有關(guān)上課的日記
有關(guān)上課的日記1
我聽說媽媽讓我參加班級里的小隊活動—上奧數(shù)課，我很開心。
到了上課的地方，同學(xué)們在教室里吵來吵去，我找一個空位坐了下來，開始上課了老師發(fā)給每個人一支鉛筆和一張試卷。開始上課了，老師說：”我們第一節(jié)課先來上找圖形的規(guī)律�！袄蠋熤v完后讓我們自己做幾道題，做完后，老師檢查發(fā)現(xiàn)我只錯了一道題另外全對，還說這道錯題只有兩三個人對。我覺得下次要努力。課間休息了10分鐘，上第二節(jié)課，大家飛快地跑進(jìn)教室，是講數(shù)字的規(guī)律，然后等老師講完又給我們做題目，這次檢查我是全對，心里很高興。最后老師又發(fā)了一張奧數(shù)的應(yīng)用題，是做一題講一題的，難度有些大，但同學(xué)們還是聽著很認(rèn)真，積極舉手要去黑板上寫算式，時間過得真快，又到了下課時間，同學(xué)們高高興地回家了。
我覺得這次奧數(shù)課讓我們懂得了規(guī)律要怎么找的方法。
有關(guān)上課的日記2
早在看見課程表上的“信息”一詞時，同學(xué)們就議論開了，紛紛猜測著它到底是“何方神圣”，可最終，誰也沒有答案。
今天，我們終于要在老師的帶領(lǐng)下去揭開那神秘的面紗，不由得興奮異常。一走進(jìn)電腦室，一臺臺嶄新的電腦就牢牢地吸引了我們的視線。雖然，現(xiàn)在大家的生活水平都提高了，電腦也越來越普及，但同時看到這么多電腦，還是讓我們覺得驚嘆不已�！盀槭裁催@節(jié)課不叫電腦課而叫信息課呢？”有人提出了我們最想知道的問題。“這個問題提得非常好！”老師贊許地點點頭，微笑著說，“可別小瞧了這臺小小的機(jī)器，它的功能可多啦：繪圖、計算、看電影……它傳遞信息的速度也很快，看起來大大的地球在它面前不過是一個小小的村子�！�
一臺小小的電腦，居然能把我和整個世界聯(lián)系在一起，真是太不可思議了！
有關(guān)上課的日記3
上課了，柴老師告訴我們，明天做花燈，接著讓我們看了花燈的由來，還給我們看了同齡的小朋友做的花燈。讓我最難忘的是一個球體的花燈，它是用塑料瓶粘成的非常大，我覺得特別好玩。然后，柴老師在黑板上畫了不少花燈的.樣子，有小兔子的，有汽車的，有正方形的，還有用瓶子做成的。每個花燈都有自己的樣子，都是各種各樣的十分漂亮。
柴老師給我們看完了上面的內(nèi)容，讓我們找自己的小伙伴，三——四個一組，一起做一個花燈就可以了。我和鐘佳晟，許澍茗一組，我走到許澍茗邊上，鐘佳晟也走到了許澍茗的座位邊。我們都想做正方形的花燈。我們決定，鐘佳晟帶蠟燭，鐵釘，水彩筆，5——6只新鉛筆，雙面膠，許澍茗帶5——6只新鉛筆就可以了。剛說完，眼操鈴響了，我們只好回到座位上，免得被罰3或5個章加50字或100字檢討。
我可真希望明天快點來啊！一，因為明天有美術(shù)課，可以做花燈，二，因為明天過后后天就可以休息了。
有關(guān)上課的日記4
一曲悠揚、美妙的音樂飄入大家耳中，我們知道這音樂就代表鈴聲。我們一溜煙地跑回教室，拿出書本，等老師來上課。新來的老師教了我們一篇課文之后，我們的新老師讓我們分組比賽。男生和女生比，中間和兩邊比……這時候，窗外十分安靜，樹枝又不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽我們讀課文。最有趣的是下面準(zhǔn)備開家長會的家長們議論紛紛，還往上看，我想他們一定會說”三（3）班背書真是又響亮又整齊“。
下課了，同學(xué)們在操場上做游戲。有的玩老鷹抓小雞，有的玩三個字，還有的玩捉迷藏……
我們的校園充滿了歡樂的笑聲，還有美麗的花兒！
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