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日記本風波作文（通用24篇）
作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說明文、應用文、議論文。下面是小編為大家收集的日記本風波作文（通用24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
日記本風波作文 篇1
叮鈴鈴……”體育課下課了，我們邊走邊說，開開心心的回到了班上，這時誰也沒有想到，后面將會有一場沒有硝煙的大戰(zhàn)由兩個女生在班上打響。
“我的日記本哪兒去了？”班上頭號財女陸同學大叫起來，她的日記本在體育課上被人偷走了！她在班級里繞了幾圈，可還是沒有找到筆記本，她迫不及待地拿起了手機，心急如焚的對她媽媽訴苦道：“那是我最重要的日記本，里面有重要的東西，是金錢買不到的�！�
第二天，她進班時碰巧在周同學的抽屜里發(fā)現(xiàn)了封面和她一模一樣的日記本，便懷疑是周同學偷了日記本。于是她偷偷的寫了一張關于“只要還了日記本，還是朋友”的紙條，讓人將這個維護著她們友誼的最后一根紐帶轉交給了周同學�？伤J為陸同學錯怪了她，一怒之下三兩下就把紙條撕了個粉碎。這下陸同學就認定了她就是“小偷”，撕紙條的行為代表了做賊心虛。
就因為這一點小小的摩擦，原本兩個非常要好的好朋友變成了仇敵，誰也不肯讓步。其實，如果周同學主動和她解釋清楚，相信她一定會諒解的；如果陸同學耐心的'和她坐下來談一談，就算真的是她“偷”得，她也會歸還的，何必要這樣呢？友誼是需要維護的，同學在校難免會有摩擦，要冷靜思考，不能沖動行事，這樣的友誼才是最長久的。現(xiàn)在想起來，為什么不能將在周同學抽屜里的日記拿出來看看呢？這樣，真相不就一清二白了嗎？可能是為了面子吧。唉！女生的故事，男生永遠讀不懂。
日記本風波作文 篇2
帶走的我們只是工具，一旦用完了隨意丟棄。
日記本里話讓我明白了“工具”或許就是我們，日記里寫的白茵也就是我（木之桃），不過那名字已經(jīng)不存在了。
“幾年前的夏天和我一起玩的白茵莫名其妙的失蹤使整個小鎮(zhèn)都恐慌不安，接下來的幾天里，只要有出去玩的孩子都會失蹤，媽媽擔心我和他們一樣所以不再讓出去玩了，白茵便來找我，可是在路上白茵去不見了我只在在轉角處看見了她，我去找白茵而自己卻被人帶進了一輛車上�！�
原來夏音就是曉白，這怎可能？白茵卻是我真正的名字……
這幾年來夏音從未提起過，她還有一個名字：林曉白，而且她不是夏家的小姐……這一切都是真的嗎？木之桃癱坐在沙發(fā)旁邊眼淚流了出來，這一切都不是真的，不是……木之桃努力地想也想不出自己和夏音是怎么被綁架的，又為什么死心塌地的為這該死的木家做事，這一切她都不想明白只是想知道夏音（曉白）是怎么知道的？？“木小姐，該吃飯了，小姐？”“來了�！敝也粮裳蹨I開門出去了，木家對她木之桃很好讓她接受出國留學，海外深造了一年才讓她管理木家的化妝品的公司，木家和夏家是世交兩公司雖然做的東西不一樣但是卻是生意上的伙伴，可這次因為夏音的事情虧損了不少錢，想著想著她突然想起了一件事，夏音第一次來家里時曾悄悄的告訴過她，爸爸們都有一個小的保險柜，那保險柜里并不是錢，而是一些資料��！開始之桃不信可現(xiàn)在她相信里面是資料了，而且可能是找出自己到底是怎樣進入木家的，并且還當上了木家的`小姐。木之桃對秀秀說：“把我的飯端進臥室吧�！蹦局冶闳粲兴嫉倪M了房間。
她決定今天晚上去一趟木爸爸的書房，看看有沒有資料在保險柜里，木爸爸的保險柜是在一個木制的小圓桌的下面，只要扭動桌腳的一個按鈕反正各1圈再將圓桌翻過來就可以打開保險柜的第一層防護門，第二層門只要輸入密碼就行了，可這密碼從何而來呢？那密碼保險柜如果輸錯密碼會響警報，驚動整個木家別墅的保鏢，這該怎么辦呢？
算了今晚先動手再說吧，可是意想不到的事情卻發(fā)生了……
日記本風波作文 篇3
看完所抄的文章，忽然涌出一種沖動。我打開久違的抽屜，拿出那本淡藍色的日記本，那是藏得最深的本子。我把日記本捧在手里凝視著。我竟然不敢打開這個本子。即使我沒立刻去翻開本子，可是日記本里那刻骨銘心的內(nèi)容卻像放電影似的在我眼前播放著。
第一次看到外婆哭泣、放學到花園玩而被媽媽罵了一頓、第一次因為上課講話而被英語老師揪耳朵、考試落榜…我小心翼翼地打開了日記本，眼淚不由自主地出現(xiàn)在眼角�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來我的“從前”是那么多灰色的記錄，而現(xiàn)實中的我，卻虛偽地用笑容遮掩住我自己的傷痛，用不屑推開一切援助之手，乃至于現(xiàn)在的我，已經(jīng)哭笑不得，頹喪無助了。
現(xiàn)在回想，我才知道朋友們都沒有騙我，一切事情都是順其自然的。仍記得一位朋友曾憤怒的訓斥我說：“不要把你的心門關閉得緊緊的，好不好？為什么要偽裝得那么堅強呢？人都有脆弱的`時候。不要把大家對你的幫助都當成施舍，好嗎？”聽到這番話時，我竟然還能笑出來，并且還夸張地擺了擺手，只說了一句“不需要”。如今的我終于重新細細地咀嚼朋友的訓話，她果然說地一點也沒錯。
日記本里每一件傷心的故事，都使我想起朋友的話。要是在事情發(fā)生后，我能勇敢地面對一切，勇敢地接住人們伸過來的手，也許今天的我已是另一個模樣了……我嘆息，我搖頭，心中只剩下了遺憾。我合上日記本，把它放回抽屜的最深處。過去的已經(jīng)過去，新的明天又將開始，我抖了抖身子，望著窗外那火紅的太陽，心有領悟地點了點頭……
日記本風波作文 篇4
每日一記的習慣已伴隨我風雨無阻地走過了四個年頭，在那本地方厚厚的日記本里，藏了無數(shù)的喜悅與悲傷，歡笑與淚水，在那本精美的日記本里，記載了我無數(shù)的心事，日記風波。但是，有一天，這本日記本卻“春光外泄”。 那是一個星期二的上午。我像往常一樣，在下課鈴響后疾步走出教室，回來的時候，發(fā)現(xiàn)同學的目光集中在我身上，那種目光是詭異的.，是意味深長的。
我覺得渾身不自在，轉眼向課桌望去，只見那兒里三層外三層地擠滿了同學，還不時發(fā)出尖叫聲：“噢！我的天……”我快步拔開吵架的人群，目光停留在日記本的那一頁：今天他走了，也許他會回來，也許不會，但不管他走到哪里，我的思念就會跟到那里，我的心就會跟到那里�？吹竭@，我的臉刷的一下紅了，慌亂地收好日記本。男同學們拿腔捏調(diào)地軟綿綿地說：“噢，親愛的，你走到廁所，我也會跟你到廁所！”周圍發(fā)出一陣哄笑，女生則在角落里指指點點，竊竊私語。我受不了這種污辱，拿起日記本，奪門而出。我的同學，你們可知道，那個“他”是最愛我的，最近剛入伍的哥哥，我跟他感情那么好，怎能叫我不去想他？為什么同學一定要想得那么曖昧呢？
同學，請不要對什么事情都那么敏感，都想得那么復雜好嗎？現(xiàn)實生活并不像電視上那些虛偽的情呀愛呀一大堆，難道就沒有純潔的親情之愛，友情之愛嗎？ 事后，同學們都認識到自己的錯誤，也向我道過歉，但我只對他們講了一句：“請不要單方面地看問題。”
日記本風波作文 篇5
“你太過分了！怎么可以偷看我的日記！我再也不會原諒你，永遠都不會！”我像頭憤怒的老鷹一樣撕心裂肺地對著媽媽的臉大吼著，轉身頭也不回地沖出了家門。
而這一次讓我和媽媽爆發(fā)戰(zhàn)爭的導火線，竟然是我的日記本。
記得以前，我也和很多小孩子一樣，整天吃喝玩樂，無所事事。當然，也就對寫日記不感興趣�？墒悄且惶�，媽媽卻別出心裁地和我打了一個賭：只要我能堅持寫日記一個月，就給我網(wǎng)購一套最新的書籍。
我聽了，興奮起來，躍躍欲試。為了那一整套書，我決定寫日記。
最開始，我的確也是不情愿的，每天寫的文字勾著手指頭都數(shù)得過來，而且，就連我自己，都無法對這從腦子里生搬硬湊出來的文字感到一點兒開心。我的基礎太差了！本想著放棄，但媽媽卻還是一如既往地鼓勵我道：“別這么快給自己下死刑，誰天生就會寫日記？只要努力靠自己去摸索，你就可以成功。”我決心再試一次。
從此，我改變了自己，學會了用雙眼去仔細觀察沒每一朵花，學會了用耳朵去細細聆聽每一句話，也學會了用心感受媽媽的愛……
我的日記越寫越不錯。本想著，我能夠走上文學的道路，可是未曾想，媽媽卻不信任我。
這一天，我放學回家沒有敲門，而是拿鑰匙打開了大門，媽媽不在廚房里。我徑直走進了自己房間，卻在看到那個熟悉的背影的`時候瞳孔放大。那是媽媽，她正低著頭捧著我的日記本，我人生中第一個藍色的具有紀念意義的日記本！那里面有著我所有的心思感悟，可是此刻，卻被人毫不留情地看完了……
一種類似于憤怒的情緒在我心底滋生著，蔓延著，就像燃燒起的一團火球，止也止不住�！皨寢專愀墒裁�！”我大吼起來，媽媽回過頭，看見我氣沖沖地站在門口，頓時臉色變得蒼白，嘴唇囁嚅著，沒說出一句完整的話。我突然覺得自己的臉頰上有液體劃過，一摸，果然是淚水。我不想在媽媽面前流淚，奪門而出。
可是，太氣憤、太沖動的我卻在下樓梯時因為步子不一一下子就摔下了樓梯，倒在地上，左腳踝紅腫了好大一塊。
媽媽問聲而來，將我?guī)У结t(yī)院。事后，媽媽向我道了歉，她說，她只是想知道我內(nèi)心最真實的想法。
我看著窗外的藍天白云，握緊媽媽的手。
日記，可能并沒有我想象中那么偏執(zhí)，它，可能也想給媽媽看看呢。這樣想著，我豁然開朗。
日記本風波作文 篇6
今天我們班的日記少交了一本，我和高雨晴也沒有查出來是誰沒交。
上課了，老師走進教室，說：“咱們班第一次寫日記，居然少了一本，大家?guī)屠蠋煵虏�，可能是誰忘交了？”同學們都開始交頭接耳地猜起來。我不想猜測是誰，因為我班誰都不可能不交。
老師開始發(fā)日記了，讓領到日記的同學站到講臺上，因為他們都是按時寫完又及時交上的好孩子。念了好久的`名字，老師把日記本發(fā)完了。我才發(fā)現(xiàn)竟然是我自己沒交！原來是我只忙著收別人的，卻忘了我自己！
老師原諒了我，給大家解釋說：沒事，孟詩卉不是有意不交的，還說讓我以后先交上自己的，再收別人的……
我好想哭，可是我只能忍著，因為我哭會讓更多的同學笑話我的。
今天的日記風波，主角是我。我以后一定要細心。
日記本風波作文 篇7
今天在錄播教室上課時，我無意中聽老師說：“昨天李鳴煊特別想贏，所以數(shù)了一下在微信公眾號上的字數(shù)，是1920個字，而包閏軒是1910個字，僅僅差10個字左右�！薄鞍。 蔽也挥勺灾鞯亟械�，完了，10個字，雖然不多，但也是字呀！快要放學時，我趕緊跑進班級。
“李鳴煊，你是不是比我多10個字？”“你怎么知道的？”“哦，老師上課時講的�！薄捌鋵�，我才發(fā)了四篇，而你已經(jīng)發(fā)了五篇，但是我還是比你多10個字，而且我還不止這些，還有好幾篇沒有發(fā)呢？”李鳴煊自信地說道。
總算放學了，李鳴煊又說：“其實，我可以用一首歌表示。”我疑惑地問：“什么歌？”李鳴煊清了清嗓子，便開始唱：“沒有辦法啦！我就是這么強大，啦啦啦啦……”我頓時感覺我心目中的第一難保了，我要多寫日記。
寫完作業(yè)，左思右想要不要多寫日記？這時好像有兩個“小精靈”在我耳邊嗡嗡作響，“偷懶”告訴我，主人，別寫了，寫了也沒有用，有時間玩玩手機，看看電視多好�！扒趭^”又告訴我，小主人，如果你贏的`話，雖然不能為自己爭光，但是你可以為小組爭光呀。最終，我的好勝心戰(zhàn)勝了懶惰。
日記本風波作文 篇8
我從上小學起，就在老師的“強制”下，養(yǎng)成了寫日記的習慣。
日記內(nèi)容也漸漸地從習字的“流水賬”、應付老師檢查的“遵命文學”，演變成了記述我喜怒哀樂的心路歷程，它是保存我內(nèi)心情感秘密的一方私人天地。日記本的位置隨著內(nèi)容的改變，也從書桌上、枕頭邊轉移到了抽屜里，我想以此來告知爸爸媽媽本人的日記已不再是“公開讀物”。然而，正如我從小養(yǎng)成了寫日記的習慣一樣，媽媽也養(yǎng)成了“審查”我日記的習慣，她的這種習慣并沒有因為我藏匿日記本的行動而改變。更讓人難過的是，我寫在日記本中的“不良”言行成了她訓斥我的“罪證”，日記里的一些“傻話”和幼稚遐想成了我們家飯桌上的談資、笑料，這令我感到非常難堪。于是，我義正詞嚴地指出家庭中每一個成員都是平等的，法律并沒有賦予家長“審查”孩子日記的權利。可是盡管“言之諄諄”，大人們卻“聽之藐藐”。
從那以后，媽媽雖然不再談論我的日記了，可是憑直覺，我知道她的“審查”工作并沒有停止，只不過已由公開轉入了“地下”。
為了證實我的猜想，我采用了一位同學傳授給我的'反“偵查”手段把放在抽屜里的日記本上面壓上幾本書，并用鉛筆輕輕地在書和日記本的外緣上劃了一條直線。等我放學回來一看，直線發(fā)生了錯位，果然，日記被偷看了！
悲哀之下，我決心為維護我的尊嚴而“斗爭”。我將日記本“堅壁”了起來，然后在抽屜的最上面放了一張紙條，并寫上：“不要翻，會侵犯個人隱私權的！”同時，我還在抽屜的最里面放上了一張寫有“您辛苦了，我很失望！”的紙條。結果，這兩張紙條又成了媽媽數(shù)落我的笑料，她說：“你小小年紀怎么還有隱私？”
“隱私是不愿告人的或不愿公開的個人的事，并不是見不得人的事！”我爭辯道，同時還搬出了最新版本的《現(xiàn)代漢語詞典》作為依據(jù)。
“不對吧？”媽媽忙跑進書房去查她的那本詞典，令我驚訝的是她的那本不知哪年出版的《現(xiàn)代漢語詞典》上竟沒有“隱私”這一條目。我啞口無言，戰(zhàn)爭不告而終。
今年暑假，我從南京旅游回來，走進媽媽為我收拾得干干凈凈的那個屬于我的房間里，一種溫馨感涌上心頭。我輕輕拉開自己的抽屜，發(fā)現(xiàn)日記本還是靜靜地躺在原位。我轉過頭，發(fā)現(xiàn)媽媽正倚在門上對我微笑著，頓時，尊重與和諧的暖流涌上了我的心頭。
日記本風波作文 篇9
此時的符輝也顧不上日記本了。他將語文書拿出來，口里假裝讀著，可腦子里想的全都是日記本的事。那個日記本可千萬不能不見�。≡瓉�，那個日記本上，記載了符輝所有的真情實感與秘密，包括了他生活在一個單親家庭，全家的經(jīng)濟來源全靠媽媽撐著等內(nèi)容，所有事情都在上面啊。符輝感覺像被人偷窺了一樣，心里好慌。他下定決心要找到那本筆記本。
一下課，符輝就對自己的桌子進行了“地毯式”的搜索，可依舊不見那個本子。符輝百思不得其解，如果真被人拿去的話……他不敢往下想！當他又要重新開始找時，鄰座的那小芳卻給了他一張小紙條：別找了，被班主任拿去了，我昨天放學回教室拿東西時看到的。原來這樣��！天啊，這可怎么辦，我到底該怎么辦啊！
第二天，當符輝還在想應該怎么找班主要回日記本時，他走進教室，被眼前的.這一幕驚呆了，班主任拿著個募捐箱，而臺下的同學都在向看他微笑。此時，班主任講話了：“謝謝同學的互助精神，我想符輝同學一定會很感動的�！苯又嘀魅斡洲D過來對符輝說：“符輝，同學們知道你的情況后都非常感動，我們也為你捐了一些錢，這些錢你就拿回家用吧！”說著，他從講義夾中拿出日記本交給了符輝。符輝咬著唇接過日記本，顫抖著說：“老師和同學們的好意我全都明白，也非常感謝你們。可是，老師您不應該隨便動我的東西，那……那可是我的隱私啊……”說完？符輝轉身跑了。
愣了一會的班主任，微笑著走向募捐箱，對同學們說：“沒有關系，同學們，我以為是班里布置的周記本，我只是收來例行檢查。我希望大家?guī)蛶退�，我們都來關心這些家里困難的同學……”
日記本風波作文 篇10
從三年級起，我就有堅持每天寫日記的習慣。把每天開心的、不開心的事都寫下來。它是我的“開心果”，是我的“五味瓶”，記錄了我的酸甜苦辣，我的心路歷程�？墒沁@幾天，我發(fā)現(xiàn)我的日記好象有被翻動的痕跡，過了幾天，我的日記本又移位了！……怎么回事？是誰在偷窺我的日記？我決定來個“現(xiàn)場捉賊”。
這天一放學，我就奔回家。只見我的房門虛掩著，我躡手躡腳的走過去，透過門縫，我看見媽媽坐在我的床頭，正如獲至寶地翻看我的日記。頓時，一股熱血直沖我的`頭頂，我一個箭步?jīng)_過去，奪過媽媽手中的日記，沖她吼道：“你怎么能偷看我的日記？”“不就一篇日記嗎？有什么？”媽媽若無其事地回答�！斑@是我的隱私，你應該尊重我的隱私權！”我氣呼呼地把書包扔在床上�！澳阋粋�小屁孩能有什么隱我的？”說完就走出了房間，留下滿腹委屈與傷心的我。
第二天，我向同學們提及此事，他們也說自己有過相同的經(jīng)歷，已經(jīng)由剛開始的憤怒轉變到習以為常了，只是不再在日記里寫心事了。后來，我查閱資料，知道未成年人的人格尊嚴權受到法律的特殊保護，人格尊嚴權又包括姓名權、榮譽權、隱私權等。媽媽未經(jīng)我同意私自看我的日記就侵犯了我的隱私權。我把這些下載給媽媽看，她終于同意不再偷看我的日記了。
“不以規(guī)矩，不成方圓�！狈ň驮谖覀兩磉�，以法來約束我們的行為，以法來捍衛(wèi)我們的尊嚴。相信，社會會因為與法同行而更加和諧。
日記本風波作文 篇11
自從上學以來，我愛上了寫日記，我寫的日記跟別人不一樣，別人的日記一般都是記錄一天所發(fā)生的事情，而我的卻不是，我的日記里都是我大大小小的秘密。
我的同桌是女生，我們很好，以前我的日記內(nèi)容都跟她說，可是近期我卻發(fā)現(xiàn)我的日記內(nèi)容知道的人越來越多，漸漸的就會傳遍全班。
后來，我知道了，原來是我的這個同桌告訴別人的，就這樣一傳十，十傳百，不久全班人就都知道了。我很生氣，開始不告訴她我日記里記什么了。而她呢，在我不知道的時候又偷偷地看我的.日記。她自己看也沒有什么大不了的，令我氣憤的是她不但自己看，還給別人看。
有時我倆在一起看書時，看到書上寫搶劫、殺人等罪行，她就會對我說：“這些人真是法盲�！倍男袨槟兀侩y道不是犯法嗎？很多人都認為看別人的日記，抄別人的作品不犯法，可是你們知道嗎？那也是犯法的，是侵犯個人隱私權。
在這里我呼吁人們，不要侵犯個人隱私權，侵犯個人隱私權也是犯法的。
日記本風波作文 篇12
今天下午寫完作業(yè)后，媽媽讓我寫一篇日記，我為了看一會課外書，便寫上日期、星期、天氣，然后就寫上“晴，無事”。
拿給媽媽看后，她怒氣沖沖地對我說：“你怎么能這樣寫呢?”媽媽去喝水時我立馬反駁道：“怎么不可以?大作家魯迅就是這樣寫的�！蔽覄倓傉f完爸爸就說道：“噢，原來這幾天你看我的書，就學這些歪理呀!”媽媽平靜了下來，心平氣和地對我說：“慧慧，你們小學生可不能這樣，你們得用好詞好句，具體連貫的把一件事描寫出來，還有寫得生動有趣�！庇趾攘艘豢谒螅瑡寢屨f：“你聽懂了嗎?還不快去重寫”。于是，我快速地把剛才的`經(jīng)過寫了出來。寫完后我剛遞給媽媽，媽媽就問我：“有沒有檢查，有沒有好詞好句，看一看連貫不連貫，再去”。我一遍一遍地檢查、修改，又添加了一些好詞好句，直到通順連貫為止。我再次遞給媽媽，媽媽快速地瀏覽了一遍后，在上面加了幾個問號，然后讓我慢慢理解一下。我想了一下，飛快地加了幾個詞給媽媽看，這時，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。我迫不及待地問媽媽，能看課外書嗎?媽媽笑了笑點了點頭。
于是，我津津有味地看起了課外書。
日記本風波作文 篇13
上個月的時候，爸爸和媽媽把我叫到小屋里，而且拉上簾子，還在屋子中間擺上了三把椅子。我的心里有一種不祥的預感，又想我也沒犯什么錯誤呀？嗯，也沒準他們要表揚我呢！前思后想，總也想不出結果，唉！不管了，還是先進去再說。
我一進去，爸爸就說：“新悅呀，我們是不是管你管的太嚴了？”我一時不知道怎么回答，又一想爸爸說的話不正是我日記里的內(nèi)容嗎？便氣呼呼地站了起來說：“爸爸您怎么又偷看我的日記呀？”爸爸居然理直氣壯地說：“我這樣還不是為了你？”坐在一旁的媽媽小聲地勸爸爸：“壓住氣。”爸爸摸著胸口，坐了下來，盡量心平氣和地說：“好！我保證不再偷看你的日記了�！蔽乙宦牐吲d地一蹦三尺高，馬上飛奔出去了。又過了一個月，爸爸果然沒有偷看我的日記，帶著一臉的'高興，一臉的陽光，我打開了房門，霎時，眼前的情景使我驚呆了：爸爸正如獲至寶地捧著我的日記，神情專注，臉上流露出不滿和疑惑。我看到這一幕，猶如遭遇晴天霹靂，一種被欺騙的痛苦感覺向我襲來。
我猛然奪過日記，伴著痛苦的眼淚把它撕毀，狠狠地把碎片扔到爸爸的面前。“啪！”一記耳光打在我的臉上。我摸著火辣辣的臉頰，猛然抬頭注視著爸爸，爸爸的手停在半空中，看著愣住的爸爸，突然一種從來沒有過的陌生感油然而生，我沖出家門……
日記本風波作文 篇14
最近我把之前上的汪老師家的補習班換成了王老師家的補習班。由于汪老師的態(tài)度和教學方法等等都不太好，我之前多次向父母求情換個班，他們死活都不同意，但是奇跡卻發(fā)生了：我圣誕節(jié)許愿給我換個補習班，剛好那次汪老師態(tài)度非常不好，還打罵學生，雖然我知道把她的壞處告訴父母也不會讓我換班的.，但是我還是堅持說了出來。沒想到這次父母竟然同意了！這讓我十分驚訝，他們不同意我回家寫作業(yè)。
于是就給我換了另外的補習班。那個補習班學費400，比那里便宜150，而且，廁所可以在老師家上，還聽說不用復習有的時候老師還會告訴你答案。太爽了，我當時非常興奮，可是到了那里我才知道，那個補習班也不過如此。
我把告訴答案和不用復習的事告訴爸爸，他說讓我寒假卡看作業(yè)難不難不難就在家寫，難就去老師家寫，寒假后再給我找別的補習班。這讓我十分泄氣，與其換班還不如直接在家里寫作業(yè)得了，去別人家寫作業(yè)又要受苦受難還要交錢。麻煩死了，爸爸還說等這個月他手術后，多掙點錢會自己家住，就可以推出補習班在家寫作業(yè)了�？墒�，爸爸又說他不一定這個月手術而且手術后還要在醫(yī)院休息幾個星期呢。等回到家我都快小學畢業(yè)了，爸爸才恢復身體。之后還要掙多多的錢才能回家住，他一個月工資才1000，掙到很多錢就是還要等好幾個月那我都上初中了，你想讓我讓補習班也不用上了。那換班還有什么用啊。
真苦惱��！
日記本風波作文 篇15
吃過晚飯以后，爸爸出去跟朋友聚會了，媽媽也躲在房間里看電視，于是我就坐在書桌旁看課外書。
“你怎么還不去寫日記��？”媽媽不知什么時候站在了我的面前。我頭也沒抬�！翱�，快去寫！”媽媽顯然是生氣了�！叭ゲ蝗�？”
空氣中充滿了火藥味。我極不情愿地放下書，拿起筆唰唰唰地寫起來。媽媽看見我挺乖，便轉身進房間看電視了。
該怎么寫呢？我咬著筆頭，想著。我“靈機一動”，在本子上寫下四個工整的字：“一日無事。”便放心地去玩了。
睡覺前，媽媽居然要抽查我的日記本。“完了�！蔽倚闹邪迪耄掏痰啬贸鋈沼洷�，媽媽一搶，看了一眼。我的心砰砰直跳。誰料，媽媽一聲不吭，把本子摔下去，頭也不回地走了。
第二天，我抱著僥幸的心理，寫下一行字：“依然一日無事�！�
媽媽拿起本子，冷笑了一聲，沖我笑笑，走了。
第三天，我更懶了，只寫了兩個字：“如上�！北闼阃晔铝�。
第四天依舊是如此。
第五天，我開始忐忑不安啦。我害怕這幾天的風平浪靜，害怕家里的火山會隨時爆發(fā)。我干脆把這幾天的'經(jīng)歷寫了下來。
媽媽拿著日本，宛如春風的笑了。
“真不錯��！”
日記本風波作文 篇16
我記日記有兩三個年頭了。日記，伴隨我走個多少個春夏秋冬。它記錄著我生活的酸甜苦辣�？梢赃@樣說，日記已成為我的知己了。它為我平淡無味的生活增添了一道靚麗的風景線。
可是，好景不長。剛上五年級時，成績還算不錯，經(jīng)常受到鄰居的夸獎。就這樣，我對學習的態(tài)度有些飄飄然了。特別是日記退步較大，如：日記出現(xiàn)應付、抄寫、仿寫、字跡潦草等現(xiàn)象。但是，一件事改變了我對日記的態(tài)度。
那是發(fā)生在四年級臨近期末考試時的一件事。那天，我如往常一樣，回到家，先把各科作業(yè)寫完后，接著寫日記。我拿起筆開始寫日記，卻不知如何動筆是好。于是，我拿起《滿分作文》。翻開一看，這篇名為《音樂交響曲》的作文正好可以作為今天的日記。我沒有多想，就三下五除二地把作文抄了下來。
第二天，來到學校后，把日記交給了班長。我心里忐忑不安的，唯恐被老師識破。第一節(jié)平安度過了，第二、三節(jié)也同樣如此。而到了第四節(jié)，其他同學的日記都發(fā)了，只有我和班長的日記沒發(fā)。經(jīng)詢問才得知﹕我們的日記被別的班級拿去念了。我想事情馬上就要“大曝光”了，我的好日子還能過多久呢？可是，沒想到的是日記的等級竟然是優(yōu)。而且在評語中，老師不僅沒有批評我，還給予我一定的鼓勵。這時，我才明白：日記，一定有用心觀察生活中的.每件事，寫出自己的真情實感來，才稱得上是好文章、好日記。而偷取別人勞動成果的人，不僅不道德，而且自己也不會進步。老師對我的鼓勵，只是讓我用自己的文筆寫真實的生活。
現(xiàn)在，我的日記還會出現(xiàn)仿寫現(xiàn)象，但我對日記的態(tài)度早已大大改變。
日記本風波作文 篇17
“電腦課嘍！電腦課嘍！”本來電腦課是我最喜歡的課，但今天的情景卻令我很不高興。
�。ㄒ驗椋┪易x的是私立學校，條件不是很好，（買不了）沒有很多的電腦，于是，老師一到電腦課就讓兩人玩（一個電腦）一臺。我和吳思涵玩19號電腦，（因為）我倆（都非常喜歡玩電腦）本來是好朋友，（所以每天）可是一到電腦課我們倆都會為電腦的事而大吵。
今天，又一節(jié)電腦課來臨了。剛進電腦室，吳思涵爭著開電腦�！拔液镁脹]開過電腦了嘛，讓我開一次啰�！闭f著，還抱著我的手，顯得嬌聲嬌氣。開了電腦，我正想掛QQ，還沒觸到鼠標，吳思涵又拿開我的'手，嘟著嘴，板起臉說：“我還沒玩我的‘金山畫王’呢！等我畫完‘慶六·一’的畫再給你，好嗎？”別看她當時語氣那么好，就一定會給我玩，其實她可是一個占人便宜、賴皮的（“雙俱全”）女孩噢！為了給她面子，漫不經(jīng)心地應了一句：“好呀�！毙睦飬s想著：她可不會給我玩了。果然不出我所料，過了一會，她不但不讓我玩，還要我教她怎么畫，待懂后就試試這個，用用那個，我一催促她，她就說：“等一會兒嘛�！睕]辦法，只好等她用完全部的功能再看看有沒有機會玩嘍。終于，她畫完了，我小聲說：“現(xiàn)在總可以了吧？”她不耐煩了，瞪著眼睛說：“哼，我讓你已經(jīng)算好的了，你以前也總是占著電腦啊！”正在這時，下課了，我只能對吳思涵“哼”了幾聲回教室了。
我自己以前占電腦是有點不對，我以后不會太自私了，不過吳思涵也有不對的地方，不能一個人霸著電腦到下課。要是你玩一會我玩一會，雙方都會平等，那樣就不會有爭吵了。
日記本風波作文 篇18
2017.06.28 天氣：陰 星期三
有人說：友誼是什么？友誼就是你智障多年，我依舊不離不棄。此話說得不錯，但我不信。就在昨天晚上，我去上晚自習，旭過來告訴我，她已經(jīng)知道是誰拿了她的手機（前幾天她手機被偷了），我驚訝的同時也很替她高興，我好奇的要求她告訴我，她沒說，只是說那人我們都很熟悉，我也沒多想。可我沒想到她懷疑的居然是濤。這是我絕對不能容忍的。她沒有挑明，我們也就睜一只眼閉一只眼。可今天早上，她居然直接說了，當時我出去吃早點了�；貋砭吐犚娝齻兂�，我就知道情況不對勁了。
濤是我爸爸的干女兒，我自然不能讓她受欺負。畢竟我知道她并沒有拿旭的'手機，因為每天我們都是一起走的。當然我說出來旭也不信，因為她知道我和濤關系好。于是我毫不猶豫的加入了這場斗爭。不止是我，還有其它三個。于是我們就形成了五比四的對立關系，我們五個，她們四個。全班因為我們的爭吵聲而混亂不已。最后這場爭斗以旭的道歉而告終。說實話，我挺難過的，畢竟我和旭初中就在一起讀了，讀完高中就六年了，并且關系不錯�？涩F(xiàn)在因為手機的問題。其實她有告訴我不要參與，因為她不想牽連到我，可我也不能不幫濤�；蛟S這就是我們朋友關系的盡頭吧！因為我還是無法容忍任何人污賴濤。算了，以后再說。
日記本風波作文 篇19
9月2日天氣：陰
今天，我被那家伙弄臟了一塊。他不屑一顧地將我仍回原處。
9月28日天氣：雷陣雨
心靈的裂痕在不斷地蔓延中，可再過幾天我就會被掛出門外。這可是我一年唯一一次的出頭之日。面對將要褻瀆祖國的尊嚴，我只好，選擇低頭。
9月29日天氣：雨
那家伙的一個員工發(fā)現(xiàn)了我，當然，還有那塊令我萬分自卑的污跡，他怯懦的對那家伙說“老板，那國旗。”“住口！你要愛國還是要工作。”他紅著臉低下了頭，唉，可悲，一個懦弱的家伙。
9月23日天氣：陰轉晴
下午，我準備好接受潘多拉魔盒的折磨――被掛到門前。不錯，我膚色鮮紅，有五顆黃燦燦的星，一面名副其實的中華人民共和國國旗，只是，多了一塊污跡。
一位年過六旬的老伯伯站在門口，久久注視著一方，在門口徘徊著那是一位衣著簡樸的老人，臉龐早已接受了艱辛歲月的洗禮，他大概是在猶豫是否應走進那豪華的.門吧。終于，他大步流星的跨了進去。
半小時后，我聽見了那家伙喊：“老頭子，國旗是我的，與你和干，竟敢來搗亂。老人皺了皺眉，無奈地退了出來。雙眼凝視著我，在那雙潭水般的眼里，我找到了那顆愛國的赤誠之心，他伸出象泥土一樣龜裂的手，扶摸著那污跡，我感到了無盡的溫暖。
兩個女孩走了過來，哀嘆連綿。終于，拿出潔白的手帕曛了些水，在污跡上檫了起來。我感到，那濕濕的液體不是叫水，而是充滿愛國情感的淚�！俺鋈ィ】�！”一陣喊聲過后，那懦弱的人緩步出來了。裝著和善，說：“走吧！快走！”“不！不！”女孩齊喊�！翱熳撸 彼鸬�。女孩們帶著憤懣，離去了。
當一對母子走過時，母親拉著孩子快步走過。不一會兒，他們回來了，母親微笑著，用一支噴霧朝那已變灰的污跡噴，然而，僅幾秒后，那家伙吼道：“竟敢在本大爺?shù)难巯赂蓧氖�。婦女的臉有紅有羞，拖著向遠走。
星星從夜空中窺視著我，我被一雙手收了起來。
10月1日天氣：晴
那老人和兩個女孩還有那對母子，一大早不約而同的向我走來，我笑了，他們也笑了。我衷心的感謝那個愛著中華大地一切的窮孩子。對于世界，我不過是纖芥塵埃，但在那些愛國的人的心中，我卻是那樣的，重要。
日記本風波作文 篇20
今天，我在小餐桌體驗了一個非常驚險而又刺激的事情，現(xiàn)在，就讓我來給你們講講吧：
“快到走的時間了。”隨著王皓霖的一聲，我一看表，啊，真的快到1點半了，突然，屋里的低年級小孩沖了出來，沖了出來，撞的門“東倒西歪”的，不過還有一個門，他們是不可能出去的`，除非小餐桌的娘娘給你開門！
突然一個小孩撞了門一下，嚇了我一大跳，我本來想出去教訓他一下，可是，這個門怎么也打不開了，我使勁的開，可怎么也開不開，我說：“哎，大家快來幫幫忙，這個門打不開了！”不一會大家都到齊了，在外面的人幸災樂禍，在里面的人非常想到外面，等了好長的時間，初娘娘終于從女生屋里出來了，我們在屋里求救，初娘娘終于肯信了我們的話，進來給我們開門，令我們失望的是：初娘娘也無能為力。初娘娘讓我們踹幾腳這個門，我踹了好幾腳，也開不開，陳浚哲也踹了幾腳，還是開不開。
在“危機”的情況下，初娘娘一怒之下，把紗窗給撕了，我們從里面快速的跳的外面去，這一次，終于得救了！
啊，這次“危機”終于解除了。怎么樣，很刺激吧！
日記本風波作文 篇21
符輝感到一陣眩暈，他命令自己冷靜下來：“到底是誰想要拿我的日記本？"剛才發(fā)生的一幕幕又在腦海閃過：邢小芳的那一瞥，還有陳老師的目光。“難道是。”符輝突然感到一陣寒意，日記本上寫下了他許多真實的但卻只能是自己看的想法，如果陳老師讀了。那。他真的不敢想象后果。
下課鈴響了。陳老師說：“符輝，到我辦公室來一趟。洲噢，知道了�！狈x應道。邢小芳又瞥了一眼符輝，她似乎早已經(jīng)知道是什么事了，臉上似笑非笑的。在去辦公室的路上。符輝心里像打翻了五味瓶！
終于進了辦公室，符輝看見自己那本天藍色日記本赫然就在陳老師的辦公桌上！沒有等老師說什么，符輝已經(jīng)哭了，憤怒里夾雜著失望。他說：“老師，您怎么可以看我的日記，這是我的隱私。”符輝的哭讓陳老師有些措手不及，只好安慰說：“小輝，老師也是關心你。別哭了，好嗎？"符輝拿起日記本就沖了出去，老師叫他也不回頭。
放學了，符輝和邢小芳一起回家，一路上都是無精打采的。邢小芳關心地問道：“你怎么了，沒事吧？，，“陳老師偷看我的日記的做法太讓我失望了�！狈x傷心地說。邢小芳跟著也嘆了口氣：“唉，誰不是這樣？我的日記也常被老師和家長偷看，我們又能怎么辦呢？"符輝疑惑地看了她一眼：“難道很多人都這樣？"邢小芳答道：“對啊，所以以后寫日記絕不能寫真心話，這是秘訣。這樣就不怕被他們偷看了�！薄鞍�？那干脆不寫算了。”符輝說，“國家法律都說日記是個人的隱私，受法律保護的，他們這樣做是犯法�！�
回到家里，符輝把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽卻驚喜地說：真的'嗎？兒子，老師是多么關心你呀，太好了。唉！符輝嘆了一聲。回到房間里，符輝心里想，父母和老師對我們關心是好心的，但他們卻不知道這種做法侵犯了我們的隱私，對我們造成了傷害。不行，我必須制止，免得他們傷害到別人。
于是符輝拿起筆寫了一封信給老師，寫下他的看法，告訴老師不經(jīng)同意看別人日記屬于違法行為；老師的這種做法是不能建立和諧師生關系的；還有，他這個年齡的學生渴望被老師尊重和理解。
符輝抱著信人睡了，他做了一個夢：夢里他的老師向他道歉，同學們向他鼓掌，老師說再也不偷看學生的日記了，他笑得好甜好甜。
日記本風波作文 篇22
我一向是把日記當作"寶"的，除了我，沒人能看。有一天上學時，我氣憤地發(fā)現(xiàn)抽屜里的日記被人動了。當天值日的同學告訴我，是我的一個朋友小鄒偷看的。
我找到了那個小鄒："你看了我的日記？""不是我�。�""你還狡辯，值日的同學都看到了！""我沒有！""除了你還會有誰？我再也不信任你了。"我生氣地離開了。
從那以后，我沒有和她說過話，也不再與她一起玩，我覺得，她不應該這樣做。
直到有一天，我放學后發(fā)現(xiàn)忘拿了一本作業(yè)，趕緊跑回教室，走到門口，我聽見有人在說話，便放慢了腳步。透過窗子，我看見我的同桌——那個告發(fā)小鄒的人在向小鄒道歉："我知道錯了，原諒我吧！"我一驚，站在窗口，豎起耳朵聽。
"小姚的`日記本是你翻的，對吧！"這是小鄒的聲音。
教室里沉默了一陣。
"是你為什么要這樣做？明知道這日記本是她最珍藏的‘寶貝’，你還翻，關鍵是還把鍋甩給了我！"
原來——我一直錯怪她了，我心里萬分愧疚。第二天，我去問我的同桌，她承認了，她還說，其實小鄒一直在保護你的日記本，打掃衛(wèi)生時，她讓誰都不能碰；上次她不在，我才翻開看的……
我的心里更過意不去了，當面找到小鄒，和她道了歉，請求她的原諒。
事后，我問小鄒，當時為什么不解釋原因，她說，反正事情總會水落石出的，別人讓她背鍋，她只好先背著了。這是多么善良的品質(zhì)，不怕被誤解，就算被誤會了，也要為他人利益著想，這樣的好朋友，讓我終身難忘。
日記本風波作文 篇23
符輝感到一陣眩暈，他命令自己冷靜下來思考，“到底是誰想要拿我的日記本？”符輝心想。剛才發(fā)生的一幕幕又在腦海閃過：邢小芳的那一瞥，還有陳老師的目光。“難道是……”符輝突然感到一陣寒意，日記本上寫下了他許多真實的但卻只能是自己看的`想法，如果陳老師讀了，那……他真的不敢想象后果。
下課鈴響了。陳老師說：“符輝，到我辦公室來一趟�！薄班�，知道了�！狈x應道。邢小芳又瞥了一眼符輝，她似乎早已經(jīng)知道是什么事了，臉上似笑非笑的。在去辦公室的路上，符輝像打翻了五味瓶！
終于進了辦公室，符輝看見自己那本藍色日記本赫然就在陳老師的辦公桌上！沒有等老師說什么，符輝已經(jīng)哭了，憤怒里夾雜著失望。他說：“老師，您怎么可以看我的日記，這是我的隱私�！狈x的哭讓陳老師有些措手不及，只好安慰說：“小輝，老師也是關心你。別哭了，好嗎？”符輝拿起日記本就沖了出去，老師叫他也不回頭。放學了，符輝和邢小芳一起回家，一路上都是無精打采的。邢小芳關心地問道：“你怎么了，沒事吧？”“陳老師偷看我的日記的做法太讓我失望了。”符輝傷心地說。邢小芳跟著也嘆了口氣：“唉，誰不是這樣？我的日記也常被老師和家長偷看，我們又能怎么辦呢？”符輝疑惑地看了她一眼，“難道很多人都這樣？”邢小芳答道：“對啊，所以以后寫日記絕不能寫真心話，這是秘訣。這樣就不怕被他們偷看了。”“�。磕歉纱嗖粚懰懔�。”符輝說，“國家法律上都說日記是個人的隱私，受法律保護的，他們這樣做是犯法�！�
回到家里，符輝把這件事告訴媽媽。沒想到媽媽卻驚喜地說：“真的嗎？兒子，老師是多么關心你呀，太好了�！薄鞍Γ 狈x嘆了一聲�；氐椒块g里，符輝心里想，父母和老師對我們關心是好心的，但他們卻不知道這種做法侵犯了我們的隱私，對我們造成了傷害。不行，我必須制止，免得他們傷害到別人。于是符輝拿起筆寫了一封信給老師，寫下他的看法，告訴老師不經(jīng)同意看別人日記屬于違法；老師的這種做法是不能建立和諧師生關系的；還有，他這個年齡的學生渴望被老師尊重和理解……
符輝抱著信入睡了，他做了一個夢：夢里他的老師向他道歉，同學們向他鼓掌，老師說再也不偷看學生的日記了，他笑得好甜好甜……
日記本風波作文 篇24
今天的心情異常好，從同學口中得知老師對我作品的肯定，英語得到了pass加顆星。到家后，我立馬把日記本拿出來給媽媽欣賞，就想讓她看到那上面的一個個“優(yōu)秀”。我抑制不住自己的興奮，迫不及待地跟媽媽分享這一切。
媽媽看完后就去做飯了，我餓得慌，趕忙去找吃的.�；仡^準備寫日記時，我的日記本消失得無影無蹤。
媽媽先是幫我回憶，當她看完日記本后我干了什么�？晌抑挥浀谜页缘�，取美術本。對于日記本的部分，我就像得了失憶癥一樣，完全沒有了印象。我對自己也非常無奈。我和媽媽幾乎將大廳翻了個遍，就在怎么也找不著的情況下，媽媽開始火冒三丈，講起話來如雷鳴般大，把屋里的東西都震得晃動起來，她連呼“真是見鬼了”！
爸爸回來后，也幫著一起找。我們就差將屋頂掀開來了。當他們意識到太晚了，讓我去刷牙洗臉。就在我刷牙來回走動時，突然發(fā)現(xiàn)貼在墻上的視力表后面，我們苦心尋找的日記本就藏在那里，它緊緊地與墻面正親吻著呢！
哦，天哪！原來那個“鬼”就是墻上的視力表。爸爸媽媽一臉無語，我望著他們，不約而同地笑了起來。
這場日記本風波總算過去了，下次真得細心點！
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