考試的作文(必備)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的考試的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
考試的作文 篇1
再有不到一周的時(shí)間，我們就要進(jìn)行三年級以來，第一次期中考試了。
三年級的考試和一二年級的不一樣。以前每次考試都是只考語文、數(shù)學(xué)。可這次，我們就要考五門：語、數(shù)、英、科、品。
在這段時(shí)間內(nèi)，教師告訴我們：在復(fù)習(xí)的時(shí)間內(nèi)是十分刻苦的階段，只有度過了這個(gè)階段你才能積累的知識多，積累的知識多，考試時(shí)的成績也會(huì)大有長進(jìn)。
所以，在這剩下的.五天內(nèi)，我一定要加緊復(fù)習(xí)。還要去認(rèn)真的去面對復(fù)習(xí)的階段。而且我還要細(xì)心。我要積累的知識越來越多。
希望我能夠在考試中認(rèn)認(rèn)真真的，希望迎接我的會(huì)是一個(gè)非常棒的成績！
加油吧！王鈺。相信會(huì)迎來一個(gè)好成績的！加油！加油！
也希望同學(xué)們也能考出一個(gè)優(yōu)秀的成績。加油！
考試的作文 篇2
啊！有考試了！我在心里大聲地吶喊，但又有點(diǎn)期待這次的考試。
老師開始發(fā)了，我的心砰砰直跳，像一只小鹿在四處亂跑。
開始考試了，我拿起筆，翻開試卷，把眼睛睜開像圓球一樣大，我謹(jǐn)慎地寫下了我的名字，生怕有陷阱，我抬頭一看，四周的人都奮筆疾書，我寫完三題后，往下一看，心里暗暗慶幸：好險(xiǎn)！還好我往下看，要不然就掉進(jìn)陷阱了。我拍了拍自己的胸口，可等我再一看，我發(fā)現(xiàn)只用寫2，3兩題，而我寫了3題，我有點(diǎn)不相信我的眼睛，我又揉了揉我的眼睛，可還是那樣。我連忙吧第四題劃掉，就在這時(shí)，老師喊了一聲：“停！”
考完后，我有點(diǎn)興奮不已，我在內(nèi)心哈哈大笑：太好了，他們肯定沒有看見，哈哈哈哈！
這是，老師說了一句讓我大跌眼鏡的話：“這次的'考試只是測試你們的審題。“這讓我得到了一個(gè)啟示：考試一定要認(rèn)真審題，審題是最重要的，人生也是這樣，在生活上每一個(gè)決定都會(huì)讓人誤入歧途，只有認(rèn)真，才能走上正道。
考試的作文 篇3
考試在別人眼里可能只是一個(gè)小測試，而在我這，是尊嚴(yán)。
�。�1）約定ing
我有一個(gè)才貌雙全的帥哥同桌，不要以為他只是帥鍋，其實(shí)他還是個(gè)天才，他無時(shí)無刻不再用他特有的方法黑我，而我也用無聲的的語言來還擊，只見他齜牙咧嘴的時(shí)候，我早己在他的手臂上留下了我的紫紅色手印。考試倒計(jì)時(shí)開始啦，同學(xué)們都埋頭在書海里，而我津津有味的看著漫畫書，時(shí)不時(shí)發(fā)出神秘的微笑，同桌抬起埋在書海中的頭，用鄙視的眼光，諷刺的說道：“找你這個(gè)學(xué)法，別說是實(shí)驗(yàn)，三中都不要你！”這一字一句，猶如利劍刺破了我貪玩的想法，我無奈的看著他生氣的說：“你不說我會(huì)死�。 蔽夷匕崖嫊诺搅艘贿�，拿起了生物書，認(rèn)認(rèn)真真看了起來，這時(shí)耳邊傳來了他五雷轟頂搬得聲音：“我們還是老規(guī)矩好不好？”這時(shí)周圍的人回頭把焦點(diǎn)放在了我倆的身上，我當(dāng)時(shí)真想一口鹽汽水噴死他，我知道他是故意的，他這是在威脅我，他挑了挑眉毛，有挑釁的的眼神看著我，我抬起頭仰望他，說：”上次不算，上次我沒考好，這次我要好好考，一定滅了你的氣焰，這次的賭注就是贏了的人向輸了的提一個(gè)要求，輸了的人一定要做到！！“”好“他們默默地轉(zhuǎn)回去，又埋頭在書海里。耳邊傳來了，找揍的笑聲，這時(shí)笑聲沒了，取而代之的是驚天泣鬼神搬得喊叫，不用想也知道我又和他進(jìn)行肢體溝通了——又紫了一塊。我裝作什么都沒發(fā)生靜靜地看書。
（2）考試ing
我以分分鐘搞定的的速度，答完了題，不禁幻想起考試成績出來時(shí)同桌狼狽的樣子，開始偷偷的笑起來，時(shí)間流逝、、我開心地交了卷子，大搖大擺的走了出去，真是冤家路窄啊！一出門就碰到他了，他俯視著我，傲慢的說：”你輸定了！“我這小暴脾氣，一下就上來了，他用眼神示意我這時(shí)公共場合，我忍了，不可能！so……在他身上我又留下了紫色的手印
�。�3）痛苦ing
等待成績的日子這是一個(gè)煎熬，一個(gè)漫長的煎熬。每天看著他高傲的表情，真想一巴掌打到他臉上，最后還是忍了。老師不知什么時(shí)候進(jìn)來的，臉色異常，同學(xué)們一看就明白了，都靜靜地回到自己的座位，拿起筆，默默地寫作業(yè)�！斑@次有些同學(xué)成績明顯下降，是什么原因自己都明白，為什莫不努力、、”班主任開始說起來不知過了多久，停止了他的演講，開始念成績，我漫不經(jīng)心的聽著，突然點(diǎn)到我的名字：”趙晶晶，這是明顯下降的學(xué)生，這都是過百的學(xué)生，這次優(yōu)都沒過·，來拿卷，下課來找我！“我目瞪口呆，傻掉了，我的`成績和他的成績簡直是天壤之別，沒錯(cuò)，我又輸了。而輸?shù)脑蚓褪俏覜]他認(rèn)學(xué)，沒他努力，沒他刻苦，而他收起了嘲笑的面孔，換來了安慰的聲音：“這次考試，不用想也知道是我贏，可是你知道你為什么輸么？因?yàn)槟阕罱险n心不在焉，聽課不認(rèn)真，如果你收回會(huì)貪玩的心，一如既往的學(xué)習(xí)，我相信，你很快就能上來的！“我沒有說話，默默地流著淚。
其實(shí)，我在沒有開始的時(shí)候就輸了，我輸在起跑線上了。考試是一面鏡子，折射出你的不足，而我也通過這次考試看到了自己的不足，認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己學(xué)得不扎實(shí)的地方，我想這就是考試的作用吧！同桌，謝謝你，下次考試我一定超過你！期待和你的下一次對決！
考試的作文 篇4
今天，老師給我們上了堂特殊的語文課。
上課一開始，老師便說：“今天我們來進(jìn)行一次特殊的考試。”“特殊的考試？老師葫蘆里賣的什么藥？”我心里不由地打起鼓來。
“請大家拿出一張紙，寫出你生命里最親的五個(gè)人�！蔽覞M腹狐疑，但還是和大家一起寫下了“爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，姑爸”。老師接著說：“我們設(shè)想一下這樣的情況，如果你將失去一個(gè)親人，你會(huì)先劃去哪一個(gè)？”“為什么？這并不是真實(shí)情況呀！”有的同學(xué)不禁驚訝地叫了起來�！斑@是規(guī)則，必須選擇�！崩蠋煍蒯斀罔F地說。無奈，我只好劃去了姑爸。老師問我：“你為什么先劃去姑爸呢？”“我們相處的時(shí)間并不多。”“噢！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我坐下，其余同學(xué)也陸續(xù)劃好了。
“接著，請?jiān)賱澣ヒ粋�(gè)親人�！笔裁�？還要?jiǎng)潱课椅罩P，覺得有千斤重，怎么也不忍“下手”。剩下的四個(gè)人都是我最親的人，舍棄誰我都會(huì)痛苦不堪的。正在我猶豫不決時(shí)，突然聽見教室里傳來啜泣聲，一看，原來是張進(jìn)文，他早已泣不成聲了�！盀槭裁纯薜眠@樣傷心？”老師問他。“我，我實(shí)在受不了了，這太殘酷了，一想到我將失去他們，我的`心都碎了。”他邊哭邊說。這時(shí)，教室里的抽泣聲越來越響，同學(xué)們都哭了，考試進(jìn)行到這兒，似乎進(jìn)行不下去了。
“是的，這是場殘酷的考試，但我們必須繼續(xù)下去。”老師說，“如果這時(shí)你也在其中，只有一個(gè)人可以逃生，這個(gè)人會(huì)是誰？”“肯定是我！”我不假思索地說�！盀槭裁�？”老師問�！盃敔敵Ｕf我是他的命根子。”其他的同學(xué)也附和著。
“的確如此，可是你為什么就不能把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給他們呢？”老師問。同學(xué)們都遲疑了，我也陷入了深思。我想：姑爸每次到我家都帶東西給我，陪著我游戲、玩耍。這難道不是愛嗎？而我，卻第一個(gè)舍棄了他。想到這里，我不由淚流滿面，心中充滿了對姑爸的愧疚。姑爸，如果你知道我今天的選擇，會(huì)怪我嗎？
這真是一場特殊的考試，我現(xiàn)在終于知道自己欠姑爸、欠親人的太多了。今后，我會(huì)為他們付出更多的愛，將這場特殊的考試進(jìn)行到底！
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