考試的作文【優(yōu)秀4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的考試的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
考試的作文 篇1
星期四的下午，黃老師發(fā)期中考試的試卷。試卷還沒(méi)到手時(shí)，我迫不及待地想看到我的`卷子，因?yàn)�，我自己覺(jué)得考得還不錯(cuò)。但是，試卷傳到我手里時(shí)，那個(gè)刺目的85分讓我目瞪口呆，怎么會(huì)呢！我不敢相信自己的眼睛，揉揉眼睛再看，結(jié)果還是這么多，我心里又難受又害怕，怕媽媽罵我。
哎！誰(shuí)叫我那么不聽話呢？平時(shí)，媽媽叫我要多看看課外書，還要多復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)�？晌铱傆X(jué)得自己太忙太累，什么都不愿做。媽媽要我做什么事時(shí)，速度快一點(diǎn)。我也沒(méi)當(dāng)回事，結(jié)果這次考試做閱讀時(shí)，由于時(shí)間不夠，心里緊張，就沒(méi)認(rèn)真思考……想到這些，我覺(jué)得慚愧。以后我一定要多看課外書，多復(fù)習(xí)課文，還要加快速度，聽老師和父母的話，這樣，就不會(huì)考85分這么低的分了。作者：張瀚尹
考試的作文 篇2
今天，我們來(lái)了一次特殊的考試。這場(chǎng)考試的試卷是同學(xué)們各出一張，讓另外一個(gè)同學(xué)考。
在抽簽時(shí)，我緊張極了，生怕抽一張很難的。在我抽出來(lái)時(shí)，我差點(diǎn)沒(méi)笑暈。因?yàn)�，我抽到的試卷是我同桌的，他的試卷連三年級(jí)的人都做得出，更何況是我。原來(lái)，不能總是杞人憂天，只要自己好好復(fù)習(xí)了就可以。
考試的時(shí)候，我很快就做完了。我想：“真是小菜一碟，我不費(fèi)吹灰之力就做完了！哈哈！”正在我心中竊喜之時(shí)，老師就讓我們改卷了。我有些慌亂——我還沒(méi)檢查。不過(guò)，我很快就想：“反正題目都這么簡(jiǎn)單，不怕，不怕�！本瓦@樣，我快樂(lè)地去把試卷交給同桌了。
還沒(méi)過(guò)幾分鐘，同桌的.一聲叫喊就打破了我的快樂(lè)：“你也有粗心的時(shí)候，看看，這道題扣了你3分。”我一下傻眼了，湊這頭去看。隨即拍著腦袋后悔莫及地說(shuō)：“我怎么就這么粗心，這道題我明明會(huì)呀。唉！”可是現(xiàn)在后悔又有何用？97分雖然是高分，但我的目標(biāo)是100分呀，而且錯(cuò)的那么不應(yīng)該。我終于明白了：做什么事都不能掉以輕心。
這次特殊的考試讓我受益匪淺，為我的月考敲響了一次警鐘。在月考的時(shí)候我一定改正。
考試的作文 篇3
我們班曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)一場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，令我至今難忘。
那是一節(jié)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課，同學(xué)們端端正正地坐在座位上，等待老師來(lái)上課。石老師一陣風(fēng)似的走進(jìn)教室，神秘地對(duì)大家說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試……”老師的話還沒(méi)說(shuō)完，教室里就沸騰了起來(lái)。有的小聲嘀咕：“都沒(méi)提醒說(shuō)今天要考試！”有的唉聲嘆氣，有的抓緊最后一點(diǎn)時(shí)間匆忙復(fù)習(xí)。
看著大家慌張的樣子，老師微微地笑著說(shuō)：“這次考試沒(méi)有試卷，十分特殊�！薄鞍。俊蓖瑢W(xué)們更詫異了，“到底什么考試嘛？”有的自作聰明：“應(yīng)該是朗讀測(cè)試！”“我猜是聽力考試吧？”一些同學(xué)在大家的你一言我一語(yǔ)中臉色蒼白，心驚肉跳。
“請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，全部起立，按坐著的順序繞過(guò)講臺(tái)、繞著教室走幾圈�！崩蠋燂@得高深莫測(cè)，同學(xué)們卻丈二和尚摸不著頭腦。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“走就走，聽老師的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)！”
瞧，同學(xué)們有的邁著八字步，滿不在乎；有的小心翼翼，活像做錯(cuò)事的'小孩子；有的猶如好奇的小猴，東張西望。我前面的幾個(gè)同學(xué)一邊走一邊交頭接耳：“石老師今天怎么啦？到底想讓我們干什么？”……一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)跳動(dòng)著，不斷地撞擊著我們的思維。
走著走著，只見平時(shí)成績(jī)不大好的曼萍同學(xué)走到教室角落，把倒在地上的幾支掃把扶起來(lái)，擺得整整齊齊，班長(zhǎng)唐曉暢把掉在地上的量角器放回講臺(tái)。我心想：“老師又沒(méi)讓我們打掃教室，他們可真笨�。 �
就這樣，我們繞了一圈、兩圈……直到第四圈，老師讓同學(xué)們回到了座位，然后嚴(yán)肅地環(huán)顧全班，大聲宣布：“今天的考試到此結(jié)束。在這次沒(méi)有試卷的考試中，我們班只有兩名同學(xué)得了滿分，他們就是——吳曼萍同學(xué)和唐曉暢同學(xué)�！薄鞍�？”教室里再次沸騰了起來(lái)，“憑什么？憑什么！”
“憑他們撿起了地上的掃把，把它們擺放整齊，憑他們把掉在地上的東西歸回原位�！崩蠋煹纳袂橛行┘�(dòng)，“為什么在剛才走的過(guò)程中，他們能夠做到這一點(diǎn)，而你們卻視而不見呢？古語(yǔ)云：‘勿以惡小而為之，勿以善小而不為’，剛才的事情，雖然很小，但‘不矜細(xì)行，終累大德’，你連這些小事情都不想去做，又怎么能成為一個(gè)品德高尚的人呢？”
老師走下講臺(tái)，輕輕地?fù)崦粡垙垵q得通紅的小臉，繼續(xù)動(dòng)情地說(shuō)道：“其實(shí)，在我們今后漫長(zhǎng)的人生道路中，我們還會(huì)面臨著無(wú)數(shù)場(chǎng)沒(méi)有試卷的考試，能否取得滿分，成為一個(gè)讓人信賴、讓人尊重的成功的人，這完全取決于你對(duì)心靈的自我培養(yǎng)與熏陶。愿大家謹(jǐn)記，以善小而為之，雖舉手之勞，卻功德無(wú)量！”
教室里響起了一陣暴風(fēng)雨般的掌聲，這掌聲和著老師的教誨，沖刷著大家的心靈，蕩滌著我們的情操。也許，若干年后，此情此景，依然會(huì)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)于我記憶的深處……
考試的作文 篇4
今天早上，林老師手里捧著一疊的紙張，看起來(lái)像一疊試卷。
我疑惑不解的跑上講臺(tái)緊張的問(wèn)林老師：“林老師，前天才剛考完第四單元嗎？今天怎么又要考啊？”林老師神秘的一笑說(shuō)：“現(xiàn)在還不能告訴你，等會(huì)兒你就知道了�！�
上課了，林老師雙手插在背后說(shuō)：“我知道，最近大家積累了許多知識(shí)，今天我就要來(lái)考考大家積累的怎么樣。有誰(shuí)不想考試，有誰(shuí)想要考試都來(lái)說(shuō)說(shuō)看理由�！蓖瑢W(xué)們都舉起了手，林老師請(qǐng)了林曉情，邊思考邊說(shuō)：“我想考這個(gè)課外積累的試卷，因?yàn)檫@樣就能考核一下最近我積累的過(guò)不過(guò)關(guān)！”林老師請(qǐng)了張博文，張博文邊說(shuō)邊比著動(dòng)作：“我覺(jué)得我不想?yún)⒓舆@個(gè)考試，因?yàn)槲易约河X(jué)得我最近積累的還沒(méi)有過(guò)關(guān)所以我不能參加這個(gè)考試�！�
林老師把考卷分了下來(lái)提了三點(diǎn)要求說(shuō)“第一，大家要認(rèn)真審題；第二，時(shí)間只有5分鐘；第三大家自己做自己的�！笨季硪环窒聛�(lái)我就照例，寫上了班級(jí)、姓名、座號(hào)。我就迫不及待的開始寫了。第一題：讓你寫出兩首你喜歡的古詩(shī)名和詩(shī)人。然后在選擇一首寫下來(lái)。我覺(jué)得這不難。第二題寫的是廈門的市樹和市花，還有詩(shī)仙、詩(shī)圣這也不難。我一揮而就的就把這張簡(jiǎn)單的試卷寫完了。我看有的同學(xué)眉頭緊皺，筆一直敲打著自己的頭看看自己有沒(méi)有辦法敲出什么答案來(lái)。
“收卷”林老師一聲令下我滿懷信心的把試卷交上去。
一交上去林老師就笑著說(shuō)：“你們先吧第五單元的綜合性學(xué)習(xí)讀兩遍，我很快就改完了。”我半信半疑，因?yàn)槲覒岩闪掷蠋煕](méi)辦法那么快就把考卷改好了。我看幾乎同學(xué)們都在七嘴八舌，議論紛紛的，整個(gè)教室亂哄哄的.。
有許多同學(xué)，甚至跑到講臺(tái)桌去，跟林老師拉拉關(guān)系，問(wèn)一問(wèn)自己考的怎么樣。我也不例外，也跑到了講臺(tái)桌去，問(wèn)：“林老師，我考的怎么樣��？”林老師神秘一笑，說(shuō)：“等會(huì)你就知道了，現(xiàn)在還不能告訴你。”
我前面的連捷嬉皮笑臉的說(shuō)：“丁�。型瑢W(xué)都這么叫我）你難道不緊張嗎？”我心理雖然心急如焚可我嘴上卻說(shuō)：“不會(huì)啊，我對(duì)自己是非常有信心的�！�
我看林老師每一張考卷都是正反面都只瞄了一眼，就過(guò)了。
“好了，我現(xiàn)在宣布我們班的考試成績(jī)，我們班53個(gè)人，每個(gè)人都是0分。”林老師話音剛落，同學(xué)們就你一言我一句的議論起來(lái)。霎時(shí)，我看到許多平時(shí)考試考的比較好的同學(xué)面色便得蒼白起來(lái)。我也絕的非常奇怪，我全部都寫了怎么會(huì)的個(gè)鴨蛋呢？同學(xué)們都迫不及待的想知道為什么。
林老師等到我們教室里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)聲音，才開始講，他把那張?jiān)嚲矸旁谕队捌飨旅�，讓我們看一題題目讓我們念3便，我們這才都恍然大悟，是因?yàn)榇中奶中牧�，每把題目審清楚，匆匆忙忙的就開始寫了。
題目要求只要求我們寫2、3題沒(méi)有叫我們?nèi)紝�，同學(xué)們又都七嘴八舌的議論紛紛起來(lái)，說(shuō)林老師好狡猾啊！而林老師在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍
所以我以后一定要改掉粗心這個(gè)毛病，不然以后會(huì)鑄成大錯(cuò)�。�
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