考試后作文

時(shí)間:2024-04-05 17:45:59 考試作文 我要投稿

(精華)考試后作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的考試后作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(精華)考試后作文

考試后作文 篇1

  最近幾天,我們班進(jìn)行了期末考試。我對考試成績有點(diǎn)滿意,但我覺得我會(huì)考的更好。我語文考了93分,數(shù)學(xué)考了90分,班里兩個(gè)科目的最高分都是97分。

  這學(xué)期剛開學(xué)時(shí),我寫的字有點(diǎn)認(rèn)真,態(tài)度也很端正,還積極回答問題。可是到了臨考試這段時(shí)間,就不認(rèn)真了,因?yàn)槲覍懽止庀胫鴮懙目,不想寫好。態(tài)度也不端正,不回答問題了,只有問題很有趣時(shí)才回答。這次語文考試我有一道題最不該錯(cuò):用關(guān)聯(lián)詞把兩句話改成一句話。這道題我做錯(cuò)了,因?yàn)槲掖中臎]加關(guān)聯(lián)詞。這種事情在我身上發(fā)生過了無數(shù)次。比如把“會(huì)”寫成“回”,有時(shí)計(jì)算題做上好幾遍也做不對。

  我打算,今后要端正態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,而且做作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真。今后每次考試,我要認(rèn)真審題、用心思考、仔細(xì)答卷、認(rèn)真書寫,每一題都小聲讀五遍,爭取每次都考到95分以上。

  下次考試如果考好了,也不要笑話考不好的',因?yàn)樘撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后。如果考不好,也不能灰心,因?yàn)榭傆幸淮螘?huì)實(shí)現(xiàn)愿望的。我一定要好好學(xué)習(xí),下次考試達(dá)到95分以上。

考試后作文 篇2

  不知不覺中,半個(gè)學(xué)期就過去了,立刻就迎來了期盼已久的期中考試,誰都期望在新的學(xué)年里考出一個(gè)優(yōu)異的成績來報(bào)答父母,因此,我們對這次的考試充滿了期望。

  有了期望,就有了前進(jìn)的動(dòng)力,就有了奮斗的目標(biāo),不會(huì)茫茫然而無所適從。此時(shí)在自我感到滿足的時(shí)候,懂得給自我一些壓力:在自我感到十分疲勞想放下時(shí),就要懂得有計(jì)劃地減壓,讓自我在學(xué)習(xí)的道路上充滿完美與快樂!

  我的期望就就是七科的'考試成績的平均分在90分以上,這個(gè)要求對我來說不算太高,我會(huì)盡力地去到達(dá)我心中所理想的目標(biāo),努力吧!

考試后作文 篇3

  細(xì)數(shù),還有13天,這個(gè)學(xué)期就結(jié)束了,隨之而去的還有給我了許多美好瞬間的XXXX年。

  總覺得我丟下了什么,是美好的回憶?不知道。XXXX年的1月13日,就期末考試了,而我整天忙忙碌碌,又覺得碌碌無為,這是不是在虛渡光陰呢?時(shí)間逃得那么快,似乎在躲避我。逝去的XXXX年將不復(fù)存在!我無處去尋找它的蹤跡。如果我能夠回到過去……

  這個(gè)學(xué)期的成績一直不理想,縷縷碰壁,期末考試是我的最后一次機(jī)會(huì),告訴自己:一定要把握!我要證明自己。

  在這最后的沖刺階段,就讓拼搏作為永恒的旋律,讓努力作為導(dǎo)引我通向成功之路的明燈,讓奮斗作那燈中的油,讓我去點(diǎn)燃那盞燈吧!

  一次次的失敗與打擊我不怕,一座座的'高山我也不怕!因?yàn)槲視r(shí)刻銘記一句話:

  只有經(jīng)過天堂般的磨煉,才有創(chuàng)造天堂的力量;

  只有流過血的手指,才能彈奏出時(shí)間的絕唱!

考試后作文 篇4

  時(shí)光荏苒,曾經(jīng)認(rèn)為漫長的小學(xué)六年就這樣在不知不覺中匆匆逝去,我小學(xué)生涯最后一次考試也即將到來。

  想到我與班中的朋友們即將被一張卷子分離,心中不免有幾分失落,我們都都有幾分不舍,舍不得可愛的同學(xué)、敬愛的老師和美麗的校園。

  早晨,我拖著沉重的步伐,緩緩地來到學(xué)校。走進(jìn)教室,我和往常一樣掏出書本準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。但動(dòng)作卻十分緩慢,一想到即將離開這個(gè)留下了很多記憶的地方,心如刀絞一般,好希望永遠(yuǎn)沒有這場考試。

  班里的同學(xué)仿佛都和我一樣心情郁悶,不過很快又開始抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。逝去的時(shí)光是回不來的,唯一的辦法是不給自己留下遺憾。想到這里,我迅速低下頭開始復(fù)習(xí),希望也能給自己的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)。

  時(shí)間到了,大家涌入考場,我努力地控制住自己的.情緒,盡量不讓它影響自己的考試?紙鍪煜さ睦嚷曢_始播放:監(jiān)考老師分發(fā)試卷。

  試卷發(fā)下來了,而我心中卻像有一個(gè)十分沉重的鉛塊一樣,怎么也下不去筆。不,你不能這樣!我在心中暗叫了一聲,隨后開始集中精神,認(rèn)真答題。

  時(shí)間每逝去一分,都增添了我心中的一份思念。整張卷子仿佛是小學(xué)六年所有的記憶,讓我重新回顧了一遍六年所學(xué)的知識(shí)。

  語文考試結(jié)束了,即將迎來數(shù)學(xué)考試。我的心態(tài)輕松了一些,為了不給自己留下遺憾,我認(rèn)認(rèn)真真地將這張卷子寫完,又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了三遍,交卷時(shí)間到了,我默默地交上了試卷。

  終于到了最后英語考試,我不再悲傷不再難過,腦海中努力地回憶著老師教給我的單詞、句子和語法,順利地寫完了試卷。

  考試結(jié)束后,我們只差一個(gè)返校,可能就再也見不到彼此了。

  班主任望著我們也十分不舍,于是我們決定在返校那天,全班要舉辦一個(gè)轟轟烈烈的畢業(yè)派對,從容地告別這里的一切,勇往直前地去面對未來。

考試后作文 篇5

  期中考試之后,我一直在盼著考試成績,我本以為數(shù)學(xué)考95分以上是絕對沒問題的,語文考90分以上也是沒問題,可是,全完了,兩科都沒考好。

  早上,我懷著自信滿滿的心情走向校園,到了教室里,我放下書包,數(shù)學(xué)老師便疾步走了進(jìn)來,拿了一套厚厚的'試卷,讓數(shù)學(xué)組長上來發(fā)試卷,我是數(shù)學(xué)組長,便上去拿試卷發(fā)下來,當(dāng)我看到自己的試卷后,我大吃一驚,竟然只考了86分,我很傷心,但是不能當(dāng)著同學(xué)的面哭出來,當(dāng)我傷心一會(huì)后,語文老師走了進(jìn)來,發(fā)下試卷后,我快要暈過去了,竟然只考了84·5分。中午放學(xué)后,我因?yàn)椴桓蚁虬职謰寢尦姓J(rèn)我的成績很差,是怕他們打我,我就說成績要下午才發(fā),他們相信了。下午放學(xué)后,我媽媽來接我,見到我就問考了多少分,我一直不說,一直到了家教老師那,老師一見到我也問考了多少分,我實(shí)在是拖不下去了,只好拿出試卷給他們看,我媽媽生氣地說你怎么只考了這么點(diǎn),這讓我怎么向你爸爸交代?晚上,我爸爸見到我就大發(fā)雷霆,讓我坐下來,然后大批特批,我低著頭,不敢說話,生怕他打我,其實(shí)爸爸并沒打我,只是罵罵我讓我吸取教訓(xùn)罷了。

  這次期中考試沒考好,我不氣餒,我要更加努力學(xué)習(xí),爭取期末考試考好。

考試后作文 篇6

  時(shí)間如滴滴答答的流水,悄然地,不自知的從指間遺漏。進(jìn)入初中的第一次大考——其中考試也在同學(xué)們緊張的身影中結(jié)束。

  考試雖然已經(jīng)結(jié)束,但并沒有不代表風(fēng)波也已經(jīng)平息,在同學(xué)們有的歡喜有的`憂的情況下就可以看出。而我,面對數(shù)學(xué)試卷上那兩個(gè)冷冰冰的數(shù)字只能獨(dú)自默默落淚。

  78分!那讓人難以啟齒的分?jǐn)?shù),光是這個(gè)數(shù)字就能讓我的情緒一落千丈,讓我在朋友家人面前抬不起頭。但是,仔細(xì)思考一下,造成這一切的原因是什么?還是自己上課沒有認(rèn)真聽講,總是在想這想那,一直不在狀態(tài),心不在焉。難道不是因?yàn)槊恳淮巫鲎鳂I(yè)遇到難題就直接跳過?

  摔倒了并不可怕,可怕的時(shí)在同樣的地方摔倒一次。我必須重拾自信,吸取教訓(xùn)。為此我指定了如下計(jì)劃:1.課前預(yù)習(xí)把老師明天要講的知識(shí)點(diǎn),提前看一遍,把不懂得地方標(biāo)下來,明天聽老師講。2.上課時(shí)。注意力高度集中,大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn),總之,一句話和課堂掙效率。3.課下復(fù)習(xí),把老師講的再重新過一遍,如果發(fā)現(xiàn)有地方還是不太懂,就盡力自己弄懂,自己弄不懂的話,就去問老師。4.認(rèn)真完成作業(yè),不多做練習(xí)題。做作業(yè)不能草草而過要認(rèn)真完成。

  相信有了這個(gè)方案,我的“冬天”會(huì)會(huì)很快過去,“春天”肯定會(huì)早早的到來。

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