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敘事作文300字
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的敘事作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
考試考完了，我的心還在不停地跳動(dòng)。不知道我的考試結(jié)果會(huì)是怎么樣？好期待呀！
過(guò)了幾天馬上會(huì)有考試結(jié)果了，可是我們班陳士杰同學(xué)的語(yǔ)文試卷分?jǐn)?shù)是第一個(gè)知道得！在知道他的.分?jǐn)?shù)后我的心更加的緊張了。時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，等拿成績(jī)單的一天終于到了！我一走到教室門(mén)口就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧x生字卡片的聲音，這時(shí)我也到了教室跟著讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，俞老師來(lái)了大家都變的靜悄悄的了。手里拿著一疊成績(jī)報(bào)告單和一些獎(jiǎng)狀紙等……
一開(kāi)始是發(fā)五星級(jí)的，其中也有我的一張，這時(shí)我的心終于落下了。原來(lái)我媽媽在騙我說(shuō)我這次考試考的很差，放學(xué)了我很快的回到了家等媽媽回來(lái)我就問(wèn)了她，媽媽我想知道自己到底考了幾分，這時(shí)媽媽是跟我說(shuō)了考試的分?jǐn)?shù)語(yǔ)文99。5數(shù)學(xué)99，媽媽說(shuō)：讓我加油！
下次我一定會(huì)再努力的。
敘事作文300字 篇2
每個(gè)人都做過(guò)后悔的事情，我也不例外，那一次，我真后悔。
那天，我正在津津有味的看著電視，奶奶在一旁嘮叨不停，讓我先做作業(yè)再看電視，我沒(méi)好氣的白了她一眼，慢吞吞的'拿出作業(yè)本，邊看邊做，嘴里還不忘嚼著口香糖。奶奶又跑過(guò)來(lái):“有這樣寫(xiě)作業(yè)的啊?”我扭頭不理奶奶:哼，我又沒(méi)有做錯(cuò)什么，憑什么這么說(shuō)我。正想著，奶奶把電視關(guān)了，我立馬火冒三丈，沖著奶奶就是一頓大罵，然后將門(mén)狠狠的踢開(kāi)，跑進(jìn)了自己房間。
瞬間，整個(gè)房子一片寂靜，當(dāng)我回頭看時(shí)，奶奶還佇在那里，頭低垂著，手不停的摸著眼睛。看到奶奶偷偷抹眼淚，我的心被針扎般難受。當(dāng)我還在傷心自責(zé)的時(shí)候，奶奶進(jìn)來(lái)了，端給我一杯牛奶，輕聲說(shuō):“喝點(diǎn)牛奶，吃飯的時(shí)候我再叫你。做什么事情，不要三心二意，做作業(yè)……”我再也忍不住了，抱著奶奶直說(shuō):“對(duì)不起，我剛剛錯(cuò)了�！�
這件事過(guò)去好久，至今想起依舊后悔不已。
敘事作文300字 篇3
一個(gè)暑假的早晨，爸爸媽媽都上班去了，我一個(gè)人在家里做早飯，我想：還是煎雞蛋餅吧。隨后就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。
我拿起雞蛋輕輕在碗邊一磕，雞蛋上就裂了一道縫，順著這道裂縫用手一掰，里面的蛋清和蛋黃就流了出來(lái)。我一連磕了三個(gè)，并在碗中放了一些鹽，又拿起筷子將蛋清和蛋黃攪拌均勻。準(zhǔn)備好一切后，我往鍋里倒油，然后，再次打開(kāi)煤氣灶，只見(jiàn)藍(lán)色的火苗歡快地舔著鍋底。不一會(huì)兒，鍋里的.油就冒煙了，我將調(diào)好的蛋液倒進(jìn)鍋里，“嘶”的一聲，只見(jiàn)鍋里像開(kāi)了一朵金燦燦的菊花。然后我把火關(guān)小，往鍋里到了一點(diǎn)水，用鏟子輕輕翻炒幾下，就這樣，一個(gè)蓬松、鮮嫩、可口的雞蛋餅就做好了。
正在這時(shí)候，媽媽回來(lái)了�？吹轿壹搴玫碾u蛋餅，微笑地看著我說(shuō)：“好孩子，你真的長(zhǎng)大了，都會(huì)給自已做飯了。”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心里樂(lè)滋滋的。
這就是令我最難忘的一件事。
敘事作文300字 篇4
星期六的早上，媽媽買(mǎi)了一袋小螃蟹興沖沖地進(jìn)門(mén)了，這些小螃蟹在水盆里吐著白色的泡泡，張牙舞爪。我突然想到，挑只給烏龜“小好奇”吧，它好久沒(méi)嘗鮮了。
我剛要和媽媽說(shuō)這事，就聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲，螃蟹被媽媽趕進(jìn)油鍋里去了。我大喊：“媽?zhuān)ɑ鹣ɑ�！”不由分說(shuō)，我?jiàn)A起一只螃蟹，放進(jìn)烏龜盆里。再仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是一只“獨(dú)臂將軍”！
盆里的'烏龜探出頭，細(xì)細(xì)地打量著這個(gè)從天而降的“入侵者”，不敢輕舉妄動(dòng)。慢慢地，見(jiàn)對(duì)方?jīng)]動(dòng)靜，膽子也大了些，便悄悄地靠近了螃蟹，用小尾巴在蟹被上掃了掃。忽然，“獨(dú)臂將軍”舞動(dòng)大鉗子一夾，夾住了小尾巴，“小好奇”大驚失色，跳出了水面，躲在一旁驚恐地望著這個(gè)“不速之客”�！蔼�(dú)臂將軍”呢，也被“小好奇”震翻了身，在那苦苦地掙扎呢！兩敗俱傷的它們就這樣僵持著，誰(shuí)也不敢碰誰(shuí)。過(guò)了一會(huì)兒，我只好給它們喂了一點(diǎn)兒小魚(yú)干，可是螃蟹只吃生的，不吃熟的，在那呆呆地望著“小好奇”狼吞虎咽……
我終于明白了，烏龜和小螃蟹都是大自然中的一員，它們勢(shì)利相當(dāng)，烏龜是吃不了滿(mǎn)身盔甲的螃蟹的。
敘事作文300字 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃。"為什么呀？這是笑話(huà)嗎？不是，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，也有這樣的三個(gè)"和尚”。
有一天，三個(gè)小朋友去游戲館，他們?nèi)齻�(gè)是非常要好的朋友，他們?cè)诼飞险勌煺f(shuō)地，有說(shuō)有笑，不亦樂(lè)乎�？墒牵�(dāng)他們到了游戲館，同時(shí)看到了一個(gè)好的玩具時(shí)，他們就開(kāi)始搶奪這個(gè)玩具，而且把游戲館弄得一團(tuán)糟，一個(gè)小朋友說(shuō)：“這是我先看到的，所以我先玩�！闭驹谂赃叺男∨笥岩膊皇救酰蚁瓤吹降模齻�(gè)小朋友同時(shí)拿著一個(gè)玩具嚷成一片，是我，是我，我先玩。
吵完之后，在沒(méi)有結(jié)果的`情況下，他們各干各的，一個(gè)在看書(shū)，一個(gè)在玩球，一個(gè)拿著木棍在扎氣球，誰(shuí)也沒(méi)想過(guò)要收拾游戲館。
一個(gè)老師看到了這一幕，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“人心齊，秦山移，"一根筷子易折斷，一把筷子難折斷，團(tuán)結(jié)就是力量��！聽(tīng)了老師的這些話(huà)，他們都愧疚地底下了頭，一起把游戲飽打掃干凈了。
是�。F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼。我們一定要團(tuán)結(jié)�。�
敘事作文300字 篇6
今天下午，語(yǔ)文老師布置有條件的同學(xué)可以上網(wǎng),查詢(xún)有關(guān)革命烈士詩(shī)詞，以便加深對(duì)“就義詩(shī)”的理解。晚上我做完作業(yè)后便去打開(kāi)電腦開(kāi)關(guān)的.電源,可是啟動(dòng)開(kāi)關(guān)后，好長(zhǎng)時(shí)間都無(wú)法顯示屏幕的桌面，雖然主機(jī)的指示燈在不停地閃，就是無(wú)法運(yùn)行，第一次碰到這樣的問(wèn)題，心里有點(diǎn)著急。
我冷靜了頭腦，猜想一定是中毒了，平時(shí)聽(tīng)媽媽說(shuō)電腦中毒可以用殺毒軟件來(lái)清除病毒，因此我想親自動(dòng)手殺毒，于是我在電腦拖格里認(rèn)真尋找殺毒軟件，終于找到洪恩軟件的“洪恩毒盾”將它放在主機(jī)的讀盤(pán)器上，主機(jī)立即發(fā)出了啟動(dòng)殺毒的聲音，經(jīng)過(guò)大約二分鐘就沒(méi)有聲音了，我便將這個(gè)軟件從硬盤(pán)上退出來(lái)，接著我把電腦重新啟動(dòng)，很快頻幕上就出現(xiàn)了電腦強(qiáng)行關(guān)機(jī)后的有關(guān)數(shù)據(jù)，大約過(guò)了三分鐘電腦便進(jìn)入正常程序，我在網(wǎng)上很快找到了革命烈士詩(shī)詞，完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。首次殺毒成功內(nèi)心非常興奮�。�
通過(guò)這次“殺毒”，我體會(huì)到平時(shí)要注意防止電腦中毒，發(fā)生中毒以后要冷靜分析、處理，殺毒軟件一定要準(zhǔn)備好、保管好，這樣才不會(huì)誤事，同時(shí)要注意多學(xué)習(xí)有關(guān)電腦的知識(shí)，出了問(wèn)題時(shí)才不會(huì)手忙腳亂。
敘事作文300字 篇7
我們每天都在讀書(shū)，可往往不是用心來(lái)感受。我們每讀一本書(shū)，就像與一位知心的朋友談話(huà)；每讀一本書(shū)，就像在與書(shū)的海洋里遨游。書(shū)就像一位老師，教給我們無(wú)窮的知識(shí)；書(shū)就像一位朋友，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”也就是說(shuō)，你每讀一本書(shū)，書(shū)就會(huì)像階梯一樣在你腳下增多。你讀的書(shū)越多，那你的知識(shí)也會(huì)更多。
怎樣才能把書(shū)讀好，人們一直在追問(wèn)，其實(shí)答案就在我們身邊。怎樣才能讀好一本書(shū)，不在于買(mǎi)書(shū)的.次數(shù)與數(shù)量，在于是否用心去體會(huì)書(shū)中的美。
想到這些名言，我不僅想到了一次讀書(shū)的經(jīng)歷。
那是一個(gè)下雨天，雨停時(shí)，爸爸帶我去買(mǎi)書(shū)，我目不轉(zhuǎn)睛地看著書(shū)架上的每一本書(shū)，其中兩本書(shū)深深地吸引了我的注意。這兩本書(shū)分別是《從零分到一百分》，另一本是《再見(jiàn)了，壞習(xí)慣》。
在回家的路上，我興奮地望著這兩本書(shū)，渴望馬上就開(kāi)始閱讀。
回到家，我便如饑似渴地讀起來(lái)，直到爸爸叫我吃飯，我才在書(shū)的王國(guó)中走出來(lái)。吃了飯，繼續(xù)進(jìn)入書(shū)的世界。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)——我的朋友。
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