中考語文作文素材

時(shí)間:2023-01-05 13:29:07 考試作文 我要投稿

2022中考語文作文素材

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,是不是經(jīng)常被寫作文難倒?所以,平時(shí)一定要經(jīng)常積累一些作文素材!那么,都要積累哪些作文素材呢?以下是小編幫大家整理的2022中考語文作文素材,歡迎閱讀與收藏。

2022中考語文作文素材

  中考語文作文素材1

  一、慣用句式

  1、請(qǐng)保留一份單純,使你多一份與人的友善,少一些心靈的冷漠麻木;請(qǐng)保留一份單純,使你多一份人生的快樂,少一些精神的衰老疲憊;請(qǐng)保留一單純,使你多一份奮進(jìn)的力量,少一些故作高深的看破紅塵。

  2、成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺?鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實(shí),悲傷正是那成熟前的秕粒。

  3、天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空寬闊無邊。大地?fù)肀恳淮缤恋兀徽撈湄毟,所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無邊。

  4、當(dāng)簡愛說:“我們是平等的,我不是無感情的機(jī)器”,我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說:“若為自由故,兩者皆可拋”,我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說:“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我懂得人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)白朗寧說:“拿走愛,世界將變成一座墳?zāi)埂保叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛心的重要。

  5、大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤,理想和信仰就是人生航船的羅盤;列車奔馳千里,是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。

  6、什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭,幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑。

  7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折,想說恨你不容易……

  8、幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來信,品味友情,那就是幸福;如果你獨(dú)坐一隅,靜靜聽歌,凝神遐思,那就是幸福

  9、有人說,幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說,幸福是高檔舞臺(tái)廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說,幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市;也有人說,幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說:擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福!

  10、遠(yuǎn)去的飛鳥,永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去,心中千絲萬縷、時(shí)時(shí)惦念的地方,還是家。

  11、幸福是什么?是功成名就、受人敬仰嗎?是恬靜悠閑、無牽無掛嗎?是高朋滿座、兒孫繞膝嗎?我說:幸福是……。

  12、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場雨,重要的不是它的大小,而在于及時(shí)。

  13、要裝進(jìn)一杯新泉,你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨(dú)特的體驗(yàn),你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。

  14、“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑,“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑,“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑,“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。

  15、風(fēng)從水上走過,留下粼粼波紋;陽光從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林走過,留下圈圈年輪,朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過,留下了什么呢?

  16、希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿幸福,卻常常有悲傷和憂愁。

  17、冬天的河干涸了,我相信,春水還會(huì)來臨,那時(shí)白帆就是我心中的偶像;風(fēng)中的樹葉凋零了,我相信,泥土里的夢(mèng)將在枝頭開花結(jié)果。

  18、天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷;誠信的被囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。

  19、沒有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間,沒有哪一件服裝能掩飾靈魂,沒有哪一套古籍能裝潢空虛。

  20、它可能是一座山,讓你感受巍峨,它可能是一片海,讓你體會(huì)壯闊,它可能是一首交響樂,讓你領(lǐng)略激越,它可能是一座石雕,讓你明白雄健。

  21、在經(jīng)受了失敗和挫折后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí),我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。

  22、不是苦惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不懂把握。

  23、責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁,死而后已”寫就的《出師表》,責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑,責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運(yùn)交響曲》。

  24、金錢可以買來名貴的手表,但買不來寶貴的時(shí)間;金錢可以買來美味的食品,但買不好的胃口。

  25、是一叢秋菊,也要散發(fā)芳香;是一片秋葉,也要裝點(diǎn)大地;是一株古柏,也要撐起藍(lán)天;是一眼古井,也要流出清泉。

  26、尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。

  27、書是良藥,劉向說:“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”;書是益友,臧克家說:“讀過一本書,像交了一位益友”;書是窗戶,高爾基說:“每一本書,都在我面前打開了一扇窗戶”。

  28、成熟是一種素質(zhì),一種源于心靈表于行動(dòng)的素質(zhì);成熟是一種能力,一種自我約束自我管理的能力;成熟是一種態(tài)度,一種對(duì)任何事物都保持冷靜的態(tài)度;成熟是一種心境,一種能看淡一切,萬事淡如水的心境。

  29、信念之于人,猶翅膀之于鳥,信念是飛翔的翅膀。

  30、愛心是一片照射在冬日的陽光,它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

  31、包裝是房子富麗堂皇的外殼,包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘,包裝是模特在舞臺(tái)上走出的.一字貓步。

  32、“慈母手中線,游子身上衣”說的是親情;“人生得一知己足,斯世當(dāng)以同懷視之”說的是友情;“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”說的是愛情;“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”說的是愛國情。

  二、顯要精煉的段落首括佳句,承上啟下的段間過渡佳句。

  1、花季中,我正做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)……

  花季中,我正做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng)……

  花季中,我正做著一個(gè)五彩的教師夢(mèng)……

  ——摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》

  2、冬,是圣潔的象征……

  冬,是一位可敬的嚴(yán)師……

  冬,是孕育春天的搖籃……

  ——摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》

  3、對(duì)于一名中學(xué)生來說,在當(dāng)今時(shí)代光有書本知識(shí)而缺乏實(shí)踐能力,那不是一名合格人才。……

  對(duì)于一名工人來說,要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場經(jīng)濟(jì)的坐標(biāo)中找準(zhǔn)位置……

  對(duì)于一個(gè)商人來說,也要緊跟時(shí)代的步伐,要轉(zhuǎn)變觀念……

  對(duì)于一領(lǐng)導(dǎo)干部來說,人生的定位,坐標(biāo),象限一定要把握好……

  ——摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》

  4、我的一位貌不驚人語不出眾的老師……

  我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……

  我的一位樸實(shí)無華勤勞節(jié)儉的鄰居……

  ——摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》

  5、你是不是認(rèn)為這就是我的個(gè)性——一個(gè)心中充滿著消極、嘆息和無奈的中學(xué)生?不,生活中的我還有全新的風(fēng)貌!

  ——摘自淄博市考生《我的個(gè)性說給你》

  6、那河,蜿蜒在山林間,它是小鎮(zhèn)的命脈,是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船,滄桑中透著古樸,它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因?yàn)橛辛四情g、那船,才有那擺渡人感人的故事。

  ——摘自徐州市考生《擺渡的老啞巴》

  7、于是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝,尋找成功,這才發(fā)現(xiàn)成功無處不在……

  ——摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》

  8、且慢,立足小我來談酷,只能是膚淺的酷,放眼大時(shí)代來談酷,才會(huì)找到真正的酷。

  ——摘自武漢市考生《酷》

  三、烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。

  1、有人面對(duì)困難,不思進(jìn)取,屈服于惡劣環(huán)境,他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧,卻是以個(gè)性為代價(jià)換來的自也有人選擇逃避,他們躲在自己狹小的空間以逃避困境,他們也許會(huì)擁有一生的平靜,卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性,但在這社會(huì)中,必然還有一類人的存在,他們不甘平庸,不愿趨炎附勢(shì),于是他們努力改變著周圍惡劣的環(huán)境,并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力。

  ——摘自淄博市考生《咖啡豆的個(gè)性》

  2、假如我是小鳥,我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴,假如我是樹苗,我無能遺忘那滋養(yǎng)我的土地,假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙印,假如……無論我是什么,無論我是以什么方式存在,我可以忘記周圍的一切,甚至可以拋棄自己,但有一樣?xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。

  ——摘自貴陽市考生《詮釋回報(bào)》

  3、冬,乘著秋風(fēng)而來,它沒有春的姹紫嫣紅,沒有夏的豐富美麗,更沒有秋的碩果累累。一提起冬,不少人立刻想起它的寒冷蕭條,枯術(shù)殘草。其實(shí)不然,冬的個(gè)性就在于此。

  ——摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》

  4、大多數(shù)的樹根和花根都不美麗,而大多數(shù)的花卻光彩奪目,美麗照人。正因?yàn)檫@些并不美麗的樹根花根,才有了樹木的青翠茂盛,才有了牡丹的國色天香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪紅艷……世界正因?yàn)楦斐龅拿利惗兊秘S富多彩。其實(shí)我們?nèi)艘惨粯樱獗碇皇且环N裝潢,而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗。

  ——摘自淄博市考生《伸出美麗》

  5、有人說,太陽無語,卻帶來溫暖;大地?zé)o語,卻顯示廣博;海洋無語,卻孕育生命。我要說,愛心無語,卻造福人間。

  ——摘自荊州市考生《把愛心帶給他人》

  6、有一個(gè)人是能夠獨(dú)立存在于這個(gè)世界上的,沒有一件事是完全脫離全社會(huì)而成功的,在這樣一個(gè)發(fā)展如此迅速的信息社會(huì)里,我們要更加認(rèn)識(shí)合作的重要性。

  ——摘自南通市考生《合作》

  7、音符如一個(gè)個(gè)的小天使,帶著一絲微笑,帶著一絲調(diào)皮,從我的指間輕輕溜出,連綴成彩虹般美麗的樂章。音符們?nèi)崛岬,一個(gè)接著一個(gè),張開小嘴,把彈奏者的心情,借著圓潤的樂曲,輕輕地唱了出來。于是,甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒,醉倒在音符的懷抱里了。

  ——摘自益陽市考生《感激》

  8、我渴望擁有教師那顆綠色的心,浸染著春天的顏色,生機(jī)勃勃,希望無限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心,在這顆心中,生長著一棵棵枝繁葉茂,蓬勃向上的大樹;我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心,有明媚的陽光,也有飄逸的霧霄,有吐綠的新芽,也有綻放的花蕾,有怡人的和風(fēng),也有連綿的細(xì)雨。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽光燦爛的日子里……

  ——摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》

  9、冬,孕育著春而不爭春,當(dāng)春天到來的時(shí)候,她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水,無私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦,生機(jī)勃勃,等到我們聽到樹木拔節(jié)的聲晌時(shí),她完成了一年的歷史使命,帶著春的謝意悄歸天國,等待著明年的降臨。

  ——摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》

  10、我捧著那顆充滿希望的草戒指,看著他慢慢地消失在我的視線中。我微笑著坐了下來,才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地,綠得那么生機(jī)勃勃。

  ——摘自太原市考生《祝福你,一面之交的大哥》

  11、贊美是希望,贊美是動(dòng)力。沒有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔,沒有動(dòng)力的行程困難重重。

  ——摘自安徽省考生《渴望贊美》

  12、把微笑帶給生活,有如陽光普照大地的粲然,清風(fēng)撫摸樹林的溫暖,夕陽燃燒天堂的熾熱,浪花沖刷礁石的激情……

  ——摘自益州市考生《把微笑帶給生活》

  13、它總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽,酷熱時(shí)的一陣清風(fēng),饑餓時(shí)的一頓佳肴,干涸時(shí)的一場甘霖……在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。

  ——摘自益州市考生《把微笑帶給生活》

  14、人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢,人生的掌聲,猶如陽光雨露,滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更重要,精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無助的人。

  ——摘自安徽省考生《人生需要掌聲》

  四、開篇明旨,或點(diǎn)題的佳句。

  1、蔚藍(lán)的星球,不息旋轉(zhuǎn),壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。

  ——河北省考生《生命在你手中》

  2、青春的風(fēng)鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。

  ——河北省學(xué)生《把握青春》

  3、都說生活的船不能沒有理想的帆。

  都說生活的理想就是為了理想的生活。

  而理想的生活中最快樂的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。

  ——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》

  4、愛心是冬日里的一縷陽光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標(biāo),指明了新生的希望。

  ——荊州市考主《把愛心帶給他人》

  5、不知是否曾經(jīng)擦身而過,你輕輕地如天邊的一絲薄云,即使可遇而不可求,也帶走了我心靈的關(guān)注……

  ——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》

  6、在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺,無疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首,那只不過是人生長河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。

  ——重慶市考生《馨香縷縷》

  7、人生需要掌聲。

  許多人時(shí)?畤@:知青難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?

  ——安徽省考生《人生需要掌聲。

  8、就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像是溫度對(duì)于種子,就像是陽光雨露對(duì)于萬物生長,贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。

  ——安徽省考生《渴望贊美》

  9、世上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會(huì)開放。越是高潔的心靈,微笑之花越美。

  ——荊州市考生《把微笑帶給生活》

  10、生命是正在燃燒的火焰,在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒,因?yàn)樯谀闶种,你只要把握好?/p>

  ——河北省考生《生命在你手中》

  11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過時(shí),回想過去,自己的認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。

  ——河北學(xué)生《把握青春》

  12、在花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn):生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。

  ——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》

  13、讓我們行動(dòng)起來,把愛心帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛心獻(xiàn)給他人時(shí),你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間。

  ——荊州考生《把愛心帶給他人》

  14、關(guān)注無須矯情,關(guān)注只會(huì)無意,那份認(rèn)真與執(zhí)著,就像飛向天空的蝴蝶,帶走我的關(guān)注,無意中又捎來生命與愛的消息,送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

  ——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》

  15、每每想起這件事,心里酸酸的,只是這種委屈沒有升華成恨,而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格,我也理解老師的心情。如果沒有那一次,我能體會(huì)到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕,惟有馨香縷縷。

  ——重慶市考生《馨香縷縷》

  16、人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息?它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛心,比金錢更重要。讓掌聲響起來,人生需要掌聲。親愛的師長,多么渴望得到您的贊美,哪怕是一兩句簡單的話語!

  ——安徽省考生《渴望贊美》

  17、把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂,乞求光陰的憐憫,而是含著微笑走過四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生。

  ——荊州市考生《把微笑帶給生活》

  五、高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句

  18、品味過去,有苦澀也有甘甜,一朵朵浪花,一縷縷馨香像永不熄滅的圣火,將我的希望之燈點(diǎn)燃,于是又看清了路,向前邁步。

  ——重慶市考生《馨香一縷》

  19、平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律,成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧,無人喝彩又何妨?

  ——摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》

  20、贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火,是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心,是春風(fēng)細(xì)雨潤物無聲。

  ——安徽省考生《渴望贊美》

  21、冬沒有春的繁華,沒有夏的張揚(yáng),沒有秋的豐碩,而她所獨(dú)有的就是那份圣潔,剛毅,無私的品質(zhì)。

  ——淄博市考生《冬的個(gè)性》

  22、是啊,愛心吹散了生命中的陰疆,播撒下絢麗的陽光。如果說幸福是火,愛心就是燃燒,幸福是水,愛心就是流動(dòng)。愛心和幸福是相依相伴的啊!

  ——荊州市考生《把愛心帶給他人》

  23、創(chuàng)新是告別過去,創(chuàng)新是把握現(xiàn)在,創(chuàng)新是迎接未來。

  ——重慶市考生《酷》

  24、怎么樣,煩惱多多。但我始終相信,再陰的天氣,也會(huì)晴的。

  ——臨沂市考生《成長中的煩惱》

  25、于是我重整舊的行囊,撐去身上的埃塵,把昔日的虛幻換成凝重,用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn),向著前方,無悔地迎接那生命的輝煌,創(chuàng)造那生命的火紅。

  ——河南省考生《當(dāng)我面對(duì)朝陽的時(shí)候》

  26、我感激自然,感激它那天使般的音符,是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格,是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。

  ——益陽市考生《感激》

  27、在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中,誰也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸,總會(huì)有坎坷,總會(huì)有驚濤駭浪,因此(說,時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標(biāo),找準(zhǔn)的自己的位置。這樣,燦爛的明天,美好的未來一定會(huì)屬于你。

  ——河北省考生《把握人生坐標(biāo)》

  28、人生在世,不僅要有氣節(jié),不卑不亢,而且應(yīng)讓自己的生命有意義。

  ——河北省考生《生命在你手中》

  29、懷著一顆赤誠的心,豪不掩飾地,將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落,散布到生活的每一個(gè)空間,你的生命,會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。

  ——荊州市考生《把微笑帶給生活》。

  30、沒有掌聲的演出是可怕的,有誰受得了死一般的寂靜?沒有掌聲的人生是可悲的,有誰愿意在壓抑中生存?

  ——安徽省考生《人生需要掌聲》

  31、藝術(shù)是美的,可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美,正因?yàn)槿祟惗昧撕献,才為世界?chuàng)作了更多的美。

  ——南通市考生《合作》

  32、愛心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂,是一個(gè)國家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。只要愛心尚存,無論遭遇多大困難,都能挽狂瀾于既倒,挽大廈于將傾。

  ——荊州市考生《把愛心帶給他人》

  中考語文作文素材2

  蘇武北海牧羊

  公元前100年,漢武帝派蘇武出使匈奴。由于“虞常事件”,蘇武受牽連被扣押。匈奴單于采用各種手段,軟硬兼施威逼蘇武投降。然而蘇武在刀劍下昂首不動(dòng),在甜言蜜語中側(cè)耳不應(yīng)。他對(duì)前來勸降的匈奴官吏說:“以死報(bào)國,是我早就下定了的決心,只要能對(duì)國家有所貢獻(xiàn),即使是受刀劍,下油鍋,肝腦涂地,我也心甘情愿!辈还苄倥巳绾握勰ニ,他都沒有低下那顆高貴的頭。匈奴首領(lǐng)單于最后無計(jì)可施,只好把他趕到荒無人煙的.“北海”,與羊群為伴。19年后蘇武歸國時(shí)已是須發(fā)皆白的老人了。

  分析:敢于以死報(bào)國,是蘇武忠貞的集中體現(xiàn)。正是如此,他才成為幾千年來愛國盡忠的典型代表,世人效仿的楷模。

  中考語文作文素材3

  只要一個(gè)馬鈴薯

  午餐時(shí),我去打菜,有很多好吃的,我都想選。但是我聽到周圍的學(xué)生在抱怨一名叫家皓的男生。

  “吃不了,就別要那么多呀!這樣浪費(fèi)糧食,你難道一點(diǎn)兒都沒有內(nèi)疚嗎?浪費(fèi)了,會(huì)扣我們班的整體品德分!”

  家皓這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來,打菜沒有經(jīng)驗(yàn),怕自己吃不飽,總是打很多,但是每次又都真的吃不了。學(xué)校有值日生,專門管浪費(fèi)糧食的,只要你有一點(diǎn)的東西沒有吃完,都要被記了名字,會(huì)影響整個(gè)班級(jí)的聲譽(yù),難怪大家會(huì)群起攻之。

  聽著稚嫩的童聲在譴責(zé)他,但一聲聲都落在了我的心上,堂堂的教師,在孩子們的言語中竟然抬不起頭來。因?yàn)槲液图茵┖纹湎嗨啤N依洗蚰敲炊嗟腵菜,吃不了就倒掉,值日生管不了老師,但老師自己如果管不了自己的話,是何等的可憐呀。

  我看到家皓低著頭,紅著臉,他肯定覺得自己錯(cuò)了。我就摟著他的肩膀說:“我們以后改正,好嗎?”這話是對(duì)他說的,也是對(duì)自己說的。

  走著,選著,我打的數(shù)量很少。當(dāng)我看到馬鈴薯的時(shí)候,就只夾了一個(gè)。旁邊的同事說:“別客氣,多打一些呀!”我微笑著抬頭說:“我只能吃一個(gè)馬鈴薯!”

  除了馬鈴薯,還有很多菜,但我只選自己喜歡的、能吃的東西。生活中很多的事情也是這樣,有時(shí)候,人面臨著選擇,明智的人知道自己想要什么,要多少,而貪心的人,才把那滿滿一大盤馬鈴薯據(jù)為己有,而又無法消化。

  中考語文作文素材4

  她的性格中有一個(gè)可怕的優(yōu)點(diǎn),就是當(dāng)她的女性虛榮心、自尊心、可能還有她的美德不被賞識(shí),隱隱地受到傷害以后她永遠(yuǎn)不會(huì)饒恕這種冒犯。--巴爾扎克《十三人故事》

  在激動(dòng)的時(shí)候,一種盲目的自尊心蒙蔽了我們的頭腦,可是當(dāng)行動(dòng)果實(shí)一個(gè)一個(gè)成熟的時(shí)候,我們?nèi)淌苓@些行動(dòng)后果的力量卻消失了。--泰戈?duì)枴陡昀?/p>

  只要有生命的.愿望和對(duì)自身力量的自信,那么整個(gè)一生將會(huì)一座壯麗的時(shí)鐘,一座洋溢著精神力量,并以其崇高的業(yè)績使人震驚的、偉大的時(shí)鐘。--高爾基《時(shí)鐘》

  有了信心,你就會(huì)在你嚴(yán)肅的獻(xiàn)身生活中找到樂趣。--泰戈?duì)枴陡昀?/p>

  放棄獨(dú)立思考,是一切不幸的核心。--羅曼·羅蘭《托爾斯泰:自由精神》

  只要他的意志被人尊重,他就是一個(gè)寬仁慈愛的人,他有為憐憫而流的眼淚,也有濟(jì)弱扶貧的慷慨的手;可是誰不要緊激怒了他,他就會(huì)變成一塊燧石,像嚴(yán)冬一般陰沉,像春朝的冰雪一般翻臉無情。--莎士比亞《亨利四世下篇》

  如果還有點(diǎn)自尊心,就不應(yīng)該由于疏懶或者忠厚而置人身侮辱和誹謗于不顧。--普希金《試駁某些非文學(xué)性指責(zé)》

  給我幸福,我不拒絕,但要我去祈求,那我不干!--高爾基《母親》

  痛苦是免不了的;可是我必須用盡我一切的力量,把自己從一種自我折磨中挽救出來;我決不能認(rèn)為我的生命受到了什么人的忽視,便失去了它的價(jià)值。--泰戈?duì)枴都彝ヅc世界》

  人們之所以常常感到煩惱,就是因?yàn)樗麄兛偸菍で笞晕。力求成為自我,在任何時(shí)候都忠于自我。力求達(dá)到內(nèi)心的和諧。--高爾基《克里姆·薩姆金的一生》

  一個(gè)人應(yīng)該在自己靈魂深處樹立一根標(biāo)桿,從而把自己個(gè)性中與眾人不同的東西匯集在它的周圍,顯出自己鮮明的特點(diǎn)。--高爾基《克里姆·薩姆金的一生》

  一個(gè)不能他自己負(fù)責(zé)的人,那就是說,他害怕他自己,那說是說,他一文不值。--高爾基《福馬·高爾杰耶夫》

  人的價(jià)值,決定于他自己!郀柣赌赣H》

  中考語文作文素材5

  王國維之死

  王國維的文化生命中,最深?yuàn)W的一筆是他的死。

  關(guān)于他的死,趙萬里《王靜安先生年譜》有如下記載:“五月初二日夜,閱試卷畢,草遺書懷之。是夜熟眠如常。翌晨(即1927年6月2日)盥洗飲食,赴研究院視事亦如常。忽于友人處假銀餅五枚,獨(dú)行出校門,雇車至頤和園。步行至排云軒西魚藻軒前,臨流獨(dú)立,盡紙煙一支,園丁曾見之,忽聞?dòng)新渌,爭往援起,不及二分鐘已氣絕矣,時(shí)正巳正也。”

  由此大體可以推測(cè),王國維的死,不僅是一種主動(dòng)的選擇,而且平靜得很,如同去赴一位老朋友的約會(huì),沒有絲毫激昂的成分。正是這種視死如歸的平靜,為王國維在文化史的坐標(biāo)系上圈定了一個(gè)獨(dú)特的位置。他并非死于具體的時(shí)事,而極可能是死于對(duì)他身處其中的文化精神的失望,對(duì)于中國文化中某些無法補(bǔ)救的缺失的`絕望。從大的歷史觀來看,他的死,不僅不拘泥于一些具體時(shí)務(wù),更超越了個(gè)體生命;他以死來將自己同淪落的文化分割開來——他看到,倘肉體不死,精神必定走向泯滅,所以,只有以肉體的死,換取精神的永生。這正是他的大清醒、大智慧處。當(dāng)時(shí)恐怕只有少數(shù)有同感者看穿了這一點(diǎn)。

  分析:寧靜無悔的選擇,似乎在追求著什么,也許是中國知識(shí)分子那內(nèi)心深處的一種恬然吧!

  話題:“選擇和追求”“死亡與永生”

  中考語文作文素材6

  海子的寂寞

  或許詩歌真是從寂寞中釀出來的,否則為什么所有的詩人都那么落寞?海子也不例外,他大概是太寂寞了,希望能與別人進(jìn)行交流。

  有一次,海子在百無聊賴之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對(duì)老板說:“我給大家朗誦我的'詩,你們能不能給我酒喝?”

  毫無浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人:長發(fā)凌亂,身材瘦小,落落寡歡,不修邊幅,而且說話如此神經(jīng)兮兮,就以為他腦瓜子是有些毛病的,便嘲諷地回答說:“我可以給你酒喝,但你別在這兒朗誦。

  ”海子無奈地聳了聳肩膀,默默地走出了餐館,同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。

  【分析】

  人與人之間,需要交流與溝通。溝通源于寂寞,無法溝通,也就更加寂寞。

  適合話題:“寂寞與溝通”“交流與理解”“冷漠是毒藥”

  中考語文作文素材7

  面對(duì)失敗和貧困

  杰克·倫敦自幼家境貧寒,但他雄心勃勃為自己設(shè)計(jì)了一個(gè)做大作家、用筆桿子改造社會(huì)的遠(yuǎn)大前程。為了當(dāng)作家,他在中學(xué)補(bǔ)課一年,然后考入加利福利亞大學(xué),但因難以支付學(xué)費(fèi),只讀了半年就輟學(xué)了。失學(xué)并沒有動(dòng)搖他當(dāng)作家的決心,他改變主意,以社會(huì)為學(xué)習(xí)的課堂,更加孜孜不倦地學(xué)習(xí)。達(dá)爾文、馬克思、尼采等的作品使他學(xué)會(huì)思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學(xué)會(huì)寫作。他開始寫稿投稿,但卻一次次地被退回。可他并不灰心。生活困難,就靠典當(dāng)過日子,擠時(shí)間寫。白天時(shí)間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記,搞索引,抄卡片。終于在1890年發(fā)表了處女作《給獵人》,后來名著累累,成為一名大作家。

  分析:艱難困難,玉汝于成!杰克·倫敦的'經(jīng)歷只不過把人類幾千年來的經(jīng)驗(yàn)和真理再實(shí)踐了一遍而已。

  話題:"挫折""決心""成才的途徑"

  中考語文作文素材8

  身陷囹圄志不移

  尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱為"獨(dú)弦琴上練出來的小提琴家"。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據(jù)說,曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊,用一把只剩下一根弦的提琴,堅(jiān)持苦練,幾十年如一日,終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的'境地。他的創(chuàng)作和演奏,奔放不羈,富于激情,對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。

  分析:身陷囹圄而能最終成才,一方面要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和毅力,另一方面,也有對(duì)生命的渴望和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著。

  話題:"永不放棄""信念與毅力"

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