【推薦】考試作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的考試作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
上課時，老師非常奇怪，問了些關(guān)于《水滸》的問題，在我的印象中，只有4.5歲時看過電視。出呼意料的是，老師竟讓我們來做《水滸知識大闖關(guān)》，要知道，我對這行可是一竅不通的�。�
我膽怯地接過試卷，在考試之中，看著“認(rèn)真審題”這幾個字視而不見，慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了，下面的題我根本聽都沒聽說過��！沒辦法，只好瞎蒙。可是，根本蒙都蒙不出來��！我只好干著急：“怎么辦啊，怎么辦啊，萬一考不好給老師的印象就差了！”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊，只見同學(xué)們都在抓耳撓腮，苦思冥想，個個眉頭緊索。可老師卻故意要打破寧靜似的，不時地催促：“還有2分鐘，還有1分鐘……”看她在一旁陰笑，不知道在笑什么。就這樣，短暫而又漫長的4分鐘過去了。我無奈地把試卷叫了上去�？纯茨菑埧湛盏�.試卷，我垂頭喪氣，知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍，遺憾地說：“全班都是0分！”我納悶了，明明自己有幾道題做對的啊，怎么還是0分呢？同學(xué)們紛紛議論起來：“是不是要道扣��？”“還是答錯的太多，您一怒之下就全都0分？”老師說：“通通不對。同學(xué)們，你們難道沒注意最后一句話嗎？只需做一、二兩題，你們知道為什么了吧！”
哦！大家恍然大悟。而我呢，啞口無言，待在座位上苦笑，真是啞巴吃黃連——有苦說不出��！
同學(xué)們都在自責(zé)，覺得自己不夠認(rèn)真。而不管做什么事情，都要靜下心來，認(rèn)真仔細(xì)地做，否則，倒霉的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測驗，給我敲響了一次警鐘！
考試作文 篇2
期中考試幽沉的鈴聲伴著日漸溫暖的和風(fēng)而來，當(dāng)我們聽到的時候，才會恍然發(fā)覺：“竟然已經(jīng)要迎來一個學(xué)期重要的一次大考了�！焙盟苹▌偧t，好似柳初綠，可是時近五月了，期中考試像一把閃爍白光的刀子一樣，當(dāng)頭劈下，殘忍地將你和你腦海中幻想的休息放松、吃喝玩樂的美好場面分開，如若毫無自覺、玩物喪志，那么坐在考場里，心頭就會如刀割一般，血淋淋的，紅艷艷的。
復(fù)習(xí)的報紙似洶涌的波濤般涌來，徹底顛覆了大海的寧靜。整個年級，不，整個學(xué)校學(xué)生的眸中閃爍著奮發(fā)向上的光輝，化身成為一只只敏捷的花豹子，拼了命地像那立在大廳上的紅榜上沖。若是一朝上位，便會覺得光榮榜熠熠生輝，若是失之交臂，則是懊悔不已，眼睛瞧著那榜上面，也覺得跟一幅鮮紅的畫卷沒什么區(qū)別。
靜不靜得下心來，是一個十分關(guān)鍵的問題。心靜似湖，就答得是行云流水，甚至可能發(fā)揮超常，反之，充斥著各種情緒：緊張、恐懼……就可能跌下萬丈深淵，看著試卷，眼前迷迷茫茫、腦中混混沌沌、心頭紛紛亂亂，跌下萬丈深淵。校園里流行著一種病——考前綜合癥。我班的女班長成績優(yōu)異，從未與大榜分離，可是偏偏就是有這個毛病，平時周考后常常說自己的面頰通紅。其一是皮膚薄，其二就可能是緊張所致了。那天傍晚，天空仍然明朗，整個一樓喧囂不已，忙著排考場，我輕輕一側(cè)頭就看見她神色認(rèn)真，手中捧著一本語文書，視若珍寶，反復(fù)讀來念去。放學(xué)時，我從轉(zhuǎn)角走過，忽然看見一抹低著頭的俏麗影子，正是她！她依舊那般認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，環(huán)顧四周，可以說沒有一個人在拿著書。我叫住她，饒有興趣地問：“你在背什么？”可是一低頭居然發(fā)現(xiàn)是所有人都滾瓜爛熟的《禮記》二章，短小精悍。“你怎么還在背它啊，天天小考滿分的人，這點自信還沒有？”她點頭道：“說實話，我現(xiàn)在，對語文數(shù)學(xué)英語，三科哪科都沒信心。”天，她這么優(yōu)秀的人，居然還如此緊張考試的基礎(chǔ)知識，那我們怎么是好啊。適當(dāng)?shù)淖孕乓欢ㄒ�，何況是班長這樣的人。但她雖然考前緊張，但是步步穩(wěn)踏，屢次考試都立于頂峰，也不得不說是讓我們羨慕嫉妒恨啊！
考前，謹(jǐn)慎感是要有，但我覺得緊張感絕對不可以壓倒它。平時把槍磨好，上了戰(zhàn)場自然不怕�？梢膊荒芷匠Ｋ尚竿祽�，到了考試前才苦苦“吃”書，不能臨時抱佛腳，因為有句話說的好：“不要臨時抱佛腳，佛只會踢你一腳。”正是因此，所以我對基礎(chǔ)知識都是不敢怠慢。
雖然拍著胸脯說勤勤勉勉，但是語文考試的古詩填空，我還是猛地頓住一下。
當(dāng)時的題目是這樣的——詩人杜甫細(xì)望泰山，情由景生，胸懷激蕩，蘊含了對祖國大好河山的熱愛之情的句子是：……是什么？會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小吧？我提筆填完，仔細(xì)思量了幾番后，越來越覺得語意不符，而且語文老師多次強調(diào)著這句話是表明了詩人不畏困難、勇于登頂?shù)牧柙茐阎镜�。我瞪大了眼睛看著題目，雙眼迸射出火花，仿佛能將答題卡燒出一個窟窿來。玩笑而已，答題卡要是真出了窟窿，我就完了。視線流到一個字上面：蕩！那就是蕩胸生曾云，決眥入歸鳥？也許是吧�？墒俏也桓屹�啊，基礎(chǔ)知識焉能丟分啊，何況老師還放話，基礎(chǔ)知識不錯者，五一沒有作業(yè)，否則，一百遍不是沒可能的。我心中的掙扎正如放在油鍋里滾一圈后，又丟到北極的'冰雪之中，在寒氣里“滋滋”冒著火，煎熬！極度的難以抉擇讓我心中發(fā)出一聲悵然的嗟嘆：“詩圣啊詩圣，你為何要如此折磨鄙人啊。您老的思想高深若海，豈是我在有限的時間里能夠琢磨出來的��！”腦子里飛快過了一遍書上的筆記，忽然，仿佛有跡可循，依稀記得在那一句旁邊寫上兩個小字：細(xì)望。這就有幾分把握了。心一橫，眼一閉，手一動，筆一劃，豁出去，賭上這一把。大人常說，果斷是非常必要的，真是真理，答案的確如此。與同學(xué)對了答案后，我不禁輕松地長舒口氣。
數(shù)學(xué)是我望而卻步的一座高山，正如杜甫望的泰山一般。可是在考場上我必須翻過它。前面的選擇做的是沉重不堪，急速運轉(zhuǎn)的大腦讓人頗感失落：數(shù)學(xué)老師說過，這次的題會比上次更簡單的啊。先苦后甜，穿過計算的山洞，應(yīng)用題的樹林靜謐而美好，做起來得心應(yīng)手。可是試卷不是旅行，而是跋涉一場。就是這么實際，事事如此。正在你飄飄然的時候，怎料到巨石會在最后關(guān)頭轟然砸下？壓軸動點題環(huán)環(huán)相扣，似層出不窮的猛獸，陷阱鋪墊好，只等著我們粗心大意的學(xué)生栽進(jìn)去。思路理不清晰，兩個點就像穿梭在婆娑樹影間的鳥兒一樣，抓不住，急的捶胸頓足也無濟于事。索性先暫時放著，去檢查前面的題目。我這個選擇使我準(zhǔn)確捕捉到一個小錯誤，改動了一道選擇，贏回三分。很奇妙，當(dāng)你檢查出自己的失誤時，心里就會油然而生一種輕巧和慶幸，有時會有一種隱隱后怕。然而當(dāng)試卷收上去后，答案五花八門，雖然不知道哪個對，但我明明白白知道自己是錯的�；孟胫鴦e人都錯了，只有自己是對的，那是十分不現(xiàn)實的。我卻是個現(xiàn)實的人。
雪恥！雪恥！英語考場上，心里有一個聲音在不住吶喊，似要沖破喉嚨一般。上次慘烈痛失的十分依舊記憶猶新，所以這一次……我不由握緊了筆。聽力，將耳朵像白兔一樣豎起來，筆試，將思維像江水一樣開閘傾流出來，細(xì)細(xì)回憶老師講的每一個句型短語。循規(guī)蹈矩，按照老師教授的方式去畫閱讀關(guān)鍵詞，才能穩(wěn)操勝券。有時，一些規(guī)矩是一定能夠要遵守的，因為那是有益的。譬如蝴蝶，不是要自己在繭中掙扎一番，才能振翅欲飛嗎？譬如彩虹，不是要等待太陽出來，它才能云開見日嗎？這是一種方式，一種百利而無一弊的規(guī)律方法。只是，到底還是出現(xiàn)失誤。小作文中的“希望”二字的英語明明記得牢固，卻不知怎地寫成了單詞“想要”，只此一詞，天差地別，悔不當(dāng)初��！
期中考結(jié)束，也是時候為下一次考試做準(zhǔn)備了。
無數(shù)次的大考小考、沖鋒磨礪，都是為了積蓄力量、沖刺中考，為著那一次至關(guān)重要的考試，至關(guān)重要的目標(biāo)！不以一時成敗論英雄，以屢仆屢起之態(tài)對待一次次考試，將一顆心打磨的風(fēng)雨不侵、刀槍不入。這些考試恰似跋涉一般，備好行囊，邁開雙腳，風(fēng)雨兼程地去前行。攜著溫暖的手，懷揣一顆奮勇向上、樂觀向上的心，揮動旗幟，長途跋涉，一邊療傷，一邊歡笑。
唯有如此，才能真正有朝一日“一覽眾山小”。
考試作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，半期考就要來臨了。我背著沉重的書包，垂頭喪氣地回到家。這幾天，我十分煩惱，除了復(fù)習(xí)還是復(fù)習(xí)，整天都是練習(xí)題，沒完沒了。哎，誰叫這世界上要有考試這回事呢？
我慢吞吞地走到寫字臺前，不情愿地復(fù)習(xí)起功課來。一大堆的練習(xí)題讓我心煩意亂。不一會兒，我的手就酸了。哎，真累！我放下筆，躺在床上休息……
“呼——”迎面吹來了一陣風(fēng)，仿佛飄來了父母那嚴(yán)厲的批評：“怎么又沒復(fù)習(xí)，難道你想考試考不好嗎？”我眼前一下又出現(xiàn)了令人懼怕的一幕：一張有著密密麻麻題目的考卷就在眼前，講臺上，是表情嚴(yán)肅的.監(jiān)考老師，座位上，同學(xué)們都低著頭做著試題……
我不禁心里緊張起來，恍惚間，我像是置身于另一個世界。我抬頭一看，四個金光閃閃的大字立在街道旁：考試王國。我好奇地走了進(jìn)出……
“咕咕”肚子餓了，我疾步走進(jìn)一家飯店。剛一坐下，一位阿姨走了過來，友好地說：“你好，朋友，要吃點什么？”
“隨便。”這時我覺得什么都好吃。
“噢，朋友�！卑⒁绦χ鴱目诖锬贸鲆粡埧季碚f，“請先考試！”
不會吧，吃飯也要考試。我沒辦法，只好開始答題。可是題目是那么陌生，全是關(guān)于菜譜的，我目瞪口呆，沖出了飯店。
這時，偏偏又想上廁所。我來到了一個公用廁所旁，接過老爺爺遞給我的紙，就往里走。
“等一等，”老爺爺叫住我，“請先考試！”
�。窟@時，我才發(fā)現(xiàn)，我手里拿的是一張考卷。
我二話沒說，就轉(zhuǎn)身要沖出考試王國……
“喂！還睡，起來復(fù)習(xí)了！”是媽媽嚴(yán)厲地叫聲。
噢，原來是場夢。我坐起身，無可奈何地復(fù)習(xí)起功課來……嗨！我真希望這世上沒有考試這檔子事。
考試作文 篇4
我在上四年級，沒有太多的科目要考。今天我們考思品、英語兩門�？歼^試我長嘆了一口氣，心想：終于有考過兩門�，F(xiàn)在我又要復(fù)習(xí)語文數(shù)學(xué)了，真不知道家長又要給我做幾張卷子了！真是受不了，我真希望時間能夠過快一點，快一點考完試，就不用做一大堆試卷了，真希望如此！！
考試作文 篇5
告訴只是一句對不起，恰若沒有云的距離。
苒苒時光，亦是散金碎玉。
好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒有人徹底得忘記。其實我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會有那么多傷悲。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒著落的惆悵；我說，我們什么時候，又什么時候才能真正懂得時間的距離；我說，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……
也許你會邂逅一段際遇，也許一段際遇會邂逅你。冥冥之中，故事會悄然翻開一頁，于是，一切都開始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因為，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。是誰笑得好好花開了一朵。
停留只是一瞬，回首卻是一生。
如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時結(jié)局。
抬頭看著路，夢的入口有點窄，聽見了嗎？秋天要離開，冬天要到來，陰天，傍晚，看窗外，未來有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的故事里，誰的幸福又來自那唯一的天堂。
我聽說，江南的`夢，像落花一樣輕，她會在時間靜止的時候，有情有意的醒著。于是，只有簡單平實才能經(jīng)得起時間的叩問，但是，每個人的背影都這么長，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。
考試作文 篇6
這天早上，一場突然來臨的考試讓我們措手不及。有的同學(xué)玩起了川劇中的變臉?biāo)囆g(shù)，剛才還是一臉的燦爛，傾刻間就變得滿臉烏云；有的同學(xué)則像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的同學(xué)則高興得手舞足蹈。愁也罷，樂也罷，總之同學(xué)們都想考出一個好成績，得到老師與家長的表揚。我也不例外，心想：這次我一定要考過張柳思，為男同學(xué)爭光。
考試開始了，有一道題我百思不得其解。我懷疑是題目有問題，想問老師，又覺得出卷人不會這么粗心，只好絞盡腦汁去想。
交卷時間到了，我剛好做完，來不及檢查就交卷了。可怕的.考試終于結(jié)束了，我們的臉也由陰轉(zhuǎn)晴了，教室里沉悶的氣氛也被我們的爭論聲打破了。
下午放學(xué)后，一種心情迫使我去問王老師。我考了多少分？比張柳思高還是低？天不隨我愿，這次我又輸了。不過，王老師的一句話讓我欣慰了許多。王老師說：“沒關(guān)系，下次奧數(shù)爭取拿第一。”看來，王老師還沒對我失去信心。我一定會加倍努力，不讓老師同學(xué)失望！
考試作文 篇7
經(jīng)過一次激烈的考試，考試成績終于出來了，我們都很害怕自己考不好，數(shù)學(xué)成績是優(yōu)先出來的。
我的對手郭誠若的分?jǐn)?shù)先出來了，他考了八十六分，我只考了八十一點五分，這分?jǐn)?shù)差的'也太多了吧！我非常傷心。
我非常期待語文的分?jǐn)?shù)，因為我語文還算不錯，在星期六的晚上語文試卷出來了，可是語文老師不再，我們就自己上去把試卷翻得亂七八糟，還是沒有找到我的試卷，我就讓張耀城幫我找一下，他一下子就找找來了，他說我的分?jǐn)?shù)是八十六點六，到了星期日，我的語文分?jǐn)?shù)比郭誠若的分?jǐn)?shù)高。
英語的也出來了，我只考了七十九分，我好不知道郭誠若考了多少分，我一定超過他了。
考試作文 篇8
考試了!大家不由得起了哆嗦，一般來說，只要是考試大家都會火速拿起課本復(fù)習(xí)，更何況這是期末大考!將決定四年級的勝與敗，心里不由得發(fā)起一陣寒磣。
當(dāng)老師發(fā)考卷的那一刻起，我就在心里默默祈禱：考卷一定不要太難啊!考試開始了!我拿起筆在考卷上飛快的寫著，咦?這次大考怎么難度一般?當(dāng)寫到請寫出含有兩個反義詞的`四字詞語我不禁犯了愁，我的腦子一片混亂，情不自禁的想做長頸鹿可惜被老師發(fā)現(xiàn)了，他說：某些同學(xué)不要偷看，不然啊為零分處理。心想：啊!零分啊，我可不想抱個大鴨蛋回去!這時我看了下鐘，還剩下35分鐘了，似乎我的大腦急速運轉(zhuǎn)，想到了一個大同小異便寫了上去。
差不多用了70分鐘我做完了試卷，還剩下最后10分鐘，我仔細(xì)地檢查了一遍又一遍，終于鈴聲響了，考試完畢收卷，又過了幾個星期我的分?jǐn)?shù)出來了，班上90分以上有9個，最高分93，我得了91.5，耶!我為我小小的成績感到自豪!
最后我領(lǐng)悟了一個道理：考試其實不用很緊張，只要你用心去做，就一定會成功!
考試作文 篇9
1，個人認(rèn)為一本好的IELTS寫作書對提高寫作很有幫助。所謂讀書破萬卷，下筆如有神就是這個道理。推薦新東方的IELTS寫作，里面大作文都是非常不錯的范文，多讀并且與自己所寫文章進(jìn)行比較，進(jìn)而改善。不是很推薦大量寫作，那不過是在練習(xí)寫作速度而已，對要想拿到7分乃至8分的幫助不大。我當(dāng)時每周只寫一篇文章，但是因為每次寫完后都能認(rèn)真總結(jié)，并將理解應(yīng)用到下次作文中，所以后4篇文章的寫作質(zhì)量上每一次的飛躍都曾令自己也驚訝。
2，要能夠區(qū)別formal寫作和informal寫作的差別在哪里。大家都只到這主要體現(xiàn)在2方面，語法和詞匯。譬如語法中被動語態(tài)被認(rèn)為是formal寫作里非常重要一種表達(dá)方式，那么用it is considered that 要明顯比people all believe that更使語言提高檔次。而詞匯的formal使用也很重要，比如用complete不用finish，用occur不用happen等等。
3，文章要顯示出嚴(yán)密的邏輯性，這不僅包括所謂banlance自己的觀點，也只要把話說到位，就是言之必盡。banlance自己的觀點就是在文中要從事物的`兩方面來說，至于是平衡還是有側(cè)重的來說要根據(jù)文章題目的要求來進(jìn)行闡述。而具體到段落里就是在承認(rèn)一方面的同時又要說明另一方面會帶來什么效果，說白了就是不能讓人盡量少留給予對方反駁的機會。這點很多同學(xué)都在英文寫作中作不到，在大家的想法中能闡明自己的觀點已經(jīng)不易了，疏不知這正是文章能否拿到7分的關(guān)鍵。話要說盡也就是這個道理，要讓自己說的每一句話都能明確的證明自己的主題，而不僅僅是只和主題相關(guān)。
4，詞匯和語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變。曾經(jīng)我們稱贊冰心用詞的多變，數(shù)千言沒有重復(fù)的詞匯，英語其實也是如此。比如basic，radical，fundamental，如果翻譯成中文意思其實差不多，但其實還是有不同，那么一篇文章中如果同時準(zhǔn)確的用到了這三個詞匯，那么給考官的感覺肯定是不同凡響的。而語法結(jié)構(gòu)的復(fù)雜不只是體現(xiàn)在句子長上，重要的體現(xiàn)出多變。比如為了加長句子我們可能總是說people who care。其實換成people caring 。不過少了一個詞，但卻是展示了另一種高層次的語法。（口語里比較多見，但不是說informal）其實字?jǐn)?shù)我從來不認(rèn)為是一種達(dá)到7分的障隘。
就寫這些吧，都是一些心得，說的比較空泛。我是不背例句啊什么的，所以我考完后朋友讓我重新把自己文章寫出來時我只能說是按照題目和思路完全重新寫了一篇。我覺得IELTS寫作考的是到底對英語掌握到什么程度，沒有一定的詞匯量，語法基礎(chǔ)和清晰的寫作思路是不可能拿到7或者8分的，即使有再好的技巧。所以奉勸各位還是腳踏實地多加強自己對句子和詞匯的掌握，而不要浪費到不停的寫文章上。
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