筆的說明文作文300字

時間:2023-03-10 10:52:31 說明文 我要投稿
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關(guān)于筆的說明文作文300字匯編6篇

  在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的筆的說明文作文300字6篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于筆的說明文作文300字匯編6篇

筆的說明文作文300字 篇1

  我有兩只‘英雄’鋼筆,這是我在一次偶然上城里買的。因為它們美麗,,所以我把它們稱為‘鎮(zhèn)盒之寶’。

  我的鋼筆像一對情侶。它們一個身穿紅色衣服,帶著銀白色的帽子。另一個身穿黑色的衣服,也帶著銀白色的帽子。摘下他們的帽子,會出現(xiàn)銅筆尖,在擰開它們的身子,會出現(xiàn)他們的'內(nèi)臟,里面有一個‘胃’。

  在文具盒里我的兩只鋼筆是國王和王后。圓珠筆是國師、將軍當然是小刀了,剩下的就是士兵了。有一天傍晚我聽見它們在談話,仔細一聽原來他們談的是怎樣把平民管理好,國王發(fā)話了它說最近我們沒有糧食了。這時圓珠筆說了,小主人的墨水快要用完了,所以沒有我們的糧食了,國王說你快去收糧食,圓珠筆去了,過了一會圓珠筆報告說不好了,敵人來了。小刀說不用怕,我領(lǐng)十萬大軍前去打。

  到了戰(zhàn)場,小刀奮勇殺敵,可是敵人太厲害了,小刀犧牲了,十萬大軍還有一萬,最后敵人攻城了,我的兩只剛筆也犧牲了。

筆的說明文作文300字 篇2

  在世界上有一種和人最親近的文具,那就是“筆”。學生常用鉛筆、原子筆、螢光筆;老師常用的粉筆、白板筆等,走進文具店,就看到琳瑯滿目,五花八門,五彩繽紛,各式各樣的筆。

  我最常用的筆是:自動鉛筆,原子筆,螢光筆。自動鉛筆的筆芯是用石墨磨成粉和黏土製成的,然后再用木頭包起來;而原子筆是用一支有顏色的筆管再用一個塑膠的外殼組合而成的。

  記得有一次,我上課回答老師的問題,因此老師送我一支筆當獎賞,那時,心情真是樂不可支!那支筆是我的.寶貝,也是一只幸運筆,每當考試前,我都告訴它: “要加油喔!今天就靠你讓我我得好成績了!”許愿完后就開始如行云流水般,快如閃電般,以飛快的速度將考卷寫完了,真是一只幸運筆!

  筆在生活中,是人類不可或缺的好朋友,文具,它帶給我們便利。如果沒有它,我們可能就要用繩結(jié)記事或是把字刻在石頭上來溝通了,筆,真是人類偉大的發(fā)明。

筆的說明文作文300字 篇3

  今天,我要介紹一個文具——鋼筆。

  六一兒童節(jié)那天,媽媽給我買了一支鋼筆,它的身材又細又長,像一位美麗的小姑娘。它身穿粉色的連衣裙,裙子是用鐵皮做的,漂亮極了,上面有一只只小兔子,好像在問我們美不美?

  當我脫下她的帽子時,看見了它又細又尖的.小腦袋,在脫下她美麗的連衣裙,看見了它雪白的肚皮,然后,將它的頭垂直向下,擠擠她的肚皮,它的肚皮就搖身一變,變成了深藍色的肚皮,寫了好幾天,我的作業(yè)上全都是星,這次它可立了汗馬功勞呀!

  我的鋼筆不僅能干,還很淘氣呢!又一次,我忘了給它戴帽子,它正好想去外面看看,就從桌子上面一跳,跳了下去。它的頭上全都是血,嘴巴也分成了兩半。還有一次,我忘了給它吃東西,他總是喊:“我餓了,我餓了!”可我在吃飯,怎么聽得見呢?吃完飯后,我去寫作業(yè),它就睡覺,我給他吃東西他也不吃,真拿他沒辦法。

  我喜歡這支鋼筆,因為它給我?guī)砹撕玫某煽儯?/p>

筆的說明文作文300字 篇4

  我有一只漂亮的鋼筆,我每天都帶著它去上學,它自然成了我的好朋友。

  它穿著一身綠色的衣服,透明的帽子,一雙黑色的鞋。帽子里的嘴巴尖尖的,十分可愛。

  我的鋼筆就像飲水機一樣,它要補充它的水源——藍墨水。碰到寫不出東西時,我還要為它"洗澡"呢,我要把它身體內(nèi)的沉積物洗出來。我的鋼筆像一個戰(zhàn)士一樣,讓無數(shù)的作業(yè)都成為它的手下敗將。

  它的作用可大了!在我需要它的時候,它就會自動取下帽子,用尖尖的小嘴在作業(yè)本上不停的滑動著,留下一行行工整的文字。每次老師檢查我的家庭作業(yè)時,給我寫的'"優(yōu)"這一多半都是它的功勞。為此,"小助手"這個光榮的稱號就落在了它的頭上。

  但是有一次,我做作業(yè)時,它沒有水了,我便生氣的把它扔到了一邊,去找墨水;仡^一看,它好像正在哭泣呢。我突然一想,我怎么能這樣對我的鋼筆呢?我便馬上把它拿起,用紙擦了擦它,我本以為它會生氣,可它依然盡心盡力地為我而工作,從此以后,我便對它百般呵護。它每回看到我,都無比開心。

  我喜歡我的鋼筆,你呢?

筆的說明文作文300字 篇5

  “筆”是每個人不可或缺的生活工具。傳說,中國秦朝大將蒙恬發(fā)明了“毛筆”;從此之后,人們就進入書寫更方便、快速的時代了。

  筆的種類繁多,例如:小學生常用的鉛筆、彩虹筆、蠟筆;老師授課時會用到的粉筆、麥克筆、紅筆;上班族用來記錄重要資料的原子筆等。

  每一種筆的特性跟功能都大不相同,例如:鉛筆是素描時常使用的工具。想像力豐富的畫家運用了筆墨的留白與深淺配色,創(chuàng)造出不同意境的圖畫;畫筆讓原本黑白分明的版面,進入色彩繽紛的世界,成為一幅幅美不勝收的好作品;毛筆是中國文房四寶之一,書法家手執(zhí)毛筆,盡情在宣紙上來去自如,揮灑點點滴滴;記者們用筆寫出了人生百態(tài)、作家們用生花妙筆創(chuàng)作了生動有趣的`文章、和流傳千古的詩詞文句。

  然而,隨著印刷業(yè)的發(fā)達以及電子科技的革新,筆的形式正 劃時代地改變中,透過電腦鍵盤,任何不適當?shù)奈淖志涂奢p易地刪除,不需像以前的人用雌黃來去除黑墨、一般人用橡皮擦或立可白來涂改,甚至只要在平版電腦屏幕上觸碰點選、或是隨手一畫,想要的字就能馬上在屏幕上顯示出來呢!雖然筆的外型不斷被后代的發(fā)明更新超越,但這正證明了筆在人類文明的演化過程中,占有舉足輕重、不可一日無他的地位!

筆的說明文作文300字 篇6

  我叫鉛筆,是小學生開始學寫字的必要文具,這天我誕生了!

  我被放在了一家文具店,那里有許多我的同伴,過了兩三天,我也有了主人。我得意的向朋友們炫耀:“你們還是把花衣服穿上吧,看我,都有主人了呢!

  我的小主人把我?guī)Щ亓思,對我說:“以后我可是要用到你了,你不會跑到別人的文具盒里去,對吧?”我高興的點點頭。

  小主人的字寫的可好了,不用去涂改,我也不用快速地結(jié)束我的一生。漸漸的小主人越來越不愛惜我,有幾次還把我丟了。還是她的同桌,她的好朋友把我撿起來,并對她說:“這么好的鉛筆,不用它真是太可惜了,它還可以用。”主人不以為然的把我扔進了文具盒里;氐郊液,小主人氣洶洶說了我一頓,還硬說是我太淘氣,自己跑出來的,不管她的'事,F(xiàn)在,我漂亮的花衣服上被她咬的慘不忍睹。近期,小主人把我忘在了她的書桌里,并且又買了一支我的同伴一支新的鉛筆。雖然我短,但還可以用,雖然螞蟻很小,卻能搬起比它自己重幾倍的物品。我非常生氣,也非常不理解:從前那個小主人哪里去了,她為什么會變成這樣?”

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