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考試作文400字(優(yōu)秀3篇)
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的考試作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試作文400字 篇1
很吵，耳邊的世界充斥著安靜的呼吸，嘈雜的叫喊甚至有不堪的歌聲。
一張試卷就這樣填滿了整個早上；很無奈的筆，很無奈的聲音。離現(xiàn)在早些時候窗外漂浮著一味腥氣，似乎有種高三的味道。忍不住關上了窗，趕快遠離這種空氣。昨晚到現(xiàn)在都在下雨，傾灑的下，好象停過一會兒。我認為下雨時最能代表我的心情，很傷感。尤其是暴雨將至的那些烏云很像我壓抑于心的.憂傷。別裝成熟――這是我常常自問的一句話（或許沒有）；但昨晚回家走路時，像極了一個藍色的孩子。早上開家長會，我想我回家肯定又能聽到爸爸的教育，語重心長，雖然對我是很好，但我不喜歡。班里幾個同學家長也來了。哦，剛才教室外站著一個瘦長的男人，那人很有趣，還對著我們笑一笑。他是YL的爸爸。有家長來的同學似乎洋溢著一種幸福，那是我找不到卻又得到的�？峙孪挛缬謺䦟⒆约褐糜谔摂M中了，我不想，卻很有點沉迷，那里我能找到點快樂。
不知道自己為什么老是愛裝做很傷的樣子，自己根本不是裝酷的那塊料，不明白，始終不明白。肚子開始叫了，早上吃得有點少。等會就要回家了，嗯，回家了。
窗外那味腥氣已經(jīng)散去了，雨也停了，雖然烏云仍漸稀地在天空中。
考試快結束了，我打開了窗。
考試作文400字 篇2
緊張的期末考試結束了，有的同學悶悶不樂，一言不發(fā)；有的同學笑容滿面，嘰嘰喳喳興奮地議論著。
這次考試是我們第一次使用答題卡，感覺還真有點兒緊張。做完最后一道題，我長長地出了一口氣，心里的石頭也落地了。在如釋重負的同時，我也有些忐忑不安，不知道這次考試自己能不能取得好成績。
同學們陸陸續(xù)續(xù)的回到教室，高興的交頭接耳地聊著，老師來了，告訴我們假期學校要趕工期進行改造，所以考完試就進入放假階段，也不再舉行散學典禮了。接著重點來了，老師開始布置暑假作業(yè)。這時候，同學們可能都希望老師能高抬貴手，少布置一點作業(yè)，讓大家過一個幸福愉快的暑假。
看到今年的暑假作業(yè)，大家各懷心腹事，盡在不言中。有的.愁眉苦臉，有的興高采烈，還有的很淡然，好像作業(yè)多少都無所謂。這時，老師又說：只是作業(yè)的一部分，考試分數(shù)出來以后，我會根據(jù)成績來增加作業(yè)。頓時，大家你看看我，我看看你，眼神里都有了一種不安的感覺。
放假了，大家都想痛痛快快的玩，但學習上一定不能松懈，要合理安排時間，做到勞逸結合，爭取每天進步一點點，希望開學時大家都能成為學霸。
考試作文400字 篇3
一、本次考試情況
這次考試我考的很不好，有時候走神或答不上問題，有時候上課聽講很專心，總是搶答問題。我上課發(fā)言的次數(shù)很不多，因為我總想不出答案，有時候我發(fā)言很積極，總是想起答案。
我的'作業(yè)每次都完成的很好，只是字體很不好，我總是得良、中。這些得的次數(shù)很多，老師說我只要用心寫字，就不會寫這么不好了，我經(jīng)常改，我總是改不過來，老師布置的背書作業(yè)，我都能完成，我晚上背書，總是不會背，要是早上我總是可以背下來，老師讓我寫完作業(yè)讓家長簽字，媽媽每天都給我簽字。
我上課的紀律有時好，有時不好，我認真的時候我的紀律都很好，要是上課我不認真，尤其是下午，我的紀律就不好了。
我座位上的衛(wèi)生很好，老師每次檢查我，我都能走。
二、我今后的打算：
認真學習，考試能考雙百分，還要早晚都能背下課文，寫字工整、整潔、好看，讓老師批“優(yōu)”和“棒”這兩個字。
我的打算是不是很好？如果是好，就給我一個贊吧，還有我要提高我的學習，好好學習，天天向上，做一個好孩子。
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