小學(xué)生兒童節(jié)作文

時(shí)間:2023-12-06 13:00:54 六一兒童節(jié) 我要投稿

小學(xué)生兒童節(jié)作文(精品10篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的小學(xué)生兒童節(jié)作文10篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生兒童節(jié)作文(精品10篇)

小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇1

  今年“六一”節(jié),我們?cè)诎嗌细懔艘粋(gè)游園活動(dòng),我們又能玩又有東西吃,可開(kāi)心了。

  這是我最難忘的一個(gè)“六一”節(jié)。

  發(fā)了獎(jiǎng)品和食品后,我們就開(kāi)始了活動(dòng)。第一個(gè)游戲是擊鼓傳花游戲。音樂(lè)停時(shí),拿著花的同學(xué)就要表演節(jié)目,表演得好就有獎(jiǎng)品。頑皮的霍志浩又開(kāi)始搗鬼。他一直抓住花,音樂(lè)剛停,他手疾眼快,猛把花丟給旁邊的`霍錦輝,花在霍錦輝懷里打了個(gè)轉(zhuǎn),落到地上,霍錦輝傻乎乎地把花撿在手里,這才知道上了當(dāng)。他猶豫半天,還是被推到中間。他搔搔頭發(fā),又使勁咽了一下口水。“來(lái)來(lái),打幾個(gè)跟頭吧!來(lái)來(lái),跳一個(gè)!……”經(jīng)不住同學(xué)們?cè)偃龤g迎,他只得打起跟頭來(lái)……

  第二個(gè)游戲是點(diǎn)鼻子。一開(kāi)始,同學(xué)們就高高興興地排好了隊(duì)。有的同學(xué)認(rèn)為畫(huà)鼻子還不簡(jiǎn)單,顯出毫不在意的樣子;有的同學(xué)卻皺著眉頭在想畫(huà)的辦法。排在最前面區(qū)錦匯高興得手舞足蹈,他剛把紅領(lǐng)巾蒙到眼睛上,就迫不及待地向前大步走去。他事先也沒(méi)看準(zhǔn)目標(biāo),就走出去了,結(jié)果他越走方向越歪。旁邊有個(gè)同學(xué)小聲地說(shuō):“太往左了,往右!”他愣了一下,站住了。馬上向偏右方向走去,又太歪了。到了黑板前,他也沒(méi)有想想鼻子的位置,就隨便一畫(huà),結(jié)果把鼻子畫(huà)到頭頂上了,引得同學(xué)們哄堂大笑。同學(xué)們玩的興致就更高了,歡笑聲一陣接著一陣,傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  這一個(gè)“六一”節(jié)是我這么多年來(lái)過(guò)得最開(kāi)心的一個(gè),我想其他同學(xué)應(yīng)該也有同樣的感覺(jué)。

小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇2

  六一兒童節(jié)的來(lái)到讓學(xué)校充滿了興奮和歡笑。這不,校長(zhǎng)說(shuō)每個(gè)班都要舉行聯(lián)歡會(huì),我和同學(xué)們高興得手舞足蹈。

  下午,我們把各種各樣的裝飾品拿出來(lái)把教室打扮得漂漂亮亮的。你看,這邊飄揚(yáng)著彩帶,那邊懸掛著氣球……好看極了!

  不久后,演出開(kāi)始了,我們一邊吃東西一邊看節(jié)目。很快,就輪到我表演魔術(shù)了,但很遺憾,我變的'魔術(shù)一下就讓同學(xué)們看出了表演方法。

  我們吃了那么多的東西,當(dāng)然應(yīng)該自己將教室打掃干凈,所以大家一齊清理垃圾。有的取彩帶,有的擦玻璃,有的移桌椅……雖然有一點(diǎn)點(diǎn)辛苦,但是大家愉快的心情一點(diǎn)兒也沒(méi)有受到影響。

  今年的兒童節(jié)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,我期待著下一次兒童節(jié)的到來(lái)。

小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇3

  這一日,我和往常有著天地之差別!來(lái)學(xué)校的一路上,原來(lái)溫文沉靜的我,變成了活潑可愛(ài)的“小兔子”,蹦來(lái)跳去的;原來(lái)不喜歡說(shuō)話的我,現(xiàn)在和伙伴們談天說(shuō)地,聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,像憋了一肚子的話一時(shí)間涌了出來(lái);原來(lái)……

  來(lái)到教室門(mén)口,里面亂哄哄的。側(cè)目望去,隱隱約約看見(jiàn)幾位同學(xué)七上八下,忙個(gè)不停。我心想:大概又是在搞啥“惡作劇”了吧。走進(jìn)教室,才明白同學(xué)們是要用各種“手段”來(lái)歡慶這年的'“六一”。

  瞧!同學(xué)們用自己積攢的錢(qián)湊合起來(lái),買(mǎi)來(lái)五顏六色的汽球、各式各樣的彩帶、精致漂亮的裝飾品等東西,把整個(gè)教室弄得五彩繽紛,好似人間仙境,美麗極了!

  到了活動(dòng)的時(shí)間了,我們舉行了一次又有趣、又老套的“畫(huà)鼻子”比賽。同學(xué)們先在黑板上畫(huà)了個(gè)大圓圈,再分別添上眼睛、嘴巴、耳朵,美中不足的是沒(méi)有鼻子。這就是讓我們來(lái)添鼻子,添對(duì)了,大家喜;添歪了,受小處罰。

  不知不覺(jué)輪到我上場(chǎng)了,同學(xué)們歡呼著。眼睛被紅領(lǐng)巾遮掩后,原地轉(zhuǎn)三圈,我眼前一片漆黑,以致迷失了“東南西北”的方向了,像只沒(méi)頭蒼蠅似的,不知道該怎樣辦。經(jīng)過(guò)旁邊同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)了一番提示話,我左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),可終于對(duì)準(zhǔn)了目標(biāo)前進(jìn)。來(lái)到黑板跟前,我猶豫了一會(huì)兒,可還是無(wú)法下手,但是有一種無(wú)法抗拒的力量,使我果斷的把筆一揮。頓時(shí)傳來(lái)一陣喝彩聲,那聲音似乎在告訴我:畫(huà)對(duì)了,畫(huà)對(duì)了,你真行。摘下紅領(lǐng)巾一看,果然是畫(huà)對(duì)了,我也不禁自豪起來(lái)!后面的幾位同學(xué)有的把鼻子畫(huà)到耳朵上了,像圓臉上掛著小耳環(huán),調(diào)皮的同學(xué)們拿來(lái)噴彩帶的容器一噴,這位同學(xué)竟成了個(gè)靦腆的“花姑娘”;有的同學(xué)也像我一樣畫(huà)對(duì)了,同學(xué)們也是為他高興;有的則……

  到了中午,我們還觀看了精彩的“文藝演出”,電視上的小伙子和小姑娘們個(gè)個(gè)機(jī)靈能干,更是把我們深深地吸引住了,同學(xué)們都看得津津有味,我也看得入了神,連旁邊同學(xué)的叫喚,我也沒(méi)發(fā)覺(jué)。

  時(shí)間過(guò)得可真快!美好的一天就快結(jié)束了,真有點(diǎn)戀戀不舍。∥铱释麜r(shí)間能倒流,時(shí)間能回轉(zhuǎn),再度慶祝這“六一”兒童節(jié)呀!我將有身難忘這次非凡的“六一”……

小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇4

  一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)臨了,同學(xué)們懷著無(wú)比高興的心情來(lái)到學(xué)校參加“六一文藝匯演”。走進(jìn)校園,一張張笑臉頓時(shí)引入眼簾,一串串銀鈴般的笑聲響徹云霄。

  看!同學(xué)們正在教室里忙得火熱朝天,他們有的吹氣球,有的系彩帶,有的畫(huà)板報(bào),有的`擺桌子……不一會(huì)兒,教室里就煥然一新了。五彩繽紛的顏色更是奪人眼球?粗@中到處散發(fā)著熱烈的節(jié)日氣氛,我們急不可待的開(kāi)始慶祝了。

  同學(xué)們各就各位,將活動(dòng)的序幕拉開(kāi)。首先是小A同學(xué)的獨(dú)唱《蘭花草》。歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。陽(yáng)光明媚,仿佛一張溫柔的含笑的臉。連往日嘰嘰喳喳吵個(gè)不停的鳥(niǎo)兒也開(kāi)始變文靜了,它們的叫聲悅耳,像是在說(shuō):“好聽(tīng)!好聽(tīng)!”

  接著就是猜謎語(yǔ)比賽了,主持人出示了一條謎語(yǔ):日里忙忙碌碌,夜里茅草蓋屋。同學(xué)們都舉手搶答,躍躍欲試,我也不甘示弱。站起來(lái)?yè)尨穑骸把!币桓眲偃谖盏臉幼。話音剛落,主持人響亮的聲音又想起:“答?duì)了!讓我們給予她掌聲!”全班同學(xué)雷鳴般的掌聲響起,為我鼓掌,使我心里甜滋滋的,像喝了蜜一樣甜。

  最有趣的還是小品《傻子的故事》了。小品內(nèi)容講的是:一個(gè)智力低下、不明事理的人,被媽媽叫去買(mǎi)面粉,而他卻買(mǎi)成洗衣粉。回到家后被媽媽揪了耳朵。剛好一位客人在家里,傻子把媽媽的丑事都抖了出來(lái),又被媽媽揪了耳朵。因?yàn)槭褂眉亦l(xiāng)話講的,通俗易懂,所以深受我們的喜愛(ài)。特別是把丑事抖給客人的那一部分,讓我們捧腹大笑。瞧!小B同學(xué)笑得直喊肚子疼;小C同學(xué)笑得喘不過(guò)氣來(lái);小D同學(xué)笑得連淚珠子都飛出來(lái)了。

  后來(lái),我們還欣賞了許多幽默風(fēng)趣的小品;娓娓道來(lái)的相聲;還有激情昂揚(yáng)的合唱……

  時(shí)間飛逝,“六一”已經(jīng)匆匆地走了,我多盼望最后一個(gè)“六一”快點(diǎn)來(lái)到呀!

小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇5

  今天是六一兒童節(jié),一大早我們就來(lái)到了我們的游樂(lè)場(chǎng)所——操場(chǎng)。每一個(gè)人都自動(dòng)挑選了一塊草地就坐下來(lái)聊天,吃起了好東西。

  過(guò)不多久,老師們也陸續(xù)走下樓來(lái)到了活動(dòng)的場(chǎng)所。教師手里還捧著兩箱飲料,發(fā)給我們每個(gè)人一瓶。一年級(jí)的小同學(xué)也來(lái)到了我們身旁,每一個(gè)大同學(xué)帶一個(gè)小同學(xué)。我身旁也來(lái)了一位小同學(xué)。我就和她一起聊起來(lái)。我還把自己帶來(lái)的'好東西給她吃。她也把她的好東西給我吃。

  演出開(kāi)始了。幾個(gè)同學(xué)走到中間表演了起來(lái)。我們一邊看,一邊吃,一邊和旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑話,真是非常愉快?墒牵镁安婚L(zhǎng),忽然,天上下起了雨來(lái)了。而且這雨一下子就變得黃豆般大了。我們立刻從草地上跳了起來(lái),拿了東西,飛快地向教學(xué)樓沖去。然后,我們就回到了自己的教室里去了。到了教室,我們相互看了看,發(fā)現(xiàn)大家都變成了一只只落湯雞了。

  走進(jìn)教室,我們用毛巾擦去雨水繼續(xù)進(jìn)行文藝演出。節(jié)目一個(gè)個(gè)表演下去,我們看得不停地拍手大笑。

  后來(lái),一位叔叔拎了兩盒大蛋糕來(lái)到我們教室門(mén)口。我們非常驚訝,他可能是走錯(cuò)了地方。老師看見(jiàn)了連忙走出去迎接,把蛋糕放到了講臺(tái)上。我頓時(shí)驚訝得好久也說(shuō)不出一句話來(lái)。這時(shí),老師拿起話筒說(shuō):“今天是六一兒童節(jié),給你們買(mǎi)了兩盒蛋糕來(lái)表示祝賀,祝你們節(jié)日快樂(lè)!同時(shí),也希望你們進(jìn)一步努力學(xué)習(xí),學(xué)得更加主動(dòng)活潑……”我們連連點(diǎn)頭……

  今天這一個(gè)兒童節(jié)我覺(jué)得過(guò)得比以往任何一個(gè)兒童節(jié)都要快樂(lè)、興奮!

小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇6

  今天的紅旗格外鮮艷,今天的我們格外高興。因?yàn)榻裉欤覀冇瓉?lái)了一年一度屬于自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。我走進(jìn)校門(mén),首先看到的是一個(gè)巨大的氣球拱門(mén),上面寫(xiě)著“祝全校兒童節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)金燦燦的大字,教學(xué)樓上系滿了一片片樹(shù)葉,紫色的,橙色的,綠色的,藍(lán)色的,五彩繽紛,上面寫(xiě)著同學(xué)們的'幸福寄語(yǔ)。

  我加快了步伐,走到教室里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈,過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)。坐在自己的位子上,等待著節(jié)目的開(kāi)始。所有的老師和同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的微笑,整個(gè)操場(chǎng)就像一片歡樂(lè)的海洋。節(jié)目結(jié)束了,“哇!”低年級(jí)的同學(xué)們大叫著仰望天空,我也不由自主的跟著抬起頭,原來(lái)是同學(xué)們把氣球解開(kāi)了,一個(gè)個(gè)粉色的氣球飛向天空。

  這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”,我真希望天天都這么開(kāi)心愉快!

小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇7

  盼望著、盼望著,“六一”兒童節(jié)終于來(lái)了。

  你們知道嗎?今天的校園里特別熱鬧。我們都變成動(dòng)漫人物啦!大家都穿上了各種各樣的動(dòng)漫服裝,有美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)、蜘蛛俠、超人、孫悟空、美棋、魔法公主、熊大……你們猜,我穿了什么?哈哈,告訴你們吧,我變成“吧啦啦小魔仙”里的.美雪啦!

  我還給大家表演了唱歌、跳舞,歌曲是《童年》。我們班上還有許多精彩的節(jié)日,有變魔術(shù)的、玩魔方的、滑輪滑的……我們女生還合唱了《青春修煉手冊(cè)》,男生合唱的是《小蘋(píng)果》。

  我最喜歡玩游戲啦!有一個(gè)游戲叫“海底世界”,游戲規(guī)則是:站在指定的起點(diǎn)線上,用球砸魚(yú)。砸中不同的魚(yú),得分不同。看得分蓋章,按不同的章數(shù)還能換獎(jiǎng)品呢!

  一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨,一生之計(jì)在于勤。又過(guò)了一個(gè)“六一”兒童節(jié),我又長(zhǎng)大了一歲,以后我要勤學(xué)好問(wèn),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的少年兒童。

小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇8

  我期盼已久的六一兒童節(jié)終于來(lái)到了,學(xué)校為我們精心準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目,我和同學(xué)們都開(kāi)心極了。

  早上,在老師的帶領(lǐng)下,我們有序地搬著椅子到“紛雨操場(chǎng)”集中,我們坐到了指定的座位以后,活動(dòng)開(kāi)始了,首先是有校長(zhǎng)來(lái)宣布“六一兒童節(jié)”開(kāi)幕。表演真正開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是“男女朗誦”,二2班的兩個(gè)同學(xué)朗誦的可真是有感情;第二個(gè)是舞蹈:天鵝湖,一個(gè)小女孩打扮的象只天鵝,另一個(gè)男生則穿得酷酷的,他彬彬有禮地跟這位女生一起合跳,跳著跳著,女生還轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,非常優(yōu)美;第三個(gè)節(jié)目是有女孩子們表演的“流浪貓”,我仔細(xì)一看,原來(lái)同班的繆佩妮也在,她的'表演非常出彩,我深深地被她吸引了;最后一個(gè)是合唱“三德歌”,好多同學(xué)在站在一起唱,聽(tīng)著聽(tīng)著,臺(tái)下的我們也情不自禁的跟著唱了起來(lái):“走出小家進(jìn)大家,都是一家人……”。

  下午,學(xué)校里還進(jìn)行了“義賣(mài)活動(dòng)”,我不僅買(mǎi)到了我心愛(ài)的文具盒,還表達(dá)了我的愛(ài)心,真是一舉兩得。今日,我和同學(xué)們都度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的六一節(jié)!

小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇9

  每一年兒童節(jié)來(lái)臨的前幾天我都會(huì)期待著,爸爸說(shuō)兒童時(shí)代很快就會(huì)過(guò)去,所以每年的兒童節(jié)爸爸都會(huì)停止?fàn)I業(yè)和媽媽 帶著我去不同的地方游玩,我很感謝爸爸媽媽?zhuān)視?huì)為有他們這樣的父母而自豪!

  這不,馬上又要到六一了,前幾天我表現(xiàn)的不好,爸爸生氣了,他說(shuō)今年不帶我玩了,我很傷心,睡覺(jué)時(shí)我轉(zhuǎn)過(guò)身,偷偷的`哭了,不敢讓他們看到我哭,因?yàn)槲抑腊职肿畈幌矚g我哭,可是,我真的傷心極了,我想快點(diǎn)睡著,睡著了可能在夢(mèng)里會(huì)有更好玩的兒童節(jié)?墒窃缟闲褋(lái)后,我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)里沒(méi)有去過(guò)好玩的地方,我只有和每天一樣洗臉。刷牙。吃飯。背上書(shū)包上學(xué)去。

  我每天都好好地聽(tīng)課,寫(xiě)作業(yè),表現(xiàn)的也好,就是希望爸爸能夠理解,他說(shuō)過(guò)父子連心,他說(shuō)過(guò)我想什么他都知道,我想,他知道我表現(xiàn)的好了就會(huì)帶我去玩的,希望他知道,我都長(zhǎng)大了,可能兒童時(shí)代就要過(guò)去了,爸爸帶我去玩吧。

小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇10

  六一兒童節(jié)是我的節(jié)日,要說(shuō)對(duì)兒童節(jié)的感受,每年都不一樣,而今年的感受因?yàn)槎嗔税职謰寢尩膮⑴c,感受又另外特別了一些。

  這一個(gè)六一兒童節(jié)因?yàn)檎檬侵苣┑木壒,我們學(xué)校里組織的表演在五月底的時(shí)候就提前進(jìn)行了,這留出來(lái)的真正的六月一日,我的爸爸媽媽給了我一個(gè)特別的.兒童節(jié)。他們沒(méi)有像以往的周末那樣,一大清早就把我從床上拎起來(lái),讓我起床背誦課文,然后開(kāi)始周末的功課補(bǔ)習(xí)。這個(gè)擁有一個(gè)六一兒童節(jié)的周末,他們讓我睡了一個(gè)自然醒。

  當(dāng)我揉著眼睛睡眼惺忪地走到客廳想看看幾點(diǎn)鐘了時(shí),我的媽媽溫柔的給我問(wèn)早安,“寶貝,你睡醒了?”我看了看墻上顯示著九點(diǎn)半的掛鐘,又小心翼翼的看了看媽媽?zhuān)瑡寢尣煊X(jué)到了我的小心思,她立馬寬我的心說(shuō):“寶貝,今天是你的節(jié)日,一切聽(tīng)你的!”聽(tīng)到媽媽這么說(shuō),我高興地跳了起來(lái)說(shuō):“那我今天可以去哪兒玩嗎?”媽媽這時(shí)候放下手里的家務(wù)活,走到我的旁邊說(shuō):“我和爸爸計(jì)劃帶你去動(dòng)物園,你看你想去嗎?”

  聽(tīng)到“動(dòng)物園”三個(gè)字,我已經(jīng)感覺(jué)到我和小猴子在握手了。我沖媽媽使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,迅速去刷牙洗臉了,沒(méi)有一刻鐘,我已經(jīng)穿戴整齊等著爸爸媽媽帶我出門(mén)了。就這樣,我的爸爸媽媽帶著我在這個(gè)六一兒童節(jié)去了動(dòng)物園,見(jiàn)了我一直都想見(jiàn)卻一直沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到的小動(dòng)物們,我和它們合拍了好多好多的照片,爸爸說(shuō)會(huì)幫我洗出來(lái),掛在我臥室的墻面上,給我留作紀(jì)念。

  等我和爸爸媽媽玩了一天,玩累了回來(lái),我這才感受到這雖然是我來(lái)到這個(gè)世界上的第十個(gè)六一兒童節(jié),卻是我唯一一個(gè)自己喜歡又有些特別的六一兒童節(jié)。

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