考試的作文6篇（精）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的考試的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的作文 篇1
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我夢(mèng)見(jiàn)了考試大仙和我在吵架，我們倆吵得很兇，因?yàn)轭B皮的考試大仙出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，也常常故意提早出來(lái)，本來(lái)考試每十周出來(lái)一次，但是它現(xiàn)在第九周就出來(lái)，還我在前一天晚上臨時(shí)抱佛腳，緊張兮兮的不早睡，而它竟然還怪我不早點(diǎn)練習(xí)，所以考的成績(jī)很不好，根本就是活該。
突然在一旁的同學(xué)阿亭，阻止了我和考試大仙的對(duì)話(huà)，他客觀的說(shuō)：“你們兩個(gè)都有錯(cuò)，考試大仙你不準(zhǔn)時(shí)，鈺儒你應(yīng)該早點(diǎn)復(fù)習(xí)，就不會(huì)佛腳抱不緊了�！�
我瞪了多事的亭亭一眼，要你多管閑事？不幫我說(shuō)話(huà)也就算了，你幫什么倒忙呢？你應(yīng)該要幫我說(shuō)話(huà)，考試大仙就不會(huì)隨時(shí)跑出來(lái)亂我們呀！怎么這個(gè)搞不清狀況呢？
說(shuō)著說(shuō)著，我就開(kāi)始生氣的跟亭亭吵架了，一旁的考試大仙反而安靜下來(lái)了。吵架讓失去理智，等我回神過(guò)來(lái)已經(jīng)早上了。
夢(mèng)中的一切，都清楚的印在我的.腦海里，想起今天的考試，一下子充滿(mǎn)了無(wú)限的緊張，我真的會(huì)考砸嗎？
結(jié)果考出來(lái)的成績(jī)果然不如理想，這一次考試告訴我一個(gè)重要的經(jīng)驗(yàn)，就是平時(shí)就要多多念書(shū)，及早準(zhǔn)備，哪里會(huì)怕神經(jīng)兮兮的考試大仙呢？
我們一起努力往所定的目標(biāo)前進(jìn)吧！你考幾分？一起來(lái)分享你的讀考試經(jīng)驗(yàn)，好嗎？
考試的作文 篇2
我校一、二年級(jí)的小朋友可幸福了，學(xué)校取消了傳統(tǒng)的考試模式，采用了別具一格，非常有創(chuàng)意的考試形式。下面讓我給大家介紹一下吧！
1月20日、21日，一、二年級(jí)的小朋友手持蘋(píng)果樹(shù)、棒棒糖圖案的評(píng)價(jià)記錄單，歡天喜地來(lái)實(shí)踐游園，參加語(yǔ)文數(shù)學(xué)期末學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，喜氣洋洋地為自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫(huà)一個(gè)漂亮的句號(hào)。
"快樂(lè)抽抽抽，意外小驚喜”中，就是讓小朋友摸幸運(yùn)彩蛋。先是老師根據(jù)摸到的彩蛋，送出獎(jiǎng)品，再讓小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，回答自己摸到的問(wèn)題。小伙伴們看見(jiàn)豐厚的'禮物，個(gè)個(gè)雙眼發(fā)亮，躍躍欲試。“未來(lái)小作家”攤前，老師先給小朋友帶上可愛(ài)的眼罩，讓他摸一幅圖，想好了就開(kāi)始說(shuō)話(huà)，要求表達(dá)清楚完整，聲音響亮，用上好詞好句就更棒了。這個(gè)就是我們以前的看圖寫(xiě)話(huà)吧！“快樂(lè)豐收?qǐng)@”中，有紫瑩瑩的葡萄、紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、綠油油的青菜等等，那是小朋友們最喜歡的活動(dòng)。先挑選自己喜歡的水果或蔬菜，再根據(jù)背面的提示，背誦重點(diǎn)語(yǔ)段和古詩(shī)。你看，多有意思的考試啊！
語(yǔ)文游戲大家玩得不亦說(shuō)乎，數(shù)學(xué)游戲也豐富多采。有“頭腦風(fēng)暴”，“思維體操”等�；顒�(dòng)區(qū)域分為五大塊：知識(shí)園、生活苑、實(shí)踐屋、智慧宮、創(chuàng)意間。小朋友可以動(dòng)手摸一摸，擺一擺，說(shuō)一說(shuō)，連一連，無(wú)奇不有。大家的臉上洋溢著輕松的笑容，有的還興奮地喊著：“這次考試太好玩了�！�
我真羨慕他們啊，能參加這么有趣、有創(chuàng)意的期末考試。
考試的作文 篇3
我很想談?wù)勛约旱牡谝淮慰荚�，那是我小學(xué)一年級(jí)開(kāi)學(xué)以后幾周的某一天。那天陽(yáng)光明媚，潔白的云在湛藍(lán)的天空中飄著。上學(xué)的路上，我摸著口袋中的玻璃球，暢想著課間休息時(shí)和伙伴們比賽時(shí)我的百發(fā)百中。贏來(lái)他們的球，這樣就能在同桌面前裝作不經(jīng)意的提起，然后收獲她崇拜的目光。
到了學(xué)校，我瞟了一眼我們的“戰(zhàn)場(chǎng)”，嘴角劃過(guò)一絲微笑�？梢贿M(jìn)班，我就發(fā)現(xiàn)了不正常的情況：平常埃在一起的兩組課桌此時(shí)已經(jīng)被分開(kāi)了間隔，平時(shí)早晨吵吵鬧鬧的教室今天格外安靜，我的同桌也沒(méi)有像往日那樣拿著張彩紙疊來(lái)疊去——不一會(huì)就能冒出來(lái)一只惟妙惟肖的讓我驚喜不已的小兔子、小天鵝——而是拿著她那本書(shū)皮上印著hellokitty的課本，嘴里念念有詞。
“發(fā)生什么了？”我小心的問(wèn)她，一邊坐下來(lái)把褲兜里的玻璃球放進(jìn)桌斗里。
“一會(huì)要考試了。”她簡(jiǎn)短的說(shuō)，完全像變了一個(gè)人似的認(rèn)真。
“真沒(méi)勁。”我心里嘀咕著，自己不知從哪里找來(lái)一張正方形的紙，疊起紙來(lái)，可怎么也疊不了她那樣好。
過(guò)了一會(huì)，鈴聲響起，老師拿著一大摞紙進(jìn)了教師，我忽然想起之前課上被她沒(méi)收的一本“心靈雞湯”。那是個(gè)心靈雞湯剛剛興起，還未像現(xiàn)在這樣如此泛濫的年代。我被書(shū)里五顏六色的文字、漂亮的圖片擾得目眩，被一個(gè)一個(gè)小故事弄的心潮澎湃，連課也顧不得上了。我泰然地把書(shū)往桌子上一擺，津津有味地讀了起來(lái)，絲毫沒(méi)有注意到老師那黑色的身影。一想到我的那本從圖書(shū)館借來(lái)，現(xiàn)在卻躺在老師辦公室，離還書(shū)日期只剩兩天的雞湯，我的頭就開(kāi)始發(fā)疼。我?guī)е鴱?fù)雜的感情看著老師，一邊天真的希望她會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候還給我，一邊狠狠的在心里罵著那本該死的書(shū)。
她還是沒(méi)有還給我，我只得接過(guò)前桌傳過(guò)來(lái)的卷子，撿出一張，再把剩下的摔在后桌的桌子上。我很生氣，也很慌張，開(kāi)始害怕家長(zhǎng)問(wèn)起我書(shū)的下落，之前我一直告訴他們我落在了學(xué)校，可到今天終于拖不下去了。
我看著卷子上的`題，心里開(kāi)始打鼓。這是前幾天剛剛做過(guò)的數(shù)學(xué)題，我安慰自己。我努力回想，可此時(shí)頭腦中只有老師那張嚴(yán)肅的臉。我努力不去想她，不去想我的那本書(shū)。可我還是做不出來(lái)，大腦中一片茫然的空白。手中的筆開(kāi)始不住的顫抖。先看下邊的題吧，可下邊的題一道比一道陌生，我的心情一落千丈�！耙俏铱嫉锰�，老師徹底不給我了怎么辦？”幼小的心靈此時(shí)被種種想象中的災(zāi)難所充斥，我的心情愈發(fā)沉重。窗外的麻雀嘰嘰喳喳怎么這么討厭，旁邊小胖規(guī)律地抖腿，也成為了令人煩躁的噪音源。我開(kāi)始出汗、躁動(dòng)，嘴里由于呼吸不暢充滿(mǎn)了異樣的味道。
天啊，這就是考試嗎？！還有半小時(shí)就考完了，我只做出來(lái)了幾道。慌忙之中我的腿碰到了桌腿，桌斗里的玻璃球滾了起來(lái)，我趕緊把它們穩(wěn)住。我悄悄瞟向老師，確保她沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。隨后我注意到了班里其他同學(xué)都在奮筆疾書(shū)�？粗麄冋J(rèn)真的樣子，我突然感覺(jué)到，此時(shí)的自己竟如此陌生。
考試的作文 篇4
終于迎來(lái)了我中學(xué)階段的第一次段考，也是我自上學(xué)以來(lái)成績(jī)最差的一次考試。
本次段考，我語(yǔ)文只考了64分，數(shù)學(xué)更差，59分，英語(yǔ)雖然稍微好一點(diǎn)，也才74分，很不理想。試卷發(fā)下來(lái)，看到這樣的成績(jī)，我一時(shí)懵了。上小學(xué)時(shí)，我考得最差的時(shí)候也是80多分，但這次我居然連最高分都沒(méi)上80，而且數(shù)學(xué)還沒(méi)及格！簡(jiǎn)直就是奇恥大辱！
記得剛進(jìn)初中的第一堂課上老師就這么說(shuō)過(guò)，初中是一個(gè)新的起點(diǎn)，小學(xué)時(shí)考前三名考100分的，上中學(xué)后，就不一定還能考100分，考前三名了，要我們戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)。雖說(shuō)這次考試成績(jī)不會(huì)好，我早有心理準(zhǔn)備，但是也不至于考這么差呀！翻看著試卷，我開(kāi)始反思，很快就找到了答案。
我之所以考得這么差，原因是多方面的：一是課前沒(méi)有好好預(yù)習(xí)，上課時(shí)聽(tīng)不懂，有時(shí)還開(kāi)小差。二是課后沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)只當(dāng)作是完成任務(wù)，做完成老師布置的家庭作業(yè)就萬(wàn)事大吉。三是考試不細(xì)心，本不該錯(cuò)的'題也錯(cuò)了，甚至還看錯(cuò)題，這也是我每次考試的致命弱點(diǎn)。
孔子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”。小學(xué)只有三門(mén)功課，而上初中后一下子變成了七門(mén)，以后還有增加。我們一天的課程也從原來(lái)的6節(jié)增加到了9節(jié)，老師講課的速度也比原來(lái)快了很多。如果不課前預(yù)習(xí)，上課時(shí)就會(huì)象聽(tīng)“天書(shū)”，跟不上老師的進(jìn)度，掌握不了知識(shí)點(diǎn)。如果回家不把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)過(guò)的知識(shí)就會(huì)容易忘記，特別是英語(yǔ)單詞以及歷史、地理這些需要熟記熟背的功課。
我一定要好好總結(jié)這次的教訓(xùn)，搞好課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，在完成老師布置的作業(yè)后，再?gòu)?fù)習(xí)一下當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，搞好考前復(fù)習(xí)。爭(zhēng)取在下次的考試中取得好的成績(jī)，一次比一次進(jìn)步。
考試的作文 篇5
“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根�！边@理所當(dāng)然地成了考試被普遍接受的特質(zhì)。在功利社會(huì)中，考試也與成功失敗直接畫(huà)上了等號(hào)。
但考試是什么，為什么要考試呢？人們不自覺(jué)地追溯起考試的根源�？荚囋诔醪叫纬蓵r(shí)期是單純的，只是一種檢驗(yàn)手段。它對(duì)于促進(jìn)教授者或是學(xué)者都是有益的。但隨著各種規(guī)章制度的日臻完善，考試的弊端也日漸顯現(xiàn)。
考試取代了其他一切衡量尺度，把個(gè)人品質(zhì)特長(zhǎng)僅以一個(gè)單薄的分值來(lái)度量概括，而排斥了其他參考方法。正是這種太過(guò)絕對(duì)的偏執(zhí)的衡量方法引出了高分低能、分?jǐn)?shù)萬(wàn)歲的不健康現(xiàn)象。
在小學(xué)，小小的同學(xué)就學(xué)會(huì)了作弊，為了讓分?jǐn)?shù)錦上添花；在初中，有些同學(xué)受不了升學(xué)的壓力，離家出走，更有甚者，從此過(guò)起自我封閉的隱士生活。這決不是危言聳聽(tīng)，是真真切切的事實(shí)�？荚囁坪醭闪艘粋�(gè)有著偏見(jiàn)的頑固的把關(guān)者，把分?jǐn)?shù)不足的過(guò)關(guān)者都拒之門(mén)外。雖說(shuō)在資源有限的'現(xiàn)在，考試是必需的，是不得已的，但這種手段使得受教育群體越來(lái)越趨于功利，凡是考綱要求的就花十二分力氣，只要考綱不要求就棄而不學(xué)�？荚嚨牡匚槐唤^對(duì)化后，它的缺陷也不僅僅限于它的門(mén)檻作用了，它限制了人們的自由發(fā)展，禁錮了人們對(duì)“素質(zhì)”這個(gè)概念的思考。
所以在這個(gè)要求競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代里，對(duì)于考試的改革是勢(shì)在必行的�？荚嚨男问讲荒軆H僅局限于筆試，不能僅僅對(duì)是非做選擇，應(yīng)該從全方位去衡量，去檢驗(yàn)。
總之，考試作為一種手段，只要把握好度，一定是必需并且行之有效的，但不能推崇。若是這樣，只能扭曲其意愿，反而制約了發(fā)展。所以要肯定考試的作用，但要對(duì)其現(xiàn)狀做出改革，使其規(guī)范到最初的軌道上。
考試的作文 篇6
我們世界上的所有人都蹲過(guò)同一所監(jiān)獄，那就是——學(xué)校。
老師抱著一大堆考試卷子進(jìn)了教室“下面開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，同學(xué)們的心弦頓時(shí)緊張起來(lái)，大家屏息凝視，帶著畏懼的眼神盯著老師，教室里安靜的掉根針都聽(tīng)得到。
“賈明91.5分、何美美92分、海王星100分、周書(shū)博82分、胡聰59.5分……”
試卷發(fā)下來(lái)，老師開(kāi)始講試卷�？伤闹牢倚睦镎雷套痰卮蛑缫庑∷惚P(pán)呢：哈哈!考了滿(mǎn)分，第一，回家可以瘋玩電腦;第二，可以換好多好多零花錢(qián);第三，讓爺爺陪我逛超市，點(diǎn)啥買(mǎi)啥;最重要的是暫時(shí)穩(wěn)住了我數(shù)學(xué)課代表的位置，至于下次考試如果被人取而代之，回去享受爸爸媽媽的“男女混合雙打”……哎，那就是以后的'事了!
周書(shū)博嘴里嘆著氣：我以前都是考九十多分，這次只考了82分，回去得吃“筍子炒肉”了，我暈，回家一定先好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取寬大處理吧!
胡聰一聽(tīng)到分?jǐn)?shù)，臉?biāo)⒌米兞松�，眼眶里噙滿(mǎn)了淚水，老師走過(guò)來(lái)對(duì)他一通訓(xùn)斥，還要請(qǐng)家長(zhǎng)。只聽(tīng)見(jiàn)“咣!”的一聲，胡聰徹底暈倒：迷迷糊糊中走上講臺(tái)，臺(tái)下全是老師們，呵呵!我要讓數(shù)學(xué)老師把作業(yè)抄三遍;讓體育老師頂著烈日圍著操場(chǎng)跑二十圈，中途不準(zhǔn)歇，不然還得罰他跑;讓語(yǔ)文老師寫(xiě)500字認(rèn)識(shí)，并且罰站一小時(shí)……“臭小子!”咦，爸爸怎么來(lái)了，還舉起拖鞋飛擲過(guò)來(lái)，“不好!”只見(jiàn)鞋子越變?cè)酱�，象山一樣壓過(guò)來(lái)，噢不!是我變得像螞蟻一樣小了，我用盡全力地支撐著，耳邊回蕩著家長(zhǎng)老師們哈哈地笑聲和永遠(yuǎn)恨鐵不成鋼的嘮叨，我禁不住大聲呼喊“救救我!”……
學(xué)習(xí)不容易，家長(zhǎng)老師們，請(qǐng)?bào)w諒體諒吧!學(xué)生也是人，我們應(yīng)該擁有一個(gè)快樂(lè)的童年啊!
【考試的作文】相關(guān)文章：
考試的作文12-23
《考試》的作文11-17
考試的作文01-04
[精選]考試的作文10-07
考試的作文[經(jīng)典]10-25
考試的作文06-13
[經(jīng)典]考試的作文07-24
【經(jīng)典】考試的作文03-15
考試的作文[精選]03-09
(精選)考試的作文03-17