激情逐退漸歸平靜隨筆散文
已經(jīng)到來(lái)實(shí)踐基地這里五天，也意味著三下鄉(xiāng)的時(shí)間已過(guò)了一半。
相比于前幾天初到此處的熱情高漲，對(duì)一切都充滿好奇，現(xiàn)在的我已經(jīng)適應(yīng)了這里，自己的生活節(jié)奏也被潛移默化地調(diào)節(jié)：每天待到除了新聞組組員之外的其他隊(duì)員洗漱完畢后，我在緩慢、慵懶地收拾自己，開工；晚上開完會(huì)后回到電腦室繼續(xù)沒(méi)完成的任務(wù)，忙碌、充實(shí)卻閑適。沒(méi)有絕對(duì)固定的時(shí)間表，相比與其他組來(lái)說(shuō)，我的時(shí)間相對(duì)是自由的；但每天重復(fù)不停地寫稿、收稿、審稿、投稿工作卻又令我感覺(jué)恨不得將一分鐘掰成兩分鐘來(lái)用。忙碌與自由詭異地結(jié)合在一起，是如今我每天的真實(shí)寫照。
適應(yīng)這里的`生活之后，開始時(shí)的因只能在普通衛(wèi)生間接水洗澡且要時(shí)刻防備斷水的情況出現(xiàn)、因認(rèn)床而徹夜無(wú)眠、因每天疲于與各種昆蟲“打交道”而心情煩躁郁悶等問(wèn)題不再成為擾亂我內(nèi)心的因素。相反，鄉(xiāng)村的“與世無(wú)爭(zhēng)”，對(duì)于長(zhǎng)期處在高壓力環(huán)境下的我能得到一個(gè)放松自己的機(jī)會(huì)。不止我一人，有其他隊(duì)員也認(rèn)為，這里的生活太舒適，如果可以，希望常駐此地……
今天我只觀看了四年級(jí)學(xué)生的音樂(lè)課。小老師們準(zhǔn)備了大量的流行曲，教孩子們唱；隨后，師生們一起玩有獎(jiǎng)競(jìng)猜歌曲的游戲。歡聲笑語(yǔ)盈室，其樂(lè)融融；孩子們的歌聲、歡呼聲，小老師們的提問(wèn)聲相互交織，成就特別的音樂(lè)作品。而作為記錄生活的新聞組成員的我，站在窗邊，拿著手機(jī)，抓拍下他們的精彩或動(dòng)人瞬間。孩子們的笑聲非常有感染力，即使我沒(méi)有參與他們，也受到他們的感染，臉上始終帶著笑容。
如果可以，我希望可以一直這樣，平靜下去。
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