小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

時間:2022-09-23 15:15:49 日記 我要投稿

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

  忙碌而又充實的一天又過去了,我們對人和事情也有了新的看法,不如趁現(xiàn)在好好寫一篇日記。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)日記,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記1

  今天去姑姑家,看見4歲的小弟弟一身唐裝,媽媽就跟他開起玩笑了。

  媽媽說:“小胖,你的衣服真好看,借給舅媽穿好不好呀?”

  小胖眨了眨眼睛說:“不行,這套衣服穿上以后很熱的!

  媽媽又說:“舅媽最怕冷了!

  小胖馬上又裝作很冷的`樣子,一本正經(jīng)地說:“我剛才說錯了,這套衣服穿著真是冷!闭f著,還打了幾個冷戰(zhàn)。

  媽媽忍住了笑說:“冷點兒沒關(guān)系,只要我里面多穿點兒衣服就可以了!

  小胖著急了,他撅著嘴,大聲喊了起來:“可是衣服太小了,你穿不上!”

  大家聽著全都笑了起來。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記2

  今天和媽媽一起去超市,我們來到賣水果的'地方,只見很多水果都井然有序的排列著,媽媽指著其中的蘋果、梨和香蕉說:“馨怡,你來幫這些水果排隊吧,看看有幾種排法?”這可難不到我,數(shù)學(xué)課上張老師剛剛教過我們,正好派上用場。我告訴媽媽一共有6種排法,第一種:蘋果、梨、香蕉。第二種:蘋果、香蕉、梨。第三種:梨、蘋果、香蕉。第四種:梨、香蕉、蘋果。第五種:香蕉、蘋果、梨。第六種:香蕉、梨、蘋果。列式:3×2=6(種)

  買了一些水果后,我又從9打養(yǎng)樂多中拿了其中的三打,也就是9分之3,看來生活中的數(shù)學(xué)還真不少。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記3

  今天我在家里發(fā)現(xiàn)了許多的數(shù)學(xué)問題,比如我們的'樓道里每層有9個樓梯,一共有5層樓,那么就有45個樓梯。媽媽問我家里有5口人,一個人有2只手,5個人有幾只手呢?我馬上回答說:“有10只手!

  中午吃飯的時候每個人用2支筷子,5個人我拿了10支筷子。媽媽告訴我在我們身邊有很多的數(shù)學(xué)問題,你要仔細地去發(fā)現(xiàn)它。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記4

  星期六,我們和老師準備去旅游,這個時候,數(shù)學(xué)老師在車上給我們出了一道題,等一下,我們要坐船瀏覽風景,但每條船只能坐5人,而我們有52人怎么辦呢就在這個時候,我班的一位同學(xué)突然脫口而出,說:需要10條船。

  大家聽了,都異口同聲說:還有兩個人了,那你自己留在那里吧,我們?nèi)プ_。

  這個時候老師,想出解決方法,說:這樣吧,在租一條,老師自己和其中一位同學(xué)一起坐船,誰愿意呢這時候大家紛紛舉手。

  這時,我心里在想,!數(shù)學(xué)真是千變?nèi)f化。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記5

  今天,我們一家去龍港的肯德基去吃全家套餐。

  到了那兒,人一直擠著,我們好不容易點好菜,就找到位子坐下。菜來了,是一桶大套餐。里面有12個雞腿,我想:怎么平均分呢?這時,我想起除法12÷3=4。我們每人四個雞腿,我后來又吃了老媽的1個雞腿,姐姐的2個雞腿,姐姐說:“這總不能白吃,我問你,你吃了幾分之幾?你再吃幾份就全吃了?“我想了想,回答:“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了。”幸好,我學(xué)了分數(shù)的.知識,可以正確回答問題了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記6

  今天我因為游泳凍著了,所以發(fā)燒了。爸爸媽媽把我?guī)У结t(yī)院輸液,看著液體一滴一滴的往下滴,到底什么時候才能輸完啊!我心里那個難受呀!

  小學(xué)二年級數(shù)學(xué)日記《輸液》:輸液時我又想起一個數(shù)學(xué)問題,爸爸告訴我說:“你的液體是一分鐘滴30滴,15滴是1毫升,一共100毫升!蔽乙嚅L時間才能輸完液呢?30÷15=2(ml/分)就是1分鐘滴兩毫升。100÷2=50(分鐘)啊!50分鐘!好難受啊!于是第二天爸爸給我調(diào)成了一分鐘滴60滴,這樣,我用25分鐘就可以輸完了!舒服多了!我對爸爸說:“爸爸下次你再給我調(diào)成一分鐘120滴吧!卑职终f:“這可不行太快了會受不了的'!卑,只能這樣了!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記7

  今天是我最開心的一天了!因為這個星期,徐老師教我們認識了人民幣,所以媽媽給了我10元錢,讓我自己去超市買東西。

  我去了三家超市,逛來逛去,卻只買了一袋修正貼。這是為什么呢?平時我和媽媽去超市的時候,看到喜歡的東西我都想要,可是今天買東西的時候,一想到這是自己的10元錢,我就舍不得用了!

  修正貼是1元2角錢,去排隊交錢的.時候,我在心里想阿姨應(yīng)該找我多少錢呢?我算了算,先用10元減去1元,得到9元;再用9元減去2角,得到的結(jié)果是8元8角錢。收銀員阿姨找了我一張5元,三張1元,一個5角,三個1角,加起來正好是8元8角錢。我心里想學(xué)習數(shù)學(xué)可真有用呀!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記8

  今天我在一本書上看到一道要我們計算“一次性筷子體積”我很納悶,一次性筷子的體積怎么計算?于是我靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規(guī)則的立體圖形,怎樣才能測算出它的'體積呢?我思來想去,一會兒抓耳撓腮,一會兒搖搖頭……,終于有眉目。

  我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中,這樣容器中的水就會溢出來,溢出的水的體積不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕,會浮在水面上,怎么辦呢?我突然想到可以用石頭或膠布之類的東西將筷子固定住。終于想出解決問題的辦法了,我自豪的笑了。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記9

  假期里,老師讓我們“寫話”,爸爸檢查我的“寫話”時說我的一篇“寫話”中的'一個字寫錯了,不是零形,我問他是什么形?爸爸說:“是ling形,但不是這個零!彼腿ゲ樽值。過了一會兒,他說可能是棱形,我不太相信,就到電腦上查,出來的結(jié)果是“菱形”。

  簡單地說,棱形和菱形的區(qū)別在于棱形是立體圖形,菱形是平面圖形。我和爸爸恍然大悟。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記10

  今天,我的媽媽給我買了一盒漂亮的牙膏,里面還送一了副冒險棋。棋面上有1-80的數(shù)字,一個骰子,還有4個小圓形。棋的游戲規(guī)則是:兩個人輪流投骰子,按點數(shù)前進,到位后再按圈內(nèi)的文字要求走棋,以先到終點者為勝者。

  我和我的`媽媽各拿了一個小圓形,我先拋骰子,我的媽媽后拋骰子,一會兒我的媽媽從25退到了20,一會兒我從64進到了78了。我的媽媽笑著說:“你贏了!”我覺得這種數(shù)字游戲非常好玩。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記11

  今天,姐姐淘好了米,準備煮飯。我在一旁看的出奇,搶過姐姐手中的勺子,和姐姐玩起了數(shù)米的游戲。

  游戲是這樣的:每人抓一把米,看誰能又對又快的'數(shù)出米有多少粒,誰就算贏了。我們分別抓了一把米,放在灶臺上開始數(shù)。我把米分成十粒一組,剛好10組多3粒我很快就知道了米有多少粒(因為10×10+3=103粒),此時我看了姐姐的,她也將米分成20粒一堆,正好9堆多7粒,我通過心算20×9+7=187(粒),我算的比姐姐快。

  游戲結(jié)束了,我贏了。我很開心。以后我還會算更難的數(shù)學(xué)題。

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記12

  我喜歡集郵,也喜歡郵票。今天,我就從一套郵票中發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學(xué)問題。我有一套1978年的郵票。一共五枚,每枚八分。在當時,這一套郵票值分)=4角,只不過4角而已。眼間,36年過去了,這套郵票也值錢了,F(xiàn)在,這套郵票要360元才能買到。是當年的900倍。平均每年漲了900除以36等于15倍。要是按照每年一套郵票價值是上年的'兩倍來算,要是把我們家的郵票都賣出去,可就發(fā)大財了!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記13

  上學(xué)期,數(shù)學(xué)老師讓我們買了《舉一反三》這本配合學(xué)習的書。老師讓我們每天做完作業(yè)看一會兒,我堅持每天都看,理解了許多難題。

  假期里,我早上先在床上看半個小時或一個小時的《舉一反三》,里面的題我有些不會做,按照上面的思路想,就覺得簡單了一些。有時候我也會創(chuàng)新思路,比如第22周巧填豎式(二)里面的舉一反三1,我就跟王牌例題1上的算法不同:題面是A、B、C分別代表三個數(shù),讓你求出代表什么數(shù),豎式是ABC+ABC=478。上面的算法比較復(fù)雜,我是直接算478/2,就簡單多了。有些題用書上的方法算也很簡單,更多的時候我用書上的方法算。

  《舉一反三》是一本很好的'書,它對我的數(shù)學(xué)學(xué)習有非常大的幫助!

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記14

  今天,天氣格外好,藍湛湛的天空、綠茵的樹林、五顏六色的花兒??小動物們上學(xué)了。課堂上,熊老師對同學(xué)們說:“今天,我給大家出一道有趣的'數(shù)學(xué)問題,題目是:兩個媽媽和兩個女兒一起在河邊散步,她們至少有幾個人?”熊老師請小松鼠來回答,小松鼠說:“兩個媽媽當然是兩個人,兩個女兒也是兩個人,所以應(yīng)該有2+2=4(人)!

  熊老師說:“誰還有不同的答案。”小猴舉手說:“我們先來看小林和她媽媽的關(guān)系,小林是媽媽的女兒,所以這里有1個女兒,1個媽媽。媽媽是外婆的女兒,所以這里也有1個女兒,1個媽媽。反過來想,兩個媽媽和兩個女兒在一起,至少有3個人!毙芾蠋煾吲d地說:“小猴,你真會動腦筋。”

小學(xué)生數(shù)學(xué)日記15

  星期六,我和媽媽決定自己做一盤美味可口的水果沙拉。

  我們花2元買來一只蘋果,花1元9角買來3根香蕉,花1元2角買來一株生菜,花了5角錢買了幾只小番茄,這樣總共用了5元6角就做成了一盆美味可口的水果沙拉,算式是2元+1.9元+1.2元+0.5元=5.6元。

  上次在必勝客可要26元才能吃到,自己家里做便宜多了,可以便宜20元零4角,算式是26元——5.4元=20.4元。

  我對媽媽說:“下次就在自己家里吃,不到這么貴的必勝客去了!眿寢尶湮艺娑,會用學(xué)過的'數(shù)學(xué)知識了,我心里很高興。

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