兒童節(jié)作文

時間：2023-08-07 10:08:22 六一兒童節(jié) 我要投稿

兒童節(jié)作文[精品15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的兒童節(jié)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

兒童節(jié)作文[精品15篇]

兒童節(jié)作文1

　　六一是兒童節(jié)，是我們孩子的節(jié)日。

　　那一天，我們本來想在游樂場的好時機。然而，天空不配合，竟下起了雨來了。我們必須快速跑到教室。

　　來到這個教室，老師把學生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室里和一年級的學生可以一起搞游戲。正好我也是當導生的，所以我就跟著學習另外還有幾名導生一起到提高一年級教學教室去了。來到大學一年級教室，那里的老師這樣就叫中國我們主要負責搞活動。我們需要幾個方面稍微商量了一下，就想研究出了以下幾個比較適合小學一年級小朋友玩的游戲問題來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過玩的要算搶位子了。我們應該先讓一年級的學生發(fā)展自己建設上來八個部分學生，然后選擇搬出七只椅子讓他們對于八個人去坐。每一個人坐一只椅子。坐不到椅子的學生信息就被社會淘汰。游戲活動開始了，我們當導生的一個國家學生能夠拿起一把尺在桌子敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時快，一時慢，一時之間聲音更加響亮，一時產生聲音以及低沉……一年級的.學生生活不停地搶著座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一只座位，有兩個人都是坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因為企業(yè)原來法律規(guī)定如果沒有根據座位不同的人被淘汰，而現在教育他們一般都坐在座位上。我們不能就去問了問坐在旁邊座位上的學生，知道了作為一個人先坐，另一個影響學生慢坐。我們教師就把坐得慢的學生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)不斷進行。現在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人只有一個地區(qū)人地被淘汰，最后利用剩下的一個人來說就是世界冠軍。我們必須拿出解決自己思想準備的獎品發(fā)給了他。其他的學生都羨慕地看著他拿到了這些獎品。

　　我們還組織一年級的學生玩一些其他的游戲，讓他們笑。

兒童節(jié)作文2

　　盼��！盼啊！終于等到了今天——“六一”兒童節(jié)。我既高興又有點緊張，高興的是我可以和小朋友一起舉行聯歡會，吃到集體生日蛋糕、得到“二星級福山形象少年”的榮譽；緊張的是，在做PPT介紹時說錯詞。

　　這次我們班“六一”兒童節(jié)的主題是“童眼看上海”。一大早，我們班的小畫家們就來到學校，在黑板上作畫，他們畫的是幾個小朋友和兩個海寶手拉手一起奔向金茂大廈、環(huán)球金融中心，一邊走，一邊高興地談論上海日新月異的城市面貌，臉上露出燦爛的笑容。

　　“童眼看上海，福山優(yōu)秀學生表彰大會現在開始！”大會主持人清脆明亮的聲音打斷了我的沉思。太棒了，我們班的'楊澤宇得到了世博小競賽的優(yōu)勝獎，班級里頓時響起了雷鳴般的掌聲。這時，廣播里響起了說話聲“請三年級各班派一名代表到三樓多功能廳領取獎品。我的心一下子提到了嗓子眼：我能評上嗎？能！但萬一沒評上……我的心里七上八下的，但表面上我還是裝作若無其事的樣子。領獎的同學回來了，我終于獲得”二星級福山形象少年“的稱號，懸著的心終于放下來了，我心里像吃了蜜一樣甜滋滋的。

　　主題班會開始了。第一個節(jié)目是關于上海衣、食、住、行變遷的介紹。我和王知秋一起介紹住，他介紹的方法是以一個故事引入的，而我呢，則是由圖片介紹開始了，我們兩個的介紹都十分詳細，小朋友們報以熱烈的掌聲。我還參加了詩歌朗誦，四個同學用飽滿的熱情，深情并茂地朗誦著，可惜最后一段我們都忘記了，許老師和藹地對我們說：”今天還不要緊，明天紅領巾隊會可一定要背出來��！“我們幾個紅著臉點了點頭慌忙走了下去。

　　集體生日開始了，我們一起吃著蛋糕，領著禮物，心里樂開了花。因為我們都已經10歲了！

　　今天的活動真開心，我一定會深深記在我的心里，不會忘記。

兒童節(jié)作文3

　　“哦，耶！六一兒童節(jié)終于到了！”“我們可以痛快玩一次了”！“今天不用上課，不用做作業(yè)，還可以盡情地玩，盡情地吃，真是太棒了，棒極了，棒到極點了！”教室里，同學們抑制不住心里的歡喜和激動，歡呼聲交織成一首奇特的交響曲。

　　“游園活動正式開始，出發(fā)！”柳老師一聲令下，同學們便三個結成群，五個結成伙，向二三年級奔去。我，王佳，陳慧嵐，王蒙怡和蔡晨楠也不例外，手拉著手向地點走去。

　　節(jié)目精彩紛呈，花樣繁多，令我們目不暇接。其中，我最喜歡的節(jié)目是“比比誰的眼力好”和“鴨子趕路”。

　　“比比誰的眼力好”這個游戲的規(guī)則是：有四次機會，只要你把筷子投到相應的瓶子里一次，就得兩分。輪到我了。我即興奮又緊張。我拿著筷子，瞄準了瓶口，手一松，筷子偏了一點兒，倒把瓶子震得搖搖晃晃。我有些灰心，第二次還是‘’故伎重演‘’。第三次我吸取了教訓，背微微拱了一點兒，膝蓋也呈彎曲狀，從而降低了身體的高度。我一拿一放，果然，筷子穩(wěn)穩(wěn)地落在瓶子里，心里暗自慶幸。由于我的疏忽，第四次筷子不幸“落伍”。

　　“鴨子趕路”就是六個人齊心協(xié)力，繞著指定的圈爬到終點。我們六個人排成一排，然后蹲下。后一個人的手搭著前一個人的肩，齊步前進。我們的步伐一致，腳不能抬起來。所以，我們爬的很慢，走一步停一下，艱難地爬行著。一步，一步，又一步。終于爬到了終點。圍觀的同學被我們團結的心“征服”了。

　　其他游園項目也很有趣。如，令人費解的“猜動作”，需要眼疾手快的.‘’搶凳子‘’，憑感覺憑運氣取勝的“點鼻子”……這些游戲各有各的特別之外，每個游戲都讓我有了深切的體會。

　　三個鐘頭的游園，終于“閉幕”了。老師按分數的高低給我們分發(fā)不同的獎品，教室里不斷傳來歡呼聲和笑聲。這次的游園活動，帶給我們永久的回憶和快樂。

兒童節(jié)作文4

　　“啊哈！”早晨，天才蒙蒙亮，我一個“鯉魚打挺”就從床上坐了起來。呵呵。今天可是咱們的節(jié)日——兒童節(jié)！我特地從衣柜里找出了一條平日里舍不得穿的長裙，小心翼翼地穿上。我精心打扮一番后，飛快地吃完早餐，向學校走去。

　　呵！教室里裝修得真漂亮��！天花板上，懸掛著一條條長長的彩帶，有火紅色，有碧綠色，還有金黃色。黑板上，有美術老師精心描繪的“歡慶六一”的字樣。今年的兒童節(jié)還有一個與以往不一樣的節(jié)目——每個班都將有一種有趣的游戲！先玩哪個好呢？我想了想，；還是先玩我們班的`“套圈”吧！

　　老師先發(fā)給我兩個套圈。我站在規(guī)定的線上，心里自信滿滿。我瞄準一對可愛的小海豚，使勁一扔——哎呀！用力過猛，扔偏了！我萬分痛惜：哎，白白浪費了一個好機會。第二次，我學乖了，先看別人是怎么扔的。總結經驗后，開始第二次嘗試。我彎下腰，瞇著眼睛，右手緊捏套圈，估測好距離后，鎖定目標，扔了出去。套圈在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，我都能聽到自己急促的呼吸聲——套中了！我興奮得恨不得將這個喜訊告訴全世界，快樂得手舞足蹈。我如愿獲得了那對小海豚，美滋滋地去玩下一個游戲，。

　　咦？掌上明珠？看起來很有趣��！我走進教室，老師遞給我一個乒乓球和一個球拍。原來，這個游戲是左手握著球拍，將乒乓球放在球拍上，放進對面的箱子里，四人一組，看誰最快。游戲開始了！我剛一動，這小球就開始給我“添亂”了。它飛快地向左滾去，眼看就要掉下來了，我急忙放平球拍，平息了一場“混亂”。好不容易走了一半，這小球又開始“惹是生非”，忙得我“焦頭爛額”。好不容易走到終點，我卻是最后一名。沒關系，重在參與嘛！

　　其它教室里也正如火如荼地進行著各種游戲，同學們的笑聲、歡呼聲和贊嘆聲在教室上空久久回蕩，學校成了歡樂的海洋。

　　六一兒童節(jié)，你給我們帶來了無數歡樂，我們期盼你的再次光臨！

兒童節(jié)作文5

　　一年一度的六一國際兒童節(jié)到了，孩子們早已放飛心情，樂得合不攏嘴，作為家長，我也給孩子化好妝，早早領著他來到了第五幼兒園。

　　8：30演出開始了，第一篇章是寶貝們的器械操表演。場面宏大，服裝整齊。三四五歲孩子動作嫻熟，表演的有模有樣，這一切離不開老師一遍又一遍的訓練，幼教老師太有愛心和耐心了，她們像媽媽一樣愛孩子，用博大的胸懷讓每一個孩子都上場，雖然有那么幾個請假了跟不上節(jié)奏的寶貝，但是隊形前后都有老師引領，老師給他們一個甜蜜的微笑，給他們一個自信的眼神，告訴他們：今天我是主角，我最棒!就這樣他們像一個個小衛(wèi)士一樣，英姿煥發(fā)，展示自我。

　　第二篇章紅歌聯唱。在爸爸媽媽眼里還是撒嬌的寶貝，可在老師的帶領下，他們歌聲嘹亮，唱出了對祖國的熱愛，對先輩的敬仰。他們能夠牢記歌詞，離不開老師一遍一遍不厭其煩的領唱。每一個寶貝看到老師的臉上洋溢著幸福的微笑，都使出渾身力氣賣力的演唱。

　　第三篇章是幼兒節(jié)目展演。每個班的舞蹈都精美絕倫，包括服裝的選擇，道具的設計，漂亮的妝容。每一個節(jié)目前都有老師在引領。此刻孩子們看到自己的'老師比看到媽媽還親切，他們已經忘記了觀眾朋友，師生情此時彰顯得滿滿。

　　作為家長，我們只看到自己孩子那一刻是最美麗的小公主，最帥氣的小紳士。但我們想想孩子在家從一個被寵上天的“小霸王”變成了到幼兒園彬彬有禮的小帥哥，這一切的功勞不都是幼教老師默默無聞的奉獻嗎?幼教老師操心孩子們吃飯，休息，娛樂，學習。

　　一天到晚孩子的一切活動都在老師的掌控之中。大部分的幼教老師還很年輕，有的未成家，也是爸爸媽媽的掌上明珠。他們怎樣才能做到兼顧一切呢?無非就是博大的愛心和耐心。師愛大于一切，幼教老師用愛播撒著種子，澆灌著每一棵幼苗，讓寶貝們健康成長。我要大聲的說一聲：老師你辛苦了!在你的培養(yǎng)下，我們的孩子各個都有一個質的變化。

兒童節(jié)作文6

　　盼望著，盼望著，一年一度的六一兒童節(jié)終于到了，我興奮極了。

　　想想努力排練的詩朗誦，精心挑選的零食，華麗精致的衣服，六一就在我熱切而殷情的期盼中如期而至。

　　天空是那么的藍，花兒是那么的美，鳥兒的歌聲是那么的嘹亮。我如同出籠的小鳥般帶著愉悅的心情來到學校。校園里拉起了“歡度六一”的紅色橫幅多么醒目，過道蒼翠的大樹仿佛也被這濃濃的紅色所感染，透出節(jié)日喜悅。

　　我不由整了整衣領加快腳步，走進熟悉的教室。那是氣球的天堂，多彩的氣球你挨著我，我擠著你，好不熱鬧！瞧！我們上課的課桌此時已變成一條“長龍”，上面堆滿了各種各樣的零食糕點、水果、巧克力糖果……應有盡有。我甚至還驚喜的發(fā)現我最愛的方便面，它靜靜地躺在那里，無聲無息地吸引了我的目光。

　　同學們快樂地聚集在一起，十分熱鬧，到處是一片歡樂的節(jié)日氣氛。在老師的宣布下，我班六一活動正式開始了，同學們使出了十八般武藝。有的同學打快板，有的同學吹葫蘆絲，還有的同學彈電子琴……總之吹拉彈唱，讓我大開眼界，大飽眼福�？茨牵⊥瑢W們隨著音樂拍打節(jié)奏，有的把手都拍紅了，還一個勁兒地拍打著，耳邊時不時傳來熱烈的掌聲。

　　終于輪到我上臺了，我鼓起勇氣，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺，我突然感覺到自己的心臟撲通撲通跳個不停，好像有一面小鼓在快速敲擊。我強顏歡笑在臺上朗誦，看著臺下王老師為我豎起了大拇指，霎時我把“緊張”拋到九霄云外去了。隨著音樂旋律的'變化，我的聲音鏗鏘有力，充滿力量。時而激情澎湃，如同噴薄而出的朝陽；時而低回婉轉，無比哀傷，如同暴風雨中折翅的小鳥。朗誦完畢，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我向臺下深深地鞠躬致謝�？粗蠋煗M意的笑容，我欣慰極了，是老師鼓勵的眼神給了我信心和勇氣。我暗暗地下決心，一定要學好本領不辜負老師對我的期望。接下來鄒歡等同學表演的舞蹈婀娜多姿，更是贏得了大家陣陣喝彩，把氣氛推向高潮。

　　我們唱啊、跳啊，在歌聲和笑聲中歡度屬于我們自己的節(jié)日。我喝上最后一口泡面湯，做了一個深呼吸，其實幸福就是這么簡單，美好的愿望支撐我們快樂地成長！

　　真是一次難忘的六一兒童節(jié)活動��！我卻在心里暗暗憧憬明年的六一！

兒童節(jié)作文7

　　這天是六一，我和楊寧及媽媽一齊去天河公園。

　　在去公園的路上，我買了兩包魚飼料和魚網。

　　一到公園，只見到處都是人山人海，小孩子們都穿著新衣，扎著小辮，打扮得十分漂亮。

　　我拉著楊寧，直往游樂場奔去，半路上，發(fā)現一只蛐蛐停在葉子上歡快地唱歌，我拿著撈魚的網，留意翼翼地靠近它，集中精力，迅速一蓋，蛐蛐就被我逮住了。我拿一張廣告紙墊在下面，這就成了一個放蛐蛐的籠子了。但是蛐蛐卻不再唱歌了，我想起老師說的話，要愛護小動物，所以，我決定把它放生。蛐蛐飛走了，它又放聲大唱，我很開心——

　　我們一路開心地走著，來到湖邊，湖邊種滿了許多水杉，水杉還下起了葉雨，小葉子像雨點般飄落下來。我們找了個空曠的地方，拿了點魚食，撒了下去，忽然我發(fā)現魚食被什么東西拖了下去，原先是一只只的.小蝦，我拿起魚網，輕輕地放入水中，靠近小蝦，用力一提網，一只小蝦就落入網中，它還在不停地跳來跳去，試圖掙脫網，重新回到湖里和同伴玩耍。我用心捉住它，把它放入礦泉水瓶中，不一會兒，我們就撈了好幾十只大大小小生龍活虎的蝦，楊寧還撈到了一條小魚，我們繼續(xù)向游樂場進軍。

　　我和楊寧決定一齊玩手搖船的游戲，隊伍排得好長啊，等了許久，最后輪到我了。我和楊寧一齊一人一艘手搖船，一齊劃。總是我的船撞他的船，他的船卻老是撞不了我的船。大葉輪不停地轉，激起了一陣陣的大浪花，船還在啪嗒啪嗒的響個不停，留住我們無限的歡樂。

　　劃好手搖船后，我們一齊去吃中飯，我們本來約來去吃必勝客，但是必勝客的人太多了，要等位置，所以我們要改主意去肯德雞，這天媽媽給我們買的是六一親子套餐，贈送了一本《奇奇的家》立體書，打開來就是一幢漂亮的房子，房子像是公園里的旋轉木馬。

　　這天我度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文8

　　在時光的匆匆流逝中，我一點點地成長。當六一兒童節(jié)和我說再見后的那一瞬間開始，我便已下定決心，再也不要和六一兒童節(jié)重遇了。

　　人都是要長大的，不可能永遠在父母的庇護下生活。也不能過一輩子的兒童節(jié)，因此我們遲早是要和兒童節(jié)說再見的。我曾以為我會心情愉悅地和兒童節(jié)說再見，然后直面我的成長。然而今天的六一兒童節(jié)，我的內心卻泛起了一絲絲的愁緒。

　　可是形成鮮明對比的是那鐵青著臉的中學校園，冷清，寂寞，孤獨。傳來的.是同學們那無精打采的讀書聲。偶爾幾只鳥停留在學校的楠木樹上，也耐不住這份冷寂，匆匆飛過，毫無一點留念之意。太陽那樣刺眼，奪目!知了瘋狂的享受著屬于它們的時間，不會在乎惹人厭的蟬鳴。

　　看吧!教室里，任老師在講臺上唾沫橫飛，但有幾個人在認真聽課?諾，好幾個人聽歌，好幾個人涂鴉，好幾個人睡覺……我很想尊重老師，但是思緒卻不由自主的飛到九霄云外。

　　以前，我對6。1十分敏感，早在十天前就會天天哼唧，還有十天兒童節(jié)就到了。直到兒童節(jié)當天，我會早早的起床，纏著媽媽給我扎辮子，要好多股，好多股，然后媽媽就叫我新疆小姑娘，我便呵呵呵的笑。再穿上漂亮的新衣服，就像一個小公主。我會早早的來到學校，和同學們一起嘻嘻哈哈，談論著我們想要的兒童節(jié)禮物，也許我們會想要一雙新球鞋，也許我們只想要幾根棒棒糖，我們想要的都是收到禮物時，將漂亮的包裝紙拆開時一瞬間的驚喜，我們想要的僅僅是一份簡單的快樂。然后六一文藝匯演開始，我們心懷激動地表演完節(jié)目，得到我們想要的掌聲，鮮花。于是，我們仰起頭，像一只只驕傲的孔雀。再去尋找另我們快樂的事情…

　　下課鈴聲拉回了我的思維，我冷冷一笑，童年，純真，早已和我愛的兒童節(jié)，隨著時間的洪流成為過往云煙……

兒童節(jié)作文9

　　六一兒童節(jié)終于到了，太開心了，中午10：40分放學，和去年一樣，約定和壽嘉荷同學一起過六一節(jié)哪些天壽喜荷和我還有我們的媽媽一起先向肯德基出發(fā)，來到KFC，那里排滿了長隊，我和壽嘉荷負責去找位置，媽媽負責去買，過了十幾分鐘，兒童套餐買來了，我們在二樓等了一會，就等到了位置。

　　于是我們四人高高興興的吃了起來。吃完了我們向第二站世貿廣場出發(fā)，我們到了二樓電玩城，換了些游戲幣，玩了各種游戲：有投籃球、打拳擊、開摩托、開飛機、打實戰(zhàn)、還有夾布娃娃，我們玩得不亦樂乎，后來媽媽說小孩玩游戲要適當點，對眼睛也不好，開心一下就好了，于是我倆懂事地說：“好吧。”然后我們向第三站國際影院出發(fā)，先買了小吃爆米花和冰淇淋，那爆米花可好吃了，奶油味很足，又很脆，我可喜愛了。

　　我們挑了一部3D動畫片《神奇海盜團》，到了時間進場，我們每人領了副眼鏡，進去后找好位置，不久影片開始了，影片大致是講：“一個海盜團在船長的帶領下，在海上搶劫，可一次也沒成功，在他心灰意冷的時候想放棄時，在眾兄弟的勸說下，又搶了一艘很漂亮的船，以為可以有很多金子，結果碰上文學家達爾文，達爾文說，我沒錢，可我能幫你找到無價之寶。

　　他興奮地告訴船長說：”有一個價值連城的寶貝，就是一直跟隨船長很多年的稀有絕種鳥— 嘟嘟鳥�！坝谑谴L一伙跟隨達爾文來到英國倫敦評選最具發(fā)明的科學家，結果如愿當上科學家，但嘟嘟鳥被英國女王看到，船長被迫賣掉嘟嘟鳥，換了一車金子，結果眾叛親離，船長終于覺悟，在朋友的幫助下搶回差點被女王當美餐吃掉的嘟嘟鳥，引得大家的尊重。”

　　戴上眼鏡看電影，立體感很強，好像身臨其境，仿佛在和電影里的.主人公一起冒險，我們看得津津有味，電影院的小朋友不時發(fā)出開心的笑聲，我也笑得合不攏嘴，媽媽對我說，這部動畫片連大人都很喜愛，更別說小朋友了。

　　太開心了!真想天天過六一。壽喜荷馬上說，我也是這么想的。電影結束后，我邀請壽嘉荷去我家吃飯，我們還約定明年六一再在一起過。

　　備注：媽媽說：“我晚上睡覺都是笑著的”!

兒童節(jié)作文10

　　“六一”是百花盛開的季節(jié)，“六一”是鳥兒歡唱的日子，“六一”是屬于我們小朋友的節(jié)日。在這美好的時光里，每一位小朋友的臉上都洋溢著欣喜、快樂的笑容，因為在這天我們將迎來了一場專屬我們的盛宴――二小第四屆“六一”美食節(jié)。在這天，我們可以用自己辛勤努力得來的小海燕去換購喜愛的美食，下面就請跟著我一起去享受這場盛宴吧！

　　“準備好了嗎，戰(zhàn)勝所有困難，相信自己勇往直前，準備好了嗎，未來屬于我們的世界，為我們的明天喝彩……”隨著這歡樂的歌聲，我們期待已久的美食節(jié)正式開始啦，同學們迫不及待地跟著周老師走出教室去參觀爸爸媽媽和老師為我們準備的各種美食，剛走到樓梯那，我們就聞到了一股股濃濃的'香味，同學們都忍不住開始咽口水了。不一會兒，形形色色的美食便開始陸陸續(xù)續(xù)跑進了我們的眼睛里：有芳香撲鼻的串串香，有形狀各異的關東煮，有五顏六色的水果、布丁，有小巧玲瓏的奶油蛋糕……看著這么多的好吃的，同學們都像小饞貓似的喊著:“好多美味呀，真想每樣都能吃啊……?”只可惜我們的小海燕數量不夠，不可能每樣都吃，只能選自己喜歡的買啦。

　　參觀結束了，接下來讓我們開動起來去嘗嘗盛宴上的這些美味吧。這是二（1）班的關東煮，這是四（5）班的水果西米露，這是二（2）班的黃金蝴蝶蝦……一會兒時間，我們的小肚子已經吃得鼓鼓的了。在這么多的美食中，我最喜歡的當然是水果布丁了，它用一個透明的玻璃瓶裝著，瓶口打著一個紫色的蝴蝶結，里面是黃黃的布丁，上面鋪著一層五顏六色的水果，有獼猴桃，有芒果，還有水蜜桃。我用小勺子吃完了上面的水果，酸酸甜甜，接著就開始品嘗下面的布丁了，有股濃濃的芒果味道，我猜這一定是芒果為的布丁。好東西還得和同學分享，我勺了一口給胡彥歆吃，她也忍不住說好吃。吃完一杯，我真想再來一杯，可惜15張實在太貴了，還是嘗點別的美食吧。我和幾個同學只能依依不舍地離開去尋找其它美食了。

　　時間一點點過去了，這場專屬我們的盛宴就這樣結束了，我們有點舍不得，如果天天都是美食節(jié)，那該有多好啊。不過沒關系，明年還會有，讓我們努力去爭取小海燕，期待明年美食節(jié)的到來吧！

兒童節(jié)作文11

　　兒童節(jié)的前一天，計劃就定出來了——去人民醫(yī)院。因為奶奶在那里住院，所以奶奶我們要去看望奶奶，再去南湖公園玩。

　　兒童節(jié)到了，早上正好五點，我和媽媽就準備好了給奶奶拿的東西，就坐上了184路公交車。

　　六點左右，車上只有一些人，隨著時間的增長，人也越來越多，擠得我快悶死了。

　　終于到了“吉林省長春市人民醫(yī)院”，奶奶在門口接我們。我們準備出發(fā)到南湖公園，因為剛來這里，不知道怎么去，這時迎面過來一位衣裝簡樸，撿瓶子的老爺爺，我跑到老爺爺面前問路，老爺爺說：“我正好要去那里，我?guī)銈內��！币粫䞍旱墓Ψ�，就到了南湖公園的'3號門。( )

　　進門就看見了“長春市人民英雄紀念碑”我和奶奶照了幾張相。

　　我們老遠就看見湖面有許多小船，所以我也想去劃船，于是我們來到了售票處，售票員說：“200元錢，一小時�！眿寢寚@了一口氣，說：“太貴了！”說完，便拉著我的手要走，奶奶順手掏出200元，遞給了售票員。奶奶說：“無論花多少錢，只要孩子高興就行�！�

　　后來又過來了一位阿姨帶著孩子也來劃船，媽媽把阿姨叫到一邊商量合租一條船，每人省了100元。我們玩完，出來時，票又漲了40元，成了240元。

　　玩完“大擺錘”，又來到“大擺錘”的售票處，買了一張。隊伍很長，我排了好長時間，才玩上，我坐上座位，工作人員給我們系上安全帶。

　　“叮……”隨著一聲鈴響，先是原地轉了幾圈，向上飛了九十度高，又來個一百八十度大旋轉，只聽見旁邊兩個女生斷斷續(xù)續(xù)的安慰聲，幾聲尖叫后，終于停了。幾個人已經嚇傻了，坐在座位上一動不動。

　　玩了這么長時間，我口渴難忍，想去買水，礦泉水3元，尖叫7元，小茗同學10元，這么貴！在超市，這么多錢能買三瓶！

　　兒童節(jié)��！兒童節(jié)，只是大人賺錢的節(jié)日罷了，平時爸爸媽媽們都舍不得多花一分錢，為了讓我們高高興興度過六一，花多少錢都不心疼，所以我們要好好學習，長大報答父母。

兒童節(jié)作文12

　　今天是"六一"兒童節(jié)，我過得很快樂。

　　在我的軟磨硬磨下，媽媽答應帶我溜冰。來到溜冰場，"人真多�。�"我不由地感嘆道。換好溜冰鞋，我小心翼翼的滑著。雖說溜冰不能左望右望，但畢竟是第一次進溜冰場，我的好奇心促使我左看右看，就像劉姥姥進大觀園一樣，一切對我來說都是新鮮的'。"誒呦！"背后猛被推了一下，我快速地向前滑去，我閉上眼，祈求和冰大媽親密接觸后別弄個毀容。"咦？停下來了，不過不是冷硬冷硬的，難不成``````？"我睜雙眼，"呼！"原來是個大姐姐把我攔住了，望望離我不遠的欄桿，我再次舒了口氣。

　　"喂！你不會嚇傻了吧？"大姐姐拿著手在我面前晃來晃去。"我才沒傻呢！"我冒出一句話。"嚇死我了！我還以為你傻了呢。"大姐姐開玩笑地說，"不過你不會溜冰就不要逞強嘛！算了，我委屈一下教你。"大姐姐話音剛落就來一個漂亮的回旋轉。我眼睛睜地大大地望著她，就像在看侏羅紀的恐龍。"對不起，忘了你不會溜冰。"大姐姐笑了笑，"你看好了，腳要擺成八字腳，然后慢慢滑，明白了嗎？"我傻傻的點了點頭，扶著欄桿慢慢滑。"不行你這樣永遠學不會。"大姐姐猛地在我背后推了一把。"啊~~，救命！"我大喊。"咦，怎么還沒摔？"我低頭一看，我正好好地滑著。"yeah！我會溜冰了！"我興奮地往上跳了一下，忘了這兒是溜冰場。

　　"啪"我摔在地上，只好無奈地一瘸一拐地和媽媽回家。雖然我摔了，很不甘心，但這是我過的最快樂的兒童節(jié)。

兒童節(jié)作文13

　　兒童節(jié)，對于我們五年級學生來說，應該好好珍惜，因為我們剩下的兒童節(jié)已經不多了。但是我們心中的兒童節(jié)，大人們，你們懂嗎？我們想要的，是一個沒有的分數的兒童節(jié)。

　　考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。考得好，家長的表揚與鼓勵接踵而來；考得不好，耳邊盡是家長的責罵。家長的心情，好像是因為我們的分數而決定“陰晴”。有時我甚至覺得我只是父母的一顆棋子，一顆用來炫耀的棋子。我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有分數。我們想要的，是一個沒有作業(yè)的兒童節(jié)。

　　作業(yè)，大山般地向我們壓來，而且這座山的高度還在不斷增高。我們，經常要“挑燈”奮戰(zhàn)到十點多，而隔日我們就帶著大大的黑眼圈上學。減壓，減壓，我們的心聲，可是有誰來聆聽呢？我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有作業(yè)。我們想要的，是一個沒有書包的兒童節(jié)。書包，里面裝著許許多多的.課本和輔導書，把書包裝得“有棱有角”，就像裝了一塊大石頭，沉得背不起來，卻沒有一本可以拿掉。我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有書包。我們想要的，是一個沒有糾紛的兒童節(jié)。朋友之間，經常因為誤會而吵架，傷了彼此的友誼，傷了彼此的心，有的甚至因為小事而打架，鬧得沸沸揚揚，有的還請來的家長，令各自難堪。我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有糾紛。我們想要的，是一個沒有煩惱的兒童節(jié)。我們有太多太多煩惱：考試考砸了怎么辦？作業(yè)還做沒完怎么辦？……一天，我們除了學習，還要想想這些煩惱，想得頭都大了。所以，我們期盼，我們的兒童節(jié)沒有煩惱。

　　我們想要一個愉快的兒童節(jié)！那一天，我們做什么事情都沒有了束縛。那一天，就像BOBO那首《世界之大》里唱的一樣“看世界之大，太超乎想象；現在我最大，帶動狂野的浪……”。那一天，全世界的孩子都是主人！假如，我們的兒童節(jié)像我說的一樣就好了，那樣我們將會很開心很開心了……

兒童節(jié)作文14

　　遠處高樓的所有窗里的燈都在閃爍，散發(fā)出令人溫暖的小橙顏色，像一塊水晶裝飾在這種神秘而又靜謐的夜里。看著暖橙燈光，我不禁回憶起那令人興奮的節(jié)日，那次，永遠定格在腦海里，儲存在記憶匣子。

　　同學拉住我，給我看明天的日期。我才想起，明天是兒童節(jié)�！懊魈臁卑嚅L小聲的給我們開會，讓我們布置好班級，報名參加節(jié)目。同學們都十分積極，各報了許多節(jié)目，準備明天表演，排練去了。還有幾個同學，主動要求布置黑板，想格式去了。我和其他同學臉上像綻放了一朵朵美麗的花，也去幫同學們出謀化策，準備這個令人興奮的節(jié)日，也準備給老師一個驚喜。沒想到老師笑容滿面地說：“明天大家隨意玩，放松一下。”我們更開心了，歡呼起來。又蹦又跳。

　　早上，當太陽剛露出笑臉，我們已經準備去學校了。從來沒有過這樣快的'速度——早上六點整，全班的同學在教室中已忙開了。窗上掛滿了氣球，到處是用彩漆噴的“節(jié)日快樂”膽小的同學也敢踩著很高的椅子布置黑板;勤勞的值日生同學認真的打掃衛(wèi)生，讓班級一塵不染;有節(jié)目的同學在走廊里認真的排練，不放過一個細節(jié);不知黑板的同學匠心獨具，用手中多彩的粉筆，設計出五彩斑斕的獨特的畫面。每個人的臉上洋溢著快樂，都忙得不亦樂乎。

　　老師帶著如波斯菊的笑容宣布開始，大家一陣掌聲，節(jié)目拉開帷幕。小天使般的好朋友站在那用甜美的聲音唱了一首歌，我們沉醉其中。對于我們，最感興趣的是小品。幾個同學上來表演，他們臉上時而驚詫，時而開心，時而夸張的表情完全融入小品情節(jié)中，令我們開懷大笑。樂器演奏可以說令我們心曠神怡。悠揚的笛聲，像潺潺流水般。悅耳的電子琴，令我們陶醉。還有節(jié)奏明快的吉他，彈奏了這快樂的兒童節(jié)。時間飛逝，一天在歡聲笑語中匆匆度過。每個人都沉浸在這有趣的節(jié)日里。

　　有一天我會長大，許多往事會在記憶的海洋中變得模糊，而這個有趣的兒童節(jié)會永遠印在我的腦海里，伴我成長，成為記憶中的珍貴一幕。十五歲了。初三忙碌中悄悄住筆，回想起幾年前的兒童節(jié)，懷念起回不去的時光，其實現在的初冬，因為有這些回憶，也好溫暖好溫暖。

兒童節(jié)作文15

　　六一兒童節(jié)，本是我們快樂的節(jié)日�？墒�，我卻覺得，現在的六一兒童節(jié)，越來越像是六一“害人”節(jié)了。

　　為什么會是這樣呢？

　　六月一日那天，往往炎熱無比，但那都不重要，因為那只是一天，就算是熬也能熬得過去。而我們就因為那一天那一場不到三分鐘的表演，卻要經受十幾天的魔鬼訓練，那才是真正的難熬！那些天可真是苦了我們這些“活潑可愛”的小孩子了。

　　那些天里，烈日總是當空明晃晃地照著。還好，我們的道具爭氣，是既可以表演又可以扇風的扇子。不過，即使這樣，也還是阻擋不了太陽公公的殺氣。我們就這樣一邊和太陽公公做斗爭，一邊又由著老師擺弄，動作做得不到位，還要受到老師的批評。同學們都叫苦連天、哭爹喊娘地要回到空調房——那個平時覺得枯燥無味的教室，此刻，竟然如此令人想往！

　　不僅如此，如果我們在下午最后一節(jié)課排練的話，我們還要有15分鐘的“加練”，而老師卻站到陰涼處，還指指點點：“×××，手往高舉；×××，站好；×××，別偷懶；……”同學們也難免會發(fā)牢騷：“既然是慶祝我們的節(jié)日，干嘛不是領導和老師為我們表演節(jié)目呢！一個六一，卻把我們折騰成這樣，至于嗎？”

　　雖然排練的過程是艱苦的，但六一那天卻是高興的。

　　到了那一天，不僅有書法展示，還有畫畫展示。并且，學校，市里的.領導，還有家長代表以及全體師生都在慶祝六一。節(jié)目也是一個比一個精彩，看到這些精彩的節(jié)目，我們的心不由地懸了起來，害怕自己演不好耽誤了整個節(jié)目。一又想到我們排練時付出的汗水，便似乎又放松了許多。

　　快上場了，大家開始互相加油鼓勁。

　　輪到我們了，大家都竭盡全力喊出最洪亮的口號“強身健體，不忘初心，方得始終。一，二，三，四……”當我們的表演獲得了大片的掌聲時，大家都長吁了一口氣，老師也欣慰地笑了，經受了這么多天的訓練，我們終于有了回報。

　　六一，終又在我的心目中，不再是害人節(jié)，而是快樂的節(jié)日。在“六一”這一天，我們是快樂的，太陽是快樂的，花兒是快樂的，世界都是快樂的。

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