四年級讀書日記

時間:2022-12-07 18:07:04 日記 我要投稿

四年級讀書日記

  很快一天又過去了,我相信大家都是有收獲的,讓我們今天做個總結(jié),寫一篇日記吧。在寫之前,要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔!下面是小編收集整理的四年級讀書日記,希望對大家有所幫助。

四年級讀書日記

四年級讀書日記1

  三毛,是三十年代時,舊上海的一名流浪兒童,他沒有自己的家,也沒有自己的爸爸、媽媽;穿著破舊不堪的衣服,光著個小腳丫,整天跑在大街小巷里謀生;他吃著貼廣告用的漿糊,睡在垃圾箱里;他做過各種各樣的'事情:撿煙頭、賣報紙、擦皮鞋、幫助別人推三輪車但是他所掙到的錢連吃頓飽飯都不夠真是個苦難的童年。

  跟三毛比童年,正是“你幸福的每一天是三毛渴望擁有的,當你從幸福中一路走來,不應(yīng)該忘記三毛的苦難和期盼”。我們應(yīng)該為了明天的更加美好生活,而加油、加油、再加油。

  吉林長春汽車產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)第二實驗學(xué)校四年級:譚炳垚

四年級讀書日記2

  書,給了我童年美好的快樂與享受,教會我會去思考人生的道路。圖書館就像一個生產(chǎn)快樂的“工廠”,使我愛上了讀書。

  走進圖書館,便傳來了陣陣書香,忽然,許多的書架映入了我的眼中,書架是白色的,書架上面的書僧無顏色都是按規(guī)律放的,看著舒服。我連忙找了一本自己愛看的書看了起來,像“饑餓的人撲在面包一樣”。

  在讀書中,我不知不覺地被吸引了,沉浸在讀書中,無法抬頭起來,讀李白的豪放浪漫,讀三毛的'灑脫人生……讀著讀著,我忘了時間,忘了周圍的環(huán)境……書,把我?guī)нM了知識的海洋,我吸著知識的甘露,享受著閱讀的樂趣。

  如果把書比成天空,我就是一只小鳥,在書中飛。

四年級讀書日記3

  馬小跳最喜歡他們班的女生夏林果。夏林果不僅長得漂亮,而且學(xué)習成績很好,有許多優(yōu)點,馬小跳很想和她同桌,但秦老師認為他的思想有問題,班上其他同學(xué)覺得他是“癩蛤蟆”···好詞佳句:口無遮攔、自作多情、一臉無辜、點頭哈腰、小心翼翼、莫名其妙、稀里糊涂、熱情好客。

  九霄云外1不到十分鐘,馬小跳把他那些窩心的事全都拋到九霄云外去了。2孔雀毛太長,馬小跳只好剪下最漂亮的'那一部分,一共粘了三只,就像三只亮晶晶的藍眼睛。

四年級讀書日記4

  當借到這本書時,我就迫不及待地一口氣讀完了它。

  書中有一位溫柔大方的女孩 — 冉冬陽。她有許多朋友:聰明的莫欣兒和劉楊惠子、漂亮的沙麗、帥氣聰明的吳緬……故事就發(fā)生在他們身上。冉冬陽的同學(xué)梅小雅在 6 年級轉(zhuǎn)走了,由于家庭貧困,所以用最后的財產(chǎn)開了一家小百貨店。冉冬陽一直陪梅小雅去進貨。讀到這兒我被冉冬陽的愛心感動了。故事一共分了兩部分,第二部分是:有一個同學(xué)的姑姑、姑父生病住院了,他的`弟弟只能他帶。照顧并不是男生擅長的,所以冉冬陽帶領(lǐng)一些同學(xué)幫忙照顧,冉冬陽連自己的海島之旅都取消了。

  像這樣溫柔大方的女生,是我的榜樣,也是所有女生的榜樣。

四年級讀書日記5

  今天,我學(xué)了《愛之鏈》這一課,故事中的主人公喬依,幫助別人不求索取的精神使我深受感動。

  他一直認為幫助困難的人是一件天經(jīng)地義的'事。當他幫助了身處困境的老婦人后,只給老婦人留了一句話:“如果你遇上一個需要幫助的人,就請您給他一點幫助!蹦俏焕蠇D人也像喬依一樣,幫助了處在困境中的喬依的妻子,多感人的故事哪!它讓我知道了人間的新風尚:真情互動,人人都需要幫助,人人都應(yīng)該給人幫助!

  如果愛能像鏈子一樣,一直傳遞下去,那么我們的世界將會變成美好的人間。

四年級讀書日記6

  這是一本中國的漫畫書,共107話。主人公唐三從另外一個世界穿越時空來到了斗羅大陸,結(jié)識了許多隊友,引發(fā)了一些故事。

  我認為全書大致可分為三個部分。第一部分我們覺得是最有意思的。寫了唐三與伙伴參加一年一度的大師賽,經(jīng)歷了千辛萬苦,總算將一個個對手打敗后,獲得了冠軍,又結(jié)識了一些天下的豪杰。第二部分,唐三他們?nèi)ナザ飞掷镞叓@得了第四魂環(huán),認識了一個叫孤獨博的`封號魂斗羅。第三部分主要寫了唐三他們遇到了很強大的對手,但利用自己的智謀終于勝利了。

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四年級讀書日記7

  《我要做好孩子》這本書主要講的是:小學(xué)六年級女生金鈴,剛過了11歲生日。她是一個學(xué)習成績中等的孩子,數(shù)學(xué)成績不是太理想,英語還算不錯。金鈴為了做讓老師家長滿意的`“好孩子”付出種種努力。積極減肥,導(dǎo)致在體育課上暈倒。到老師家補課,數(shù)學(xué)成績直線上升。當然也和家長老師做了許多“抗爭”。最后她和同學(xué)們一起充滿信心的走進升學(xué)考試的考場。這本書我看了幾遍還喜歡看,我非常喜歡“金鈴”這個人物,喜歡她的善良,機敏,正直。我要向她學(xué)習,做一個積極向上,樂于助人的好孩子。

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