成長(zhǎng)日記（熱門(mén)）
不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。那么日記有什么格式呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)日記5篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)日記 篇1
我敢肯定，像我家這樣還是少有的，因?yàn)槲仪昂笠呀?jīng)買(mǎi)過(guò)5只兔子了，四母一公。而現(xiàn)在，只剩下2只——公兔咪咪(養(yǎng)在懷寧大姨家)和最新買(mǎi)的小母兔。
小兔的名字我還沒(méi)有確定，反正是“動(dòng)態(tài)、優(yōu)雅”的'意思，就暫時(shí)叫它小雅吧。
小雅是上周日買(mǎi)的，渾身都是雪白的皮毛，耳朵是淡粉色，紅紅的三瓣嘴，臉蛋上鑲嵌著兩顆“紅寶石”——一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
今天中午，我把它放在樓下的水泥地上，它從籠子里跳了出來(lái)，伸伸懶腰，甩甩耳朵，便踡在一旁不動(dòng)了。不一會(huì)兒，一大群小朋友圍了上來(lái)，有的凝視著小雅，有的在問(wèn)這問(wèn)那，還有的依靠在父母身邊拽著衣角望著……小雅被“小巨人”們嚇了一大跳，連滾帶爬地鉆進(jìn)了籠子。
其實(shí)，小雅真的很膽小。下午，我和爸爸又帶著它下樓去玩，半路竄出了一條大壞狗。正巧與“好狗不擋道”相反，它擋了我們小雅的道啦!大狗先在籠子外邊跟籠子里的小雅“對(duì)鼻頭”，又在籠子四周轉(zhuǎn)著圈，左嗅嗅，右瞧瞧，似乎想“啊嗚”一口吞下小雅。小雅被它弄惱了，把背對(duì)著大狗，大狗也發(fā)威了，提起它那肉敦敦的爪子就掀翻了籠子。小雅在籠子里翻了個(gè)大筯斗，瑟瑟直抖。我們趕緊拎起籠子走到遠(yuǎn)處。
小雅像是嚇傻了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才反應(yīng)過(guò)來(lái)。發(fā)現(xiàn)處境變安全了，它便在草坪上悠閑地啃起了青草，剛才還有的恐懼的神情已一掃而光�，F(xiàn)在，小雅眼中充滿了感激，感激我和爸爸把大狗“到口的美食”重新變成了活生生的兔子。
成長(zhǎng)日記 篇2
讓幼兒在實(shí)踐中成長(zhǎng)鍛煉
中午吃飯時(shí)，小朋友都很安靜，忽然不知誰(shuí)大聲喊道：“老師，心怡的湯翻掉啦！”一雙雙眼睛都看著我，好像在看我怎么“處理”這件事。心怡則用緊張的眼神看著我，任憑那湯水灑在身上，也沒(méi)起來(lái)。我怕?tīng)C著孩子，連忙說(shuō)：“心怡，快站起來(lái)！”而她仍然沒(méi)反應(yīng)，于是我趕緊將她拉起來(lái)離開(kāi)座位。
這時(shí)我的`心中有一種說(shuō)不出的感受，孩子看著湯被打翻，連最起碼的自我保護(hù)都沒(méi)有。同樣的情況在家里肯定也會(huì)發(fā)生，只是這些都被父母“承包”了。
其實(shí)老師和家長(zhǎng)都不能成為孩子解決問(wèn)題的“承包者”。要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)解決問(wèn)題，不能事事都要靠家長(zhǎng)或老師，沒(méi)有人能幫自己孩子一輩子。我們老師家長(zhǎng)不能太嬌慣孩子，要多給孩子一些引導(dǎo)，多給他們一些實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)，讓幼兒在實(shí)踐中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)日記 篇3
我有一個(gè)不錯(cuò)的優(yōu)點(diǎn)，就是善解人意。在這一點(diǎn)的基礎(chǔ)上，我努力做到不在任何人面前讓自己留下不好的形象。無(wú)論舉止、神色、言辭……這些都要得體，正所謂“客氣話能讓陌生人變熟人�！�
一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。倘若有人與我聊起一個(gè)歌手來(lái)，我至少要表達(dá)這樣的含義——他唱得還不錯(cuò)，比另一位歌手好多了。倘若我有幸知道這位歌手的半首歌，那就太妙了。我便可以說(shuō)：“他那首歌真好聽(tīng)，旋律比較深入人心。”我認(rèn)為萬(wàn)不可說(shuō)不知道，那樣就太掃興了，這會(huì)叫別人怎么想——我是個(gè)書(shū)呆子？這些想法，不一而足。
這種方法屢試不爽，為我獲得了極好的人緣。同學(xué)們都知道我了解某某歌星，支持某某球隊(duì)，玩某某游戲……事實(shí)我一竅不通。我這樣做的目的無(wú)非就是一個(gè)——我要做他人眼中最好的自己。
然而偶爾我會(huì)莽撞一番，尤其對(duì)于一些許久不見(jiàn)的“朋友”。上次在路上，我見(jiàn)到一個(gè)小學(xué)同學(xué)，是個(gè)女生，平時(shí)很在意形象。與我同路的人叫乙。乙也認(rèn)識(shí)她，便調(diào)侃道：“嘿，你又長(zhǎng)胖了！”我絕不敢說(shuō)這樣的話，詫異地望著乙，又看見(jiàn)那個(gè)女生，心想，這樣說(shuō)多傷別人心��！我出口成章：“哪里，只比我胖一點(diǎn)點(diǎn)�！闭f(shuō)完這句該死的話，我立刻抬頭裝作賞景——讓一片云帶走我多好��！
然而最近馬失前蹄的事情愈發(fā)多了起來(lái)，令我自己都應(yīng)接不暇。有時(shí)我正在忙于彌補(bǔ)與一個(gè)人的關(guān)系，與另一個(gè)人又出現(xiàn)了裂痕。這樣類(lèi)似于拆東墻補(bǔ)西墻的行徑令我頗感疲憊。
我的一位朋友乙欠了我的另一位朋友甲的錢(qián)。上次在路上，我和甲并排走著，遙遙地看見(jiàn)乙買(mǎi)完零食，一路風(fēng)流倜儻地過(guò)來(lái)，好像背上長(zhǎng)著個(gè)翅膀。然而甲絲毫不顧形象，拖長(zhǎng)聲音，大喊：“快還錢(qián)——”我趁著乙還沒(méi)走近，悄悄地跟甲說(shuō)：“嘿，他不還錢(qián)，你也不用著急么！畢竟，這又不是你的問(wèn)題�！奔讛嗾氯×x，像是幾十秒的紅燈之后盼到了綠燈一般，扭過(guò)去噴著飛沫，扯著嗓子：“你看看，他都說(shuō)這是你的問(wèn)題。”我只覺(jué)得天崩地潰。乙慢下腳步，好像我折斷了他的翅：“吆呵，你還敢這樣說(shuō)喔！”我一時(shí)驚得飄了起來(lái)。
我跟乙本是極好的朋友，恰好那一周我們又坐在同一排，關(guān)系實(shí)在親密。我生怕這破壞了友誼，只能盡力而為地幫著乙。
乙不像我和甲，他成績(jī)不算太好。然而他每次求助于甲都無(wú)門(mén)，甲總是回答他：“自己不會(huì)算��！”只有我會(huì)幫他，所以小小的抄寫(xiě)情況也會(huì)發(fā)生，但這只是為了應(yīng)付作業(yè)。很多時(shí)候乙了解到我的答案之后，都會(huì)把每個(gè)問(wèn)題再挨個(gè)請(qǐng)教一遍。有一天也不知道做了什么噩夢(mèng)，我竟然糊里糊涂地給乙講通了一張卷子。兩人一起交上去，發(fā)回來(lái)時(shí)兩張紙?jiān)诙鄠�(gè)同樣的部位都滲出了“血跡”。老師決心要了解情況，便問(wèn)乙選那些答案的原因。乙聽(tīng)過(guò)我的講述，便把我與他講的都復(fù)述了一遍。老師覺(jué)得可以，便問(wèn)起我來(lái)�？蓱z的我！乙將我所能講的都向老師坦誠(chéng)相待了，我要表現(xiàn)不存在抄襲，便不能說(shuō)得與乙一樣，速度還要快，不能讓老師起疑。我極快地思索了一番，卻只能怯怯地回答老師：“我……筆誤……”噢！天哪！乙大概會(huì)感謝我?guī)退麛埾逻@么大的包袱，可在老師面前，我已然做不成最好的自己了——這是什么原因？
我還沒(méi)有得出一個(gè)確切的理論來(lái)，更大的'災(zāi)難來(lái)臨了。那天與同學(xué)相約踢球，我們班與另一個(gè)班比賽。我們班多出兩個(gè)人，那班的同學(xué)與我熟，便喊我過(guò)去幫他們踢，也正好均衡了人數(shù)。我要是不答應(yīng)，好像自己很“裝大牌”；答應(yīng)了，我也不能去洞穿自己班級(jí)的球門(mén)呀！我礙于情面加入了對(duì)方，終究也只是做個(gè)游魂，根本發(fā)揮不了我的實(shí)力。尷尬的我真像是個(gè)想要屠龍的英雄卻生活在沒(méi)有龍的世界里。那班的同學(xué)似乎知我的心意，或是實(shí)在太相信我了，竟一腳將球搗給了我，不偏不倚，我正在自己班級(jí)的球門(mén)前，只面對(duì)守門(mén)員。剎那間，我不知道自己該不該起腳，看到作為守門(mén)員的同班同學(xué)飛身?yè)溥^(guò)來(lái)，我一個(gè)大腳——將球踢高了。然后，我以一個(gè)類(lèi)似漢奸的人物被那個(gè)班趕了回來(lái)。這下完了，我的班外關(guān)系網(wǎng)大概要扯破了。我沒(méi)有想明白這個(gè)問(wèn)題，我只不過(guò)是想做個(gè)讓大家都不覺(jué)得難受的、大家眼里最好的自己。然而世界上的問(wèn)題總是這樣，在你還沒(méi)扔掉它之前又砸過(guò)來(lái)一個(gè)。正在我想要找出問(wèn)題的解答時(shí)，又一個(gè)問(wèn)題無(wú)法拒絕地掉到我的手里，為什么甲和乙都從沒(méi)有過(guò)這樣的問(wèn)題？
乙調(diào)侃那個(gè)女生胖的時(shí)候，他難道沒(méi)有想到要維護(hù)自己在那個(gè)女生中的形象？當(dāng)甲沖著乙大喊“還我錢(qián)”時(shí)，他為什么沒(méi)有想到要顯得自己文雅一些？當(dāng)乙向甲要求抄作業(yè)時(shí)，甲拒絕他，甲不會(huì)覺(jué)得這樣不夠義氣與慷慨么？那個(gè)班稱(chēng)我為“漢奸”的時(shí)候，他們?yōu)槭裁礇](méi)有想過(guò)這樣會(huì)不會(huì)傷害我？
——他們都不想做別人眼中最好的自己么？
既然所謂“存在即合理”，我決定學(xué)習(xí)他們嘗試一番。頭一次便是甲跟我聊起足球。而這次我是貨真價(jià)實(shí)地看了全場(chǎng)比賽的直播，以及其他的評(píng)價(jià)。這次我壯著膽子，跟他唱起了反調(diào)，盡管語(yǔ)氣十分委婉，我也沒(méi)敢說(shuō)些太帶刺兒的話語(yǔ)——我只是說(shuō)了一句說(shuō)下次比賽這個(gè)球隊(duì)可能會(huì)輸。作為一個(gè)剛剛了解足球的人，這樣使我自己都感到心虛的預(yù)言不幸沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，然而，甲每天都要主動(dòng)跑過(guò)來(lái)一次，瞧瞧我自己又會(huì)做出怎樣的“愚蠢”的判斷。自那以后，再跟別人聊起天，我也開(kāi)始有了我自己真正喜歡的足球隊(duì)，我自己真正喜歡的歌星……
乙又跟我要答案，我拒絕了他，我還膽戰(zhàn)心驚地生疏地模仿了一下甲：“自己不會(huì)算�。 币矣行┏龊跻饬系赝�，喃喃咕噥幾句，便不再說(shuō)了。之后，我又這樣反復(fù)了幾次，我的回答方法一次比一次熟練，“嗨，這題很簡(jiǎn)單的，好么�！薄鞍眩瑢�(shí)在不行你看書(shū)！”“自己翻翻書(shū)唄！”最后變成了“別煩我嘞！”乙不再跟我借小抄，不過(guò)我們兩個(gè)還是朋友。只是，再也沒(méi)有人擁有與我相同的答案了，現(xiàn)在，我的答案是我自己的答案。
又一次相約著踢球，乙來(lái)了，不過(guò)他沒(méi)有加入我們，而是在一旁拼命補(bǔ)作業(yè)，一邊算著題一邊喊著“加油”。我也會(huì)瞧瞧他認(rèn)真計(jì)算的模樣，不由得又想到當(dāng)初他委婉地求我的時(shí)候。乙加入后，我們班又多了一個(gè)人。我毛遂自薦到對(duì)方去。他們也不再認(rèn)為我是“漢奸”，因?yàn)檫@段時(shí)間，我踢得真的很好。
回顧我的過(guò)去，我覺(jué)得那時(shí)的我是多么不自由，始終束縛在朋友的人情中。我是盡力做到最好，但那只是我以為別人眼中的自己。而現(xiàn)在，我正擁有著我自己的判斷，我自己的努力，而不是一味的迎合。當(dāng)甲稱(chēng)贊我的判斷越來(lái)越準(zhǔn)確，當(dāng)乙的作業(yè)頭一次弄了個(gè)全對(duì)，當(dāng)賽場(chǎng)上大家鼓勵(lì)我沖，沖，沖——我正在做最好的自己�。w禾火）
什么是做自己？就是有自己的喜好和判斷，展示自己最真實(shí)的一面，而不是一味地迎合別人。作者選取了幾個(gè)典型的生活片段，通過(guò)前后的對(duì)比變化，向讀者展示了從“做自以為他人眼中最好的自己”到“做真正的自己”的過(guò)程，傳達(dá)了作者對(duì)文題的思考和認(rèn)識(shí)。文章緊扣文題行文，敘事活潑風(fēng)趣，心理描寫(xiě)真實(shí)生動(dòng)，充滿了中學(xué)生生活特有的趣味。
成長(zhǎng)日記 篇4
或許，理想與現(xiàn)實(shí)太遙遠(yuǎn)，我不能把自己放飛，或許面對(duì)人與人之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我早已看透，早已厭倦；或許，平淡而無(wú)奈的日子來(lái)回更替，早已削弱了我的斗志。逝去的日子失去的東西，我時(shí)刻在追悔，面對(duì)那偉大而至今仍渺茫的夢(mèng)想，我是否已筋疲力盡。
為自己喝彩吧！無(wú)數(shù)次掙扎的日子，換來(lái)的是堅(jiān)強(qiáng)。多一些執(zhí)著，少一些失落。即使生活有一千種理由讓你哭泣，你也要有一千零一種理由，堅(jiān)強(qiáng)的理由。不要害怕苦難，貪圖安逸，這樣只會(huì)削弱你生存和競(jìng)爭(zhēng)的勇氣，你就不能沖破黎明前的黑暗。學(xué)習(xí)不能半途而廢，唯有扎實(shí)和適應(yīng)這緊張的.學(xué)習(xí)生活，才能實(shí)現(xiàn)自己未來(lái)的夢(mèng)。
給自己多一份與自信。凡事學(xué)會(huì)從另一角度，另一個(gè)方面去想。如果失敗了，要有“失敗是成功之母”的信念，如果有不幸和挫折來(lái)臨，要知道人生不需要弱者。挫折，人生在所難免，只有堅(jiān)強(qiáng)的人才能生存，才能發(fā)展。要想信自己的力量，緊緊握住自己的生命線。
為了明天同樣升起的太陽(yáng)，請(qǐng)不要沮喪，不要傷悲，清蠶死了，留下純白的蠶絲，蝴蝶走了，留下美好的回憶……生命中也一定會(huì)有我那光輝的一剎那。
為自己……
成長(zhǎng)日記 篇5
風(fēng)，我愛(ài)你。從小你就陪我長(zhǎng)大，是我忠實(shí)的朋友。
雨，我愛(ài)你。你就像風(fēng)一樣，跟隨我的思想，伴我飛翔。
----題記
20xx年1月1日 天氣晴朗
20xx年走了，20xx年來(lái)了。新的一年我要繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)作我自己的新思想。哇！打開(kāi)窗，風(fēng)輕拂著我的臉，
軟棉棉的，舒服極了。
20xx年1月25日 天氣晴朗
今天是除夕啊，啊，真開(kāi)心，新年到了！很久沒(méi)有那種新年氣氛了，呼！新年真好！
20xx年1月26日 年初一 有雨
“爺爺，爺爺，你怎么了？”“老子，你別嚇我啊！”在我們正準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下過(guò)年的時(shí)候，爺爺暈倒了！他說(shuō)話模糊不清，站不穩(wěn)的。嚇得我哭了起來(lái)，但我只是默默流著，生怕?tīng)敔斨�。救護(hù)車(chē)一下子來(lái)了，我們也隨即跟隨著到醫(yī)院。哥哥通知了姑姑，在姑姑來(lái)到的前一刻，醫(yī)院檢查出爺爺是腦出血，是比較嚴(yán)重的一種。我和奶奶抱頭痛哭，向來(lái)健康、樂(lè)觀的爺爺怎么會(huì)得了這個(gè)病，怎么會(huì)......我不想讓爺爺看到我流淚，可我淚水不停，只好到廁所里痛哭。抬頭看到窗外蒙蒙細(xì)雨，��！雨，你是否體會(huì)到我的心情？風(fēng)，你也來(lái)安慰我了，但你的手很冷很冷，是你在呼喚我堅(jiān)強(qiáng)嗎？雨，我多想投進(jìn)你的懷抱��！
20xx年2月2日 晴
爺爺完成了手術(shù)，在深切治療部觀察著。我隔著玻璃看，爺爺，您瘦了。這天，風(fēng)吹得我很冷，呵，謝謝你，風(fēng)。
20xx年2月6日 晴
冬天好像要走了，僵硬的手不再冰冷。病床上的爺爺逐漸康復(fù)，我也放心了一些。我知道爺爺會(huì)好起來(lái)的。
20xx年2月7日 陰
晚上，媽媽跟我聊了一些話。“女兒，現(xiàn)在爺爺雖然慢慢康復(fù)了，但以后也許會(huì)有后遺癥，您要聽(tīng)話，知道嗎？為了治爺爺?shù)牟�，我們�(nèi)叶枷氡M了辦法。還有，你阿姨又不知道得了個(gè)什么病，真是擔(dān)心��！”我聽(tīng)著媽媽的一字一句，眼淚又不爭(zhēng)氣的走了出來(lái)。我的家，好像變了，從爺爺住院的那天，就已經(jīng)變了。奶奶每天醫(yī)院家里兩邊跑；媽媽每天早上上班，下班后又要做飯到醫(yī)院給奶奶吃
風(fēng)，我愛(ài)你。從小你就陪我長(zhǎng)大，是我忠實(shí)的朋友。
雨，我愛(ài)你。你就像風(fēng)一樣，跟隨我的思想，伴我飛翔。
----題記
20xx年1月1日 天氣晴朗
20xx年走了，20xx年來(lái)了。新的一年我要繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)作我自己的新思想。哇！打開(kāi)窗，風(fēng)輕拂著我的臉，
軟棉棉的，舒服極了。
20xx年1月25日 天氣晴朗
今天是除夕啊，啊，真開(kāi)心，新年到了！很久沒(méi)有那種新年氣氛了，呼！新年真好！
20xx年1月26日 年初一 有雨
“爺爺，爺爺，你怎么了？”“老子，你別嚇我��！”在我們正準(zhǔn)備回鄉(xiāng)下過(guò)年的時(shí)候，爺爺暈倒了！他說(shuō)話模糊不清，站不穩(wěn)的。嚇得我哭了起來(lái)，但我只是默默流著，生怕?tīng)敔斨�。救護(hù)車(chē)一下子來(lái)了，我們也隨即跟隨著到醫(yī)院。哥哥通知了姑姑，在姑姑來(lái)到的前一刻，醫(yī)院檢查出爺爺是腦出血，是比較嚴(yán)重的一種。我和奶奶抱頭痛哭，向來(lái)健康、樂(lè)觀的爺爺怎么會(huì)得了這個(gè)病，怎么會(huì)......我不想讓爺爺看到我流淚，可我淚水不停，只好到廁所里痛哭。抬頭看到窗外蒙蒙細(xì)雨，啊！雨，你是否體會(huì)到我的心情？風(fēng)，你也來(lái)安慰我了，但你的手很冷很冷，是你在呼喚我堅(jiān)強(qiáng)嗎？雨，我多想投進(jìn)你的.懷抱啊！
20xx年2月2日 晴
爺爺完成了手術(shù)，在深切治療部觀察著。我隔著玻璃看，爺爺，您瘦了。這天，風(fēng)吹得我很冷，呵，謝謝你，風(fēng)。
20xx年2月6日 晴
冬天好像要走了，僵硬的手不再冰冷。病床上的爺爺逐漸康復(fù)，我也放心了一些。我知道爺爺會(huì)好起來(lái)的。
20xx年2月7日 陰
晚上，媽媽跟我聊了一些話。“女兒，現(xiàn)在爺爺雖然慢慢康復(fù)了，但以后也許會(huì)有后遺癥，您要聽(tīng)話，知道嗎？為了治爺爺?shù)牟�，我們�(nèi)叶枷氡M了辦法。還有，你阿姨又不知道得了個(gè)什么病，真是擔(dān)心��！”我聽(tīng)著媽媽的一字一句，眼淚又不爭(zhēng)氣的走了出來(lái)。我的家，好像變了，從爺爺住院的那天，就已經(jīng)變了。奶奶每天醫(yī)院家里兩邊跑；媽媽每天早上上班，下班后又要做飯到醫(yī)院給奶奶吃；爸爸為了賺錢(qián)，每天加班加點(diǎn)；哥哥每天替換著奶奶去看望爺爺。而我，什么都幫不上忙。媽媽摸了一下我的頭，說(shuō)“女兒，你要更加努力地讀書(shū)，將來(lái)如果媽媽和爸爸像爺爺一樣，就要靠你了。這些生老病死，總會(huì)有的，擦干眼淚，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！給勇氣自己！”媽媽?zhuān)叶�。我�?huì)堅(jiān)強(qiáng)的，再怎么辛苦，我都會(huì)努力的！我使勁地點(diǎn)頭。
窗外的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，吹干了我的眼淚。
20xx年2月8日 晴
新的學(xué)期迎來(lái)了，我的任務(wù)又重了。我可以嗎？風(fēng)拍了拍我的肩膀，說(shuō)“你行的，加油！”嗯！我行的，我一定行的！迎著風(fēng)，我開(kāi)始了我新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。是你改變了我的思想，是你在安撫我，是你在鼓勵(lì)我，我知道你一直都在我身邊的，風(fēng)雨，謝謝你們！
在我疲倦不已的季節(jié)，風(fēng)雨伸出援手扶助我。
在我失去信心的時(shí)刻，風(fēng)雨給予我無(wú)限鼓勵(lì)。
在我脆弱難過(guò)的晚上，風(fēng)雨提醒我路要我行。
在我的春、夏、秋、冬里，風(fēng)雨陪伴著我成長(zhǎng)。
感謝你，我的風(fēng)雨，我的朋友。
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