快樂的“六一”作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的快樂的“六一”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
快樂的“六一”作文1
今天的天空格外的藍(lán)，花兒格外的美，我的心情更是格外的興奮，因為我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于來了，一想到這我的心里就美滋滋的`！
一大早，我充滿著喜悅的心情來到了學(xué)校，幻想著各種六一的活動場景，但是萬萬沒有想到六一活動是在下午，頓時我的心情就像被潑了一盆涼水，從頭涼到腳。好不容易熬到了下午，我的心已經(jīng)按耐不住地飛到了闖關(guān)現(xiàn)場。首先來到我們班，闖關(guān)的項目有：“背靠背夾球過桿，祖國大事知多少�！蔽野蛋档叵耄骸斑@也太簡單了吧！”我與好朋友搭伴開始闖第一關(guān)——背靠背夾球過桿，這個游戲就是考驗我和同伴之間的默契，當(dāng)我們走到中間的時候，突然球掉了，我們只好重新開始，我心想：“我剛剛真不應(yīng)該說大話。”有了第一次的經(jīng)驗，第二次果然成功了，我們高興極了！
我們通過一層層難關(guān)，終于來到了最后一關(guān)——數(shù)字華容道，但是我們遇到了“大塞車”，長長的隊伍像一條長龍堵住了道路，我看了看表，“時間只剩下一分鐘了”，我大聲喊道，倒計時開始了，10。9。8。7。6……突然排在我前面的一個人把位置讓給了我，我來不及道謝，沖上前去，用手指一劃“華容道復(fù)原了”，我大聲呼喊，時間剛剛好，我一轉(zhuǎn)身想跟他道謝的時候，他卻消失在了擁擠的人群中。
這個六一過得真開心呀！有吃有玩有禮物，還在游戲中學(xué)會了樂于助人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在玩中學(xué)，學(xué)中玩！
快樂的“六一”作文2
“六一”六一兒童節(jié)那一天早上，五年（4）班傳出了一陣陣激動的歡呼聲，熱情的鼓掌聲，歡樂的喊叫聲、獲勝的歡笑聲，譜出了一首迎來“六一”的歌唱。
原先五年（4）班在玩著驚險刺激激刺的游戲來熱烈歡迎“六一”六一兒童節(jié)的來臨，對��！是多么的非常值得慶賀的事！我們班在楊老師的機構(gòu)下暢快地開始玩起游戲來。第一個游戲是“敲鼓寫詞”，一開始同學(xué)各個躍躍欲試，沒等教師說完游戲標(biāo)準(zhǔn)，就急不可耐“唰”的抬起雙手，教師請了好多個同學(xué)出場。別的同學(xué)都給自己的組里加油，而場中的同學(xué)也是一副摩拳擦掌的模樣，都想奪得獲勝。大家都喊“加油”，場景一下子就繁華起來。伴隨著五聲鑼鼓聲，場中的同學(xué)寫成了“五福臨門”，“五湖四�！钡仍~句。毓毅獲勝，賽場下“轟”的一下暴發(fā)出一陣烈的'歡呼聲，同學(xué)競相夸他強大。他高興得呲牙咧嘴。
“頂杯竟走”剛開始，我與俊偲稱為“頂杯白馬王子”；但見俊偲緩緩的把里邊裝著沙包的杯子放到頭頂，用又快又穩(wěn)的步伐向終點站走。而因為我不甘人下。我信心十足，非要擊敗他不能，由于“一班裝不下二虎！”我門把伸開保持穩(wěn)定，以雄健的步伐沖著終點站，因為我沖得太快，手遇到終點站——教室黑板的另外，杯子也沒了出來。盡管俊偲比我慢，可是他的杯子抵達(dá)終點站還沒有掉下去。教師判大家并列第一！盡管僅僅并排，因為我感覺很開心。
“六一”節(jié)是大家的節(jié)日，大家青少年兒童就更應(yīng)當(dāng)愛惜這幸福的節(jié)日。
快樂的“六一”作文3
今天是六一兒童節(jié)！前一天晚上我就激動地睡不著，一大早我就來到了學(xué)校。一進(jìn)校園，我就感受到了歡快的氣氛，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，課桌都被移開了，天花板上掛滿了五顏六色的氣球。老師給我們發(fā)了游園票，我就興高采烈地去參加活動了。
二年級的一班到八班，各自都有不一樣的項目。每個班門口都排起了長蛇一樣的'隊伍，到處都是歡聲笑語。突然我聽到一陣歡呼，我趕緊跑到那個教室門口排隊。
我在門口踮著腳尖伸長脖子張望，終于發(fā)現(xiàn)原來這個項目是盲人擊鼓啊。我焦急地等了很久，總算輪到我了。我看到有些同學(xué)打到了氣球、有些同學(xué)撞到了墻壁，我感到一絲緊張。我在心里默默地記下了鼓的位置。有一個家長走上前來用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，讓我在原地轉(zhuǎn)了三圈，這時，我感到暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，我早就忘了鼓的位置。迷迷糊糊中有人在我背后推了一把，我就順勢拿著棒子往前沖去。我撞到了一個硬硬的東西，我就拿棒子敲了過去，“咚”地一聲響，我把紅領(lǐng)巾往下一扯，發(fā)現(xiàn)我竟然擊中了那面鼓，我大聲地喊了句“耶”！
我拿著得來的美食卷去操場上的攤位里換了很多美食。今年的六一游園會就像一片小貝殼永遠(yuǎn)留在我記憶的沙灘上。
快樂的“六一”作文4
從我記事以來，每年的六一兒童節(jié)，我都很開心，快樂！但是今年的六一兒童節(jié)很不一樣，因為，我是一年級的小學(xué)生了，今年我們和老師一起過的節(jié)日，還開了一場聯(lián)歡會。在聯(lián)歡會上，同學(xué)們都展現(xiàn)出了自己的才藝，有的唱歌，有的跳舞，還有的給大家講了非常有趣的故事呢！
在聯(lián)歡會上我也表演了一個節(jié)目，我給大家講了一段英文小故事，故事的內(nèi)容是狡猾的狐貍與聰明勇敢的小雞和小鴨之間的故事，但是很遺憾的是講完后我沒有給同學(xué)們說一下這個英文故事的漢語意思。因為我們現(xiàn)在還沒有開英語課，也不知道同學(xué)們聽懂沒有？以后我一定再給同學(xué)們說一遍！
每年的六一兒童節(jié)家人都會送我禮物，但是今年當(dāng)奶奶問我要什么的時候，我只選擇一個簡單的“皮筋”，因為我現(xiàn)在正在跟同學(xué)們一起學(xué)跳皮筋這個游戲，所以我選擇了它。我想我已經(jīng)是小學(xué)生了，選擇的禮物要對學(xué)習(xí)生活對有用，不能再像小時候一樣要一些沒有用的玩具了。
今年爸爸媽媽雖然沒有帶我出去玩，但是媽媽給我們一家做了一頓美味的'大餐，家里人一起陪我過的節(jié)日，和爸爸媽媽工作忙，沒有時間陪他們過節(jié)的孩子來比我的節(jié)日過的是不是很好？很快樂？
快樂的“六一”作文5
不知不覺，已經(jīng)到了六月，我們要過我們自己的節(jié)日：六一兒童節(jié)。
在六一兒童節(jié)的前一天，老師忙著裝飾教室，我們也在幫忙。墻上的黑板上畫滿了圖畫，這可是班里四名同學(xué)花了一節(jié)課的杰作。電燈上，玻璃上，門上，到處是氣球和裝飾品。 教室像變了一個樣。
第二天我懷著一顆激動的心情來到了學(xué)校。今天的天氣格外的好，小草向我頻頻點頭，花兒綻開了笑臉。好像也在向我們表示開心。它們也會過六一兒童節(jié)兒童節(jié)吧？我這樣想。剛到學(xué)校，老師就忙著跟我們說著游戲規(guī)則。我們班的活動是搶凳子，對于這個游戲大家應(yīng)該不陌生吧，我也不細(xì)說了。老師剛交代完，就被催著去五樓開六一開幕大典。對于我來說，大典上最讓我激動的就是出、入旗和頒獎典禮了。作為護(hù)旗手的.我，出、入旗無疑是我最緊張的時候。生怕跟不上節(jié)奏，走錯步伐。頒獎典禮上的獎品每次都不一樣，這次還加了一個即興的環(huán)節(jié)。讓大家措不及防。很快，就到了游園活動。不知怎么的，我搶凳子每次都不好，心里很傷心。游園活動還有對應(yīng)的獎品。下午，我們看了電影，剛開始的時候我們看得比較認(rèn)真，后來就和同學(xué)鬧起來了。
盡管快考試了，大家還是不受影響，在六一盡情地歡笑著。
快樂的“六一”作文6
今天，是六一兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，我們從四面八方來到學(xué)校。大家一定都迫不及待了吧？
吃好中飯，我們休息了一下就開始來演出了。臺上的小小主持人異口同聲地說：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好”我想：演出馬上開始了，好戲要來了。
第一個上臺的是張語馨和楊安琪，她們唱的是《青春修煉手冊》。她們一上臺就唱道：“跟我左手右手一個慢動作”她們一邊唱一邊做動作，像兩只在舞臺中間搖擺的小天鵝。美中不足的是，她們唱得輕輕的，我真想她們唱得大聲點！這邊剛唱完，就輪到竺余了，可是她卻只做動作不唱歌。
終于輪到我了，我的節(jié)目是拉丁舞“恰恰”。我隨著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，由于太過緊張，中間的節(jié)奏竟然錯了，還好很快就調(diào)節(jié)回來了。我跳的拉丁舞贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲，我的心里美滋滋的.！
讓我印象最深刻的是陶劉鑫和楊勇匡的小品了。他們表演的節(jié)目叫《今天是什么節(jié)日》。楊勇匡問道：“今天是什么節(jié)日？”陶劉鑫答：“國慶節(jié)？情人節(jié)”楊勇匡居然被繞進(jìn)去了，哈哈哈！后來陶劉鑫突然變出了一根火腿腸，打開來吃了一口，一副很享受的樣子，又來了一句“好吃”，惹得大家哈哈大笑起來！
這個六一在歡歌笑語中結(jié)束了！�。≌媸莻�快樂的六一兒童節(jié)��！
快樂的“六一”作文7
今天是個高興的日子，我們?nèi)熒约坝H愛的爸爸媽媽歡聚一堂，在保利大劇院舉行了隆重而盛大的六一慶祝活動。我覺得我特別的幸運，因為在整個活動當(dāng)中，我要表演三個節(jié)目。有戲曲聯(lián)唱，舞蹈小蘋果以及大合唱。其實最讓我期待的是戲曲聯(lián)唱，因為我要穿上古代賈寶玉的衣帽，這平時可只能在電視里才能看到的'。
早上我早早地起床，來到保利大劇院進(jìn)行彩排，中午雖然只是吃了一點干糧，但是想到下午的表演，覺得一點也不委屈反而感到有點興奮呢。終于我化好了妝，穿上了賈寶玉的衣服，旁邊的老師和家長們都說我是活脫脫的小寶玉的，還說寶玉小時候就是這個樣子的，我的心里就更美了。心想一定要好好唱。終于出場了，我記住老師的話，要面帶微笑，自信地站在臺上演唱了戲曲，唱完后迎來了臺下家長和小朋友的一陣陣掌聲。臺上的感覺真的是太美妙了。接下來，我又認(rèn)真表演了其他兩個節(jié)目。一場下來我覺得有點累了。剛才的興奮勁也有點過了。后來干脆有點心不在焉了。但是在一年級夏千雅小朋友快出場時。我聽到她媽媽在說，小妹妹因為高難度的舞蹈動作，她的腰開始疼。旁邊的老師和家長都讓她不要跳了�？伤齾s說：“媽媽我要跳，我能堅持的�！蔽衣犃撕酶袆印Ｒ荒昙壍男∶妹靡捕脠猿�，我作為姐姐更應(yīng)該做好榜樣啊。于是我調(diào)整了一下自已，又用心投入到表演當(dāng)中了。
最后，六一慶�；顒訄A滿結(jié)束了，雖然有點累，卻讓我收獲很多！
快樂的“六一”作文8
“童年是快樂的，童年是多彩的�！闭f起童年一詞，我就想到了兒童節(jié)，那可是我們的節(jié)日�。∥揖秃湍銈冎v講，我是怎樣過兒童節(jié)的'吧！
這天，我早早地來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)平常來得很晚的同學(xué)也早就來了，他們肯定以為和一二年級時一樣，到校就到操場上抽活動簽。我還是不告訴他們了，告訴他們的話，他們肯定會傷心的。
下午，終于可以去抽簽了，我們迫不及待地下了樓。哈哈，我們正好找到一個空的位置抽簽。到我了，我興奮地走到抽簽臺前，隨便抽了一張。哇！居然是和王校長喝下午茶！我的運氣真的太好了。
到了和王校長喝下午茶的時間，我立刻直奔圖書館。剛坐下不久，王校長給我們每位同學(xué)分發(fā)了面包、牛奶等點心，他又拿著剩余的面包說：“大家可以隨意提問，誰提的問題有意思，誰再得到獎勵�！薄昂冒�！”我們異口同聲地說。同學(xué)們爭著要回答，都將手舉得高高的，有幾位同學(xué)被叫到了，他們很快回答出了問題，真羨慕他們，果真又得到了禮物。王校長的知識真淵博，又那么和藹可親，我們很喜歡他。
時間總在不經(jīng)意間悄悄溜走了，一堂課就這樣過去了。希望明年的六一，也能抽到與王校長一起喝下午茶！
快樂的“六一”作文9
醒來，看著悠悠飄在藍(lán)天上的幾縷白云，是一個個甜甜的微笑；望著遠(yuǎn)處飛走的小鳥，是一個個活躍的身影；俯視一排排小草，是一個個稚嫩的童聲……今天，在小學(xué)的倒數(shù)第二個“六一”，又會是以怎樣的姿態(tài)拉開帷幕？
令我印象深刻的還是那個充滿趣味性的游園會。隨著時間的悄然而至，同學(xué)們一群接著一群，三三兩兩地涌出教室，爭相去別的班看看游戲的難度系數(shù)。
只見校園里的歡聲笑語一陣接著一陣地傳來，鬧嚷嚷的。同學(xué)們有的扭曲著自己的'五官，只為努力吃掉一塊餅干，卻貢獻(xiàn)出了一大堆表情包；有的戴著眼罩，迷迷糊糊地轉(zhuǎn)三圈，東倒西歪的去摸鹿鼻子，摘下眼罩卻哈哈大笑，原來折騰半天，不是摸到的是嘴，就是耳朵；還有的用筷子從水中夾出玻璃球，快要成功了，玻璃球卻調(diào)皮地落了下去……
說了這么多，我到底在哪呢？哈哈，我正在五（5）班和酒瓶斗智斗勇呢！
“啊！難死了，這個游戲是什么鬼呀？”不用聽就知道肯定是我又遇到什么大難題了！我跪在地上，一只手拿著筷子，對準(zhǔn)酒瓶瓶口，松開手，��！沒掉進(jìn)去，沒事，還有兩次機會。準(zhǔn)備，一，二，三！放！呃，怎么還沒掉進(jìn)去，我有些著急了。只剩最后一次機會了，我屏息凝神，雙眼快瞇成了一條縫，對準(zhǔn)瓶口，放！只見筷子快速地掉落，只聽“乒乓”一聲，筷子掉進(jìn)了瓶子。“耶！”我歡呼道：“終于過了！”
“六一”是孩子們的狂歡節(jié)，這一天每個孩子都會收到無盡的快樂，每個孩子都會有一個甜甜的夢……
快樂的“六一”作文10
五月三十日周四，我早早的起了床，換上一條白色網(wǎng)紗裙，比平時早半個小時到了學(xué)校。這是為什么呢？原來呀，這天可是我們學(xué)校舉行六一匯演的日子呢！
來學(xué)校幫忙的同學(xué)媽媽還幫我和跳舞的同學(xué)們化了妝，大家瞬間變成小仙女。那嘴巴就像櫻桃一樣紅，那眉毛好像柳條一樣彎。
八點半的時候，我們?nèi)W(xué)生在老師的帶領(lǐng)下整齊列隊，有序的坐在后操場準(zhǔn)備觀看節(jié)目。我和同學(xué)們表演的.節(jié)目是《詠鵝》，其他同學(xué)都穿著統(tǒng)一的嶄新的表演服，整齊地排成兩排站在臺上吟唱。我們像十只可愛的小白鵝一樣在朗朗歌聲中翩翩起舞。每個班都表演了精彩紛呈、各式各樣有趣的節(jié)目，來慶祝我們的節(jié)日――六一兒童節(jié)的到來。
第二天，是家長開放日。很高興爸爸來了學(xué)校，參觀了我們的特色課堂、大課間，作品園地等。我在課堂上還表演了課文內(nèi)容《大象的耳朵》，我和幾個同學(xué)扮成小動物，家長們看到我們生動的表演都哈哈大笑。
第三天，我還參加了舞蹈學(xué)校組織的“慶六一，迎端午”包粽子活動和游戲。我是第一次包粽子，我認(rèn)真的學(xué)包了十二個粽子。在游戲中我遇到了我的同學(xué)朱紫煜，我們水果隊和動物隊對戰(zhàn)，最終我們水果隊贏了，得到了小獎品，有得玩又有玩具，別提多開心！
這個六一我還收到了爸爸媽媽的禮物。這幾天我過得很充實。以后回憶起來，肯定還會覺得特別有意思。
快樂的“六一”作文11
盼著盼著，終于到了我們自己的節(jié)日“六一國際兒童節(jié)”。一大早，我就穿好新衣服，向?qū)W校飛奔。
一進(jìn)校門，就看見一座紅紅的拱形門，上面寫著：“祝同學(xué)們六一兒童節(jié)快樂”。我看到這紅通通的標(biāo)語感到心里熱乎乎的，心里泛起了幾朵小小的浪花。進(jìn)了校園，發(fā)現(xiàn)到處都懸掛著紅色的標(biāo)語，路旁擺放著許多五顏六色的鮮花和綠植，我穿行在校園，猶如在花園里一般。我注視著彩旗在風(fēng)中“呼啦啦”地飄揚，幸福和激動之情禁不住在心頭蕩漾。
老師把我們帶到操場。哇！悅納大舞臺的兩側(cè)已經(jīng)變成了歡樂的海洋。操場的最北端是社團(tuán)展示的同學(xué)們，有穿著漢服表演的古箏社團(tuán)、有神奇多彩的扎染社團(tuán)、有惟妙惟肖的沙畫表演社團(tuán)、有戴著頭盔護(hù)腕的輪滑社團(tuán)……一個個表演的同學(xué)神采飛揚，像一群歡樂的小鳥。
“六一”文藝表演正式開始了，節(jié)目可真精彩��！有動感十足的啦啦操，有婉轉(zhuǎn)動聽的合唱、有勁爆火辣的.架子鼓表演……這些節(jié)目中，我最喜歡小海螺合唱團(tuán)表演的合唱了，那清脆甜美的聲音美妙極了，就像一群歡快的百靈鳥。
下午的班級活動，我們一邊表演節(jié)目一邊吃東西。老師還給我們看了很有教育意義的電影。
快樂的時光，總是過得很快。我在心里期待下一個“六一”快快到來！
快樂的“六一”作文12
今天是個快樂的節(jié)日，今天是個令人興奮的節(jié)日，今天是個讓我盼望已久的節(jié)日，今天是全世界兒童的節(jié)日，今天是快樂的六一兒童節(jié)。
今天早上，我早早地起了床，穿好衣服，懷著無比興奮的心情去會展中心彩排，演出我們精心準(zhǔn)備的節(jié)目《小兵風(fēng)采》。一路上，花草向我們招手，小鳥嘰嘰喳喳地向我們祝賀，風(fēng)兒向我們點頭，太陽公公向我們微笑，我不知不覺地來到了排練場。上午彩排的時候，由于我們不熟悉場地，出了點小失誤，彩排的效果不是很理想。我們這些“小兵”們沮喪極了，興奮的心情一下子跌落到了極點，個個像霜打了的茄子一樣蔫了，但我們并沒有氣餒，在老師的鼓勵下，我們在心里暗暗下決心，一定要演好，要把自己最出色的一面展示給大家。我們吸取了失敗的教訓(xùn)，每個人把自己的位置和動作都牢牢地記在了心里。下午真正的演出開始了，我們個個面帶微笑，伴隨著歡快的`音樂旋律，盡情地舒展著優(yōu)美的舞姿，我的耳邊響起陣陣熱烈的掌聲，我明白我們已經(jīng)出色的完成了這次演出任務(wù)。這時我的心里真是白糖拌蜂蜜，甜上加甜。我那顆一直懸著的心此刻終于像一塊大石頭落了地一樣放下心來。我們還意外獲得了一份精美的小禮品。
今年的六一，不僅讓我收獲了快樂，收獲了喜悅，更讓我懂得了一個道理，失敗并不可怕，可怕的是輕言放棄。在遇到困難與挫折時要給自己信心，給自己加油鼓勁，相信成功就在不遠(yuǎn)處向你招手。
快樂的“六一”作文13
每年的六月一日，是國際兒童節(jié)，也是屬于我們的節(jié)日。今年的兒童節(jié)我過的十分地開心。原因是因為我不僅收到了家人、朋友的禮物，還參加了學(xué)校的'慶�；顒�。
這次活動的主題是“奔跑吧，童年”。我覺得這個主題十分貼切我們現(xiàn)在的心情。我們現(xiàn)在不就是奔跑在通往幸福的大道上嗎？經(jīng)過5月24日的合唱比賽，我們班的節(jié)目有幸被選為六一節(jié)的表演節(jié)目。知道這個消息后，同學(xué)們都鼓足了勁兒，為了這次表演不出意外，更好地把我們班的精神面貌展現(xiàn)給大家，同學(xué)們一有空就練習(xí)舞蹈動作，記歌詞。十分認(rèn)真努力。
節(jié)日當(dāng)天，我早早起床。沒想到爸爸已經(jīng)為我做好了早餐。爸爸見我后對我說：“妍妍，節(jié)日快樂！”聽到爸爸的祝福后我心里暖暖的。吃過愛心早餐，媽媽為我盤好頭發(fā)，爸爸就送我來到指定的點化妝。這時，幫我們化妝的家長已經(jīng)忙開了，正在幫同學(xué)們化妝�；醚b后，我們排著整齊的隊伍進(jìn)入學(xué)校。在表演前夕，大家還在認(rèn)真地練習(xí)。
“功夫不負(fù)有心人”， 我從臺下觀眾雷鳴般的掌聲中感受到這次表演我們大家表現(xiàn)的十分出色。下臺后老師、同學(xué)們都投來了贊揚的目光。
這個兒童節(jié)是我記憶里過的最快樂、最有意義的兒童節(jié)了。不僅是因為我們班的表演節(jié)目在當(dāng)天出了彩，還因為讓我學(xué)會了感恩。我感謝老師的無私奉獻(xiàn)，感謝同學(xué)的努力、團(tuán)結(jié)、付出，還特別感謝我的爸爸、媽媽。感謝你們的付出讓我收獲了掌聲。
快樂的“六一”作文14
今年的“六一”兒童節(jié)，我校開展了豐富多彩的游園活動：二人三足比賽、搶椅子比賽、夾玻璃球、貼鼻子、包餃子……校園里到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。而我對“二人三足”比賽印象尤為深刻。
“二人三足”比賽規(guī)則：將同桌挨著的兩條腿緊緊地綁在一起，這樣，四條腿就變成了三條腿。從教室的最后面跑到最前面，先到達(dá)的那組為贏。老師說，這次比賽考驗的是我們同桌之間的配合度。
瞧！孫佳欣和謝承俊登場了。他倆都是急性子，一下子沖到了最前面，就是有點跌跌撞撞的，我們都為他們捏了一把冷汗。不出所料，沒到終點，他倆就摔了個“大馬趴”。不過，我不得不佩服謝承俊的比賽精神，瞧，他正拖著孫佳欣在地上爬呢！可惜，沒等他們爬到終點，第一名已經(jīng)產(chǎn)生了！
終于輪到我上場了！我和朱雨涵用紅領(lǐng)巾牢牢地綁著挨著的兩只腳，信心十足地來到起跑線。“預(yù)備！”我咬緊牙關(guān)，摒住呼吸。“跑！”我把賽前和搭檔想好的口號忘到了九霄云外，邁開自由的那只腳，跨起了大步，可綁在一起的那只腳，怎么也邁不開。這時，朱雨涵說：“別慌，我們一起喊口令，一二、一二… …”盡管這樣，還是走得七彎八拐，好不容易進(jìn)入半決賽，最終，還是輸了，輸在了同桌的'默契上。
整個校園沉浸在歡樂的海洋里，校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲、助威聲、歌聲……
快樂的“六一”作文15
童年像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞每個人都有一個美好而又難忘的童年，而今天，是天下所有兒童的節(jié)日一一兒童節(jié)。值得一提的是我在本次聯(lián)歡中擔(dān)任了好多角色：
升旗儀式開始了，現(xiàn)在我是一名升旗手。伴著聲聲激動人心義勇軍進(jìn)行曲，鮮紅的國旗升上去了，所有同學(xué)莊嚴(yán)肅穆。但隨后又都展露了笑臉，因為聯(lián)歡正式開始了。
第三個節(jié)目，是我的古等演奏——《青花瓷》。現(xiàn)在我是一位音樂家，我緊張而又興奮，一個個悅耳動聽的音符在我耳邊飄著……終于彈完了，我起身鞠了一躬便下臺了。
第十四個節(jié)目，我是一個朗讀者，朗讀的題目是《中華少年》。沒錯，我們就是中華少年！其中，最震撼的一句是：讓先輩的英靈自豪的驚嘆！啊，這就是我的中華，這就是中華的少年！每想起這句話，我就為自己是個中國人而感到自豪！
我的'最后一個節(jié)日是我們班的舞蹈表演《不想長大》。一上去，歌曲還錯了真是忙中亂子多。但我們依然完成的非常棒，臺下的觀眾紛紛豎起大拇指。
忙碌的上午過去了，下午我又去喜悅廣場表演，依然是彈《青花瓷》，穿同樣的演出服，演奏完我又與古箏老師討論了一會兒，六一這天就這樣結(jié)束了。
金色童年，放飛夢想，這個六一過得真快啊！期待我的下一個也是最后一個六一兒童節(jié)！
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