（精華）六年級(jí)日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，此時(shí)此刻我們需要寫(xiě)一篇日記了。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的六年級(jí)日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)日記 篇1
俠客螳螂-六年級(jí)日記
“我走在回家的小路上…….咦！那是什么？”我疾步走過(guò)去一瞧，哈！原來(lái)是一位行走江湖多年的螳螂大俠！今天居然如此幸運(yùn)，被我給撞見(jiàn)了！
我的目光緊緊地追隨著它，只見(jiàn)螳螂大俠矯健地竄上一棵高“樹(shù)”（其實(shí)是一棵蘆葦）眼睛死死盯著五米開(kāi)外的一片空地，縱身一躍，空中三百六十度大旋轉(zhuǎn)，一記“凌空振翅”穩(wěn)穩(wěn)落地，那霸氣又不失瀟灑的.一躍，引得周?chē)男∠x(chóng)子都拍“腿”叫好。（連我都傻眼了）可螳螂大俠完全不屑一顧，一步并做兩步地走開(kāi)了，突然，螳螂大俠看見(jiàn)那張破舊的蜘蛛網(wǎng)上被纏上了一只小知了，大蜘蛛用蛛絲從天而降，剛想下口，卻感到了蛛網(wǎng)上異樣的波動(dòng)，它下意識(shí)地回頭一看，只見(jiàn)螳螂大俠提手就是一刀，眼里透著濃濃的殺意，好似在說(shuō):“快給我放了那只蟬！”蜘蛛輕哼一聲，毫不示弱地亮出了它那兩顆帶毒的獠牙，猛撲向螳螂大俠，大俠早有準(zhǔn)備一個(gè)翻身就躍上了樹(shù)干，再飛躍下來(lái)一刀就斬?cái)嗔酥┲氲墓潭ň�蜘蛛重心不穩(wěn)一個(gè)踉蹌摔倒在地，大俠見(jiàn)此現(xiàn)狀，滑翔下去一刃封喉，蜘蛛焉然倒地，螳螂大俠將知了救下后，用小草擦了擦自己帶血的鐮刀，走向夕陽(yáng)，走向陽(yáng)光，走向自己闊別已久的故鄉(xiāng)。
螳螂大俠，你謀略十足，也有四兩撥千斤的氣勢(shì)！你瀟灑的身影將用留我心中！
六年級(jí)日記 篇2
今天放學(xué)后，我慢悠悠地走會(huì)家，嘴里還不停背著作文，英語(yǔ)，科品。因?yàn)槿硇亩纪度氲奖硸|西上去了嘛，然后對(duì)周?chē)氖挛锊还懿粏?wèn)。但是就在我認(rèn)認(rèn)真真地背書(shū)時(shí)，突然耳旁一陣摩托車(chē)的響聲。因?yàn)樵诒硶?shū)，所以也沒(méi)有注意身邊的事情，更別提一輛車(chē)了。那摩托車(chē)突然啟動(dòng)，而我又恰巧在它的旁邊，特別近，那一陣聲音對(duì)于在潛心背書(shū)的.我，無(wú)異于是……要死的感覺(jué)，懂吧，感覺(jué)聽(tīng)到那個(gè)聲音后心突然的一跳。
嚇我一大跳嘴里還蹦了一句臟話……
反正我直到家里還是平靜不下來(lái)，因?yàn)檎娴暮每植�，感覺(jué)一聲雷在耳邊，心跳都在加速……
六年級(jí)日記 篇3
早晨起來(lái)，天還沒(méi)怎么大亮，周?chē)莒o。我手一揮掀開(kāi)被子，拎起衣服，往身上一裹，下去晨練。換上一身精神的運(yùn)動(dòng)服，干凈，利落，外套雖有些寬大，但卻絲毫不松垮，棕色的腰帶寄在腰間，閃閃發(fā)光的Sport“佇立”在胸前，穿上它，我便會(huì)感到朝氣蓬勃，全身都充滿(mǎn)了力量。我腰板挺拔，那錚錚傲骨的氣勢(shì)似一名從戰(zhàn)場(chǎng)上走下的老兵，上衣整齊的束在褲子中，袖子顯得有些寬大，但我卻精心的將上微卷，臉上帶著滿(mǎn)臉自信的微笑，一股軍人剛勁的氣概撲面而來(lái)。剛走到樓下，“呼”我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，天怎么這樣冷呢？風(fēng)是一個(gè)調(diào)皮的`孩子，他喜歡到處游玩。瞧！他現(xiàn)在正和柳樹(shù)打招呼呢！你看道路兩旁的柳樹(shù)正梳著她柔軟細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)，她的枝條隨風(fēng)搖曳，忽而向左伸伸胳膊，忽而向右蹬蹬腿；柳樹(shù)旁的“楊大哥”正跳著搖擺舞呢！他的葉子被風(fēng)吹得一會(huì)兒向前、一會(huì)兒向后，當(dāng)翻到正面時(shí)，那是一片綠色的海洋；當(dāng)翻到背面時(shí)，又變成了黃白相間的衣服新潮時(shí)髦的畫(huà)。風(fēng)最喜歡和葉子玩耍了，葉子被風(fēng)戲弄著翩翩起舞，他們多開(kāi)心呀！
突然，又來(lái)了一股寒流，好像是風(fēng)婆婆生氣了。那風(fēng)呼嘯而過(guò)，她拍打著樓上的窗戶(hù)；“呼——"像是獅子在大吼。外面的行人都皺著眉頭，順著風(fēng)走的身不由己的向前沖，逆著風(fēng)走的或使勁地向前奔，或倒著身子向右走。被風(fēng)卷起的沙子自然就在你的頭上、手上和衣服上安了家。這時(shí)，小草也隨風(fēng)搖擺，瘋狂地轉(zhuǎn)動(dòng)。有時(shí)倒下再頑強(qiáng)地站起來(lái)。還像被“排山倒�！贝蛑辛恕巧系募t旗在暴風(fēng)中劇烈搖擺，被風(fēng)吹得打起卷來(lái)，紅旗發(fā)出呼啦呼啦的聲音，有時(shí)旗突然揚(yáng)了起來(lái)，就像站立起來(lái)了一樣……我雙手緊緊地貼住褲縫，五指筆直的豎立著，申辦宛如是一尊石獅，雖不動(dòng)，但卻有著一股霸氣，我心中暗暗默念著“跑步走”！我瞬間動(dòng)了起來(lái)，右手向后一甩，右腳尖抬起，膝蓋沒(méi)有絲毫的彎曲，在轉(zhuǎn)身的同時(shí)，身體隨著慣性，向右傾斜，左手充滿(mǎn)了力量，在完成旋轉(zhuǎn)的同時(shí)像下，似閃電般貼緊褲縫，頭自信的昂起，又一次喊出了那振奮人心人心的話語(yǔ)：“跑步走。”我剛剛有些松弛的身體瞬間緊了起來(lái)，如一頭猛虎一般，雙手迅即收回到腰間，掌心朝上，手握拳握得緊緊的，身體微彎。
剎那間，我的腿猛地一頂?shù)孛妫眢w驟然向前傾去，兩手小幅度的擺動(dòng)，膝蓋的每一個(gè)彎曲與蹬地仿佛都是一個(gè)節(jié)奏，“啪！啪！”小跑著，我心里也暗暗喊著節(jié)奏“一，一，一二，一！”“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，一股股寒流向我襲來(lái)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，血液仿佛僵硬了，但一想到我是一名專(zhuān)業(yè)的“運(yùn)動(dòng)員”，我就像吃了心奮劑一樣，腰板挺得更直了，動(dòng)作更加剛勁有力，目光同樣也更加堅(jiān)定，我的心又滾燙起來(lái)。刮了一個(gè)小時(shí)的大風(fēng)一點(diǎn)一點(diǎn)的小了，一切又恢復(fù)了平靜，人們又為新的一天而忙碌。
六年級(jí)日記 篇4
我叔叔家的小妹妹叫：XXX，她聰明伶俐。格外逗人，喜愛(ài)。她的眼睛大大的，眼睛上還有彎彎的眉毛，頭發(fā)黑黑的，臉蛋圓圓的，妹妹學(xué)鋼琴，她下了決心，堅(jiān)持把鋼琴?gòu)椇�，也刻苦�?堅(jiān)持下去。
終于把鋼琴?gòu)椀奶貏e好。我很佩服。
六年級(jí)日記 篇5
我最敬佩的人有很多，有英格蘭足球隊(duì)的前任隊(duì)長(zhǎng)小貝哥（貝克漢姆），有寫(xiě)了許多文章流傳于世的莎士比亞，有成功的億萬(wàn)富翁在深圳某集團(tuán)當(dāng)董事長(zhǎng)的我的干爹，還有在武漢大學(xué)任博士導(dǎo)師的姑父！但在我的生活中最敬佩的還是與我們朝夕相處的葉校長(zhǎng)。
說(shuō)起葉校長(zhǎng)，我們老師同學(xué)會(huì)毫不猶豫的豎起大拇指。別看葉校長(zhǎng)是個(gè)"骨瘦如柴"的人，可是他的本事大著呢！葉校長(zhǎng)每天來(lái)得非常早，幾乎每天早晨六點(diǎn)鐘就來(lái)到學(xué)校，蹲在紹興樓平臺(tái)的蘭花叢里吸煙。他從早到晚一直觀察著校園，生怕哪個(gè)學(xué)生出意外，這樣同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻遵守著{小學(xué)生日常行為規(guī)范]的每一條，有的愛(ài)打架的同學(xué)抬頭一看見(jiàn)葉校長(zhǎng)蹲在那里，他們連忙不打了；有的亂扔紙張的同學(xué)也不敢扔了；有的在乒乓球臺(tái)上不文明的同學(xué)也好了；還有開(kāi)口罵人的'同學(xué)心里想著"文明"的意思，便不敢開(kāi)口了……總之葉校長(zhǎng)只是蹲在那里，就是威嚴(yán)無(wú)比，誰(shuí)叫他心里一天到晚關(guān)心著我們呢？
一天，我們上體育課放學(xué)的時(shí)候，葉校長(zhǎng)朝體育場(chǎng)這邊走來(lái)了，我好奇地看著，不知道他葫蘆里賣(mài)的啥子藥，不久就跟著他往前走，當(dāng)他走到了小賣(mài)部前邊操場(chǎng)的時(shí)候，他深深在嘆了口氣，便彎腰撿拾灑了一地的紙屑去了。我意外地望著，想著，有的同學(xué)不但不會(huì)主動(dòng)撿紙，還滿(mǎn)不在乎地亂扔果皮紙屑，他身為一校之長(zhǎng)，還主動(dòng)撿紙，真令人感動(dòng)！想到這里，我心里一陣內(nèi)疚，臉一下子紅了，我這個(gè)大隊(duì)委太不像話了，太不負(fù)責(zé)了，我也學(xué)著葉校長(zhǎng)撿紙去了……
葉校長(zhǎng)一直把學(xué)校當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣愛(ài)著，他這種高尚的品質(zhì)也讓所有的人敬佩，當(dāng)然，也包括我。他是我最敬佩的人。
六年級(jí)日記 篇6
晚上，我正在津津有味地讀著一本課外書(shū)，突然“蹦”出一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字：“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”中的“蠹”字，就像吃飯讓砂子嗑了似的,大叫起來(lái):“爸爸，快來(lái)呀！這個(gè)字讀不來(lái)！”
“老毛病又犯了，查字典去！”爸爸說(shuō)。
我撅著嘴，極不情愿地去翻字典。原來(lái)這個(gè)字念“du”第四聲，蟲(chóng)子蛀蝕的意思�！暗姑沟摹肌郑憧烧骐y寫(xiě)��！”我偷偷地嘀咕著。沒(méi)想到被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，“難寫(xiě)？，那好辦�！卑职终f(shuō)，“我教你個(gè)高招，有些字可以分解成幾個(gè)部分，按各部分位置的順序編成字謎。就先說(shuō)說(shuō)這個(gè)‘蠹’字吧，編成字謎是這樣的：一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲(chóng)叫。這不是就好記了嘛！”
我聽(tīng)了以后，覺(jué)得還挺有趣，說(shuō)：“這還不容易，我也會(huì)編！”哪個(gè)字難寫(xiě)呢？我想了想，按照爸爸的方法，用筆在紙上寫(xiě)到：亡當(dāng)頭�？谠谥�，月貝凡，三只腳。讓爸爸猜。他笑了笑拿起筆在紙上添了一句：猜出這字大家笑。我笑了，爸爸也笑了。
爸爸接著說(shuō)：“再教你一種辦法——形象法，就是把難寫(xiě)的字的.各個(gè)部分別化成形象的事物。”比如說(shuō)這個(gè)字，爸爸邊說(shuō)邊寫(xiě)：明月前邊照，馬上的丈夫長(zhǎng)兩腳。這個(gè)是“騰”字。
“噢——明白了�！蔽蚁肓讼�，也編出一個(gè)：持弓守邊境，邊境有土地，土地有多少，一田一田一�！斑@是“疆”字�！眿寢寭屩f(shuō)。她也來(lái)勁了，停下手中的活，說(shuō)：“我來(lái)編一個(gè)真正的字謎吧！你們豎起耳朵聽(tīng)好了：草叢下面兩條狗，誰(shuí)能猜對(duì)歸誰(shuí)有�！蔽以趺匆膊虏怀鰜�(lái)，有些著急地望著爸爸。他說(shuō)：“不就是‘獲’字嘛！”我這才恍然大悟。
我被激發(fā)了斗志，也想要編一個(gè)真正的字迷，就順著媽媽的思路，想了又寫(xiě)，寫(xiě)了又想，終于編出了一個(gè)：東一片，西一片，一只眼睛向上看。答案我就不告訴你們了，留給你們猜猜吧！不過(guò)你們可要注意，這個(gè)字還挺容易寫(xiě)錯(cuò)的呢！
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