難忘的考試作文

難忘的考試作文[錦集8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的難忘的考試作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘的考試作文 篇1

　　“放學(xué)了！”我趕緊背起書包，沖出校門，直奔家的方向跑去。

　　到了家里，我連衣服都來(lái)不及換，就一頭扎進(jìn)房間，頭也不抬的開(kāi)始做練習(xí)冊(cè)�？粗�手中厚厚的練習(xí)冊(cè)，心中后悔極了，如果我能每天按時(shí)復(fù)習(xí)，就不至于像現(xiàn)在這樣慌張了。眼看著要到睡覺(jué)的時(shí)間了，題還有大半沒(méi)做完，心里急得像熱鍋上的螞蟻，努力睜著眼睛，一邊打哈欠一邊翻書。最終，我還是放棄了，決定先上床睡覺(jué)。

　　第二天早晨，我坐在教室里，忐忑不安地等著老師發(fā)卷。看到卷子我一眼就掃到了昨晚練習(xí)過(guò)的習(xí)題。心里沾沾自喜地想：原來(lái)復(fù)習(xí)一天就夠了，看來(lái)老話說(shuō)得真對(duì)呀“臨陣磨槍，不快也光。”但是做到了卷子的第二面時(shí)，我就陷入了瓶頸，10道古詩(shī)詞填空，我竟只會(huì)3道。心里頓時(shí)焦慮起來(lái)，這些題都是老師課堂上講過(guò)的必背古詩(shī)詞，為什么我當(dāng)時(shí)要偷懶呢？我一邊撓著頭，一邊吞著口水，看著身邊的同學(xué)各個(gè)胸有成竹地奮筆疾書，我的手也著急地抖起來(lái)，寫出來(lái)的.字更是歪歪扭扭，仿佛在嘲笑我沒(méi)有復(fù)習(xí)好。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，收卷鈴聲離不留情地響起了，可我還有兩道題沒(méi)有做完，只能被迫停筆。

　　考完試，我拖著沉重的步伐向家走，腦海中浮現(xiàn)出家長(zhǎng)老師失望的神情。心情十分沮喪。回到家，我生怕家人問(wèn)起我的成績(jī)便一頭扎進(jìn)被子里，希望自己能夠與世隔絕，就這樣一連幾天都不敢直視媽媽的眼睛。

　　過(guò)了兩天，考試成績(jī)公布了，我的分?jǐn)?shù)果然不理想。卷子發(fā)到手中鮮紅的大叉布滿整張卷子，刺眼的分?jǐn)?shù)尤為地醒目，看著身邊同學(xué)臉上洋溢著微笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)確是那么刺眼。我攥緊拳頭暗暗發(fā)誓，下一次我一定要考一個(gè)好成績(jī)。

　　這便是我最難忘的一次考試，分?jǐn)?shù)特別的不理想，卻讓我真正懂得了學(xué)習(xí)不能偷懶，應(yīng)該腳踏實(shí)地，沒(méi)有捷徑�？荚嚫�不能臨時(shí)抱佛腳。在這之后，每次考試前，我都會(huì)認(rèn)直復(fù)習(xí)，再也沒(méi)有要過(guò)小聰明。

難忘的考試作文 篇2

　　一上語(yǔ)文課老師就發(fā)了這次的模擬試卷。我一拿到手立刻就傻了眼。哇！這次的考題真是難！我倒吸了一口涼氣便開(kāi)始做了起來(lái)。唉，只能這樣子了：會(huì)的題目瞄一眼，不會(huì)的題目看一看。在上午第四節(jié)課的時(shí)候，卷子發(fā)了下來(lái)。啊！只有五十九分！天�。☆D時(shí)我覺(jué)得腦袋“嗡”地一下炸開(kāi)了，我根本就沒(méi)有想到這個(gè)分?jǐn)?shù)�。〔缓细�！

　　天灰蒙蒙的，不時(shí)還飄著細(xì)雨。天空沒(méi)有一絲陽(yáng)光，只有灰暗。我書包里的'卷子像一塊沉重的石頭。天上的小鳥也在絕望地叫著。樹上的葉子嘆息著飄落下來(lái)，有氣無(wú)力地落在了我的腳上。一陣寒風(fēng)吹來(lái)冷得我直打哆嗦。

　　終于到家了，我仿佛走了十萬(wàn)八千里的路。我低著頭，有氣無(wú)力地把書包放在書房。“沒(méi)有考好，下次努力！”哇，老媽真神了。我看著老媽那走去的背影，嘆了一口氣。這張卷子是我的警鐘。

　　真是令人難忘的一次考試啊！

難忘的考試作文 篇3

　　今天是英語(yǔ)考試，我非常忐忑不安，怕這次考不好，叮鈴鈴，上課了，李老師拿來(lái)一疊試卷，我的心砰砰直跳，心里緊張的都·在發(fā)抖了，老師拿出了手機(jī)和話筒，在講臺(tái)上說(shuō)了起來(lái)，我心想，我這次肯定考不好，在三四年級(jí)的.時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，可是到了五六年級(jí)的時(shí)候，我的英語(yǔ)成績(jī)就漸漸退步了，我感嘆了一聲，哎，希望這次考得好一點(diǎn)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，下課了我的心放松了很多，試卷收上了，我的心又平靜了。我有些還空著許多，這回肯定沒(méi)優(yōu)秀，應(yīng)該最多就七八十分吧！日子一天天過(guò)去了，看到楊老師拿著一疊試卷進(jìn)來(lái)，也許就是語(yǔ)文試卷？可是沒(méi)有考啊？難道楊老師來(lái)發(fā)英語(yǔ)試卷？果不其然，楊老師展開(kāi)了英語(yǔ)試卷開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)，想著想著……只聽(tīng)，杜維維：77分，嗯，還好總算是及格，本來(lái)忐忑不安的心終于平靜了。我的同桌毛珊珊74。5分，就差那么2。5分就追上我了，只見(jiàn)同桌默默無(wú)語(yǔ)，以后我一定得努力，不然會(huì)被同桌趕上的，加油��！杜維維！

難忘的考試作文 篇4

　　無(wú)論是在天真幼稚的童年，還是在高興的少年時(shí)期，都有許許多多使我現(xiàn)在都無(wú)法難忘的事情。其中，最深刻的`還是四年級(jí)的那次期末考試。

　　記得那一天，已是最后一考了，那可是我最喜歡的數(shù)學(xué)。雖然，喜歡歸喜歡，但難免總有一絲的緊張。當(dāng)老師拿著一疊雪白的試卷大步踏進(jìn)教室的時(shí)候，我感覺(jué)到緊張的氣氛充滿整個(gè)教室。考試開(kāi)始了，連一根釘子掉在地上的聲音都能清晰聽(tīng)見(jiàn)，課堂里除了同學(xué)們答卷的“刷刷”筆聲，就聽(tīng)不見(jiàn)其他聲響了。此時(shí)的我，也在審慎而緊張地審題，認(rèn)真仔細(xì)地答卷，努力把一個(gè)個(gè)難題順利地攻克。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，大約三十分鐘，我已完成所有題目，離收卷還差一個(gè)小時(shí)。我不敢閑坐著，總是擔(dān)心一會(huì)兒記錯(cuò)數(shù)，擔(dān)心一會(huì)兒又列錯(cuò)式，擔(dān)心一會(huì)兒書寫不清晰……唉！我就這樣反反復(fù)復(fù)檢查了許多遍，每檢查出一道錯(cuò)題，心里總是埋怨：我怎么這么粗心，要是交了上去，那后果可真是不堪設(shè)想呀！終于到收卷的神圣時(shí)刻了，試卷被老師一張張地收了上去，我心頭大石才安然放下。接著，我又跟同學(xué)們討論答案，如果覺(jué)得自己錯(cuò)了，就恍然大悟；如果覺(jué)得自己對(duì)了，就情不自禁。過(guò)了兩三天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我屏住呼吸顫抖地翻開(kāi)試卷，只見(jiàn)那用紅筆大大寫著——100！哇塞，我的心比吃了蜂蜜還要甜，當(dāng)時(shí)的我差一點(diǎn)沒(méi)把地球給震扁了呢！

　　這就是我最緊張的一次考試，這就是我最快樂(lè)的時(shí)刻，這就是我最難忘的一件事。

難忘的考試作文 篇5

　　到了六年級(jí)，考試無(wú)數(shù)次，再多幾次又何妨？

　　抱著這樣的心態(tài)，我坦然地接受今天抽測(cè)的事實(shí)。

　　我準(zhǔn)備得也不算充分，但卻無(wú)端地有那么一絲胸有成竹的感覺(jué)。可能是對(duì)這些抽測(cè)見(jiàn)怪不怪了吧。

　　在第一節(jié)課即將接近尾聲時(shí)，隔壁班不知什么情況，突然集體哀嚎，引得我們班都略微震動(dòng)。

　　——原來(lái)是被抽到了。原本波瀾不驚的我在聽(tīng)到他們的哀叫時(shí)，頓時(shí)涌出一種幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺(jué)。同時(shí)，也為自己沒(méi)被抽到而感到慶幸。

　　郭凱銘在得知這個(gè)消息時(shí)，像是早有預(yù)料似的，將自己的幸運(yùn)歸功于昨夜對(duì)佛祖的八次祈禱。林攀的心里想法則讓我捉摸不透：沒(méi)抽前，對(duì)抽測(cè)是一臉期待的樣子，幾秒后，又說(shuō)自己不想被抽到……

　　那些“不幸兒”拍起隊(duì)出來(lái)了。此時(shí)他們臉上，少了平日的'油腔滑調(diào)，多了分嚴(yán)肅與無(wú)奈。整個(gè)隊(duì)伍也不同于往日的稀稀拉拉，一下子變得井然有序了，呈現(xiàn)出與一股六年級(jí)相符的穩(wěn)重。我將目光投向窗外，尋找著是否有我認(rèn)識(shí)的同學(xué)。譯尹經(jīng)過(guò)窗戶旁，極其哀怨地看了我一眼，目光中帶著被抽測(cè)的不甘，嘴癟著，完全不同于往常那個(gè)淡定的她。不過(guò)大多數(shù)人都顯得很神圣，如同抗日英雄準(zhǔn)備拋頭顱，灑熱血一般。這次的抽測(cè)，就如同一場(chǎng)榮譽(yù)爭(zhēng)奪戰(zhàn)，抽測(cè)的同學(xué)便是前往前線的戰(zhàn)士。

　　能有幸為學(xué)校贏得榮譽(yù)，也是蠻光榮的。被抽到，似乎也不是什么差事啊……“欲抽還休，欲抽還休，”我準(zhǔn)備了這么久，難道就要無(wú)用武之地了嗎？

　　既然過(guò)去了，也無(wú)必再糾結(jié)了吧。

難忘的考試作文 篇6

　　今天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光金閃閃的照在綠油油的草地上，花兒在向我微笑，微微的清風(fēng)在撫摸我的頭。

　　上課了，大家吵吵鬧鬧的，有的同學(xué)在自言自語(yǔ)，有的同學(xué)安安靜靜地坐在椅子上，還有的'筆直地坐在椅子上看書。門一推開(kāi)，大家都安靜了，老師發(fā)下了試卷，大家都認(rèn)認(rèn)真真地答題。心想：“如果我考了一個(gè)不及格怎么辦呢？”試卷不但難，而且有很多很多的題目，我苦思冥想終于把試卷做完交給了老師。

　　在放學(xué)的路上，太陽(yáng)躲了起來(lái)，樹上的葉子落了下來(lái)，在地上哭，一陣大風(fēng)吹過(guò)，扇了我一巴掌，綠油油的小草彎下了腰，翩翩起舞的蝴蝶落下了，五彩繽紛的花瓣，一朵一朵的落了下來(lái)。黑云在我的頭頂下了一場(chǎng)傷心之雨。一道閃電打下來(lái)，像一顆原子彈，我像只燒好的公雞。小鳥從無(wú)邊無(wú)際的天空落下來(lái)，心想：“我真是可憐！

　　叮叮當(dāng)當(dāng)上課了，我灰心喪氣，老師發(fā)下了試卷，只見(jiàn)考卷像一個(gè)怪物，它要吃了我的肉，我害怕得不想看多少分，好奇又緊張地張開(kāi)了眼睛，見(jiàn)沒(méi)有考不及格太開(kāi)心了，黑云走了，太陽(yáng)回來(lái)了，又再一次照在大地上！

難忘的考試作文 篇7

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我經(jīng)歷過(guò)很多考試，比如說(shuō)單元考試啊、綜合考試啊、期末老師啊、抽考啊、月考啊……在這么多的考試中，讓我最難忘的十本學(xué)期的抽考。

　　抽考那天是本學(xué)期的5月15日下午，在考試來(lái)臨之際，我們都緊張的復(fù)習(xí)各門功課，吧那些重點(diǎn)知識(shí)背了又背，同時(shí)也在忐忑不安地猜測(cè)到底靠哪門功課。突然，考試的準(zhǔn)備鈴響了，監(jiān)考老師緩緩地拿起桌上放著的試卷袋，把那袋上的密封紙撕開(kāi)，我看著老師費(fèi)力撕紙的動(dòng)作，我的心也就越來(lái)越懸了，當(dāng)老師終于把密封紙撕開(kāi)后，把手伸進(jìn)去拿試卷時(shí)，我的心已經(jīng)懸在嗓子眼了，好像馬上就要跳出來(lái)是的，當(dāng)老師抽出試卷后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣：“幸好，是科學(xué)，不是音樂(lè)�！�

　　老師一個(gè)一個(gè)發(fā)下試卷，我一道一道題目看過(guò)去，把那些答案在心里說(shuō)了一遍，突然，鈴聲響了，全班同學(xué)斗“刷”地拿起筆來(lái)，在卷子上飛快地寫了起來(lái)，教室里很安靜，只聽(tīng)見(jiàn)寫字時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，那聲音猶如春天時(shí)窗外淅淅瀝瀝的春雨聲，又好像春蠶快要上山時(shí)貪婪地咀嚼桑葉二發(fā)出的`聲音。時(shí)間過(guò)得飛快，70分鐘就過(guò)去了，我們便按照老師的要求交了卷子。

　　這70分鐘時(shí)間的考試真是讓我難忘��！

難忘的考試作文 篇8

　　俗話曰：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。從小到大，什么樣的考試我都見(jiàn)過(guò)：大考、中考、測(cè)驗(yàn)……可這次“考試”卻令我大跌眼鏡：竟然是預(yù)習(xí)考試！

　　看著老師的“襲擊”，望著我的束手無(wú)策與措手不及，我的心“撲通撲通”的跳，沖破了禁錮與束縛，差點(diǎn)兒從嗓子眼里蹦出來(lái)；脈搏一次次加快，緊張的神經(jīng)不敢有一絲松懈與怠慢，等待著“末日”的降臨而虛度分秒。完了！昨日的一幕幕回放在我的腦海里：做完作業(yè)后，忘了查字典讀生字，便拿起了愛(ài)不釋手的`《福爾摩斯探案集》，津津有味地看著。一直到了八點(diǎn)，我才上床讀書……唉，這時(shí)，我也只能“打腫臉充胖子”了。我真是“臨時(shí)抱佛腳”啊！

　　當(dāng)“考卷”發(fā)下來(lái)后，我毫無(wú)層次的寫好名字，心里可真希望出的字我都認(rèn)識(shí)啊。老師在黑板上寫了幾個(gè)大大的字：瞅、瞪、瞥、覷和眈五個(gè)表示看的字。好吧，“心里斗爭(zhēng)”又來(lái)了：第一個(gè)瞅，我依稀記得是“chou(第二聲）”，便毫不猶豫的寫上了。我拖著似乎千斤重的眼皮，接著看下一個(gè)。是瞪！我來(lái)了點(diǎn)精神，我在腦海里飛速的尋找著�！癲eng（第四聲）”我想起來(lái)了，以前學(xué)過(guò)的。再看看第三個(gè)，瞥？這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，但模模糊糊的好像一個(gè)字：督。于是，我就寫了這個(gè)音“：du（第一聲）”第四個(gè)是覷，以前我經(jīng)常看的這個(gè)字，可由于沒(méi)查，只好寫了“qi（第四聲）”。第五個(gè)，呃，是眈！這個(gè)我早就認(rèn)識(shí)了，是“dan（第一聲）”。寫完后，我無(wú)助的望向老師……

　　老師公布答案了，原來(lái)分別為chou（第三聲）、deng（第四聲）、pie（第一聲）、qu（第四聲）、dan（第一聲）。一個(gè)二十分，我只得了四十分。頓時(shí)我傻眼了，可種瓜得瓜，種豆得豆，我嘗到了不查字典的代價(jià)與教訓(xùn)，我以后可不能“讀書可放攔路虎”。

　　這次的考試令我自省與反思：讀書可放攔路虎？不，讀書莫放攔路虎！

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