數(shù)學(xué)日記
數(shù)學(xué)日記五（1）班
數(shù)學(xué)日記
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元？如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃�！蔽蚁耄�50減12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。我說：“16.6元�！薄昂�，這16.6元就給你買雪糕吃。”爸爸爽快地說
來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個(gè)1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢？”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元�！卑职终f：“不錯嘛！還可以�！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學(xué)生嗎？”
數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。
五年級數(shù)學(xué)日記 數(shù)學(xué)的用處《作文:五年級數(shù)學(xué)日記數(shù)學(xué)的用處》
2005年9月23日星期五天晴
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買菜啦！買文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
這個(gè)學(xué)期，老師教了一個(gè)新知識，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識，可幫了我大忙��！http://.sanwen.net/
昨天晚上，我媽媽一起去買桔子。桔子是1.8元一斤，媽媽買了4.5斤，本應(yīng)該付錢8.1元。可是營業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元錢。還好我利用了這個(gè)學(xué)期新教的知識，在腦子里算過一便后，馬上糾正了營業(yè)員的失誤。
不僅營業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會小數(shù)乘除法了，而且在回家的路上，媽媽還表揚(yáng)我，給她省了0.9元，并且學(xué)過的知識能在生活中活用。
是啊！要是沒學(xué)好這門數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0.9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！《五年級數(shù)學(xué)日記數(shù)學(xué)的用處》
數(shù)學(xué)日記《作文:數(shù)學(xué)日記》處處皆學(xué)問，在生活中數(shù)學(xué)的用途是很大的！只要你仔細(xì)留心身邊的事情就能發(fā)現(xiàn)。昨天，我們?nèi)ヒ粋�(gè)很偏僻的地方，我們那著地圖出發(fā)了。媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的說“：從家到那里有多遠(yuǎn)？”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住了幾個(gè)數(shù)目，我用學(xué)過的知識—比例馬上就算出來了，我驚呆了，這么遠(yuǎn)，我們還要開幾個(gè)小時(shí)呀！媽媽開心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸又?jǐn)?shù)“：出發(fā)事有180升汽油，如果汽車到目的地時(shí)不加油還剩15升油，開了多少千米？”我說“應(yīng)該是1237.5！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。數(shù)學(xué)真有用，處處皆學(xué)問，處處有數(shù)學(xué)http://.sanwen.net/《數(shù)學(xué)日記》
數(shù)學(xué)日記《作文:數(shù)學(xué)日記》2008年2月11日
陰
今天我和爸爸媽媽一起去家樂福里面的香村基吃飯，我吃了10元錢的飯，爸爸吃了8元錢的飯，媽媽也吃了8元錢的飯，我們一共吃了26元錢的東西。http://.sanwen.net/
吃完飯后，我們就到家樂福里面去購物，買了74.5元的全棉雙人九孔被、10.8元的建華調(diào)和芝麻香油、6.9的光碟、6元的小小光明新鮮奶酪、5元錢的縫紉機(jī)針、2.5元錐子、1元錢的縫紉線、45元的伊利低脂高鈣牛奶，一共用了151.7元錢，媽媽給阿姨201.7元，阿姨找給媽媽50元。購?fù)晡锖�，我們就高高興興地回家去了�！稊�(shù)學(xué)日記》
我是一個(gè)一年級的學(xué)生關(guān)鍵字：學(xué)生一年級是一個(gè)濟(jì)南市劉家莊小學(xué)一年級（1）班郝冰（媽媽代打）2006年11月23日星期四晴我是一個(gè)一年級的學(xué)生，我有數(shù)學(xué)、語文課，語文老師姓趙，數(shù)學(xué)老師姓李。我數(shù)學(xué)學(xué)得可棒了，都會二十以內(nèi)的加減了。注：這是我第一次寫日記。濟(jì)南市劉家莊小學(xué)一年級（1）班郝冰（媽媽代打）2006年11月23日星期四晴我是一個(gè)一年級的學(xué)生，我有數(shù)學(xué)、語文課，語文老師姓趙，數(shù)學(xué)老師姓李。我數(shù)學(xué)學(xué)得可棒了，都會二十以內(nèi)的加減了。注：這是我第一次寫日記。
小型辯論會今天，我和同桌李天瑞開了個(gè)“小型辯論會”。
辯論會是在一個(gè)日記本上開的。我先寫上了“數(shù)學(xué)好還是語文好？”李天瑞一把奪過日記本，寫到：“正方：我認(rèn)為數(shù)學(xué)好。如果你不學(xué)數(shù)學(xué)，怎么會知道1+1=2呢？”我接過來一看，便“刷刷”寫了起來：“反方：語文才好！如果你不學(xué)語文，你怎么知道‘媽媽’二字怎么寫呢？恐怕剛才你寫的也不會吧！”他看了，愣了好一會兒，一個(gè)字也沒寫。我得意地想：哈哈！沒“詞”了吧？我才回過神來，日記本就出現(xiàn)在了我的眼前：“正方：在你的日常生活中，不可能不用到數(shù)學(xué)吧？假設(shè)你買東西，10元3個(gè)，人家買你一個(gè)5元，你要是不會數(shù)學(xué)，恐怕虧了本也摸不著頭腦呢！”“反方：假如你長大了，和其他人結(jié)識，沒有好的口才，人家也不和你交朋友，當(dāng)‘哥們兒’呢！”我不甘示弱。
正當(dāng)我們“吵”得不可開交時(shí)，老師過來了。我們渾然不知，繼續(xù)“吵架”。直到老師吭了一聲，我們才不寒而栗地站了起來。老師一把奪過日記本，看了看，笑開了。我和李天瑞互相望望，也樂了。
最后，老師寫了“辯論小結(jié)”：“數(shù)學(xué)好很重要，語文也很重要！”
這樣，辯論會結(jié)束了。
三個(gè)數(shù)學(xué)日記《作文:三個(gè)數(shù)學(xué)日記》2008-12-11日晴
今天我做數(shù)學(xué)作業(yè)，里面有一道題，31*49=？我忽然想起在我們數(shù)學(xué)練習(xí)冊中有一種這樣首鄰尾補(bǔ)的兩個(gè)數(shù)相乘求積的方法，就是用較大的那個(gè)數(shù)的十位上和數(shù)自乘的積減1，作為積的千位和百位，用100減去較大的數(shù)的個(gè)位上的數(shù)自乘的積作為個(gè)位和十位，這道題就是用4*4-1=15，16作為千位和百位，100-9*9=19，19作為十位和個(gè)位，這道題的答案就是1519，哈哈！還是速算方法好。
008-12-15日http://.sanwen.net/
晴
今天爸爸教我了一個(gè)首數(shù)相同尾數(shù)互補(bǔ)的兩位數(shù)相乘時(shí)的簡便算法，就是用首數(shù)乘以另一個(gè)首數(shù)加1作為積的千位和百位，再用兩個(gè)尾數(shù)相乘的積作為積的十位和個(gè)位，例如63*67=？用6*（6+1）=42作為積的千位和百位，再用3*7=21作為積的十位和個(gè)位，這道題的積就是4221。
2008-12-18日
晴
今天我和爸爸做一個(gè)我們書上的數(shù)學(xué)游戲，游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)人交替報(bào)數(shù)，只能報(bào)一或二，哪個(gè)人最后報(bào)的數(shù)和前面兩個(gè)人報(bào)的數(shù)相加和是十就獲得勝利，我們兩個(gè)人玩了幾局，發(fā)現(xiàn)只要第一個(gè)人先報(bào)一，就會穩(wěn)穩(wěn)獲勝，
以后不管第二個(gè)人報(bào)幾，第一個(gè)人報(bào)出的數(shù)和第二個(gè)人報(bào)出的數(shù)相加等于三就行了�！度齻�(gè)數(shù)學(xué)日記》
我的數(shù)學(xué)小日記《作文:我的數(shù)學(xué)小日記》2009年2月8日
晴今天，我和爸爸媽媽去超市買東西。媽媽對我說：“我們給了收銀員300元，找回81.4元，一共花了218.6元。”出門后看到超市在搞活動滿100元送5元禮券，結(jié)果，我們送一共拿到了10元禮券，媽媽又把它都花完了，并且另外再付了1.8元。媽媽讓我算一算今天一共花了多少錢？我說：“一共花了220.4元�！贝蠹艺J(rèn)為我算的對嗎？2009年2月8日
晴http://.sanwen.net/記得秋天的時(shí)候，我家前面有3棵大樹。其中1棵大樹落了5片葉子，還有1棵大樹落得葉子和第1棵大樹同樣多，而第3棵大樹落的葉子比前面兩棵都要少。那么，3棵大樹一共落了多少片葉子呢？我說：“3棵大樹一共落了12片葉子”，表弟說：“不對不對，它們一共落了14片葉子�！毙∨笥颜J(rèn)為我們誰說的有道理呢？
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