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實(shí)用的日記一則作文集錦八篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編為大家整理的日記一則作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
日記一則作文 篇1
我對(duì)那些走街竄巷的雜技團(tuán)一向是看不起的，認(rèn)為自己和他們有著天壤之別，故每每當(dāng)他們表演完節(jié)目開(kāi)始向大家募捐時(shí)，我都避之不及。但是這次經(jīng)歷使得我對(duì)他們刮目相看。
星期六，小姨、大姨帶上我們一起驅(qū)車(chē)前往外公家，是為了在清明到來(lái)之前，給那邊的親戚掃掃墓，還給外公包點(diǎn)清明果。
汽車(chē)這才剛馬不停蹄的趕到，還沒(méi)站住腳，我就小心翼翼的下來(lái)了。方才有一支戲子走過(guò)，我疑惑不解：“外公，那些人是誰(shuí)��？干嘛的？”
外公目不轉(zhuǎn)睛的對(duì)他們上下掃視了一番，恍然大悟道：“他們是外來(lái)的戲班子，其實(shí)也就是雜技團(tuán)，等會(huì)村委會(huì)廣場(chǎng)就開(kāi)始表演了�！�
我和來(lái)的這一行人約好了，等會(huì)就去看。
待我們趕到時(shí)，表演已到高潮，現(xiàn)場(chǎng)自然座無(wú)虛席，我們站在一旁觀賞雜技演員們屢屢做出高難度的動(dòng)作，著實(shí)吸引眼球，令人肅然起敬。
節(jié)目的精彩使得我完全沒(méi)有站著的感覺(jué)，我是那么享受那種氛圍，那么陶醉在他們那令人驚羨的雜技動(dòng)作。
演畢，可大家都還沒(méi)看夠，就在鄉(xiāng)親們議論紛紛的時(shí)候，一名男子再次帶著新穎的雜技動(dòng)作從臺(tái)下躍上了舞臺(tái)。但上臺(tái)后看見(jiàn)的不是他那令人拍案叫絕的一系列動(dòng)作，全場(chǎng)幾百雙眼睛只看見(jiàn)他拿出一個(gè)問(wèn)世不久的牌子的產(chǎn)品，之后便是滔滔不絕的一段推銷(xiāo)詞。原本興致勃勃的大家瞬間心灰意冷，呼朋喚友就走了。
“這可好了，有位置坐了。”外公眼睛一亮。
廣場(chǎng)上還有三五成群的'鄉(xiāng)親們孜孜不倦的聽(tīng)著解說(shuō)詞，當(dāng)男子解說(shuō)完畢時(shí)，看著臺(tái)下寥寥無(wú)幾的鄉(xiāng)親們，他自己也低聲嘆氣，準(zhǔn)備收拾東西的時(shí)候，外公卻突然興致高漲，吆喝道：“小伙子！我還沒(méi)買(mǎi)呢，丟下你大爺我就想走啦？！”
外公說(shuō)完便開(kāi)始掏腰包準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)，這時(shí)我勸外公：“這些江湖騙子的把戲您也信？買(mǎi)去的東西沒(méi)準(zhǔn)一兩天就又壞了�！�
外公意志堅(jiān)決：“我買(mǎi)······”之后他便拍拍我的頭：“機(jī)會(huì)！是機(jī)會(huì)！”
是啊，那些雜技團(tuán)也只是為了幫忙推銷(xiāo)新上市的產(chǎn)品，他們也是要靠著來(lái)養(yǎng)家糊口的，我們可否給他們多一份信任？產(chǎn)品的好壞與他們沒(méi)有關(guān)系，他們只是代銷(xiāo)而已。難道施舍他們自己力所能及的就那么困難嗎？
多施舍機(jī)會(huì)，多給予關(guān)懷！
日記一則作文 篇2
星期五的早晨，我撕去一張隔夜的日歷，向著新的日歷看了看，嘆曰：“自由女神呀請(qǐng)賜我自由吧，我的自由已經(jīng)被嘮叨的媽媽羅嗦掉了！” 像往常一樣，放學(xué)后我匆匆地踏上回家之路。
不同的是，當(dāng)我走到熱鬧的十字路口準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，突然有一位皮膚黝黑的老人攔住了我，他把手里的盆子慢慢移到我面前，舉動(dòng)十分明顯，他哀求我給點(diǎn)錢(qián)或什么他。 我搖了搖頭，示意拒絕他。誰(shuí)知，老人用沙啞的聲音說(shuō)道：“行行好吧！”我把頭一抬，只見(jiàn)老人抖動(dòng)的`花白胡須，抽搐的兩腮，深凹的眼窩，刀刻般的皺紋，還有那雙枯枝根似的手。再看看我潔白的校服，而他那不知幾天沒(méi)洗的衣服，都發(fā)霉了！縱欲，我把手伸進(jìn)口袋掏出一張皺巴巴的人民幣——0.5元遞給了老人。
老人謝我，然后悲哀的走去。我的目光也隨著移了過(guò)去，望著老人蒼老的背影，讓我感覺(jué)到了世界的丑陋。 人們都說(shuō)，上帝是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一道窗，同時(shí)也會(huì)給你打快另一扇窗�？墒�，我為什么體會(huì)不了呢？老人靠乞錢(qián)過(guò)日子，可這樣能熬幾天呢？老人的人生一定很迷茫了。既沒(méi)有遮寒之舍，又沒(méi)有溫飽之餐——這不正是人生最大的悲劇么？我想，在老人身上，‘自由’已不知為何物了。 今天，讓我懂得了自由的真諦，明白到了我身邊這份羅嗦竟是一份關(guān)愛(ài)。
日記一則作文 篇3
你昨晚上過(guò)夜班，回到家里倒頭就睡。大概下午5點(diǎn)多鐘的時(shí)候醒來(lái)了，推門(mén)出去看見(jiàn)外面有過(guò)下雨的痕跡，太陽(yáng)很好，曬場(chǎng)邊的槐樹(shù)綠葉上映照出慈祥般的太陽(yáng)斜輝。最近工作很忙，忽憶起今日該是大多數(shù)人的國(guó)慶假期，聯(lián)想自身是應(yīng)該出去走走了。于是，我到了我比較陌生的一個(gè)地方——那是我兩年前去過(guò)的地方，說(shuō)是去過(guò)不過(guò)是與那里擦肩而過(guò)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)過(guò)而已，直覺(jué)告訴我那個(gè)地方應(yīng)該不錯(cuò)。
到了目的地，眼前所見(jiàn)的是周?chē)木用駴](méi)有了，由于要搞開(kāi)發(fā)房子全都被拆了只剩下破磚爛瓦。但這并不影響我的心情，相反反而更加清凈了，余得專(zhuān)而視焉。
向著公路里面向后面的小山走去，地面多石頭，上面長(zhǎng)著綠油油的小草和某些苔蘚類(lèi)植物，浸著些許水分看上去格地舒心。清新的空氣混雜著芳草的清香沁人心脾。閉上眼深深的迷醉……到了后山頂前面是斷崖，如深深的“峽谷”，風(fēng)獵獵地吹，余獨(dú)佇立在懸崖上看著遠(yuǎn)方的山與云爭(zhēng)相攀高想要占領(lǐng)天上宮闕。周?chē)軐庫(kù)o，只有瘋長(zhǎng)的茅草和裸露的巖石，從遠(yuǎn)處的天邊傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲，腳下的石頭很干凈。輕輕躺下，靜靜地享受這下午美好時(shí)光。我在想如果能就這樣靜靜地一直下去該多好，憶起云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還竟然有了些向往隱士的生活。可現(xiàn)實(shí)……
收回思緒，太陽(yáng)快下山了，帶著這里的記憶和著清風(fēng)，余暉伴我回家。
自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫(xiě)進(jìn)作品，就會(huì)烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。
在寫(xiě)景的文章中，情是景的靈魂，景是情的依托，情與景自然交融，才能寫(xiě)出好文章來(lái)。因此，寫(xiě)這一類(lèi)文章在下筆之前要有明確的寫(xiě)作目的`，由此決定寫(xiě)景材料的取舍、詳略及順序。比如，同是寫(xiě)登山，如果是為了表達(dá)“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達(dá)到美好的頂峰”這一文題，文章就應(yīng)突出山路之險(xiǎn)，困難之大，意志之堅(jiān)及登峰后“一覽眾山小”的豪情。
如果是為了抒發(fā)對(duì)祖國(guó)山川的熱愛(ài)之情，則應(yīng)重點(diǎn)描繪景色之美，抒寫(xiě)感情之真。對(duì)文章中情與景的關(guān)系的處理，可以有兩種方法，一是在寫(xiě)景的同時(shí)敘寫(xiě)作者的感受，即所謂借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描繪的景物中，表面看起來(lái)似乎是客觀的寫(xiě)景，但字里行間蘊(yùn)含著作者的深情，這叫做寓情于景。日本散文家德富蘆花先生的《晨霜》屬于第一種情況，文中不僅描繪了晨霜清凜、潔凈的特征，而且在開(kāi)頭和結(jié)尾直接抒發(fā)了愛(ài)霜之情。朱自清先生的《春》則不同，作者在文中并沒(méi)有直抒胸臆，但字里行間處處洋溢著對(duì)春天、對(duì)生活的熱愛(ài)和珍惜春光、積極進(jìn)取的思想感情。
日記一則作文 篇4
下課鈴聲剛剛打響，老師還沒(méi)有喊下課，同學(xué)們便迫不及待的跑出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩耍。
到了操場(chǎng)以后，同學(xué)們就開(kāi)始捉起蟋蟀來(lái)，我看見(jiàn)了一只很大的蟋蟀，心想：要是我逮住的蟋蟀，那該有多好啊。
于是我躡手躡腳的'走過(guò)去，伸出雙手，手心向下，彎起腰猛撲上去，哎呀！蟋蟀真狡猾，往旁邊一蹦，沒(méi)有被我逮住，我心想，今天我一定要抓住一只！
于是我便用我的火眼金睛查看四周，突然在我的右邊有一只紫褐色的蟋蟀，這次我吸取了教訓(xùn)，兩只手輕輕一按，這只蟋蟀便被我逮個(gè)正著，這只蟋蟀小巧玲瓏，腦門(mén)上的兩根觸須向上豎起，嘴里還有兩顆大板牙，蟋蟀翅膀顏色是紫褐色的，我把蟋蟀捉在手上，看著它肚子特別大，腰很圓，真的是可愛(ài)得很呢。
忽然上課鈴聲打響了，我迫不得已把剛捉的蟋蟀又給放走了。哎呀，下課時(shí)間可真短。
日記一則作文 篇5
早上，天還沒(méi)亮，“嘰嘰啾啾”、“嘰嘰啾啾”，我被清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了。“哇！”，我驚喜地叫了起來(lái)。多么好聽(tīng)，鳥(niǎo)聲好清爽、好溫暖啊！打開(kāi)窗，看到兩只小鳥(niǎo)，在樹(shù)梢上跳著輕快的舞蹈呢！
中午，有一只小鳥(niǎo)飛到了我家陽(yáng)臺(tái)上展開(kāi)嘹亮的歌喉，獨(dú)唱?dú)g快的歌呢！看到這一切，我不禁想起了兩句話：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”。
晚上，這些小鳥(niǎo)會(huì)怎么樣呢？會(huì)不會(huì)“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”呢？真希望這些小鳥(niǎo)，能度過(guò)一個(gè)平安的夜��！
在點(diǎn)評(píng)文中，我們把小作者原文中——我就被一些清脆的鳥(niǎo)聲叫醒了，增加了聲法，把聲音更加具體化、形象化。我們要提醒小朋友，要言之有聲。文字是有聲音的，有了聲音的文字才會(huì)更加立體、形象。第二句原文中——鳥(niǎo)聲就像一個(gè)充滿感情溫暖語(yǔ)氣的小鬧鐘，讓我深深感動(dòng)。確實(shí)寫(xiě)得很棒，這是一個(gè)意法的運(yùn)用。有的媽媽也提出這一句寫(xiě)得很好，我們?cè)谶@里特意地去修改，并不是說(shuō)小朋友寫(xiě)得不好，而是換個(gè)角度、換個(gè)技法讓大家體會(huì)其中的'區(qū)別。
語(yǔ)言本身是沒(méi)有溫度的，但小朋友在這里提到了“溫暖”，實(shí)質(zhì)是一個(gè)通感的技法。比如，我們會(huì)講：媽媽的笑很甜。這個(gè)“甜”字也是通感的運(yùn)用，因?yàn)椤靶Α北旧硎遣粫?huì)甜的。同樣，我們會(huì)講：爸爸的棋下得很臭。這個(gè)“臭”也是一個(gè)通感的運(yùn)用，因?yàn)槠迨遣粫?huì)下“臭”的。我們之所以略有改動(dòng)，變成：“哇！”我驚喜地叫了起來(lái)。多么好聽(tīng)，鳥(niǎo)聲好清爽、好溫暖��！——其用意是讓大家體會(huì)一下通感。“清爽”與“溫暖”，本身是人的觸覺(jué)系統(tǒng)的感受，而我們把這個(gè)觸覺(jué)的感受挪到聲音上來(lái)，便有了另一番趣味。關(guān)于通感的運(yùn)用，可以參考《提高篇》第三章，這種技法一點(diǎn)也不少見(jiàn)，比比皆是，大家慢慢體會(huì)。
在原文中小朋友寫(xiě)到了早上與中午的鳥(niǎo)，為了讓大家體會(huì)到對(duì)稱(chēng)，讓文章更加豐滿、更加有條理，我們就刻意地加入了晚上。早上，有兩只鳥(niǎo)在樹(shù)上；中午，有一只鳥(niǎo)在陽(yáng)臺(tái)上；晚上，小鳥(niǎo)們會(huì)在哪呢？以時(shí)間為參照來(lái)寫(xiě)鳥(niǎo)，就會(huì)多一種思路。特別是小朋友引用的詩(shī)，啟發(fā)了我們，所以就不妨多啟發(fā)一下，于是才有了——今晚會(huì)不會(huì)“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”呢？。
另外，還有一個(gè)思路也可以去體會(huì)：那就是早上的聽(tīng)，中午的看，晚上的想。如此的對(duì)稱(chēng)，如此的思維，也可以把鳥(niǎo)寫(xiě)得豐滿立體。
日記一則作文 篇6
時(shí)間：20xx年8月5日 星期六 天氣：陰
天氣一整天都處于陰狀態(tài)，天空灰蒙蒙的一片。待到中午時(shí)下起大雨。 屋子外面下著大雨，屋里則為小雨，等到雨停時(shí)，堂屋已積水成小塘，是自己的家，雖然年久，但情難斷。 父親說(shuō)：“過(guò)年時(shí)回來(lái)將瓦房修一修”。畢竟?fàn)拷O了一生的房，不能丟。我卻不能為家里出力分憂，甚至還要親眼見(jiàn)證雨水的灌入。這是我的家，有著太多的.回憶。爺爺說(shuō)如果在他們的那個(gè)年代到我這個(gè)年齡已經(jīng)是掌握了建房技術(shù)的，何況區(qū)區(qū)漏水？我想也是，爺爺們生活的年代艱苦，每一位男孩到我這個(gè)年齡時(shí)想必是有所擔(dān)當(dāng)了的，有的可能已有一個(gè)家，已有妻兒，為一家生計(jì)而奔波�？上r(shí)代在變遷，我不可能會(huì)活在過(guò)去。一方水養(yǎng)一方水，一個(gè)年代也是會(huì)養(yǎng)一方人的。勤勞的年代記憶已經(jīng)開(kāi)始模糊，我忽然有些理解為什么現(xiàn)在的年輕人失業(yè)在逐年增長(zhǎng)。
晚上的天空有著暗淡的月色，無(wú)邊的天際沒(méi)有一顆星星，半空著就懸掛著一顆朦朧月亮，也許是因?yàn)殛幪斓脑虬�。不過(guò)在陰天的能有月亮，也實(shí)屬不易了。我應(yīng)該慶幸，想必事后會(huì)懷疑自己是否做夢(mèng)的。
讀一篇文章，收獲一點(diǎn)心得，我們不應(yīng)該畏懼遲鈍，倘若以持之以恒的精神耕種，相信會(huì)有水滴石穿的收獲，哪怕最后是一無(wú)所獲，經(jīng)驗(yàn)告訴我們這是一條怎樣的路。
日記一則作文 篇7
xxxx年10月4日星期日 晴
今天中午，征得爸爸的同意，我乘著爸爸睡午覺(jué)的時(shí)間在書(shū)房玩電腦。
玩了一會(huì)兒，腦子里不知不覺(jué)地跳出了一個(gè)念頭，我想多玩一會(huì)兒，要不今天就不寫(xiě)毛筆字了�？墒沁@樣的要求爸爸是絕對(duì)不會(huì)同意的，只能……
我把以前寫(xiě)的毛筆字端端正正地放在地板上，又打開(kāi)墨盤(pán)的蓋子，做了一個(gè)寫(xiě)過(guò)毛筆字的假現(xiàn)象，然后又玩起了電腦。本以為這樣做會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，可等到爸爸起來(lái)后，還是沒(méi)能瞞過(guò)爸爸的'那雙“神眼”。爸爸進(jìn)了書(shū)房，看了看地板上的紙，說(shuō)：“寫(xiě)的真快�。『⒆�，這是今天寫(xiě)的嗎？”我有些心虛，更有些害怕，覺(jué)得雙腿微微顫抖著。我遲疑了以下說(shuō)：“是，是的�！卑职忠馕渡铋L(zhǎng)地看了看我，又看了看墨盤(pán)和毛筆，接著神情變得有些嚴(yán)肅了。爸爸又問(wèn)我：“到底有沒(méi)有寫(xiě)過(guò)？”我知道爸爸是明知故問(wèn)，所以只好說(shuō)出了真相。我的臉漲得通紅，不知該怎么辦，只等著爸爸很狠地教訓(xùn)我�？墒前职植](méi)有責(zé)罵我，只是輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)：“人貴在誠(chéng)實(shí)。你仔細(xì)去想想吧！”我被爸爸和藹的面容和寬容的態(tài)度所震驚了，心里更有說(shuō)不出的慚愧。
今天的事給了我一個(gè)教訓(xùn)，讓我以后誠(chéng)實(shí)地去面對(duì)自己，面對(duì)別人。
日記一則作文 篇8
20xx5.6 星期二 晴
有人說(shuō)教官讓我們跑十圈，我剛準(zhǔn)備起跑，后面卻傳來(lái)愚人節(jié)快樂(lè)的聲音，我氣地咬牙切齒，可是誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呢？
“哎喲，輕點(diǎn)，痛�！睆募依飩鞒鑫夷菤⒇i般的嚎叫。我看著自己那又紅、又痛、又腫的雙腳，想起了下午在操場(chǎng)上軍訓(xùn)的事。
“站直了，挺胸，抬頭。”這些話，我們都聽(tīng)得耳朵起繭子了，可是教官那張嘴還是不厭其煩地說(shuō)著，都快要被煩死啦。
終于可以休息啦，我們大家便閑聊了起來(lái)，有人說(shuō)教官是一個(gè)披著羊皮的“狼’’，又有人說(shuō)教官是個(gè)魔鬼，大家都各說(shuō)各的，不亦樂(lè)乎，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，你想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)。
突然，有人說(shuō)教官讓我們跑十圈，我剛準(zhǔn)備起跑，后面卻傳來(lái)愚人節(jié)快樂(lè)的.聲音，我氣地咬牙切齒，可是誰(shuí)叫今天是愚人節(jié)呢？
時(shí)間滴答滴答過(guò)去，我們的軍訓(xùn)卻沒(méi)有停止，還在無(wú)休止的持續(xù)下去。突然，我感到一陣鉆心的痛，原來(lái)自己的腳上有一塊大石頭，痛得我想哭，可是我轉(zhuǎn)眼一想，如果我哭的話，那么那個(gè)搞惡作劇的人一定會(huì)大笑，而如果我不響，那么那個(gè)人一定很失望，于是我又裝出一副很輕松的樣子。
軍訓(xùn)很苦，但我們也可以苦中作樂(lè)。
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