敘事的作文

時(shí)間：2024-05-08 10:37:05 記敘文我要投稿

敘事的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

敘事的作文

敘事的作文篇1

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，正在三亞鳳凰機(jī)場(chǎng)候機(jī)廳的我坐在休息室里。窗外狂風(fēng)暴雨，我乘坐的CZ6272返航飛機(jī)也因此迫降在南寧。急切想要踏上歸途的人們臉上滿是焦慮，躁動(dòng)不安的情緒在充滿吵鬧聲的候機(jī)大廳中彌漫。我閉上眼睛，回想起最后一天在萬(wàn)科航海夏令營(yíng)考“帆船駕照”的情形……

　　今年暑假，我的爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)帆船培訓(xùn)航海夏令營(yíng)，營(yíng)期有七天，營(yíng)地坐落在美麗的.亞龍灣。我們從第一天的初學(xué)者到后來(lái)的“老司機(jī)”，從來(lái)都不敢有所放松。時(shí)光匆匆而過(guò)，很快！六天過(guò)去了，我們也將迎來(lái)終極挑戰(zhàn)——帆船駕照考試。

　　來(lái)了，終于來(lái)了。我們的帆船駕照考試開(kāi)始了！

　　我們按照教練教的，像往常一樣熟練地裝帆、緊斜拉器……OK！出海啦！我獨(dú)自駕駛著帆船，往遠(yuǎn)處的標(biāo)區(qū)駛?cè)�。那一刻，我仿佛是一條魚(yú)兒，投入到大海的懷抱，任我遨游；我又像是一匹駿馬，在遼闊無(wú)垠的草原上飛馳；我又宛如是一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的翱翔……來(lái)到標(biāo)區(qū)，我駕駛帆船開(kāi)始完成繞標(biāo)作業(yè)，當(dāng)繞到第十圈時(shí)，我對(duì)面的帆桿突然毫無(wú)任何預(yù)兆地向我打了過(guò)來(lái)，主控繚繩一下子卡住了我的脖子。我心頭一驚，心想：糟了！船體傾斜了，得趕快正回來(lái)，否則船就會(huì)翻。于是，我深呼吸一口，冷靜地將卡住脖子上的繩子用力推開(kāi)，再快速平穩(wěn)地爬到船對(duì)面去�！昂簟蔽议L(zhǎng)出一口氣，“船終于給正回來(lái)了。”這時(shí)，教練也吹響了口哨，做出了回港的手勢(shì)……

　　考試結(jié)束后，我們來(lái)到了我們當(dāng)初啟動(dòng)開(kāi)營(yíng)儀式的地方，做大家最不樂(lè)意的結(jié)營(yíng)儀式。當(dāng)教練授予我掛滿勛章的綬帶時(shí)，當(dāng)我從教練手中接過(guò)我的帆船駕照國(guó)際帆船認(rèn)證書(shū)——《青銅證書(shū)》時(shí)，我不禁流下眼淚。

　　是��！受傷又怎樣？曬黑又怎樣？這幾天的努力和成長(zhǎng)不就是為了這一刻綻放的榮耀之花嗎？我相信，這里的一草一木一水都見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)。

　　“請(qǐng)前往長(zhǎng)沙的旅客注意：您乘坐的CZ6272航班現(xiàn)在開(kāi)始登機(jī)，請(qǐng)帶好您的隨身物品……祝您旅途愉快。謝謝！”一陣廣播打斷了我的回憶。再見(jiàn)，美麗的亞龍灣。再見(jiàn)，親愛(ài)的教練和伙伴們，愿我們?cè)缛罩胤辍?/p>

敘事的作文篇2

　　九年前的一件事，到現(xiàn)在我還記憶猶新，它像一塊沉重的石頭壓在我的心頭，使我至今難以忘懷。

　　那時(shí)，我才一歲，當(dāng)時(shí)我非�？诳�，看見(jiàn)柜子上有一杯茶，我不管三七二十一，拿起杯子就喝。哇！燙死我了，開(kāi)水從我的臉上流到了脖子上，疼得我嗷嗷直叫，媽媽與爸爸趕緊送去醫(yī)院，可是安陸的所有醫(yī)院都說(shuō)沒(méi)能力接受我這個(gè)病號(hào)，我們只好去武漢。果然，只有武漢的醫(yī)院肯接納我這個(gè)病號(hào)。馬上就開(kāi)始手術(shù)，手術(shù)是在麻醉的'過(guò)程中進(jìn)行的，所以我沒(méi)感覺(jué)到痛，過(guò)了一段時(shí)間，就開(kāi)始感覺(jué)到痛，后來(lái)，越來(lái)越痛，由于傷口在脖子上，往左偏痛，往右偏也痛，說(shuō)話痛，喝茶也痛，吃飯就更痛了。媽媽更是看在眼里，記在心里。

　　通過(guò)這件事，我知道了做任何事都要三思而后行。

敘事的作文篇3

　　我是一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光男孩。在我記憶的無(wú)邊大海中，有許多快樂(lè)的事，但大多卻已淡忘。但有一件事，卻深深地銘記在我心中。每當(dāng)記憶的浪花泛起，他就像一葉小舟似地顯露出來(lái)。

　　兒時(shí)就聽(tīng)父親說(shuō)，上個(gè)世紀(jì)70年代，他童年的時(shí)候。入冬不久，一場(chǎng)大雪就會(huì)覆蓋太湖，那雪兒直到膝蓋�？扇缃竦奶苌儆錾夏敲创蟮难┝�。我多么期盼回到父親的童年。

　　今晚，我躺在床上，又聽(tīng)見(jiàn)外邊雪花簌簌地往下落�？晌覍�(duì)這一類(lèi)的小雪，早已失去了興趣。第二天清晨，當(dāng)我拉開(kāi)窗簾，被眼前的景象驚呆了。地上的積雪有一尺多深。這樣大的雪，我平生還是第一次見(jiàn)到。那鵝毛般的雪花仍在漫天飛舞，宛如上天派出的小天使，有似月宮桂書(shū)上落下的殘葉。我喜出望外，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上觀賞著美麗的雪景。

　　今天，我還要去上興趣班。下課了，我們幾個(gè)調(diào)皮的.男生來(lái)到外面那著雪球向文靜的女生宣戰(zhàn)。女生們也不甘示弱，拿起一把雪，向我們拋來(lái)。我們把戰(zhàn)場(chǎng)定在樸初中學(xué)四百米環(huán)形跑道中間的一大塊雪地上。我?guī)ьI(lǐng)兩個(gè)男生上前線；另外兩個(gè)男生守家；一個(gè)當(dāng)間諜，摸清敵人的底細(xì)；還有一個(gè)提供“子彈”的。平時(shí)嬌滴滴的女生這個(gè)時(shí)候也變得瘋狂了起來(lái)，越戰(zhàn)越猛。這時(shí)，我們準(zhǔn)備采用間接使方法攻擊。我抓了一把雪，向女生那邊一拋，正好的在一個(gè)女生的頭發(fā)上。我們個(gè)個(gè)了的笑疼了肚子。被擊中的女生不服氣，也向我發(fā)起了攻擊�！班病币粋€(gè)雪球沖我而來(lái)，而右邊有一個(gè)。怎么辦？難道只有坐以待斃嗎？我靈機(jī)一動(dòng)，往下一噸，便逃過(guò)了一劫。

　　這時(shí)，我們的間諜回來(lái)啦。他告訴我們，敵人的彈庫(kù)完了。我們決定發(fā)起沖鋒，男生們戰(zhàn)氣雄雄，一手拿了一個(gè)雪球，女生被我們打得喊爹叫娘，慘敗而歸。

　　這件快樂(lè)的事已經(jīng)過(guò)去一年多了，但我仍永遠(yuǎn)銘記在我心中以為它是我童年中的一塊珍寶。

敘事的作文篇4

　　星期四,對(duì)于我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō),是一個(gè)十分重要的日子,這一天雖然不是什么重大的節(jié)日,但在我們心中卻有著“很高的地位”,因?yàn)檫@一天是我們春游的日子。

　　這次春游的目的地是溫州樂(lè)園。這可是我夢(mèng)寐以求想要來(lái)的地方��！在溫州樂(lè)園里，許多游樂(lè)項(xiàng)目都令我無(wú)比向往：過(guò)山車(chē)、飛旋UFO、峽谷激流、天旋地轉(zhuǎn)、步步驚魂……讓人一聽(tīng)就激動(dòng)萬(wàn)分，恨不得馬上開(kāi)始這“驚險(xiǎn)的旅程”呢！

　　溫州樂(lè)園的“處女作”，當(dāng)然是那驚險(xiǎn)刺激的過(guò)山車(chē)了。車(chē)還沒(méi)有開(kāi)到大門(mén)口，我們的眼睛卻早已發(fā)現(xiàn)了那盤(pán)旋而上的過(guò)山車(chē)軌道。這溫州樂(lè)園的“標(biāo)志”，我們?cè)趺磿?huì)錯(cuò)過(guò)呢？所以，大家都爭(zhēng)著要玩過(guò)山車(chē)，連平時(shí)膽小的.女生都自告奮勇坐了上去，反而是一些男生和老師不敢坐了。

　　“不坐不知道，一坐心就跳�！边@也許就是過(guò)山車(chē)的魅力吧！這不，那令人害怕的陡坡還沒(méi)有到來(lái)，我的心就先跳了起來(lái)，手死死得抓住扶手，生怕一不小心掉了下去。車(chē)緩緩地上了陡坡，我的心情也變得沉重起來(lái)，只能靠不斷得說(shuō)話放松心情。車(chē)速加快了，我反而變得輕松了。一陣失重的感覺(jué)從頭到腳向我襲來(lái)，我感到心里一陣發(fā)涼，這還不算完，緊接著一個(gè)360°的旋轉(zhuǎn)，使我全身冰涼，人都快昏迷了，我能做的只是緊緊地抓住扶手。

　　這驚險(xiǎn)的五分鐘轉(zhuǎn)瞬即逝。從過(guò)山車(chē)上下來(lái)時(shí)，我還心有余悸。

　　要是在坐上一圈，我真不知會(huì)變成什么樣子！

敘事的作文篇5

　　“電子白板？什么東西呀？”“到底是什么呀？跟白幕有什么區(qū)別呀？”“好玩嗎？”哎呀，這教室里怎么又亂哄哄的了？討厭！咦，黑板怎么被分割成了三塊？這下面怎么還有一層白板？搞什么呀，神神秘秘的？

　　正想著呢，數(shù)學(xué)老師抱了一摞書(shū)本就進(jìn)來(lái)了，書(shū)本上還多了一個(gè)小巧玲瓏的U盤(pán)。我們開(kāi)始討論“老師上課帶U盤(pán)之謎”�？墒抢蠋煱褧�(shū)本一放，彎下腰，把U盤(pán)不知插在了哪兒，接著她推開(kāi)中間的黑板，露出了一塊方方正正的白板。我們又開(kāi)始了討論：“黑板與白板的區(qū)別之謎”，討論著討論著，就有人小聲嘀咕：“天哪，哪來(lái)這難死人不償命的疑惑啊？快點(diǎn)告訴我們發(fā)生了什么新鮮事兒吧！”

　　就在同學(xué)們埋頭發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，奇跡發(fā)生了——老師的電腦屏幕竟清清楚楚地出現(xiàn)在那塊其貌不揚(yáng)的白板上。這下可是鎮(zhèn)住了我們這幫子好奇的小鬼，個(gè)個(gè)都抬頭出神地望著。

　　只見(jiàn)老師拿了一根很粗的奇怪的筆往上一點(diǎn)，課件就出來(lái)了，再一點(diǎn)，就出現(xiàn)了方格圖和圖形寶寶。我們看迷了，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，特想上去試一試，老師一說(shuō)“舉手”，嘩一下，全班同學(xué)的小手森林般地舉了起來(lái)，搞得老師也眉開(kāi)眼笑的。

　　這一題圖形該旋轉(zhuǎn)了，我們都望著老師，希望她一展身手，讓我們瞧瞧電子白板的神奇。老師好像讀懂了我們的心思，筆往圖形上輕輕一劃，圖形就有了生命似地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我們都屏住了呼吸，好像一出聲它就不動(dòng)了似的.……

　　電子白板可是掀起了學(xué)校的熱潮，我們都變得特別愛(ài)上課，老師的手剛觸到中間的那塊遮擋著電子白板的黑板時(shí)，我們都變得異常的興奮，好像那里住著一位隱居的“魔術(shù)師”，時(shí)不時(shí)就會(huì)跳出來(lái)，給我們表演。

　　電子白板成為了校園里的一大新鮮事兒，什么？你還不懂電子白板？嘿嘿，你呀，out啦！

敘事的作文篇6

　　時(shí)光匆匆走過(guò)，記憶揮之不去，那年少年的心路歷程，深深鐫刻在生命里�！}記

　　她，彷佛是星空中最亮麗的一顆，受著不計(jì)其數(shù)的追捧。而我，就是一顆塵土，甚至微乎甚微。

　　我從小就很孤單，從來(lái)就不會(huì)分享，慢慢地，甚至清高自傲。慢慢，我與班級(jí)拉開(kāi)了距離，在他們眼中，我是另類(lèi)，我不合群。但是，誰(shuí)也不知道我有多么渴望和班上的人說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。

　　她和我是鄰桌，每當(dāng)下課，她的課桌旁總有許多的男生女生圍在一起，而我，冷冷清清，彷佛我是陌生人一樣。她的本子掉了，我看到了，內(nèi)心在糾結(jié)，到底撿不撿，糾結(jié)了好久好久，我還是撿了起來(lái)，我用蚊子哼的聲音對(duì)她說(shuō)：哎，同學(xué)，你的本子。她愣了一下然后對(duì)我說(shuō)：謝謝你哦。我不知道該如何回答。因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)謝謝。我便木然的回了一句，就開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)。上課了。他遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著；我們做好朋友吧。好朋友，一個(gè)陌生的名詞，好朋友的誘惑打敗了內(nèi)心的孤傲。我們成了好朋友，班上不時(shí)有莫名其妙的眼神向我投來(lái)，她替我出頭說(shuō)，我的文采很好，值的班上的同學(xué)學(xué)習(xí)，還有大家應(yīng)該和我交朋友。她一說(shuō)完，便有好多同學(xué)吵著要和我交朋友。那一刻，我覺(jué)得自己很幸福，好多年的'陰霾在那一刻都沖刷掉了。

　　我們現(xiàn)在依然是很好的朋友，一起上下學(xué)，一起買(mǎi)一樣的東西。班里還有人說(shuō)，我們像是一個(gè)媽生的。

　　如果沒(méi)有他，生命也許會(huì)是一片灰白，幸好，我遇到了她，她打開(kāi)了我的心結(jié)，讓我知道了分享，知道了陽(yáng)光的味道，知道了許多許多。

　　謝謝你，我的摯友，你讓我的生命亮麗了許多。

敘事的作文篇7

　　我的課余生活豐富多彩，書(shū)法、畫(huà)畫(huà)兒、打乒乓球我樣樣都非常喜歡。

　　但彈鋼琴是我的最?lèi)?ài)。什么？你問(wèn)為什么？那還得從上個(gè)暑假的一天說(shuō)起。那天，媽媽帶我去找好朋友笑笑玩，走到她家門(mén)口，我突然聽(tīng)到一陣美妙的鋼琴聲，我聽(tīng)得如癡如醉。這時(shí)，笑笑看見(jiàn)我來(lái)了，連忙跑出來(lái)迎接我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　我有了一個(gè)沖動(dòng)的念頭：學(xué)彈鋼琴。我當(dāng)即央求媽媽給我報(bào)鋼琴班。剛開(kāi)始，老師教的曲子非常簡(jiǎn)單。我想，原來(lái)學(xué)鋼琴這么容易！可是，老師教的曲子越來(lái)越難，看著一個(gè)個(gè)使我眼花繚亂的“小蝌蚪”，我有點(diǎn)想放棄了。在一旁的`媽媽仿佛看出了我的心事，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要著急，寶貝，學(xué)鋼琴要慢慢來(lái)�！�

　　于是，我鼓勵(lì)自己：“魏子雅，加油！我相信你是最棒的�！苯酉聛�(lái)，我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)音符、每一個(gè)樂(lè)句、每一首曲子。每首曲子都能當(dāng)堂吸收，親朋好友見(jiàn)了都贊不絕口，老師也夸我彈得好，我心里比吃了蜜還甜。我堅(jiān)信，每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上都不會(huì)一帆風(fēng)順，只有不畏艱難，才會(huì)取得最終的勝利。