（精品）我的日記4篇
一天的時間眼看就要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？請好好地記錄下在日記里。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的我的日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的日記 篇1
我同過桌的人很多，但唯一一個能讓我開懷大笑的是夏君陶。
夏君陶有一個充滿鬼點子的腦袋，上面長滿了密密麻麻的頭發(fā)。眉毛細細的，連下面單眼皮的眼睛也咪咪的。他還長著一對招風(fēng)耳，可令人惋惜的是：跟他講的話，他一只耳朵進，另一只耳朵出！
跟他同桌可以說糟糕透了！上課整天找我講話，如果我不耐煩地說：“我不跟你好嘞�！彼麜⒓赐熘愕�'胳膊，并發(fā)出這樣的聲音：“哼不要嘛，王王，求你了！”
還記得有一次上課的時候，代課數(shù)學(xué)問大家：“你們班的課代表是誰？”我自信地高高舉起了手。在一旁的夏君陶說：“屁，你是��？”我瞥了一眼他，道：“我不是難道你是��！”之后我們有3分鐘一直在討論這個話題，他重復(fù)著他的話，我受不了了，便捂住耳朵。直到老師把夏君陶點名，才讓他那一直運動不停歇的舌頭休息。
跟他同桌也可以說很幸運，他可是我的開心果！
有一天下課了，我神秘地對他說：“你知道09年最紅的是什么舞蹈嗎？”“什么��？”他打破沙鍋問到底。我就把我的看家本事“body”展示出來。夏君陶不屑一顧地說：“切，我比你跳的好多了！”說完他便把食指伸到了鼻孔里，唱“”又把那個手指快速拿出，用大拇指與食指合彈鼻屎。哇！那個時候我真的被震暈了，捂著肚子哈哈大笑，牙口都笑疼了。我又把“小野貓”的甩頭做給他看，懷著看他改編版的期待，問他：“這個你會跳嗎？”剛說完，上課鈴便響起了，我屏住呼吸的期待，一下泄了氣，很失望。沒想到在英語課上排練課本劇的時候，夏君陶猛地叫住了我，我回過頭去，以為他有事情。只見他學(xué)起了甩頭，像條毛毛蟲一樣向我拱過來，突然間連人帶椅子都癱倒在地上，那響聲“驚天地，泣鬼神”，把周圍的同學(xué)下了一跳。而我卻悶著頭偷偷地“撲哧撲哧”笑了起來。
……
我想：他這些“小聰明”，要是變成“大智慧”多好��！
夏君陶論調(diào)皮搗蛋，比不上湯姆索亞；論惡作劇，比不上老鼠杰克；唯有淘氣、活潑，誰也比不上。
我的日記 篇2
我的妹妹三歲多了，她非常的聰明伶俐，雖然是個女孩子可是也很調(diào)皮喲！搗亂的時候爸爸媽媽總說她小，讓我讓著她，把我這個哥哥也氣的夠嗆，可是又沒辦法！
妹妹會說好多好多話，經(jīng)常還用上但是然后等詞語，并且用的時機非常好。她還會背好幾首古詩，唱好多兒歌，她最喜歡的就是跳舞和看小豬佩奇了！前幾天老下雨，地上有積水，爸爸媽媽帶著她，她總是像佩奇一樣偏要在水坑里踩踩，爸爸媽媽又好氣又好笑可又沒辦法！
妹妹也很懂禮貌，每次我放學(xué)回到家，她都要急急地幫我開門，還給我遞好吃的，嘴里哥哥哥哥一直喊個不停，讓我好高興！
我愛我的.妹妹，希望她健康幸福的長大！
我的日記 篇3
我搬新家了，有了自己的新的小天地，那兒的一切都是那么新奇，那么的溫馨。看！我的小天地里有許多許多的東西，有哆啦a夢的掛歷，它有12面而且每一面都有一個小問題，它的旁邊有一個用木頭雕刻出來的一條小木筏，小巧玲瓏的小木筏放在平面的隔板上面，把我的小天地裝扮得格外美麗。
我的小天地里有一個巨大的圖書角，里面有很多的書初中作文，就像一列列小火車，小火車的每一站都是知識的海洋。我還有一個潔白如玉的桌子，可是他們的`“臉”已經(jīng)有了幾條深深的黑影；我呀還有一張柔軟的小床，只要我躺在床上都會感到很舒服。我真愛我的小天地呀！
我的日記 篇4
昨日還是晴空萬里烈日炎炎，今日已是秋風(fēng)送爽。昨日的我還在品嘗雪糕，今日的我早已換上了夾衣。大雁南飛，秋天歸來秋的氣息令人陶醉，早上，我來到郊外。在原野中漫步游蕩，享受著徐徐吹來的涼風(fēng)，感到渾身有說不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼初一支輕快的小調(diào)。
瞧，天空像一地覆蓋大地的藍寶石，它已經(jīng)被秋風(fēng)抹的非常潔凈而明亮。村外的那個水塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著美好的天色。那塘邊開滿白華的蘆葦叢里，忽然鉆出一只白鵝，慢吞吞地在水面浮游著。它倆顯得天真爛漫，或許稍嫌這兒過于寂寞吧，于是伸長頸項：“哦！哦！”有節(jié)奏地叫著，連那浮游時水面蕩漾起一圈圈的波紋，也為大自然的畫面添了不少的生氣。太陽把天空照得異常美麗。由秋天的花兒裝扮著色彩斑斕的小山坡，在陽光下，更加絢麗。風(fēng)吹動著楓葉，沙沙作響。楓葉脫開了枝頭，隨風(fēng)悠悠蕩漾地飄落。用它生命的最后一份力氣劃出了一道優(yōu)美的弧線。離開了這秋天金色召喚的我又來到了一片樹林中，遍地火紅的楓葉勾起我許多思緒，使我想起了杜牧那首《山行》：遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。這樹上的楓葉宛如一團團焰火，隨風(fēng)飄落的'楓葉就像一只只紅蝴蝶在半空中翩翩起舞，而那落地的楓葉就像一個頑皮的孩子留下的腳印。這廣闊的樹林中獨我一人，似乎獨我擁有樹林，擁有這美好的秋天……
在這秋天中，我玩耍著，陶醉著；我學(xué)習(xí)著，收獲著。讓屬于我的秋天變得更美好，更燦爛！
5我的秋天
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