優(yōu)秀日記精品（8篇）
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?這也意味著，又要開始寫日記了。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編整理的優(yōu)秀日記8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
數(shù)學(xué)課剛開始，周老師就說(shuō)我們口訣掌握得不熟練，緊接著給了我們大約3分鐘的時(shí)間同桌互相背口訣。
我馬上對(duì)著同桌鄒樂(lè)樂(lè)背了起來(lái)，背著背著，“五九四十五”、“四九三十六”這兩句口訣我想了半天，才勉強(qiáng)背出來(lái)。而鄒樂(lè)樂(lè)，他也有兩句不怎么熟練。
(乘法口訣)：周老師詢問(wèn)了大家的背誦情況后，又從每組中挑了一名小代表，進(jìn)行了小組“對(duì)口令”搶答賽。結(jié)果，我們第四組贏了，大家都高興極了。瞧!有的.嘴巴彎得像月牙兒，還忍不住笑出了聲，有的還跳了起來(lái)，還有的拍起了手!隨著周老師的一聲“�！保淌依镱D時(shí)安靜了下來(lái)。
優(yōu)秀日記 篇2
下午放學(xué)后，我請(qǐng)了幾位朋友去“有意思”餐廳慶祝生日。
一到那兒我們就開始點(diǎn)餐了。等的時(shí)候我們先玩了一會(huì)兒游戲，就是“媽媽考我們?cè)趺磸挠幸馑甲呋丶摇！睏詈暌磉�表演了搞笑的節(jié)目呢！
好吃的來(lái)了，我們就開始大吃大喝，楊宏翼把他的.披薩分成四份，給我們每人一份。我們還把雞塊串成肉串吃，陳佳悅還做成舉重的啞鈴，真好玩！
后來(lái)陳丞鼎他們來(lái)了，我們就開始玩槍了。槍里可以放炮彈，可是那樣太危險(xiǎn)，我就沒(méi)放炮彈。我第一次是瞄準(zhǔn)陳丞鼎，沒(méi)打中，他跑得太快了。就又瞄準(zhǔn)楊宏翼，也沒(méi)打中。就這樣我們玩了一會(huì)兒，就又去吃東西了。吃完我下去給他們點(diǎn)雞塊、薯?xiàng)l和飲料，這些都是大家的最愛(ài)哦！
后來(lái)我們又吃了蛋糕，有的小朋友媽媽來(lái)接走了，剩下了幾個(gè)我們就送他們回家了。
今天是我第一次和小朋友過(guò)生日，真開心！
優(yōu)秀日記 篇3
春節(jié)臨近，隨著爸爸媽媽相繼放假，家里也忙碌起來(lái)。在快樂(lè)的大掃除之后開始繁重的年貨采購(gòu)。
今年爸爸媽媽單位什么年貨也沒(méi)發(fā)，愁壞了吃慣食堂的媽媽，只好向外婆撥打“求助熱線”。而在外婆家“臥底”多年的我把盡可能多的“情報(bào)”提供給“決策艱難”的媽媽�？粗鴭寢屇弥P，在紙上“唰唰”地寫著，不時(shí)抬頭虔誠(chéng)地看我一眼，心中一陣竊喜。
媽媽指著購(gòu)物清單，對(duì)我和爸爸說(shuō)：“本著節(jié)約時(shí)間、不重復(fù)勞動(dòng)的原則，請(qǐng)二位查缺補(bǔ)漏！”我們欣然接受了審核任務(wù)，頭碰頭地一起研究清單。“媽媽，我們什么時(shí)候給外公外婆、奶奶買禮物呢？”看完清單，沒(méi)看到有這項(xiàng)計(jì)劃，我擔(dān)心地問(wèn)�！芭�，我忘了，一起買，一起買，由你記著，到超市提醒我們�！眿寢屜褡鲥e(cuò)題目的我，經(jīng)過(guò)提醒方才想起來(lái)。
準(zhǔn)備好購(gòu)物袋，我們就去了永輝。在平常，除了惦記那里有幾本感興趣的書之外，我對(duì)人擠人、鬧哄哄的大超市沒(méi)什么興趣，但現(xiàn)在承擔(dān)了為外公外婆、奶奶買年禮的責(zé)任，也就格外來(lái)精神。
進(jìn)入幾乎令人窒息的超市，卷入年貨采購(gòu)大潮，媽媽不時(shí)回頭找我，生怕我被人群淹沒(méi)�！拔覀冞�是先給外公外婆、奶奶買禮物吧！”被擠得跌跌撞撞的我著急地沖媽媽喊道。
媽媽拉上爸爸，拽著我向保健品貨架突圍�！巴馄爬纤恢X(jué)，給她買個(gè)腦白金吧！”廣告看多了，我不假思索地建議，爸爸媽媽相視而笑，選了一盒放進(jìn)推車�！敖o外公買點(diǎn)保健酒吧！”又是廣告效應(yīng)，爸爸挑了兩盒保健酒�！霸儋I點(diǎn)奶粉麥片吧！”看著盒盒罐罐的中老年奶粉，心想不就是為他們老人家準(zhǔn)備的嘛！媽媽一樣樣查看著生產(chǎn)日期，不經(jīng)意間購(gòu)物車已經(jīng)放滿了。媽媽看看這一推車東西，又看看周圍密集的人群，和爸爸低語(yǔ)了幾句后，對(duì)我說(shuō)：“你上樓挑本書，在車上看書等我們，我們?cè)儋I些其他年貨。”估計(jì)媽媽已經(jīng)預(yù)見到我再跟著逛下去會(huì)是什么結(jié)果，所以讓我先撤退。
完成了我的任務(wù)，坐在安靜的車內(nèi)，手捧《非常事件》，心里滿是愜意。不知過(guò)了多久，手里的'書快翻到最后一頁(yè)了，爸爸媽媽才吃力地拎著幾個(gè)鼓鼓囊囊的大袋子出來(lái)。
“買這么多�。亢髠湎湟獢D爆掉了，購(gòu)物清單上也沒(méi)這么多東西啊！”我趕忙下車想幫他們。
“以前都是外公外婆，奶奶給我們準(zhǔn)備年貨，今年我們也給他們帶一些，當(dāng)然要多一些�！眿寢屢贿吔o袋子找空間，一邊自豪地說(shuō)。
伴隨著歡快的樂(lè)曲和遠(yuǎn)處傳來(lái)的鞭炮聲，人們手里都拎著大包小包的年貨，臉上的笑容像天空綻放的禮花。
優(yōu)秀日記 篇4
《我是90后》這本書中有許多90后身上發(fā)生的有趣感人和不可思議的故事。比如：小姑娘鎖佳櫻才上小學(xué)四年級(jí)，英語(yǔ)已經(jīng)自學(xué)到了初中;芭蕾女孩李月靠著自己的夢(mèng)想在廢墟中堅(jiān)持了很多多個(gè)小時(shí);馬鵬飛除了照顧自己還要照顧年邁的奶奶，如果他想媽媽了就抱著大玩具狗哭。這本書讓我得到了很多啟發(fā)。
《我是90后》這本書里最讓我感動(dòng)的是馬鵬飛和他的奶奶的故事，馬鵬飛 個(gè)月大的時(shí)候他的父母就死了，馬鵬飛就和奶奶一起生活，奶奶照顧鵬飛到 歲的時(shí)候雙目失明了， 歲大的`鵬飛就成了這個(gè)家中的頂梁柱，每天都要早早起來(lái)給奶奶做飯，再給奶奶打針，服侍奶奶吃藥，吃完飯后收拾好碗筷才去上學(xué)，晚上放學(xué)后，他總是早早的回家陪奶奶，如果到了奶奶的生日，他就省下錢給奶奶做好吃的，由于家庭貧困，他很少買課外書，他為了學(xué)到更多的知識(shí)，就帶著奶奶去書店看書，他的日記里寫著：我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)以優(yōu)異的成績(jī)考上最理想的大學(xué)，治好奶奶的病。 00 年汶川大地震時(shí)，平時(shí)省吃儉用的馬鵬飛一下子捐了 0元錢，學(xué)校幾次勸他不用捐，他卻執(zhí)意要捐，他說(shuō)：一個(gè) 歲的小女孩什么都沒(méi)有了，可是我有奶奶、有飯吃，比災(zāi)區(qū)的孩子幸福多了。我想：一個(gè) 歲大的孩子就要撐起整個(gè)家庭，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是多么巨大而艱苦的事情呀。我要向馬鵬飛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他既照顧奶奶而又不忘讀書積極向上的這種精神。
優(yōu)秀日記 篇5
上周天，天空中下著蒙蒙細(xì)雨。我撐著一把雨傘，來(lái)到花園�；▓@里的樹木更加翠綠，花兒更回嬌嫩。
花園里有許多小石頭，石頭上有許多小螞蟻。黑黑的小螞蟻，頭上有兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角，一對(duì)小的.無(wú)法形容的眼睛，身上有六條腿，尾部大大的。一只只小螞蟻像一部部“戰(zhàn)頭機(jī)”鉆上鉆下，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。它們急切的腳步好像在說(shuō)：“下雨了，趕快回家吧！”于是我又扔了一塊小蛋糕給小螞蟻，小螞蟻搖搖尾巴好像在說(shuō)：“謝謝你，小姑娘�！闭f(shuō)完，它用觸角碰了碰身邊的螞蟻好像在說(shuō)：“朋友們，快來(lái)搬蛋糕啊�！辈灰粫�(huì)兒，一群小螞蟻跑了過(guò)來(lái)，把蛋糕搬走了。一路上，走走停停，好像在那兒嘮叨著：“這塊蛋糕可真重�。 �
雨越下越大，我只好起身回家，告別這群可愛(ài)的的小螞蟻。
優(yōu)秀日記 篇6
我已經(jīng)12歲了，從來(lái)沒(méi)有洗過(guò)襪子。但是今天媽媽手受傷了，于是媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你自己洗襪子吧�！蔽也幌胱约合矗谑俏艺f(shuō)：“我的襪子不臟，不用洗�！逼鋵�(shí)媽媽知道我不想洗。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你穿的襪子都很臭，還是洗洗吧。”我說(shuō)：“不臭不臭，很香的，你聞聞�！闭f(shuō)我我把襪子放到媽媽鼻子前�！俺羲懒耍 眿寢尳械��！澳俏疫�是洗洗吧�！蔽艺f(shuō)。 日記三年級(jí)日記
于是，媽媽就教我先把襪子弄濕，然后放點(diǎn)洗衣粉，再搓一搓，然后再用水沖一沖，最后再擰一擰，突然，我指著黑水說(shuō)“媽媽，你看水真干凈呀！清澈透底（其實(shí)非常，很，十分黑黑黑黑黑黑）”我和媽媽大笑一場(chǎng)后就把襪子曬上了。
從中我知道了洗襪子也挺簡(jiǎn)單的.，看來(lái)要多幫媽媽干些活兒了。
優(yōu)秀日記 篇7
我的課余生活就像是一幅五彩斑斕的圖畫，雖沒(méi)有素描畫的立體美，黑白畫的線條美，但是它那豐富的色彩無(wú)不說(shuō)明了我的課余生活是如此的充實(shí)、有趣。聽音樂(lè)、看書、畫畫這三樣便是我課余生活里最喜歡做的事了。
每當(dāng)陽(yáng)光燦爛，太陽(yáng)放出耀眼的光芒，藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，真是好不美麗!在這樣晴朗的日子里，應(yīng)坐在陽(yáng)光下細(xì)細(xì)地品味這些書籍。，我總是會(huì)從書柜上取出一本書來(lái)，倒一杯奶茶，翻開手中的書卷，一邊讀著書籍一邊喝著牛奶，讀著讀著，便投入其中，時(shí)而為書中的人物感到忿忿不平，時(shí)而又被那感人的細(xì)節(jié)所流下淚滴。我開始品味起來(lái)，只覺(jué)得，書籍，是一杯奶茶，暖暖的，溫暖著我的心靈;書籍，是冬日里的一縷陽(yáng)光，照耀著我的心靈;書籍，是夏日里的一把扇子，幫我被太陽(yáng)烤焦的心靈去除火氣;書籍，是沙漠里的一泓泉水，滋潤(rùn)著我冒煙的喉嚨;書籍，是一首深情的詩(shī)歌，讓我百聽不厭，終身難忘書，書讓我在放松的同時(shí)獲得了許多知識(shí)，陶冶了我的情操。在清閑的午后，在落日的黃昏，無(wú)不可以感受到書所帶給我們的歡樂(lè)。。正如人們所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x一本好書可以讓我們終身受益，請(qǐng)翻開那些厚厚的封面，細(xì)細(xì)地去品味那些可口的東西吧!書，記載著歷史的變化，也記載著許多奧妙的知識(shí)。讓我們一起來(lái)細(xì)細(xì)地去品味書吧!
我的課余生活豐富多彩，爸爸總會(huì)利用各種機(jī)會(huì)讓我來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)多彩多姿的世界。
在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)努力去鍛煉身體。每周有三天的時(shí)間，放學(xué)后，我會(huì)去“徐斌武術(shù)學(xué)校”練武。習(xí)武可以強(qiáng)身健體，磨煉一個(gè)人的意志力。我現(xiàn)在已經(jīng)能夠劈開橫叉、豎叉，也可以自由的下腰了，我還學(xué)會(huì)了一些掌法、拳法和腳法，但學(xué)的還不夠精通，今后我會(huì)更加努力的。每星期我還要抽出半天的'時(shí)間去游泳。游泳時(shí)，在水中的感覺(jué)真好，可以充分地放松自己，我好像變成了一條快活的魚，在碧波中游來(lái)游去，仰泳、蛙泳、潛水……舒服極了。
如果有時(shí)間，我還會(huì)和家人一起去旅游、爬山、去海邊……我們可以盡情地聽鳥語(yǔ)、聞花香、賞紅葉、拾貝殼、捉蝴蝶、看飛瀑流泉……我見到了落差幾百米的瀑布、夏季的冰山，見到過(guò)原始的魚、蟲化石，古老的紅豆杉，還見到過(guò)世界上最大、最美麗的蝴蝶標(biāo)本……現(xiàn)在，我已經(jīng)去過(guò)了北京、鄭州、洛陽(yáng)、開封、八里溝、桃花谷、日照海邊、少林寺、紅豆峽……這些經(jīng)歷增長(zhǎng)了我的知識(shí)，開闊了我的眼界。今后，我還要去更多的地方，走萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書，做一個(gè)有知識(shí)、快快樂(lè)樂(lè)的人。
優(yōu)秀日記 篇8
3月12日，幸福文學(xué)社的所有成員，包括童小辮，都來(lái)到了學(xué)校的指定植樹點(diǎn)。大家先是聽科學(xué)老師的講解，然后分組，每組三個(gè)人，一個(gè)人負(fù)責(zé)挖坑，一個(gè)人負(fù)責(zé)領(lǐng)樹苗和澆水，另一個(gè)人負(fù)責(zé)埋坑，然后就開始“實(shí)戰(zhàn)”了。大家干得熱火朝天，喜氣洋洋，童小辮一邊幫文學(xué)社的同學(xué)們植樹，一邊還拍下了許多精彩的照片。
植樹活動(dòng)結(jié)束后的第二天，正好是周五，童小辮召集大家參加例行活動(dòng)。
“今天我們就來(lái)討論如何寫昨天的植樹活動(dòng)�！蓖∞p開門見山。
很多同學(xué)聽到這句話以后就皺起了眉頭。
童小辮叫起眉頭皺得最擰巴的鄭大通問(wèn)道：“怎么一聽到今天的作文主題就開始皺眉頭了呢？”
“童老師，我最討厭寫這樣的作文了，大家寫得都一樣，無(wú)非是交代一下活動(dòng)的過(guò)程，一點(diǎn)兒意思都沒(méi)有�！编嵈笸ㄠ僦煺f(shuō)。
這時(shí)，皺著眉頭的那幾位同學(xué)都在點(diǎn)頭，看來(lái)鄭大通說(shuō)出了大家的想法。
童小辮又掃視了一下教室，看到許鬧鬧正齜著牙樂(lè)著，看上去有點(diǎn)兒不認(rèn)可鄭大通剛才的理由，便把他叫了起來(lái)。
“童老師，鄭大通的理由不成立。寫活動(dòng)作文并不需要寫活動(dòng)的過(guò)程，而是要寫活動(dòng)中發(fā)生的種種趣事，完全可以寫得不一樣�！痹S鬧鬧自信地說(shuō)。
“許鬧鬧說(shuō)得對(duì)，也不對(duì)，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)他說(shuō)得對(duì)的地方在哪里？不對(duì)的地方又在哪里？”童小辮又拋出了一個(gè)高難度的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題大家可不敢隨便接，一是難回答，二是以許鬧鬧的性格，給他挑毛病就相當(dāng)于制造一次爭(zhēng)斗，得不償失啊。
不過(guò)，許鬧鬧的“天敵”大家不要忘記了――艾文文唄！
艾文文不等童老師叫就站了起來(lái)，她振振有詞地說(shuō)：“許鬧鬧說(shuō)得對(duì)的地方是寫活動(dòng)作文可以寫趣事，我們寫的.作文可以各具特色；說(shuō)得不對(duì)的地方是活動(dòng)作文不需要寫活動(dòng)的過(guò)程，這是錯(cuò)誤的，任何一篇活動(dòng)作文都需要或詳或略地說(shuō)明活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程�！�
艾文文回答完就坐下了，童小辮朝艾文文豎起了大拇指。她說(shuō)：“艾文文回答得真好，完全是標(biāo)準(zhǔn)答案嘛！”
許鬧鬧的回答被否定了一半，他別提有多郁悶了，便問(wèn)童老師：“為什么必須寫活動(dòng)過(guò)程？”
“活動(dòng)作文中的關(guān)鍵詞是什么？活動(dòng)是吧。這個(gè)活動(dòng)是什么樣的活動(dòng)，大概有什么過(guò)程，什么結(jié)果，這是這篇作文中最基本的要素。剛才艾文文說(shuō)過(guò)了，可以詳細(xì)說(shuō)明，也可以簡(jiǎn)略說(shuō)明，但不管詳細(xì)還是簡(jiǎn)略，都必須說(shuō)明。你總不能寫了半天活動(dòng)趣事以后，讀者都不明白你們這是什么活動(dòng)，具體程序和結(jié)果是什么吧？”童小辮說(shuō)。
“我明白了，童老師。”許鬧鬧心服口服地說(shuō)。
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