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考試并沒有結束作文(2篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的考試并沒有結束作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
考試并沒有結束作文1
這是一家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，報名的近百號人，經過四輪反復的考試、淘汰，如今只剩下她們兩個——小穎和小白。
最后一道題是演講，題目是《假如我是園長》。這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學時就經常主持文藝節(jié)目，登臺講話那還不是獨占吃豆芽——小菜一碟？小白人長得文靜，不愛張揚的樣子，但既然都爭到這個份上了，估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的PK大戰(zhàn)。
好戲開場了。小穎與小白在激烈的角逐后均站在了總決賽的賽場上，小穎還以一分的優(yōu)勢領先。
按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響！繪聲繪色的演講征服了在場所有的觀眾，大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可內容條理清楚，態(tài)度不溫不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。
終于公布分數了，小穎以一分的優(yōu)勢勝出，現場再次響起雷鳴般的掌聲。
兩位選手前后走出考場。哎？誰家的小孩在走廊里哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過去。她要趕快去把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的，今天居然不來給自己加油，說有什么要緊的事。小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦眼淚，一邊耐心地詢問著。
小穎快走到大廳門口的時候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理？迎接她的是年齡最大的.評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結束�！崩蠋熤噶酥改莻�已經在小白懷里停止了哭泣的孩子，“題目就在那里，可惜，你的這道題不能及格。”老師頓了頓，接著說，“一個缺乏愛心的人是當不好幼兒園園長的，這愛心不是外在的豪言壯語，而是內在的自然流露。很遺憾地告訴你，今天的勝者是小白�！�
“什么？考試并沒有結束？”小穎驚訝地張大了嘴巴。然后，她掏出了一方小巧的紙巾——她擦的是自己的眼淚。
這是一篇構思精巧的小小說。當我們都以為漂亮靚麗、口才出眾的小穎以一分的優(yōu)勢完美勝出的時候，哪里還料得到“考試還沒有結束”，最后一題竟然檢查一個人是否有愛心。在緊張的考場上，構思如此讓人意料之外的小說，是需要一定的功底的。此外，考生還綜合運用了心理、語言、外貌、行動等多側面描寫，人物形象因此而更加飽滿生動。
考試并沒有結束作文2
這是一家六星級的幼兒園，園長的位置被許多人覬覦已久。這次公開招聘，光報名的就有近百號人，經過了四輪考試、淘汰，如今只剩下了她們兩個——小穎和小白。
最后一道題是演講，題目是《假如我是園長》，這可正中小穎的下懷。小穎人長得漂亮，在大學時就經常主持文藝節(jié)目，登臺講話那還不是老虎吃豆芽——小菜一碟？小白人長得文靜，不愛張揚的樣子，但既然都爭到這個份上了，估計也不會輕易言敗。大家都等著看這場精彩的PK。
好戲開場了。
按抽簽的順序，由小穎先登場。果然不同凡響，繪聲繪色的演講征服了所有在場的觀眾，大家報以如潮的掌聲。輪到小白登場了，雖然嗓音沒有小穎那么清脆，可演講內容條理清楚，態(tài)度不慍不火，同樣獲得了熱烈的掌聲。臺上的五位評委開始交頭接耳，看樣子有些為難。
終于公布分數了，小穎以一分的優(yōu)勢勝出，現場再次響起雷鳴般的掌聲。
兩位選手先后走出考場。哎？誰家的小孩在走廊里哭？小穎顧不上停留，趕忙繞了過去，她要趕快把勝利的消息告訴自己的男朋友。這個該死的，今天居然不來給自己加油，說什么心臟不好，怕受不了現場的刺激。而小白則蹲下身，一邊掏出紙巾給孩子擦眼淚，一邊耐心地詢問著。
小穎快步走到大廳門口的時候，被門口的工作人員擋了回來。小穎正在納悶，莫非還有什么手續(xù)需要辦理？接下來迎接她的，是年齡最大的評委老師慈祥的笑臉：“姑娘，考試并沒有結束�！崩蠋熤噶酥改莻�小白懷里停止了哭泣的孩子，“題目就在那里，可惜，你的這道題不能及格�！崩蠋燁D了頓，接著說：“一個缺乏愛心的人是當不好幼兒園園長的，這愛心不是外在的`豪言壯語，而是內在的自然流露。很遺憾地告訴你，今天的勝者是——小白�！�
“什么？考試并沒有結束？”小穎驚訝得張大了嘴巴。然后，她掏出了一方小巧的紙巾——她擦的是自己的眼淚。
【適用主題】
細節(jié)；贏；成功的過程
【名師精評】
作者以引人入勝的故事情節(jié)，將這篇文章推上了滿分作文的寶座。文章的開關就將這次考試描寫得異常激烈，這都是給后文的轉折埋下伏筆，特別是對兩個人物“小穎”和“小白”的外貌及性格描寫，更是為后文的轉折鋪好了道路。演講結束了，小穎勝出，但就在此，作者安排了一個小插曲，使得考試結束突然之間發(fā)生了變化，以此流露出自己的觀點。文章注重鋪墊和心里活動描寫，對比手法運用得非常好，語言生動流暢，人物形象鮮明，結尾令人深思。
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