五年級日記實用【10篇】
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，一定會有值得記錄的想法吧，讓我們一起認真地寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的五年級日記10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級日記 篇1
暑假里，我家發(fā)生了一件趣事。這是一個炎熱的夏天，房間好像變成了蒸籠似的，連風扇吹出來的風也是熱的。中午，爸爸、媽媽下班回家剛一進門口，我看見爸爸抱著一個大西瓜，我連忙接過西瓜，把它放在桌子上，拿刀把西瓜切成幾塊，先分給爸爸、媽媽，然后拿起一塊大口大口地吃著。一會兒，我的嘴、臉、鼻子上都變成了紅色，媽媽看了，哈哈大笑。爸爸說:“西瓜是好吃，但是不清涼!”我看著那半邊西瓜，忽然，想到了一個好辦法。
下午，爸爸、媽媽上班了，我抱著半邊西瓜走到冰箱那兒，我想:“我把西瓜放進保鮮室，還是放進冷凍室呢?”最后，我還是決定放進冷凍室里晚上，我坐在沙發(fā)上等爸爸、媽媽回來，時間一分一秒地過去。過了好久，爸爸、媽媽終于回來了。我對爸爸說:“爸爸，很快就有冰凍西瓜吃了�！闭f完，我從冰箱的冷凍室里把西瓜抱出來，放在桌上。爸爸拿刀，一刀切下去，“檔”的一聲，爸爸說:“西瓜怎么變成石頭了?”媽媽聽了我的敘述之后笑彎了腰。我在一邊卻傻了!通過這件事，我認識到了:缺乏生活常識是要鬧笑話的。
今天，我和媽媽一起去姑姑家，一到姑姑家，姑姑全家都熱烈的歡迎我和媽媽的到來。吃完午飯，小弟就把我拉到他的房間里，叫我和他一起玩我們自己制作的大富翁。不管怎么玩他都是贏不了我，因此小弟就叫我大富翁“棋圣?，所以我就非常的`開心。
晚上，我和小弟還有大人們一起去逛街，買了些東西回家吃或買些衣服。后來，大人們拿了十錢給我和小弟去游戲城玩。我和小弟玩搖滾樂，我搖到了獎二十元錢，小弟搖到了獎十元錢。接著服務生就拿著三十元錢給我們。我們還得了一只毛絨玩具流浪兔。我拿著十元錢買了二十塊土筍凍拿回家和大人們分了吃。后來，我們?nèi)チ艘雇碛螛穲@，我們玩了：摩天輪、彩虹飛車、碰碰車、鬼屋、龍頭飛車、過山車。
今天，我過得非常的開心。
暑假期間的倒數(shù)第29天，弟弟來我家玩，我們熱情地接待了弟弟，到了晚上，我們決定后天去動物園玩。
到了后天，我們搭著車去往動物園，我們來到了斑馬的家，個個斑馬都在睡覺，唉!真無聊，居然個個都睡覺了，弟弟走我們?nèi)ツ沁吙纯础?/p>
我們來到了鱷魚的家，嚇得弟弟趕緊跑了，我看見弟弟那么怕鱷魚，我就把昨晚的鱷魚帽子拿出來嚇嚇他，我跑到弟弟跟前，我說：“弟弟把你的手伸出來，給樣東西給你看”。弟弟把手伸了出來，我把我背后的鱷魚帽子快速地放在他的手里，說：“看鱷魚啊”。弟弟看到了，“啊”!弟弟大叫起來，就跑了!真有意思，哈哈哈!
到了晚上，我們剩著車子回到了家，弟弟說：“下次，你再敢嚇我，我告訴媽媽!”我說：“看，僵尸�！眹樀牡艿芘苌蠘侨チ耍鎵蛞馑�!嘻嘻……
暑假是我們小朋友最快樂的時光，可以盡情地去爬山、去看海，可以守著電視機看個過癮。這個暑假就帶給了我數(shù)不清的樂趣，其中，最快樂的還是去海邊自由自在地游泳了。
那天下午，我寫完作業(yè)，就拉著爸爸和媽媽直奔海邊。
剛一下車，清涼的海風撲到了我的身上，把我滿身的汗珠都卷走了。我迫不及待地換上泳衣，套著游泳圈，拽起爸爸奔向大海。我抱著游泳圈浮在水面上，小腳拍打著海水，濺起一朵朵浪花。我感覺自己像一條小魚，自在極了。游累了，我躺在游泳圈上，任海浪飄搖，好像躺在媽媽的搖籃里，那么舒服。
忽然，一串水點從天而降……下雨了?我睜開眼，看見爸爸正捂著嘴壞壞地笑。原來是爸爸搞的鬼，我連忙站起來發(fā)動反攻。爸爸的“水彈”越來越猛，我一邊向爸爸開炮，一邊往后退，快退到岸上時，我彈盡糧絕，只好投降。爸爸得意極了，大笑著說:“現(xiàn)在你沒有辦法攻擊我了吧，服不服?”。我趁著爸爸不注意，捧起好大一捧水突然向爸爸潑去，潑了爸爸一臉�？粗职值睦仟N樣，我高興極了。
那天，我們玩得開心極了，直到太陽落山我還舍不得離開呢!可是現(xiàn)在，馬上就要開學了，我也要跟大海告別了，明年的暑假我一定會再去那里玩?zhèn)�痛快的。
在漫長的暑假里，有無限的快樂�，F(xiàn)在，由我為你講一件暑假趣事。
一天，我呆在家里，覺得很無聊。忽然，我靈機一動，想到了一個好主意。就是和姐姐一起玩貼鼻子的游戲。我把想法告訴了姐姐，姐姐爽快地答應了。
我先在黑板上畫了一個沒有鼻子的小丑娃。而姐姐則找了個磁石代替鼻子。開始貼鼻子了。姐姐先用布蒙上我的眼睛，我慢慢地走向黑板，左摸摸，右摸摸，找了個位置把鼻子定下。這時，姐姐哈哈大笑。我扯下布一看，小丑娃不但沒有鼻子，嘴角還長了一顆痣。姐姐得意地說：“看我的。”只見姐姐很快地走到黑板跟前，隨便找個地方定下鼻子。我看了，忍不住笑出聲來。姐姐趕緊揭下布一看，也笑起來，原來小丑娃不但沒安上鼻子，倒成了獨眼。小丑娃好像顯得特別生氣。
這時，爸爸聽到了笑聲，走過來，問：“什么事這么好笑?說來聽聽�！蔽液徒憬阏Ａ苏Ｑ�，走到爸爸面前，把爸爸的眼睛蒙上，將“鼻子”塞到爸爸手上。爸爸領會了我們的意思，慢慢地走近黑板，找準位置安下鼻子�！靶〕笸抻斜亲永�!”我們歡呼起來。
五年級日記 篇2
1月26日 星期一 雨
今天大年初一，仿佛整個世界都在放鞭炮，真熱鬧��！我穿上新衣服，看見媽媽在將行李打包，因為我們要去北京旅游呢！這是我盼望已久的事，我的心情既高興又激動。
下午我們乘公共汽車去溫州飛機場，我等了好一會兒，才坐上飛機。飛機起飛的時候真刺激��！我感覺自己像在天上飛，又覺得自己在飛機里。我看到一朵朵白云，像棉花似的，像翻滾的云海。
終于到了北京，我非常興奮。北京的夜景真美啊！好像天上的星星在閃爍……
我愛北京！
1月27日 星期二 晴
今天是去北京的'第二天，導游要求我們六點鐘起床。吃完早飯，我無精打采地上了公共汽車。到了天安門，天安門廣場可大了，聚集了四面八方的游客，到處都是喜氣洋洋的氣氛，但最引人注目的還是廣場中間那高高飄揚的五星紅旗。我們邊玩邊拍照片，后來我們參觀了端門，午門，太和殿……還聽了很多的歷史故事。
下午我們?nèi)スвH王府，聽講解員阿姨介紹，清朝和珅曾經(jīng)住在這里，他最喜歡的動物是蝙蝠。有一間屋檐上，造有九千九百九十九只蝙蝠的形狀。他有一間藏寶樓，里面有很多稀有的寶物。在他家后山里有一個福字碑，我們排著像一條龍似的隊伍，去摸它，因為大家都希望能給自己帶來福氣和幸運。
今天我不僅玩得高興，而且學到了許多歷史知識。
1月28日 星期三 晴
今天是我在北京的第三天，吃完早餐，我迫不及待地跑上公共汽車，選好自己的位置，等待出發(fā)。
毛主席說過：“不吃烤鴨真遺憾，不登長城非好漢！”我們當然也一定要去長城走一遭！長城像一條長長的巨龍，彎彎曲曲，兩邊的石磚是青灰色的，兩邊的寬度大約有三米，有些地方很陡峭，我費了一個多小時，終于到達了第四個烽火臺。我站在高處一看，感到我們的祖國多偉大，多美��！
下午我們參觀了十三陵，這是明朝皇帝的陵墓，由于種種原因，只有開放萬歷皇帝的陵墓，里面有很多古代的東西。
今天我玩得很開心，因為我登上了長城。
1月29 日 星期四 晴
今天陽光明媚，風和日麗，是我在北京的第四天。我們準備去鳥巢和水立方參觀，因為它們是北京奧運會的主會場。我覺得自己很幸運。
到了鳥巢，外面有一個非常壯觀的廣場，它的形狀是圓形的，吸引了許多外國朋友。鳥巢里面可真大呀！地上像鋪著草似的，綠油油，有階梯似的座位，密密麻麻。最引人注目的還是五個福娃，我和福娃握了手，拍了照。
水立方的形狀是長方體的，外面一塊塊的像藍寶石，鳥巢和水立方是中國人實現(xiàn)百年奧運夢的地方。
五年級日記 篇3
我走在回家的路上。天，灰蒙蒙的；地，澀青青的；花，枯萎了。我面臨了每一個學生都會有的困難——考砸了！
雖然只是學校里的水平測試，但是我的第六感告訴我，即將會有不好的事情發(fā)生。回到家里，媽媽微笑著端著一盤盤香噴噴的飯菜準備上桌，還關心的問我餓不餓，我搖搖頭。心想：媽媽對我這么好，我才考了81分，是不是有些對不起媽媽？媽媽對我越好，我的心里就越不是滋味。我走進爸爸的房間，拿出原來爸爸簽的字，在家長簽字一欄上，像描紅一樣描出了爸爸以前簽的字，然后再小心翼翼地蓋上他的紅印章。以求準備完畢，心里的石頭終于落地，偽裝著事情什么也沒有發(fā)生，瘋狂的跑出臥室。第二天，同學們一齊集中到老師身邊，看著父母的簽字情況。我懷著忐忑不安的心情坐在自己的位子上，默默的捏了一把冷汗，但愿同學們不要注意到我的“家長簽字欄”，但愿同學們不要揭發(fā)我�！皬堉t益、肖臣虎……”你們幾個人過來一下。”“呼……”我深吸一口氣“終于沒有叫到我�！蔽伊⒖膛d奮起來，畢竟做賊心虛嘛。之后的這幾天，我雖然自己簽字的事沒有被老師發(fā)現(xiàn)，但總覺得我的心里像被堵了一團棉花，感覺很不踏實。同學突然叫我一聲，我會被嚇得直冒冷汗；老師讓我去辦公室一趟，我就心慌得站在辦公室門口遲遲不敢進去；爸爸媽媽找我談話，我就假裝難受不想動彈……我逃過了這一劫，但我清楚地知道，老師早就知道我自己簽字的事情了。而我卻沒有勇氣承認，不，這不是沒有勇氣，這不是膽怯，這是欺騙，這是沒有選擇的.選擇。這幾天攢的勇氣應該釋放了。當我要跨進辦公室的那一刻起，注定要把我的歷史全部改寫。爸爸媽媽面前，我是一個喜歡撒謊的壞孩子，老師同學面前我是一個品學不兼優(yōu)的壞學生！老師討厭我，同學遠離我，父母不信任我！當這些遐想都一一變成現(xiàn)實，那么，我的童年將一手毀在我的手中！不知不覺，我已經(jīng)懷著可不得遐想走到老師身邊了�！袄蠋�，我，我……我是說，那個……”我吞吞吐吐半天說不出來“好了，我都知道了，但是只許一次，不能再犯。對于你爸爸媽媽，我不會說的。小孩子想考好的心情我們可以理解。”老師輕描淡寫的幾句話，一舉把我剛剛恐怖的想象磨平了。瞬間覺得大腦思維敏捷了，心里的棉花被剛剛火辣辣的臉頰燒掉了，連呼吸都變得順暢了，心里暗暗下定決心：嗯！下次考試一定要考到95分以上！不然就詛咒我剛剛的遐想全部變成現(xiàn)實！
五年級日記 篇4
等到天氣稍微熱起來的時候，我便拿著媽媽給我的錢去買抹茶冰淇淋吃。今天的天氣依舊很熱，一開始我并沒有意識到環(huán)衛(wèi)工人們還在街道上保潔。我買到冰淇淋后便把手里的垃圾隨手扔掉了。
接著我看到一個環(huán)衛(wèi)工人，他滿頭大汗地清掃著地上的垃圾。我又走回去把自己丟在地上的垃圾撿了起來。我撿垃圾的時候才看到原來周圍貼了那么多的小廣告。突然間我產(chǎn)生了一個念頭打算把它們清除掉。
“叔叔，您好!”“干什么?”“您知道現(xiàn)在地球環(huán)境的狀況嗎?”“當然知道，現(xiàn)在環(huán)境危機非常嚴重�！蔽乙宦牐热欢贾烂媾R著環(huán)境問題，還貼小廣告，這不是明知故犯嗎，便說道：“那么，您現(xiàn)在正在干什么呀?”“我在貼公司的廣告呢�！薄澳跒楣咀鲂麄�，廠里員工一定會很高興的�！笔迨逡宦�，笑了。我又問道：“可是，您不是也在破壞環(huán)境嗎?”叔叔的臉“唰”的紅了，我趁熱打鐵：“叔叔，咱們一起清理一下這些小廣告吧!”“這……”叔叔猶豫了一會兒，我迫不及待地說：“叔叔，環(huán)境危機這么嚴重，您也是知道的`，難道您不想為社會貢獻自己的一份力量嗎?”“這……好吧!今天你可給我上了一堂意義深刻的環(huán)境教育課呀�！闭f著我們都哈哈的笑了起來。
“來，把水桶給我�！蔽野阉斑f給叔叔，開始了與小廣告的戰(zhàn)斗。我和叔叔先把廣告紙刷濕，然后用手往下撕，可是總有一些頑固的家伙緊緊貼在墻上，好像在向我和叔叔*。但是，我們請來了清理專家——小刀來助陣。“唰唰唰，唰唰唰”不一會兒，我們的小刀戰(zhàn)士就把那幾塊老頑固清理掉了。經(jīng)過我們的努力，墻面又恢復了往日的整潔，光亮如新了。
此時，天暗了下來，我和叔叔的頭上也不知不覺的出現(xiàn)了幾�！罢渲椤薄Ｍ蓛舻膲γ�，我們笑了，笑得是那么燦爛，在夕陽的照耀下，顯得更加美麗了。
五年級日記 篇5
今天，老師帶我們?nèi)ド泻ゴ河危贿M門，里面的美景就把我給迷住了。就像走到人間仙境般。
草坪穿上了綠衣裳。小草探出了綠油油的小腦袋。小朋友在草坪上游玩。三五成群的在玩捉迷藏。我邁出了腳踩在草坪上，啊！真軟啊，就像踩在了棉花似的。
尚湖，最引人入勝的還是湖水，湖面平靜得像一面鏡子，一陣微風吹來，湖面波光粼粼，像無數(shù)條小銀蛇。湖水清澈見底，湖底的水藻，游魚都能看的清清楚楚。有黑色的凸眼魚，有金黃色的小金魚……有的在吹泡泡，有的.在和另一條小魚聊天呢！我拿出餅干，把餅干磨成粉，扔進了湖里。突然，小魚們回過神來，立即涌了上去，你搶，我也跟著搶。
在湖的南面有一大片一大片的牡丹花，有紅的，有粉紅的等等。它們形態(tài)各異，有的圓圓的像一個大紅繡球，有的垂落下來，想飛流直下的瀑布。由得揚起了頭，在微風中飄揚，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。咦，在那個“繡球”上的是什么啊？近看一番，原來是一只只正在辛勤工作的小蜜蜂�；▋簜兙耧枬M，仰起臉來，就想花在向我微笑著呢！湊近一聞芳香撲鼻，那香味真是沁人心脾啊。
我被眼前的美景陶醉了，久久不忍離開。直到同學推了我一下，我才反應過來，該回學校了。
五年級日記 篇6
有人曾說過：“愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸；愛是遠行時一聲殷切的叮嚀；愛是孤苦無助時慈祥的微笑。”說的不錯，于是我放棄了漫長的旅行來陪伴母親，我知道我是永遠補償不了母親的，但我也會付出一切來補償我的母親心靈上的創(chuàng)傷……
寒假這天來臨了，我本以為我是最早起床的想幫母親先清理垃圾和收拾房間，誰知母親已在默默的收拾房間，多少次都是這樣��！我第一次看到的時，不由的發(fā)嘆：為什么母親總是這么早呢（那時的我還不知道）；我第一次的計劃失敗了。
午飯時，我裝出一副吃慢的樣子，等大家走出去后，我急忙收拾起飯桌，準備洗洗刷刷；誰知真不真不湊巧（其實母親是知道我想干什么），母親走了進來，連忙說道：“去！去！去！，在這干什么，去看你的書去，這活是我干的．男兒要當四方，要有遠大的抱負�！蔽抑缓醚月犛嫃�，第二次不用看就知道失敗了，我是多么希望我能成功�。∧呐率且淮我埠�。
這樣只過了6天、18天、27天時間在慢慢消磨著，回憶起母親這樣的任勞任怨，唉！我的'眼睛終于抵制不住了，眼淚不停的下垂著。
在一次，母親干活累了便放下手中的拖把去休息了．我想著拖地也是個活．至少能讓母親減少負單，我拿起拖把一個勁的拖起地來，一會兒就把地拖的一塵不染．母親起來的時候便覺的奇怪，腦子里都是問號．我不敢跟母親說，因為如果說了，母親又開說嘮叨她那什么“人間道理”了，由此我感受到：多少可憐的父母為兒女吃盡了天下的苦，受了世間罪．有的為了兒女更好的活著，他們寧愿獻出自己僅有的生命，世界上還有什么比這更崇高和偉大呢？
這個寒假過的真有意義。
五年級日記 篇7
沿著一條石子鋪成的小路，再繞過幾棵葉子綠如翡翠的楊柳。我們來到了松湖花海。眼前出現(xiàn)了大片大片的油菜花，那明亮溫暖的金黃色，和天空中大團大團的、棉花糖般的云彩形成了鮮明的對比。這樣奇妙的景色，卻讓我想起中國的.名曲——彩云追月。那藍幽幽的天空，月光如水。一會兒云朵遮住了月亮，一會兒月亮照亮了云朵。這富有生氣和朦朧之美的畫面讓人贊嘆。
仔細看著這些油菜花，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)遠看這些猶如花海的金色花朵，近看每朵花卻并無層層疊疊的花瓣，雖是如此，但那單薄的花瓣仍然在靜靜的守護著嬌嫩的花蕊，等待著蜜蜂與蝴蝶的到來。這樣的情形，仿佛天底下每一個母親保護著自己的孩子，并等待他們長大成人…...這時，陽光顯得愈發(fā)燦爛了。是啊，這樣看到感動的畫面，誰還忍心再降下瓢潑大雨使它們受凍呢？
接著向前走去，幾棵桃花擋住了我們的去路。這面前的，真的是桃花嗎？我揉了揉眼睛，望著這幾朵粉紅色的花。它們就如同一個個淺粉色的小房子：黃色的窗子，淡綠色的屋頂…而那幾滴晶瑩的露珠仿佛給躲在小房子里的花仙子戴上了水晶項鏈。我輕輕敲了敲一朵桃花的花瓣然后將耳朵貼在上面，并等待著有一個細小聲音問：“誰呀？”可是沒有，我只聽到了幾滴露珠掉在地上的聲音：“滴答嘀噠”。也許我太沉迷在童話之中了，我搖搖頭，繼續(xù)漫步在這粉色花雨之中了……
五年級日記 篇8
xxxx年xx月xx日星期x天氣x
今天晚上我出去上廁所回來時，突然發(fā)現(xiàn)在房檐兒下有四只小燕子。我當時就來了興趣，打開了門廳的燈。我暗暗怨自己：為什么開燈呢，搞得小燕子們睡不好覺。我仔細的看了看，它們并沒有睡覺，他們在捉燈邊上的'小飛蟲！過了一會，燕子們好像吃飽了，又好像捉累了，好像犯困了？兩只燕子睡覺了，一只燕子的頭躺在另一只的尾巴上，真有趣！那兩只呢？像哨兵似的，在放哨，它們兩個可有精神啦，瞧瞧左，望望右，看看前，看看后，生怕有誰來欺侮它們。
爸爸見我出去上廁所半天沒回來，著急了，出來找我來了，當他看見我呆呆地望著房檐出神的時候，自己也來了好奇心，于是，爸爸站在我的旁邊往房檐上一瞧，“咦，四只燕子？”他自言自語道，“是啊”我說。“你看，爸爸，那兩只睡覺，那兩只放哨呢！”我用手指了指那四只燕子。“在打更呢！”爸爸說，我呵呵笑了。
突然，飛過來一只白色的蛾子，在兩只小燕子面前晃，我看見燕子的頭在跟著飛蛾轉，爸爸說：“把這兩只燕子氣壞了，”“當然了”，我笑道。
時間不早了，我打了一個大大的哈欠，“小燕子們，晚安”，我和爸爸戀戀不舍的離開了門口，把門燈關上了，“明天早上它們會飛走嗎？”我問，“當然了，啊欠，行了，快點睡覺吧�！卑职终f。明天早上它們會不會飛走呢，我這樣想著，迷迷糊糊的睡著了。
五年級日記 篇9
《青鳥》是比利時文學家莫里斯·梅特林克的杰出作品。這是一部童話劇，原文為法語。
這本書通過兩個小孩子尋找青鳥，走過種種坎坷幫助別人的經(jīng)歷，為我們揭示了一個道理——真正的幸福并不藏身于某個遙遠的童話般的地方，它就藏身于我們身邊，藏身于日常生活里，但卻需要智慧和眼光去發(fā)現(xiàn)它；幸福也不是一旦找到就能永久占有的結果，而是一種不斷找尋的過程；我們永遠不能找到“幸福本身”，但在此過程中，如果我們能夠開啟自己的眼睛，領悟內(nèi)在生活的法則，就可以發(fā)現(xiàn)生活中的種種幸福。
兩個小主人公在尋找青鳥的過程中，真真實實體驗到了在給別人幸福的時候，自己也就接近了幸福。親愛的“光”沒有直接告訴他們什么，但她教會了他們善良、熱情與慷慨，就是給他們指明了通向幸福的道路。
咱們每個人的`幸福，都只能自己去尋找，咱們必須忍受無盡的痛苦，經(jīng)歷無數(shù)令人心碎的失望，才會最終明白：欣賞我們的思想和心靈周圍的那些簡單完美的快樂，就是幸福的真諦。
五年級日記 篇10
在我們班的教室里，流傳著這樣的一個小本子:打開漂亮的封面，一頁頁書寫工整干凈的日記展現(xiàn)在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字體各不相同，顯然是出自很多人之手，這是怎么回事呢？原來，它是我們同學共有的一本“ 流動日記”。
說起這“流動日記”的發(fā)起，還有一段有趣的經(jīng)歷呢。記得學期初我在批改日記的時候，發(fā)現(xiàn)很多孩子的日記寫得特別精彩，內(nèi)容生動，語句流暢，僅在班里宣讀一下總感覺意猶未盡，就想想辦法把這些好日記集中在一個本子上讓全班同學傳看，因為日記是讓全班學生中流動抄寫、翻看的，我就和孩子們共同商定給它起名為“流動日記”。
起初，流動日記都是由當天日記寫得最好的同學把自己的文章抄寫在這個本子上。但是，這個辦法實施了兩個星期以后，我發(fā)現(xiàn)這樣一來，“流動日記”成了日記寫得好的同學的專利，很難調動起其他同學的積極性。發(fā)現(xiàn)這一問題后，我馬上做出調整，把流動日記每天發(fā)給一位同學，由他來寫當天的日記。我在認真批閱后寫出批語，再擺在班里的小書架上由全班同學傳閱。
由于能在“流動日記”本上寫日記的機會畢竟不是太多，每個孩子拿到手里以后都會非常認真的對待，往往是先打好稿子再抄寫上去，寫出的日記都能發(fā)揮出自己的最高水平。
隨著時間的流逝，“流動日記”本子換了又換，內(nèi)容也越來越來豐富多彩，不但文章質量越來越高，而且被細心的同學們加上了漂亮的.插圖和花邊。一些家長朋友們也開始加入進來，在自己孩子的日記后面寫上鼓勵的話語，看過其他孩子的日記也都不由自主的留下了熱情洋溢的贊嘆。
流動日記如同我們班級的“班刊”一樣，凝聚著全班孩子們的汗水，激勵著每個孩子寫日記的信心和熱情。我們決心把它一直寫下去，讓它像一串深深的腳印，記錄下孩子美好的童年足跡。
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