考試作文通用【8篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的考試作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試作文 篇1
考試結(jié)束了，銀豆豆拿著一張零分考卷無(wú)精打采的走在大街上，心想：這次爸爸會(huì)用什么樣的方法來(lái)罰我呢？
“小朋友�！币粋�(gè)聲音把銀豆豆弄醒了。
銀豆豆一看，是一位老爺爺。
“是不是考試沒考好，怕被爸爸媽媽批評(píng)�。俊崩蠣敔斝Σ[瞇的對(duì)他說(shuō)。
銀豆豆一聽，驚訝的問：“老爺爺，您怎么知道的？”
“你先別管這個(gè)，我這有本《考試秘笈》，你在考試前讀一遍，包你得一百分�！�
“謝謝老爺爺�！便y豆豆接過(guò)書樂滋滋的回家了。
因?yàn)檫@次考試大家考得都不好，所以老師說(shuō)明天重考。晚上，銀豆豆可來(lái)勁兒了，抓起《考試秘笈》就讀了起來(lái)，爸爸媽媽見他那么用功就不責(zé)備他了。
第二天考試，銀豆豆真的得了一百分！老師覺得他可能作弊，就讓他再考一次。
這次，銀豆豆坐在自己的座位上考試。他旁邊坐著六位老師在目不轉(zhuǎn)睛的'盯著他，老師們像六個(gè)攝像頭，連一只蒼蠅也逃不過(guò)他們的眼睛。
成績(jī)出來(lái)了，還是一百分！銀豆豆直接跳級(jí)進(jìn)入中學(xué)讀書了，而且又考了一百分。然后直接跳級(jí)進(jìn)了高中，考試也是一百分，直接就考入了名牌大學(xué)。最后被一家名牌公司選上了。
老板對(duì)豆豆說(shuō)：“銀豆豆，這份檔案給你，明天一定要做好�！�
“可是老板，我不會(huì)。”
“什么？你不是考上了名牌大學(xué)嗎？”老板的聲音高了八度，好像很生氣。
“是的，我什么都不會(huì)，如果你要我去考試，我倒可以幫你去考試�！�
老板一生氣，就把豆豆趕了出來(lái)。他無(wú)奈的走在大街上，又見到了那個(gè)老爺爺。
“都是你的《考試秘笈》害的，我什么都不會(huì)�！倍苟箾_著老爺爺說(shuō)。
“你可以開一個(gè)考試培訓(xùn)班啊，專門教別人考試，你不就賺大了？”老爺爺說(shuō)。
“別說(shuō)了！這本書已經(jīng)害慘了我，你還想用他害別人嗎？”銀豆豆一氣之下把《考試秘笈》撕了。
銀豆豆又回到了小學(xué)時(shí)光，回到了自己的校園，坐在了自己的座位上。不同的是，他明白了來(lái)學(xué)校不是為了來(lái)考試，而是來(lái)學(xué)知識(shí)的！
考試作文 篇2
期末考試已經(jīng)順利的結(jié)束了，在這次的考試中，我考的最不理想的'就是外語(yǔ)，只考了88分，其他兩門都不錯(cuò)，語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)考了100分，均分95分。
我的語(yǔ)文考的還可以，99分，就是作文扣了1分。要是作文不扣分，就能考100分了。我想我今后還要在作文上多下點(diǎn)工夫！數(shù)學(xué)成績(jī)也不錯(cuò)，100分，全班第一名。但是我不驕傲，爭(zhēng)取門門都考100分。就是外語(yǔ)考的不理想，都沒有考到99分，真讓人不敢相信。不知道是我聽錯(cuò)了，還是？
但是老師沒有把試卷發(fā)下來(lái)，不知道哪里錯(cuò)了�？傊�，我以后一定要好好聽錄音、寫單詞。
馬上要上四年級(jí)了，我一定更要腳踏實(shí)地，不辜負(fù)爸爸對(duì)我期望。
考試作文 篇3
考點(diǎn)：調(diào)整結(jié)構(gòu)的步驟和角度
調(diào)整結(jié)構(gòu)是修改文章的第二個(gè)方面。結(jié)構(gòu)的調(diào)整，從其外在形態(tài)來(lái)說(shuō)，是對(duì)文章的各個(gè)組成部分的重新審視，調(diào)整組織安排。從結(jié)構(gòu)的內(nèi)部形態(tài)說(shuō)，是作者對(duì)原思維態(tài)勢(shì)的檢驗(yàn)和改換。
調(diào)整結(jié)構(gòu)可按以下步驟進(jìn)行。
第一步：根據(jù)主題的修改情況調(diào)整結(jié)構(gòu)
在文章形成的過(guò)程中，主題是始終支配著結(jié)構(gòu)的。所以，如果主題作了修改，結(jié)構(gòu)自然也得隨著調(diào)整。主題修改的程度決定著結(jié)構(gòu)調(diào)整的幅度。若主題不正確，結(jié)構(gòu)就不宜修補(bǔ)。若是主題不夠深刻，那就要再次分析研究材料，挖掘其本質(zhì)意義和內(nèi)在規(guī)律;主題不夠突出，若屬于材料不充分，不典型，那就要補(bǔ)充材料，從多方面表現(xiàn)。總之，結(jié)構(gòu)隨著內(nèi)容的改動(dòng)和豐富得到調(diào)整和加強(qiáng)。如此，雖也能盡善盡美，但嚴(yán)格說(shuō)起來(lái)， 這種調(diào)整不是自覺的、有意識(shí)的。
第二步：借鑒不同文體最佳結(jié)構(gòu)模式調(diào)整結(jié)構(gòu)
當(dāng)所寫文章的主題達(dá)到了一般性的要求，無(wú)須進(jìn)行“大手術(shù)”時(shí)，并不意味著結(jié)構(gòu)就此定型，因?yàn)橹黝}還應(yīng)進(jìn)一步完善和深化。為此，必須從結(jié)構(gòu)意識(shí)出發(fā)，縱觀文章整體“骨架”，以各類文體的最佳結(jié)構(gòu)模式做比照，去檢測(cè)自己的文章，尋找出不足; 或從優(yōu)秀文章結(jié)構(gòu)中受到啟示，并根據(jù)實(shí)際情況，創(chuàng)造性地加以運(yùn)用，也會(huì)使結(jié)構(gòu)趨于完美。
徐遲的報(bào)告文學(xué)《在湍流的渦旋中》記敘的是周培源先生的事跡，作品的初稿采用了以時(shí)間為序的縱向結(jié)構(gòu)，后來(lái)，作者認(rèn)為這樣寫像“流水賬一樣”，人物形象不夠鮮明，便借鑒了清代作者方苞散文《左忠毅公逸事》的結(jié)構(gòu)方法，把結(jié)構(gòu)跨越的時(shí)間定為一個(gè)晚上，所有背景材料濃縮到一個(gè)晚上這一橫斷面中，其間穿插主人公的回憶、聯(lián)想。事跡還是原來(lái)的事跡，但由于結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，讀來(lái)生動(dòng)感人。
第三步：按結(jié)構(gòu)的美學(xué)要求調(diào)整結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)雖然根據(jù)作者的風(fēng)格和表達(dá)內(nèi)容的具體情況變化形體，卻有著總體美的要求。 要使自己寫的'文章無(wú)懈可擊，就應(yīng)該從文章美學(xué)原則出發(fā)進(jìn)行推敲。
一要推敲文章結(jié)構(gòu)是否勻稱，首尾圓通，具有和諧之美。如果比例失調(diào)，頭重腳輕或頭輕腳重，層次段落大小過(guò)分懸殊，都會(huì)破壞結(jié)構(gòu)的和諧。習(xí)作中常見的三塊式結(jié)構(gòu)顯然不和諧、不美。也有多段式結(jié)構(gòu)：不考慮文體類型和段與段內(nèi)容的邏輯關(guān)系，頻繁分段，各段的長(zhǎng)短沒有區(qū)別，這是為了分段而分段，同樣造成結(jié)構(gòu)的不勻稱。調(diào)整不勻稱的結(jié)構(gòu)可以從文體、篇幅、內(nèi)容、性質(zhì)，乃至讀者等方面去進(jìn)行。
二要推敲結(jié)構(gòu)安排是否具有變化之美。結(jié)構(gòu)如果平鋪直敘，沒有一波三折或?qū)舆f轉(zhuǎn)逆起伏變化，就不夠完美，修改時(shí)可依各類文章技法為準(zhǔn)繩。比如，推敲敘事類文章的結(jié)構(gòu)時(shí)就可以這樣去想，能用開合法結(jié)構(gòu)，不用收束式;能用抑揚(yáng)結(jié)構(gòu)法，不單純順向結(jié)構(gòu);能用懸念式結(jié)構(gòu)法，不采用一路平直的結(jié)構(gòu)。論文的結(jié)構(gòu)能用對(duì)比法，就不用單面平面結(jié)構(gòu);能縱橫交錯(cuò)安排結(jié)構(gòu)，就不用直線結(jié)構(gòu)。靈活運(yùn)用不同的結(jié)構(gòu)，文章自然波瀾起伏，富有美感。
三要推敲結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)合縫，精當(dāng)細(xì)密，富有邏輯美。任何文體的結(jié)構(gòu)安排都體現(xiàn)了作者邏輯思維的過(guò)程。思維嚴(yán)謹(jǐn)，條理分明，段與段之間環(huán)環(huán)相扣，表情達(dá)意流走自如，結(jié)構(gòu)就能呈現(xiàn)出富有邏輯氣勢(shì)的美。審察自己文章的結(jié)構(gòu)是否具有邏輯美，需要著眼于上下段之間的關(guān)系，推敲其是否通暢自然，表現(xiàn)了客觀事物發(fā)展的階段性和連續(xù)性。不管段與段之間是順接、逆接、急接、緩接，還是遠(yuǎn)接、近接、明接、暗接，都得咬合嚴(yán)密，不能有絲毫的疏漏�？捎萌〉粢欢蔚姆绞綔y(cè)試結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)密精細(xì)。
考試作文 篇4
前幾天，我們進(jìn)行了期中考試�？纪旰螅覍�(duì)自己的成績(jī)進(jìn)行了反思。語(yǔ)文考了97，數(shù)學(xué)考了98，英語(yǔ)考了100。
語(yǔ)文我主要是課文沒有背熟練，結(jié)果扣了三分。其他地方都可以，前面的基礎(chǔ)知識(shí)沒有選錯(cuò)拼音，沒有寫錯(cuò)字，閱讀理解能力還可以，最后的感想寫的'很好詞語(yǔ)理解的也不錯(cuò)，作文寫的很好，全級(jí)部只有六個(gè)沒有扣分，我就沒有扣分，并且將格都寫滿了。以后，我要好好復(fù)習(xí)，將課文背誦熟練。也要多看書，多練習(xí)寫作文，爭(zhēng)取下次作文、閱讀和基礎(chǔ)知識(shí)也不扣分！
數(shù)學(xué)我主要的問題是馬虎，153×6都算錯(cuò)了，還有一道判斷題，也是因?yàn)轳R虎，所以扣了一分。而一些比較難的應(yīng)用題我都做對(duì)了，所以說(shuō)我沒有不會(huì)的題，所有的題我都應(yīng)該會(huì)，只是有些馬虎。我跟100分只差幾步，以后我要克服馬虎，考上100分！
英語(yǔ)題很簡(jiǎn)單，所以我考了100分，下次我還要保住100分，不能讓它跑了！
其它副科的題考的都比較簡(jiǎn)單，（有趣的一堂課作文）我都考的不錯(cuò)。下次要考得更好。
這次雖然我考了第一，但錯(cuò)的都是不應(yīng)該錯(cuò)的題。期中考試的時(shí)候不能再犯同樣的錯(cuò)誤了！
考試作文 篇5
天陰沉沉的，一副要下雨的樣子。
教室里，數(shù)學(xué)老師重重地將試卷甩在講臺(tái)上，聲音里掩不住怒氣：“看看你們考的！最高分才95，一大半不及格的.！”說(shuō)玩，教室里靜得叫人害怕。“好了，現(xiàn)在我來(lái)報(bào)分?jǐn)?shù)，從高到低！童浩男95分、周亞璇90、劉子怡88分……”隨著分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，我也越來(lái)越緊張�！摆w亞男……58分”當(dāng)我聽到這個(gè)分分?jǐn)?shù)一下子愣住了，“58分”，這是是我第一次考得不及格。
我走上講臺(tái)，把試卷拿了下來(lái)。我緊緊攥著試卷，眼睛盯著那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉。這次考試卻時(shí)有點(diǎn)難，可是我大部分，都是粗心惹的禍。應(yīng)用題連續(xù)算錯(cuò)了，那些解比例什么的，更是“慘不忍睹”。我印象最深的是這一道圓柱體積的問題，3·14乘4的平方等于50·24，我一不小心寫40。24，就這樣5分沒了。還有一題解比例，我到最后沒有約分，3分就這樣飛了！
我恨我自己，恨我的粗心、大意，恨我那考完試之后的得意。我也后悔，后悔我當(dāng)時(shí)沒有檢查試卷，但是“世上沒有后悔藥”。
我邁著沉重的步子回到了家，晚上，我把試卷拿給父母看，父母也沒有多說(shuō)，只叫我總結(jié)教訓(xùn)，努力克服缺點(diǎn)。我再也忍不住了，奔到房間里，失聲痛哭起來(lái)，是我讓老師失望，是我讓父母失望……
從此，我每天都會(huì)警告自己：細(xì)心、認(rèn)真、耐心……
考試作文 篇6
今天要數(shù)學(xué)考試了。我非常地緊張，因?yàn)檫@個(gè)單元比別的'單元還要難一點(diǎn)，生怕自己會(huì)考的很差。試卷發(fā)下來(lái)了，我突然記起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：要認(rèn)認(rèn)真真地審題，仔仔細(xì)細(xì)地做題，做完后要認(rèn)真檢查。就放心地做了。
下午老師把試卷批改好了，我竟然考了93。5分，進(jìn)了90分以上。我太高心了，下次期末考試我也一定要考高分！
考試作文 篇7
三年級(jí)的期末考試已經(jīng)結(jié)束，分?jǐn)?shù)也已經(jīng)出來(lái)，孩子的語(yǔ)文是99。5，英語(yǔ)是99。5加40，數(shù)學(xué)是98。
總的來(lái)說(shuō)，考得不錯(cuò)，這也跟孩子平時(shí)的勤奮努力是分不開的.，在這里，我想對(duì)孩子各科的不足之處做一個(gè)總結(jié)，以便對(duì)下一步的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的目標(biāo)。
語(yǔ)文：這門課是所有科目考得最好的，全年級(jí)第一名。至于以后努力的方向，就是多看書，暑假多做一些閱讀理解的題。升入四年級(jí)后，課外上的閱讀輔導(dǎo)班也要學(xué)得認(rèn)真扎實(shí)。
數(shù)學(xué)：從這次的卷面來(lái)看，弱項(xiàng)還是奧數(shù)題（這次的附加題20分，他一分都沒有得）。雖說(shuō)平時(shí)做數(shù)學(xué)題不少，但是還要在培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考上下功夫。暑假做一本奧數(shù)題，一天十道題，并且要認(rèn)真做，當(dāng)天批改，當(dāng)天訂正，不留問題。
英語(yǔ)：從這次的卷面來(lái)看，就是太粗心，失去0。5分，附加題總分是44分，他得40分，雖然成績(jī)不錯(cuò)，但是失去兩分的有個(gè)單三的動(dòng)詞形式，就是太不應(yīng)該，在課外上的北大新星輔導(dǎo)班里，這個(gè)對(duì)他來(lái)說(shuō)，真是不應(yīng)該錯(cuò)，所以以后北大新星的課程也要抓緊。
在這里，跟大家談?wù)勎壹液⒆拥目荚嚽闆r以及今后努力的方向，當(dāng)然，也是對(duì)我自己輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)思路的一個(gè)理順。十分感謝大家對(duì)我的支持，在此謝謝。
考試作文 篇8
冬天的寒冷靜靜的來(lái)了，悄無(wú)聲息，甚至不知道秋是何時(shí)走的，現(xiàn)在是初冬時(shí)節(jié)，寒風(fēng)呼呼的刮著，可我心中求興奮極了，馬上就要在這個(gè)初冬寒天迎來(lái)了我八年級(jí)的第一次考試。
清晨，寒風(fēng)徐徐，我蓋著被子但還是感到了寒冷。起床后，迎著冬天的寒風(fēng)走向車站，我下意識(shí)的將說(shuō)放進(jìn)口袋中，寒風(fēng)貼的我的臉頰飛過(guò)，感到臉頰上涼涼的，仿佛有什從臉龐穿過(guò)似得，既癢又疼。終于到了學(xué)校，踏著剛漂落下的樹葉，徑直的向教室走去，站在教室門口，看見教師的同學(xué)正坐在座位上，翻動(dòng)著課本，我放下書包，拿出了課本，復(fù)習(xí)要考的科目，八年級(jí)真的不一樣，把以前的考試時(shí)間都打破了，原來(lái)考7科，現(xiàn)在要考8科了，快考試要一直到周五下午，心中正在猜測(cè)會(huì)考什么，化學(xué)和物理會(huì)不會(huì)很難啊，想著想著，突然看了一眼教室上的鐘，秒針正在那個(gè)屬于它們的圓形賽場(chǎng)上奮力向前，時(shí)間也在不斷流逝，一轉(zhuǎn)眼，5分鐘過(guò)去了，我低下頭，迅速的翻動(dòng)課本，這鈴聲想一個(gè)不聽話的孩子，不經(jīng)意間便響了起來(lái)，我迅速的'翻了一遍書，也顧不得看不看得到，然后迅速收拾書包，在考生的人潮中奔去考場(chǎng)，心臟在不斷的跳，發(fā)出咚咚的聲響，這節(jié)奏和腳步聲連成一片，變成一串節(jié)奏，我坐在座位上，聽著生命的跳動(dòng)，緊張如云霧一樣的消散了，我安靜的坐在座位上，等待著考卷的到來(lái)。
鈴響了，我拿好筆袋走出考場(chǎng)，心情極放松又害怕，周五的第三場(chǎng)考試考完了，在用30分鐘，就要迎來(lái)了最后一場(chǎng)歷史考試?yán)�！我拿起書包，三步并作兩步，馬上回到了自己的座位，放下書包，用迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出了歷史書，盡管昨天晚上已經(jīng)將課本背過(guò)了，可誰(shuí)又保證昨天晚上背了，今天就不會(huì)忘，更何況這本書中時(shí)間那么多，有誰(shuí)敢保證不背混了那，我翻到第四單元，老師說(shuō)過(guò)這是一個(gè)很容易考的單元，我翻開書，漫不經(jīng)心的看著這些一個(gè)個(gè)小蝌蚪，盡管如此，我還是強(qiáng)迫自己背下去。討厭的鈴聲再一次響起，我輕微顫抖了一下，然后收拾了書包，邁著一步步沉重的腳印，仿佛我身上背著一座大山，艱難的邁著步子，我坐下來(lái)，和后面的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話，來(lái)掩飾我心中的緊張，風(fēng)呼呼的刮著，吹打著玻璃發(fā)出清脆的聲音，使我心中的緊張消減了幾分，然后我低下頭，眼睛凝視著試卷，埋頭進(jìn)入了這次考試的試題中。
第一次的八年級(jí)考試使我既緊張又匆忙，雖然是這樣，但我喜歡這次的考試，也會(huì)永遠(yuǎn)的記住我八年級(jí)的第一場(chǎng)考試。
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