光，卻無法留住這纖弱的美麗。第一次踏進校園的那一刻，第一次翻開書本的那一刻，第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次看到笑眼盈盈的老師，許多的第一次都是在這個學(xué)校里完成。我曾經(jīng)痛哭流涕，我曾經(jīng)面紅耳赤，這里裝載了我的多少喜怒哀樂。我又在這里長大了多少，我不會再為一次失敗難過得痛不欲生，我不會再為一次舉手發(fā)言作整整1節(jié)課的思想掙扎，我不會再為丟了一次臉郁悶一個星期，我不會再是那個膽怯，幼稚的小女孩了。我無法改變已經(jīng)發(fā)生的難過或郁悶的糗事，但我更會銘記我們歡笑的日子。
四年級的時候，萬林移民去加拿大了。當(dāng)時全班哭得淅瀝嘩啦，她與我們本無什么友誼可言，我們還是哭了。是一種莫名的惆悵，更是一種莫名的恐懼。記得當(dāng)時猩猩說了一句話，有什么好哭的，反正我們遲早有一天要分開的。一針見血。很令人恐懼的一句話，分開？不，我們都不要分開。字典里沒有分開這個詞，它是遙遙無期的，永遠都不會有這一天。
直到它突然間闖進我的生活，讓我措手不及。
畢業(yè)倒計時中。復(fù)習(xí)、考試、升學(xué)。一本一本的模擬試題，一句一句苦口婆心的教誨，一滴一滴透明的眼淚。又一次踏進熟悉又陌生的校園，想想，我們背著書包踏進這個校園的機會還有多少次。真的，校園開始陌生了，剛剛?cè)雽W(xué)的時候，這里只是一片荒草，新的教學(xué)樓，新的廣場，新的雕塑，新的運動場，一切都嶄新得讓人難以置信。以后的以后，若干年的若干年后，這里將會怎么樣？還能找得到那棵榕樹嗎？走廊上還掛著我們的畫呢，每天都有值日生一遍一遍地擦……我不知道，除了檔案簿里已經(jīng)積滿了厚厚的灰的資料，校園哪里還能找到我們的足跡。以后一切都會更新，直到新的東西淹沒了昔日的事。
我們笑，我們鬧。我們笑著說不會哭的，可是到時候誰不是哭得一塌糊涂。笑過了，哭夠了。我們還能用什么來說我們的感情。像一陣風(fēng)，輕輕吹過，不留痕跡，不留余地。我一萬次撫摩那張8寸的畢業(yè)照，上面定格了每一個人的笑臉，我卻無法將它記住或者挽留。明明就知道上了中學(xué)立刻會把小學(xué)生活忘得一干二凈，卻因為這樣更加恐慌。不甘心，為什么要讓時間帶走一切，難道曾度過的六年說忘就能忘嗎，曾經(jīng)說過永遠不會忘記的事就這樣忘了嗎。為什么初陽會蒸融薄霧，為什么微風(fēng)會吹散輕煙。上了中學(xué)后還會有人陪我天南地北地亂侃么，還會有人在我哭的時候耐心地哄我么，還會有人下課死拽著我到WC么——一定還會有。但是不甘心呵。六年的笑顏，六年的眼淚，六年的感情，不甘心就這樣被歲月剝奪了，難道這些都只是浪費表情么？
……
落紅不是無情物，小學(xué)六年的生活孕育著我未來的成長道路。這是我經(jīng)歷的第一次離別，眼淚在所難免。歲月的長河在流動，流走了很多很多。如果我們有緣再次相遇，只盼望彼此一句短短的問候，再拿出那張已積滿灰塵的照片，也許還會想起曾經(jīng)有這么一個六年吧。
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