我的課余生活日記15篇
一天的時間即將結束了，你有什么總結呢？需要認真地為此寫一篇日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的我的課余生活日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的課余生活日記1
我的課余生活豐富多彩，彈琴、下棋、閱讀、畫畫、打球……但我最喜歡的是跳繩。每天晚飯后，我做的第一件事就是跟上姐姐，沖出家門，和小朋友們一起玩跳繩。
有時候我們玩單人跳、兩手分別握住繩子的兩端，讓繩子緊貼腳后跟，然后雙手同時往前甩繩子，當繩子落到腳指的那一瞬間，趕緊跳起雙腳，繩子就從腳下一閃而過。這個時候我就覺得自己像一只輕快的燕子，舞動的繩子好似飄浮的云層。
有時候我們玩雙人跳，我和姐姐一前一后或一左一右，甩與跳配合的非常默契，就像節(jié)奏與旋律相宜的小步舞曲，每次歇下來，姐姐都會露出特別討好的甜笑，不停地跟我說：“好弟弟，再來一次吧”。別人還以為我們是一對活寶呢。
我們也會玩多人跳，我和姐姐一前一后，有的甩繩，有的跳進，有的跑出，還有的在旁邊吶喊助威。整個小區(qū)都能聽到我們“嘰嘰喳喳”的歡笑聲。
一天早晨，剛起床，我不停地“啊切啊切”打起了噴嚏，媽媽趕緊拿起跳繩，拽著我和姐姐來到樓下，我本來頭暈鼻塞，無精打釆，看到姐姐一甩兩跳特別認真又超級搞笑的樣子，又忍不住蹦達起來，我跟她們比了一輪又一輪，直到頭發(fā)上的汗水順著兩腮往下流。回家洗了個熱水澡，嘿！鼻子通了，頭也不暈了。
跳繩給我的課余生活帶來了許多樂趣，同時也給我的身體送來了意想不到的健康，跳繩真好！
我的課余生活日記2
每個人都有屬于自己的課余生活時間，不知道大家喜歡什么活動呢？
我是喜歡在作業(yè)寫完后出去滑滑板。說起我的滑板，我要向大家介紹一下了：我的滑板只有兩個輪子，中間有一根粗粗的圓條，在它的兩邊有兩塊橢圓形的塑料板，就是依靠這個粗粗的圓條來連接這兩塊橢圓形的板。后面的板是前進的，且前面的板是用來轉彎的。這是我讀三年級的時候媽媽給我買的，我剛學這玩意兒，摔了很多次跤，但是自己還是用了半個小時學會了滑滑板，后來又學會了很多滑板招術，這些招術我也是從人家那里學來的。
這個星期五，我又拿著滑板到廠里玩，復習自己學會的技能，練了一會兒時間，我感覺很無聊，因為這些招術我都玩得很熟練了，怎么辦？只好自己一個人去琢磨新花樣。不一會兒，我靈機一動想出了一個很好的技能，就是一只腳放在滑板車上，一只腳放在地上，讓滑板旋轉三百六十度大轉彎，當旋轉的腳邊的時候，另一腳要跳起來，我給它取了個名字叫旋風三百六十度，只要有一個地方很臟，你就可以利用這個來打掃衛(wèi)生，它旋轉起來有風可以把灰塵吹到很遠的地方去，這樣玩起來刺激多了，讓我從不開心到開心起來，能把高興留給你，傷心給扔掉，讓自己待在這個美麗而又快樂的時光里，讓大家只有快樂，沒有憂傷。
正是我發(fā)現了這個招術告訴了大家，讓大家玩了一定會非�？鞓贰Ｎ野炎约旱拈_心跟大家分享，愿大家學得快樂、玩得開心，這就是我的課余生活，怎么樣？多有趣吧！
我的課余生活日記3
我的課余生活非常豐富，有跳繩、跑步、打網球等等。但是，在所有項目里，我覺得最有趣的就要算--爬山了。
我家后面就是老和山，從老和山上去，一直能爬到北高峰呢！我每次放假都會去爬，今年當然也不例外，明天，我們全家準備在去爬一次，查看一下半年下來的身體情況。
第二天，全部都準備好了，出發(fā)嘍！我們從山腳開始比賽，同時出發(fā)，一路小跑，可是最先到達山頂的卻是爸爸。我們坐在山頂的亭子里休息，我突發(fā)靈想，問爸爸：“爸爸，當年為什么要修建這座亭子？”爸爸笑了笑說：“當然是為了給像你這樣的懶蟲休息啦�！蔽衣犃撕螅瑩u搖頭，然后“嚴肅”的說：“哎，不對。修建這座亭子，為的是給從山下上山來的人一個思考的機會�！币姲职謰寢屢荒樏悦�，我便解釋道：“因為從這里再往前爬就要一直爬到北高峰呢！”聽到這，爸爸媽媽都笑了。坐在我們旁邊的一家子人也笑了，接下來，我們兩家就一起爬了。
說起來也真怪了，今天這山路好像被使了魔法似的，原本很長的路，居然很快就到了目的地：北高峰了。我們在北高峰上坐了一會兒，聊了聊，便兵分兩路了，他們家是第一次來爬山，已經走不動了，所以準備坐纜車下山。而我們則還是走下山去。
在回來的路上，我問爸爸：“爸爸，我們?yōu)槭裁床蛔|車呢？”爸爸笑著說：“因為我不想白白浪費原本可以節(jié)約下來的錢呀。而且……”爸爸停了下來，眺望遠方，說道：“多走走，可以鍛煉身體呀�！卑�，還以為他要說什么有哲理的話呢，不過……
身體是革命的本錢，所以，只有鍛煉好身體，才是最重要的。
我的課余生活日記4
課間只有十分鐘，卻總能夠給我們帶來無限的快樂和難忘的記憶。每次課間的時候我總會和我的同學或者朋友玩很多有趣的游戲，雖然這樣的快樂是短暫的，我們對于這短短的十分鐘卻是極為滿足的。今天卻不一樣，第二節(jié)課課間我們在玩繞口令的活動，我們極快樂地玩著，可沒過多久便上課了……
上課鈴響后，張老師出現在我們面前，對我們說：“大家給個的的繞口令還沒說夠吧，那這節(jié)課我們來一次始繞口令比賽，冠軍由同學們舉手投票選出。’’
張老師的話音未落，同學們都開始擦拳磨掌躍躍欲試了，我也在默默地練習我準備的的繞口令《學捏梨》了。過了一會，等張老師宣布正式開始比賽的時候，準備好的同學開始舉手了，張老師就先叫我們的班長范陸陸朗誦，由于繞口令本身就很繞嘴，范陸陸有幾個字沒朗誦清楚， 這可把同學們笑的前仰后合了。接著是王淑慧朗誦，看來她準備的比較充分，字字咬的很清楚。速度還很快 ，同學們給他報以熱烈的掌聲。隨后周一凡，趙習辰等同學都積極地參加了比賽。
一節(jié)課很快過去了，最后的繞口令比賽冠軍是王淑惠同學，在我們的掌聲下，可以看到她顯得特別的開心。
繞口令比賽讓我明白了凡事都要刻苦練習才能有好的回報，這真是快樂的一個“大課間”。
我的課余生活日記5
每個人都有自己的課余生活。有的人喜歡驚險刺激的爬山，有的人喜歡到各個地方去旅行，還有的人喜歡繪畫、攝影、下棋......而我最喜歡的要數看書了。在我五歲生日時，媽媽送給我一本叫做《安徒生童話》的故事書，但因為我當時不想要書，就丟在了一旁。
一天，我閑著無事可做，就翻開書看了起來。不久，我就發(fā)現了書的好玩，深深的迷上了書。也許從這開始，書成了我課余生活中不可缺少的一部分。有一次在雙休日，我寫完作業(yè)到書房，想找一本書看看，翻來覆去，我的目光落在了《湯姆索耶歷險記》上，我連忙伸手抽出書，一屁股坐在沙發(fā)上看起來。書里的內容實在是太精彩了，我好像融入了書中的情景當中，與貝基一同傷心，與哈克貝利芬恩一同流浪，與湯姆的姨媽一同擔心，與湯姆一同冒險......
時間一分一秒的過去了，我卻一點兒也沒有察覺到，直到后來媽媽來叫我，我還是想看，畢竟還沒看完呢，于是我還是不聽，直到媽媽催了好幾次，我才依依不舍地放下書，但吃完飯后，我又一頭鉆進書房.....書是我的好朋友，我離不開它。名師點評：小作者一開始就緊扣主題，采用排比的手法，來體現自己對書的喜歡，這點很棒哦。接著，采用倒敘的手法記述了自己和課外書的幾個故事，最后，又一次表明了自己對書的喜愛。作文首尾呼應，語句通順，表達的中心明確。
小作者在記述過程中恰當地采用了夸張的寫作方法，增強了作文的吸引力，這點值得大家學習哦。另外，小作者也恰當地引用了一些成語，這點也很好哦�！耙苍S從這開始”改成“也許從那時候開始”更恰當。小作者要注意下省略號的正確使用哦，應該是“……”。
我的課余生活日記6
每個人的課余生時間都是十分充足的。每個人的課余生活都是多姿多彩的。每個人都有著不同的課余愛好。我的課余生活也不例外，也是那么的豐富多彩！
我的課余生活——上網。我的課余生活可能對你們來說簡直是太過于荒謬�！吧暇W！你的課余時間不用來學習，反而去上網。這樣會大大的影響你的學習成績�！边@些，大概都是你們的心聲吧！不過，對我而言：上網，只要你們不沉迷于網絡游戲，不是天天都對著電腦玩。它，是不會影響到你的學習成績。你可以利用這個美好的時間來上網看看書，不過，不要看見、那么久，適可而止。我想，這樣你的學習成績會大幅度增加。
上網，你想干什么就干什么，隨心所欲！例如：我想知道世界上最長的跨海橋梁有多長，在哪里？這些一大堆的問題，只要你一上網查找有關的資料就ok了！在你無聊的時候，你可以上一下QQ，和你的朋友一起聊天，練一練你的打字手法。
上網，對我來說真是太有趣了——它無所不能！
我的課余生活都是非常的健康，有利于我們青少年的發(fā)展。有時候我會與爸爸媽媽一起去爬山。爬山，有利于我們的身體。我的腳常常會痛，聽別人說“經常爬山之后就不會痛了”所以，我常常去增城的最高峰——牛牯樟。爬山還可以吸收一些新鮮空氣，簡直就是耳目一新。站在高峰上，處處都有花散發(fā)出來的芬芳，有鳥兒的叫聲，鳥語花香。這是一個多么令人享受的天堂�。�
我的課余生活，是那么的豐富多彩。其實，在世界的某一個角落里，有一種非常美好的課余生活等著你去挖掘它！這就是我的課余生活，豐富多彩嗎？
我的課余生活日記7
書，是我們的朋友，告訴我們許許多多的知識；書，是乘風破浪的船，帶我們在知識的大海里遨游。你肯定會問，這句名言怎么一開始就有，告訴你，我的課余生活就是閱讀。
有一次，我和媽媽去書店閱讀。我看上了一本《恐龍大搜尋——侏羅紀（1）》，里面有身材龐大的超龍和震龍，還有又小又輕的跳龍。我連忙央求媽媽買�？蓩寢屨f：“現在不行，只要你每天表現好就買。”我拿定了主意，決定把每天的零花錢積攢下來，湊齊37元去買。五個星期過去之后，我終于湊齊了37元，興奮地跑到書店買下了那本書。剛回到家，我就如饑似渴地看了起來。只可惜時間老人步伐太快，媽媽來了個大突襲：“九點之前做完作業(yè)，九點練小提琴，十點睡覺�！蔽铱戳丝幢�，已經八點半了。我馬上做完作業(yè)，十分鐘就把布置的曲子拉完了。剛完成任務，我又捧起書繼續(xù)看。沒看多久，媽媽又過來找我：“乖崽，快睡覺。”我只好戀戀不舍地放下書，上床睡覺。但是我哪里睡得著呢？我躺了一會兒，腦海里浮現出恐龍腳踏大地的聲音。于是，我乘夜深人靜時，打開臺燈，又拿起書津津有味地看了起來。再一看表，已經凌晨一點半了，我才心滿意足地放下書，上床休息。
怎么樣，我的課余生活好嗎？大家如果跟我一樣的話，不就可以學到更多的知識嗎？
我的課余生活日記8
我的課余生活
我的課余生活是豐富多彩的，我喜歡的有：打籃球、下棋、玩電腦、看電視、看書……
我最喜歡的是看書，其中我最喜歡看的一本書是《中國孩子最好奇的108個奇觀》，簡直讓我愛不釋手，每天晚上睡覺前我都要看上幾頁。一天，我看到一篇文章“會吃人的水虎魚”。特別的好奇，心想：魚怎么會吃人呢？于是，我迫不及待地看了起來。一個觸目驚心的慘案把我迷住了：1914年，南美洲的一個農民起著騾子在河邊走時，不小心跌落水中。剎那間，隨著一陣刷刷聲響，成千上萬的水虎魚蜂擁而至，落水的農民只發(fā)出了幾聲凄厲的慘叫，不一會兒就剩下一副骸骨了。還有一次，一個牧人要把一大群牛趕過河，為了不讓牛群受到水虎魚的襲擊，牧人只好先趕一頭牛下水，讓它去把水虎魚引開。轉眼間，那頭用來引開水虎魚的牛，被水虎魚吃得一點肉都不剩了。
很快，我就把這篇文章看完了。我還從書中了解到水虎魚的大小只和一個鉛筆頭差不多，它的外形像鯧魚，又叫食人鯧，口中長了兩排像鋸齒一樣鋒利的牙齒。
《中國孩子最好奇的108個奇觀》內容豐富，神秘的自然風光，奇異的社會風俗，燦爛的古老文明……讓我驚嘆不已。
課余時間，我喜歡看書，它讓我開闊了眼界，讓我的生活更充實，更愉快。
我的課余生活日記9
我的課余生活是豐富多彩的，也很快樂的。讓我們走進我的快樂的課余生活里看看吧!
星期六，早上，我和我的爸爸準備去打羽毛球，打羽毛球的原因是：一是可以鍛煉身體，二是我以前就想打了。我們準備好羽毛球和羽毛球拍，下樓去打球。
我們下樓后，很快找到了一片空地，我問我的爸爸：“我的爸爸，怎么發(fā)球啊!”我的爸爸一邊示范一邊說：“把羽毛球向上一拋，用羽毛球拍對準羽毛球朝前打�！蓖�，我的爸爸把球打得很遠，我的爸爸又說：“你來一次�！蔽蚁裎业陌职帜菢�，并沒有打的很遠。原來，我并沒有打到羽毛球，我又重新來了一次，這次打到球了，但是出得力氣又輕了。我反復地練習著。終于有一次，我使勁一打，球飛呀飛，飛得遠極了，我的爸爸看著球，高興地說：“好�！蔽倚睦镆哺吲d極了。我又開始練習了，很快，我就學會了發(fā)球。
我和我的爸爸開始打了，我的爸爸一發(fā)球，就打一個輕球，我集中注意力把它打了回去，我的爸爸又打了回來，我又打了回去……羽毛球向小蝴蝶一樣，在空中飛來飛去。突然，我的爸爸猛一進攻，我一不留神，球從我的身旁穿了過去，我重新發(fā)球，我發(fā)了一個高球，我的爸爸接住了。球又在空中飛來飛去……
過了不久，起風了，因為羽毛球太輕，被風一吹，就吹得老遠老遠了，我的爸爸說：“今天就到此為止吧!”
今天，我學會了打羽毛球，心里可開心了。
我的課余生活日記10
下課了，當老師走出了教室后，班上的同學瞬間就沸騰了起來。
周邊的同學紛紛站起身伸展了一下自己的四肢，接著一部分同學走出了教室，站在外面的走廊上放松自己的神思。也有一部分同學依舊在課桌上奮筆疾書。我也從自己的座位上站起身來，晃了晃自己的腦袋，然后伸了一個懶腰。
我的課余生活并沒有那么的多彩，甚至有點兒的枯燥。精神集中，一節(jié)課下來，多多少少都讓我有些想放松一番。站起身，一通動作做完后，我就朝著外邊走了去。教室外的走廊上站著很多的同學，一個挨著一個的靠在圍欄上，視線望向不遠處的高山。
遠處的高山連綿起伏，就像一條盤踞的巨龍。此時，山間的霧氣絲絲片片的連接著，然后往上升騰。天空中的陰云還沒有來得及散退，當山間的霧氣與陰云接軌的時候，天地連一。這一幕，讓注視著的我們心里都帶上了震撼。
課間休息的時間并不長，當我們還震驚在這浩瀚的一幕時，耳畔的鈴聲就響了起來。我們紛紛不舍的走進了教室，想著等到下課的時候繼續(xù)來觀賞。
不過，得讓我失望了。這一節(jié)課下課了后，我又來到了走廊上，遠處的景色早就換了，山間的霧氣散了，天上的烏云也散了。一輪明艷的陽升到了中空，雖然我失望見不到那朦朧中的浩景，但是這天朗氣清，山青廓明的景象也是不錯的。傍晚的時候，遠處的景又變了，暗色調的天幕下，那些景色又模糊成了一片。
今天，我的課余時間被遠處的景給占據了，這美麗的一幕幕足夠讓人贊嘆不已。我提筆，想著將今天日里的所見記錄下來，但遺憾的是，我的'文字描繪出來的景色遠不及我見到的萬分之一。
我的課余生活日記11
我的課余生活非常豐富多彩，就像海邊的貝殼，撿也撿不完。下面就讓我來給你們介紹一下吧! 聽媽媽說，從小我就喜歡問很多的問題，有時候連爸爸、媽媽都不知道怎么回答�，F在想起來，可能是因為我從小就對什么都感到好奇的緣故吧!比如：畫畫、下圍棋、象棋、唱歌、跳舞、彈電子琴……說到跳舞，我告訴你們一個秘密，讀幼兒園的時候，我還是班上的舞蹈隊員，參加過區(qū)里很多的演出呢!還有，我的外婆是退休教師，她雖然已經80歲了，但是她的電子琴還是彈得非常好聽……
每次放學回家，做完作業(yè)，我就和爸爸下棋。記得有一次，我連輸了兩局，心里很不服氣，在第三局的時候，我乘爸爸注意力不集中的時候，把爸爸“將死”了，爸爸還沒反應過來呢!我知道爸爸可是象棋高手哦，下贏他可真不容易啊!呵呵，我心里美滋滋的。
下面說說彈電子琴吧!外婆和媽媽的電子琴都彈得很好，我很想彈得和她們一樣，聽到美妙的琴聲，真的是一種享受。剛開始學的時候，我怎么彈都彈不好，斷斷續(xù)續(xù)，還經常跑調，心里很著急，也很難過。后來，在外婆和媽媽的耐心指導下，現在，我也能彈出優(yōu)美的樂曲了……心里面真高興!
我的課余生活可遠遠不止這些。今天，我就不一一道來了。哦，時間過得真快，我畫畫的時間到了，我得去畫畫了，這次就給你們先介紹到這兒吧!
我的課余生活日記12
課余生活是我的一把開心鎖。我的課余生活豐富多彩，有磨煉意志的跳繩，有搏擊波浪的游泳，有遨游書海的閱讀，還有考驗耐力與動手能力的拼航模。不過我最喜歡的是悠閑自在又牽動我心的培育含羞草。
含羞草是我和媽媽去花鳥市場買的。買來的時候，它是光禿禿的，只有幾片葉子，現在已經枝繁葉茂了。
含羞草的枝干上有刺，就好像一根根有短又粗的針。我碰它一下，它就把葉子合攏，跟一個羞答答的小女孩似的，可愛極了。原來，在含羞草葉柄關節(jié)里，有一個個鼓鼓的包，叫葉枕，里面都是水分，特別敏感，當有什么東西碰到葉子，葉枕里的水馬上會流向四邊，葉子便垂下來，它的這種功能不僅可以躲過風雨，還可以嚇跑一些想偷吃葉子的小壞蛋。多么神奇的小精靈�。『卟莸娜~子就好像我們的手掌一樣可以張開、合上。張開時葉子是綠色的，合攏時葉子有點紅色。早上，它的葉子舒展開來，好像雄赳赳、氣昂昂的士兵，精神抖擻；晚上，好像打敗了敗戰(zhàn)的士兵，垂頭喪氣、有氣無力。
最讓人期待的是開花的經過。有一天，我看見有一些小圓球，綠綠的，上面長滿絨毛，就好像野果一樣。我想這會不會是花骨朵呢？第二天我一睜開眼就迫不及待地跑去看它，果然，在我的精心照料下，含羞草終于開花啦！它的花很漂亮，粉嫩粉嫩的，遠看就好像是粉色的蒲公英，還散發(fā)這淡淡清香呢！一層層花托兒包著未開的花瓣就好像一位母親緊緊地抱住自己的孩子，好有愛的感覺。在清晨的陽光里，含羞草盡情伸展著自己的枝葉，迎著陽光仰著頭，努力汲取養(yǎng)分。我看著不禁入了迷，心想它是不是在說：“我要快快長大！勤勞的小蜜蜂快來采蜜吧！“
我愛含羞草！它給我的課余生活帶來了歡樂！
我的課余生活日記13
一天天氣晴朗，陽光明媚，太陽早早的出來了，微笑的看著我們。
下午，我閑著沒事做，看到那個不倒翁，按倒，又起來；再按倒，要起來了。這時，一個念頭閃過，如果我能用雞蛋殼做一個不倒翁，那就證明我有多聰明機智��！
可不倒翁怎么做呢？一邊皺眉頭一邊想著。奶奶走過來親切地對我說：“不倒翁只要底下重，有著漂亮的小臉蛋兒就可以了。”聽說這么容易，我立刻動手起來。
我準備了許多材料，有毛線、雞蛋、畫筆、剪刀，我撿了一個小巧的雞蛋左搖右晃，再拿一把剪刀，把雞蛋的頂部小心翼翼地撿了一個洞，讓蛋清蛋黃流出來。蛋清蛋黃就像一條小溪順著雞蛋房子的頂部奔跑出來。一分種，兩分鐘……蛋清蛋黃終于倒干凈了。我再往里面灌水，搖一搖，把雞蛋殼洗的特別干凈。再往里面裝又細又黃的沙子，盡管我手中抓了一大把沙子，但裝進雞蛋殼里的沙子，都只是一點點。這時，我有點不耐煩了。此時此刻，耳邊傳來了奶奶細微的聲音，好像是說：“努力，堅持，不怕困難，堅持就是勝利！”熟話說的好，有志者事竟成！”這樣我才靜下心來，仔細的往里面灌沙子，一會兒沙子就裝好了。
最后該封口畫圖案了，我用透明膠把小洞封起來，再用水彩筆往上畫一個超人的圖案，然后把細毛線粘上雙面膠，貼在雞蛋娃娃的頭部，不倒翁就這樣做好了。我想，他真的不會倒嗎？我因此試了試，把不倒翁按倒。��！真是功夫不負有心人，不到翁站了起來。
當時，你知道我是多么快樂嗎？做不倒翁的樂趣而就在我臉上的汗水里流淌著。
我的課余生活日記14
跳繩在我們的生活中只是一項很普通的運動，可我卻玩得樂此不疲，并能玩出許多花樣兒。
"叮零零"，隨著一聲清脆的下課鈴聲，同學們像出籠的小鳥，又像離弦的箭，快步奔出教室，到教室外做各種各樣有趣的活動。寧靜的校園頓時像一滴水掉進油鍋。
快樂的課間活動開始了！我最喜歡的就是跳長繩了。每天下課我叫上晗涵、越悅一起走到教室外的走廊上。游戲規(guī)則是這樣的：兩人甩繩，一人在中間跳。甩繩的兩個人有時會不協調，繩子甩得一團糟，節(jié)奏十分亂，我們還會吵得面紅耳赤，中間的人也不好跳，經常跟不上拍子，還會被拌倒。碰到這個問題怎么辦呢？我們十分苦惱。于是我們想到了個好辦法，甩繩的人喊"1、2、3，一起跳！"這下子節(jié)奏統(tǒng)一了，我們跳得越來越好！跳長繩的游戲，我們玩得不亦樂乎！
有時候，我們也會玩雙人跳繩，一根繩子兩個人跳。一根繩子兩個人跳？沒想到吧！我們兩人一起跳時，甩繩的人邊甩邊跳，兩人跳得不合拍時，一人向左，一人向右，跳得左搖右晃的。這樣我們又跳得不好，好累呀！終于，在雙人跳繩的游戲里，我們也找到了竅門：兩人必須要配合，一定要同時起跳。"功夫不負有心人！"我們越跳越好，最多的時候1分鐘可跳100多個呢！
現在，我對跳繩越來越喜歡了。跳繩真有趣，是我最喜歡的課余活動！
我的課余生活日記15
爸爸媽媽都是上班族，也很注重我的課業(yè)，所以從三年級開始，我就天天去培訓班報到，這么多年下來，我常常覺得培訓班就快要變成是我的家了，一放學就耗在那里，很晚才回家，在那里的時間比在家還要多了。
其實，如果可以讓我自己選擇，我寧愿天天放學就回家，自己讀書、自己寫功課，到了考試的時候，自己復習功課，在自己的書房里，我一樣可以讀書，哪好像現在常常要流到晚上十點，幾乎不能和家人一起相處，
培訓班的老師的管教方式，讓我有些不敢恭維，曾有一個同學非常不得老師的歡心，說也奇怪，這位老師竟然就緊迫盯人的針對他，走到那里就罵到那里，只是因為不投緣，那個同學很規(guī)矩，什么壞事也沒做，原來只是因為成績不理想，讓老師顏面無光，就天天找他的麻煩了。老師的教育態(tài)度讓我很失望，一點也不希望下一個倒楣鬼會是我啊，老師！希望你可以公平一點。
可是其實去培訓班也不是一件壞事，因為每到月考的時候，總是會有老師幫我復習，讓我什么題目都不怕，應付考試就充滿了信心。有一次我上課有一些題目聽不懂，老師還多留一些時間來教我，讓我隔天考試拿了一個很好的分數回來，謝謝你老師，我一定不會把那一些題目忘記的，我會好好的謹記在心中，把它釘在我心中的。
媽媽常說：“不可以完全靠培訓班，讀書是為了自己的未來！不要為了分數讀書”所以，媽媽啊！我可以不用去培訓班嗎？你愿意讓我試試看，信任我的自制力，讓我為了自己好好培養(yǎng)正確的讀書習慣，我一樣也會當個快樂的、品學兼優(yōu)的好學生，可以嗎？
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