考試的作文

時間：2024-04-05 16:51:25 考試作文我要投稿

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考試的作文匯編[9篇]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的考試的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

考試的作文匯編[9篇]

考試的作文篇1

　　“嘿，老兄，你語文怎么樣��？”前后位的同學不忘打個招呼，想讓各位仁兄考試中“拔刀相助”�！鞍�，不怎么樣。”一問，各位仁兄“心灰意冷”，但還是不忘招呼一下旁邊的小兄弟，“你一定會幫我的對不對！”一位老兄賣萌地說。無奈，面對老兄萌戰(zhàn)術的淫威，無奈的`點了點頭。

　　“快，快給他！”初二的仁兄向初一的低聲說道，初一的沒辦法，欲哭無淚，“快點！”“唉�！背跻坏膰@了一口氣，這會老師不注意，快，一把抓起紙條，“給！”向另一邊的初二說道。說完，還得看看老師，確定了老師沒望這邊看時，一顆懸著的心放下了。

　　真的真的很無奈�。�！

考試的作文篇2

　　期末考試前，心情緊張，心好象要跳出來似的�？傁胫约簳疾缓茫窒氲揭郧捌谀┛荚嚩伎嫉牟诲e，心情又好了些。

　　考試前一個晚上，我抓緊復習，每門課的重點知識全都重新復習，看，回憶了一遍。心理想著：加油，加油，在加油。但也放松心情，讓自己考試時不緊張，如果緊張的話就會發(fā)生馬虎的`現(xiàn)象�？荚嚽皫追昼娫谛睦锬慕o自己加油，想著：認真，認真，在認真！不要空著不做，不要考完試，走出了考場開始后悔�？荚嚨臅r候，心里暗暗給自己加油，讓自己不緊張。

　　在做好的情況下仔細檢查，重新做一遍，做出來答案來個都對到了才肯放心。期末考試考完，心情快樂極了！想干嘛就干嘛，早上還可以睡懶覺，在家里還可以輕松一些，不用死板的學習，也不用緊張的復習，可以輕輕松松的過年，過年時也好安心。

　　考試前后中會有不同的感覺，考試前緊張，考試的時候心里就想著怎么思考和做，考試后輕松，感覺就是不同。

考試的作文篇3

　　通過期中考試，從期中成績看來，我感悟頗多，其中最重要的就是嚴師出高徒。

　　我明白了教師的嚴是一種態(tài)度，是一種精神：它不僅是指對學生的嚴格要求，更包含有教師嚴謹?shù)闹螌W精神，嚴肅的教學態(tài)度。

　　嚴師的“嚴”是嚴而有格，就是一定的原則。嚴格，不同于嚴厲。嚴厲，動不動板著臉孔訓斥,高高再上，中學生處于青春期逆反心理，這種簡單的做法不會帶來良好的效果。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規(guī)律的嚴，是有利于學生德、智、體諸方面都得到發(fā)展的嚴，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴。嚴而有格，既要給學生指出方向，又要給學生提出具體的要求，這種原則就是成就高徒的前提條件。

　　嚴師的嚴是嚴而有方。這里的“嚴”字包括：管教，關心和負責。我們的教育對象他們心理結構尚不健全，正處于青春期，需要教師用正確的，行之有效的方法加以指導。俗話說：無以規(guī)矩不成方圓。嚴格的教風釀就優(yōu)良的學風，端正的學風又感化了成長中的學生，嚴師以其“規(guī)矩”之嚴格，方法之得當，一定能造就高徒。

　　嚴師的嚴是嚴中有愛。教師對學生的愛應該理智的愛，而不是溺愛和不負責的愛。嚴師的`嚴并不能對學生一有錯就批評、職責，而是嚴而有度，嚴而有情，把愛融會到對學生文化知識的嚴格把關中，把愛融會到對學生行為規(guī)范的嚴格督察中。嚴愛結合，讓學生真正的感覺到，教師是對他未來的高度負責。一個對學生未來高度負責的教師,是成就高徒的必要條件.

　　不管從社會發(fā)展的要求還是學生切實需求而言，都要求教師嚴而有格、嚴而有方、嚴中有愛、嚴于律己。這才是我們所說的嚴師,這才是追求教育規(guī)范、健康發(fā)展的的教師.

　　培養(yǎng)高徒是每一個教師神圣的職責，做一名新時代的“嚴師”，是每一個教師不悔的追求。

　　因此，我認為嚴師一定出高徒!

考試的作文篇4

　　今天是期中考試的第二天。

　　昨天考完了數(shù)學，結果考的很不理想，分數(shù)不怎么樣，就95分，最高分科室100啊!而且最高分100有8個人考得。

　　今天要考的是英語，真希望這次英語考得好一點。

　　下午到了，我和同學還在不亦樂乎的'在走廊上踢瓶蓋。隨著上課鈴“如果看到幸福你就拍拍手.....”(這不過這只是叮叮叮的聲音，并沒有詞)打響，大家飛奔回教室，趕忙回到了自己的位子上，拿出英語書一頁一頁的翻，盡可能的抱多一點佛腳。大家都在臨時抱佛腳，就連班長，英語課代表也不忘記抱腳。

　　監(jiān)考老師來了，卷子很快發(fā)了下來，可肖奕南卻仍在看書，過了10多秒才放回抽屜。

　　卷子剛發(fā)下來，就有許多人在抱怨：好煩一個；完了完了，怎么辦；哎，沒人會考100，這樣也好，差距不會太大。

　　老師放入磁帶進錄音機，就開始監(jiān)考。大家沒個人把桌子移開，相隔半米，很公平，沒人有機會作弊。

　　聽力難度不大，筆試部分還好，就是有一題英標有點難，讀了10幾遍后就懂了。

　　單元可以考一個可觀的分數(shù)。

考試的作文篇5

　　今天我們考試了，我們考了英語、語文和數(shù)學，這次考試我們全部都給考完英語、語文和數(shù)學。

　　在開沒有考試之前，我就心里就著慌，大概是我覺得自己好像考不好似的，老師告訴我們在考試的時候該怎么做才能考，語文老師說：“第一是握筆姿勢，第二個是坐姿端正不端正，要是這些都不對的話，你就得扣分數(shù)了，要是你寫的工整的.話，你就可以加分，不要小看這幾分，這幾分可是很重要很重要的分數(shù)，要是你就差幾分，填上了這幾分，說不定還能考滿分呢，開始考試了，我認真認真再認真的寫著考試卷子，我們考完了，我們就問別人難的題，看一下自己寫對了沒有，要是寫對了的話，就有一份希望能考一百分，到了晚上的時候，我們考的數(shù)學卷子出來了，我是學考了88。5，這一會我絕對是沒有一起認真了，真是的，我早知道這樣就應該好好的考了，不應該那樣不細心。

　　這一次考試讓我懂得了很大的道理。

考試的作文篇6

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，從剛開學一下子就到考試了。我們的教室也從昔日處處的歡笑聲變成了鴉雀無聲，個個神情緊張，都想考出好成績。

　　考試復習時，有些自以為可以考好的人，便坐在椅子上，翹著二郎腿，一副勢在必得的模樣；有些學神級別的，便將書隨便看兩眼，便把書扔在一邊，自己做自己的事去了；而那些學渣級別的，就拼命地看書，想臨時抱佛腳。

　　考試時間鈴一響，同學們仿佛聽見了死亡的鐘聲，個個垂頭喪氣。試卷發(fā)下來了，我仔細地看了看試卷，哇，好難��！再看看其他同學，他們臉上也浮現(xiàn)出絕望的神情。我做著做著，遇到一道很難的題，我不禁緊張地向右看看，小明正抓耳撓腮，好像也同樣遇到難的題。再向左看看，小強則是筆順流利，對答如流，兩邊真是不同的“江湖”�。�

　　我冥思苦想，終于解開了那道題。再看看全班，有的人眉頭緊皺，那臉上的神情透出一絲焦急；有的'人呢，則是胸有成竹，一副勢在必得的樣子，對答如流，絲毫不受任何題目的各種影響；有的人就伸伸脖子，像一只只長頸鹿一樣張望四周，想借機偷看別人答案，可又因那監(jiān)考老師嚴厲的目光縮回了脖子。

　　考試鈴聲一響，大家如釋重負，個個眉頭松開了，紛紛嘆了口氣，感嘆道：“下次還要發(fā)試卷，何時才能擺脫這些苦惱啊！

考試的作文篇7

　　老師宣布了下個星期要考試了，我又開始緊張起來，我知道我一直是我們班里學習最吃力的人。我知道同學們都一直在幫助我，我不能讓老師和同學們失望。

　　夜晚，我躺在床上，還在想著同學們怎么輔導我，老師教了我什么，我哪里還不太會……第二天，我去了學校還是要問問同學們的。我要努力提高自己的學習成績，不能讓大家為我操心，我不拖班級體的后退。我不想拉班級體的分數(shù)。

　　語文考完了，我估計自己大致能考85分，我心情好了起來。數(shù)學考完了，我估計自己120分的題能考90分左右。英語考完了，我估計自己能得70分。就這樣，我每考完一門，都給自己估計一下分數(shù)，回到家向爺爺匯報一下。

　　兩天后，成績出來了，我語文、數(shù)學、英語所考的分數(shù)，和我自己估計的差不多，我真開心。卷子都發(fā)了以后，老師撫摩著我的頭夸獎我的進步；下課后，同學們都來找我做游戲，鼓勵我繼續(xù)努力；回到家以后，爺爺親了親我的小臉蛋，告訴我進步好大的，并且要我給牧區(qū)的媽媽打了個電話，告訴她好消息。我好幸福。大家都開始喜歡我了。

　　這次考試，給我留下了深刻的印象，它讓我看到了自己的進步。每當我一個人走在上學路上時，我都會低聲背著我上學期書本里的一段成語“笨鳥先飛、勤能補拙、人一己百、奮起直追……”

　　我最成功的一次考試

　　內蒙古烏蘭鎮(zhèn)小學五.4班申雨薇（指導老師：玉兒）

　　學！學！學！我拼命的學。自從上次考試失敗后，我就在心中暗暗地下定決心，一定要在這次考試中名列前茅，找回自己遺落沒學好的知識。把自己的成績提升起來，讓別人對我另眼相看。我真想讓母親拿著我的考試卷，親口對我說：“雨薇，你是媽媽的'驕傲！”

　　半個學期的努力今天就要揭曉了。上午考語文，下午考數(shù)學。明天考英語�？戳藭r間表里的安排，我心里不免有點緊張。

　　吃完早點后，我就滿懷希望地走進了考場�？紙隼镆黄澎o，這是我的心跳加快，有些手忙腳亂了。我提醒自己不可以緊張，一定要發(fā)揮好�？季戆l(fā)下來了，我慢慢地鎮(zhèn)定了，開始答卷了。在沙沙紙筆摩擦聲中，我一會兒就答完了。我覺得很簡單，沒什么難題，自己認為本次考試我一定能拿到好成績。這樣想著，我似乎看到了媽媽的笑臉……

　　交卷以后，我自信地走出了教室。一陣清風撲面而來，我似乎已經(jīng)嘗到了成功的喜悅，那感覺無比舒適。

　　第二天我早晨洗臉時還在邊想這次的考試邊樂呢。到了學校后，我聽到同學們在議論成績。我得知知道考了98分以后，我露出了勝利者特有的笑。

　　笑！笑！笑！上課了，老師走上了講臺，我還在忍不住地笑！老師宣布了成績，我果然是名列前茅。掌聲中我樂紅了臉。

　　這次考試，是我最成功的一次考試。我感謝老師的培養(yǎng)，感謝父母的鼓勵！考試，給了我自信！

考試的作文篇8

　　對于期末考，那真是所謂人見人怕，花見花敗，車見車爆胎的節(jié)奏。特別是對于我等小學生來說，期末考更是一個無比強大的惡魔。

　　作業(yè)多

　　每到期末考，語文老師和數(shù)學老師就會像作業(yè)制造機一樣，制造出像高山一樣的作業(yè)，讓我們做到凌晨12點，做到腰酸背痛手抽筋，讓我們看到作業(yè)就想吐。不但如此，作業(yè)多的猶如長江之水滔滔而來，偷偷玩一下就會遭到陣陣口水的攻擊，猶如長江之波浪浪襲來，一浪更比一浪強，讓我們馬上被擊潰，不得不重返到與作業(yè)對戰(zhàn)的戰(zhàn)場中，在無數(shù)的作業(yè)中尋找學習的“快樂”。

　　休息時間少

　　期末考時的周末更是忙的不可開交。星期五回到家，本要和同學一塊去打球的`計劃也因作業(yè)太多無法完成而泡湯了。回到家里，放下書包，拿出一堆作業(yè)本開始埋頭苦干，打一場作業(yè)攻堅戰(zhàn)。直到六點，爸媽下班回家，我才從作業(yè)大戰(zhàn)中回過神來，但十多種不同種類的作業(yè)才做了一半，為掩面嘆息又重回作業(yè)的“樂園”。周六我的行程表基本是滿的，早上做作業(yè)，下午學數(shù)學，晚上學英語。周日的行程表與周六的都大同小異，早上學作文，下午做老媽布置的作業(yè)。腦子里全是作業(yè)，幾乎連呼吸的時間都沒有了。哎！痛苦的學習生涯。

　　老師占課

　　期末考前，其它副科都已上完了，只有語、數(shù)、英三科還在復習，為了拉學習，語文老師經(jīng)常占課，用著“口水”炮彈講著一堆堆“哲理”，沒想到連數(shù)學老師都加了進來，所有副科都被語、數(shù)兩科侵略了，課上老師口水橫飛，下課連一分鐘都休息不了。

　　盡管期末考前再困難也要挺過去，因為作業(yè)多是讓我們多練習，休息時間少是因為要加緊復習，老師占課更是因為他們要讓我們考出好成績呀！我們應該要明白老師與父母的良苦用心。