考試作文6篇(精品)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的考試作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
晚上，我正在寫作業(yè)，突然電光火石間，仿佛有什么東西出現(xiàn)在我的腦海里。抬頭看日歷，啊，9月10日了，又到9月10日了。時(shí)間飛的真快。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三年過(guò)去了。
三年前的今天，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)特別的日子。我們剛剛升入了五年級(jí)�？梢哉f(shuō)剛剛有了一點(diǎn)“少年”的特征，在此之前，那真的是一個(gè)無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的自由時(shí)代。當(dāng)時(shí)我們還希望這種自由能繼續(xù)下去，后來(lái)才想起這種感受有多么可怕。幸好，我們遇到了她。
開學(xué)的第一天，她出現(xiàn)在我們的視界中，瘦削的身材，精干的著裝，一架閃閃發(fā)光的眼鏡。她看到了我們的自由散漫，并沒(méi)有一句指責(zé)，而是轉(zhuǎn)身，在黑板上寫下了三個(gè)很秀麗的字---“柳莉萍”---這是她的名字。
----這是她在黑板上寫給我們的第一行字。
----這黑板上的字真的.有魔力嗎？
遇到了她，奇跡就發(fā)生在我們班---原先自由散漫慣了的班級(jí)漸漸變得有序起來(lái)，我們開始成為一個(gè)成績(jī)與紀(jì)律兼得的優(yōu)秀班級(jí)。如果說(shuō)，一個(gè)班級(jí)的靈魂是他的班主任的話，那么，柳老師重塑了我們的靈魂。
對(duì)她來(lái)說(shuō)，哪里都可以是課堂，哪里都有一塊黑板，哪里都能用她秀麗的字體和端方的行為，向我們灌輸愛(ài)與希望。她的每節(jié)課都充滿激情，就像她在黑板上寫下的每個(gè)字都飽含道理和囑咐。
我還清楚地記得有一次她給我們上一節(jié)公開課。40分鐘，銘記在我們心底的40分鐘。她很自然地引入，開講，很“飛速”地板書，用啟發(fā)式引導(dǎo)我們漸入佳境。我們完全不能自己，心完全被牽引起來(lái)，想跑都跑不掉！我還清楚地記得她在黑板上寫下的那一行行娟秀的字體。這些字，在最后那狂風(fēng)暴雨般的掌聲中，忽而變成一雙手，忽而變成一棵大樹，忽而又變成一位飽含深情的朗誦者，在吟唱著我們對(duì)她溢于言表的敬仰、感激，還有喜愛(ài)。柳老師，有魔力！
最后，又變成一段永恒的記憶，刻在我心的那塊永恒的黑板上。
我從回憶中醒來(lái)。我的眼前有一塊黑板，還有柳老師熟悉的身影。
我將珍藏每一段黑板上的記憶。不論時(shí)間飛的多快，而主角未變，人心未變。
考試作文 篇2
期末檢測(cè)結(jié)束了，從學(xué)生的語(yǔ)文卷面來(lái)看，最使我欣慰的是，學(xué)生的寫字有了很大進(jìn)步，習(xí)作方面比期中也有了很大的提高，一學(xué)期的辛苦磨練，終于有了收獲，也給我今后的教學(xué)樹立了信心，我感謝我的學(xué)生。今后的路子還長(zhǎng)，我在這里希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們能給我鼓勵(lì)，當(dāng)然也感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我的支持。
不過(guò)從語(yǔ)文卷面上看還有很多不足的地方。比如：1、在閱讀方面學(xué)生的分析問(wèn)題和理解問(wèn)題上還存在著很多的問(wèn)題，問(wèn)題最突出的是不能夠很好的審題，沒(méi)有按照題目的要求去做，題目要求摘錄詞語(yǔ)，學(xué)生卻摘錄的是句子；2、選做題目上要求“從《語(yǔ)文課外讀本》，選擇一篇你喜愛(ài)的文章：（1）寫出文章的題目；（2）寫出它的主要內(nèi)容，結(jié)果學(xué)生把作文的題目寫了上去，把作文的內(nèi)容寫了上去。從這點(diǎn)上看，學(xué)生對(duì)審題存在著不認(rèn)真的現(xiàn)象，憑著自己的“經(jīng)驗(yàn)”上來(lái)就寫，造成大片失分現(xiàn)象；3、習(xí)作上，題目要求寫“個(gè)人總結(jié)”有些學(xué)生卻把“個(gè)人總結(jié)”寫成了“下學(xué)期的`計(jì)劃”；4、還有一項(xiàng)題是教學(xué)上的失誤，閱讀短文中有一題目要求說(shuō)出畫出文中兩個(gè)句子在文里的表達(dá)意思，結(jié)果學(xué)生對(duì)此題目非常的模糊，此題大部分學(xué)生丟分。這也給我在語(yǔ)文教學(xué)上有個(gè)提醒，在教句子的同時(shí)一定要注意把句子的結(jié)構(gòu)講清楚。
通過(guò)上述反思，我在下學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)上要改正不足之處，鉆研語(yǔ)文教學(xué)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文，讓語(yǔ)文教學(xué)成為一種娛樂(lè)，讓學(xué)生都喜歡上語(yǔ)文課。
考試作文 篇3
“星期四要進(jìn)行摸底考試，大家要提前做好準(zhǔn)備！”老師站在講臺(tái)上嚴(yán)肅地說(shuō)道。同學(xué)們聽了都大吃一驚，在下邊低聲議論起來(lái)，“不是還有兩個(gè)星期才考試嗎？”“你沒(méi)聽明白嗎？老師說(shuō)是摸底考試�！薄澳俏乙欢ǹ急绕渌丝嫉亩唷！�
我在得知這一消息后，仍然非常鎮(zhèn)靜，也不去多看一眼語(yǔ)文書，而是像平時(shí)一樣下課就玩，老師提生字的時(shí)候我都不當(dāng)一回事。到了星期三晚上，我只復(fù)習(xí)了一點(diǎn)功課就上床睡覺(jué)去了。
第二天早晨，我一起床就抓緊時(shí)間吃飯，吃完飯后，趕到了學(xué)校，知道上午考數(shù)學(xué)和英語(yǔ)之后，我就先拿出了數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)。到了考試的時(shí)候，我可不像我平時(shí)那樣鎮(zhèn)靜了，而是緊張的不能再緊張了�？荚嚨臅r(shí)候我和同學(xué)還偷偷地傳答案，數(shù)學(xué)考試過(guò)后英語(yǔ)考試又來(lái)了，英語(yǔ)考試的時(shí)候我沒(méi)有檢查，而是偷偷和同學(xué)說(shuō)小話。
到下午，我就更是不認(rèn)真了，一邊給同學(xué)傳答案，一邊和另一個(gè)同學(xué)玩，到語(yǔ)文考試結(jié)束時(shí)，我的作文竟然還沒(méi)有寫完，我本來(lái)是想寫400多字的，結(jié)果只寫了200多字，我覺(jué)得我的語(yǔ)文考砸了。
這次考試過(guò)后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，覺(jué)得考不好都是自己準(zhǔn)備不充分、考試不認(rèn)真造成的'，考出這樣的成績(jī)也是活該。
從今以后，我要端正態(tài)度，一心一意搞好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試中取得好的成績(jī)。
考試作文 篇4
看到好朋友公然作弊，要不要向老師講呢?要不要?天使和魔鬼在我心中拉鋸，這場(chǎng)天人交戰(zhàn)的抉擇就此展開。
那天，小學(xué)六年級(jí)的我在考社會(huì)，無(wú)意間，我忽隱忽現(xiàn)的看見我的好朋友居然以迅雷不及掩耳的.速度，從鉛筆盒和中拿出了一張小抄，我不相信平常古道熱腸的她，居然會(huì)做出這種見不得人的事，還虧她是老師的小幫手呢！
當(dāng)我看著她，她似乎也發(fā)現(xiàn)我在看她，她用兇狠的眼神警告我最好不要告訴老師，讓我不禁打了個(gè)冷顫，到底要不要？天使和惡魔在我心中拉鋸，到底要不要？
正義的天使：“快點(diǎn)向老師報(bào)告，要不然她下一次被老師抓到怎們辦？到時(shí)候認(rèn)錯(cuò)也為時(shí)已晚�！毙皭旱膼耗Зs“不要和老師講，要不然她會(huì)不和你玩，甚至絕交喔！”到底要不要？這是一個(gè)很難抉擇的難題，困惑了我好些天，終究我還是選擇了天使。
我鼓著勇氣走到老師旁邊，卻不知道要如何和老師說(shuō)，在老師的鼓勵(lì)和催促下，我一五一十的和老師說(shuō)我所看見的，說(shuō)完我因?yàn)楹ε露飨铝搜蹨I。
“愛(ài)她，就不要害她！”沒(méi)想到，在老師的掌握之中，我和她的友情不但沒(méi)有受到傷害，還更上一層樓了，所以我選擇正義天使的忠告，最后我的抉擇是正確的。
考試作文 篇5
“發(fā)卷了！發(fā)卷了！”我一看語(yǔ)文卷子，頓時(shí)傻眼了------滿分120分，我只打了109.5分！我有點(diǎn)后悔，考試前，我心想：有了期中考試語(yǔ)文沒(méi)認(rèn)真審題的教訓(xùn)，這一次，我可不會(huì)重蹈覆轍，一定會(huì)拿回個(gè)好成績(jī)！可這……
發(fā)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)卷時(shí)，看著兩張卷子上一個(gè)連著一個(gè)的紅對(duì)勾，甭提有多高興了！數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都一百分，語(yǔ)文保準(zhǔn)也沒(méi)問(wèn)題，這第一，也就是我的了！回家后，我就信誓旦旦地對(duì)媽媽說(shuō)：“這次的.第一，保準(zhǔn)是我的！準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品，等我拿回個(gè)第一名！”這語(yǔ)文卷一發(fā)下來(lái)，我的“第一夢(mèng)”就破碎了。而且，才考了第三名！我從天上重重地摔到了地上。唉，驕兵必?cái)。磥?lái)，這句古話說(shuō)得可真對(duì)�。�
回家后，我都不知該怎么把卷子拿給媽媽看。媽媽不停地催促著：“快把你的語(yǔ)文卷拿給我看看�。 蔽夷ツゲ洳洌椭^，把語(yǔ)文卷送到了媽媽眼前。沒(méi)想到，“火山”并沒(méi)有爆發(fā)。媽媽看著我的卷子，和我一起分析著卷子哪里錯(cuò)了。我的心原本提在嗓子眼，現(xiàn)在也就到了肚子里。
媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的成績(jī)非常不錯(cuò)！雖然沒(méi)考上第一，但能考第三名就很不錯(cuò)了。從上一年級(jí)到現(xiàn)在，你的成績(jī)一直保持在前三名，你們班，你們學(xué)校，有幾個(gè)人像你這么穩(wěn)定呢？”聽了媽媽的話，我突然覺(jué)得很高興，媽媽原來(lái)并不這么在乎我的成績(jī)�？墒菋寢屧掍h一轉(zhuǎn)：“人要保持一個(gè)好的心態(tài)，一次的成績(jī)并不代表什么。可是，不付出努力，怎么會(huì)有收獲呢？你想想，考試之前，同學(xué)們每天晚上都在復(fù)習(xí)的時(shí)候，你在看電視、玩。你一直覺(jué)得自己不用復(fù)習(xí)也能取得好成績(jī)。記住這次的教訓(xùn)吧！”
我茅塞頓開。是啊，雖然沒(méi)考上第一，但我也不用覺(jué)得不好意思告訴別人我的成績(jī)。勝不驕，敗不餒。雖然這次的語(yǔ)文考得不太好，但其他科目也都不錯(cuò)。以后，我還要讓自己的成績(jī)更加穩(wěn)定，爭(zhēng)取讓第一名再次屬于我！
考試作文 篇6
經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，終于到了期中考試。
為了這次的考試，我在家里可化了不少工夫呢！我知道英語(yǔ)單詞我老是記不住，于是我每天早晨六點(diǎn)起床，先讀半小時(shí)書再去上學(xué)；我知道我很粗心，數(shù)學(xué)計(jì)算老是算錯(cuò)，于是我每天放學(xué)回家后除了寫完老師布置的作業(yè)，還寫媽媽布置的作業(yè)，并花五分鐘做計(jì)算題；我知道我作文不好，于是我臨睡覺(jué)前，都要看一篇?jiǎng)e人寫的好作文。
這幾天，我在家里花費(fèi)了不少心血，在期中考試之前，我不禁慌張起來(lái)，心想：萬(wàn)一我數(shù)學(xué)考不好，那可怎么辦？我還是數(shù)學(xué)課代表呢，如果我考不好，同學(xué)們會(huì)嘲笑我的，萬(wàn)一我英語(yǔ)考不好，那李老師會(huì)不會(huì)不喜歡我呢？ 到了考試這一天，我就像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，拿到試卷，我不管三七二十一，拿起來(lái)就寫，一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真。過(guò)了一小時(shí)，鈴聲響了“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我已經(jīng)檢查一遍又一遍了，我長(zhǎng)嘆一口氣，終于考完了。過(guò)了十分鐘，又要考英語(yǔ)，我神經(jīng)緊繃，咬著牙齒做試卷，先是聽力，我認(rèn)真地聽著，她發(fā)音的每個(gè)部分，我都豎起耳朵。吃過(guò)午飯，到了下午，又來(lái)一場(chǎng)考試，經(jīng)過(guò)七十分鐘，我全身無(wú)力，往桌上一趴，總算考結(jié)束了。
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我考的不好，大家都說(shuō)我是笨蛋，起床后，發(fā)現(xiàn)后背上一身冷汗。今天就要報(bào)成績(jī)了，我懷著不安的心情傾聽著我的`成績(jī)，成績(jī)終于出來(lái)了，又是開心又是遺憾，開心的是三門功課都考的不錯(cuò)，遺憾的是有的題目明明可以做對(duì)的，卻因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)而扣了分。
這次考試讓我知道：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才！
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