敘事的作文

時(shí)間：2024-03-11 12:08:07 記敘文我要投稿

(精品)敘事的作文9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(精品)敘事的作文9篇

敘事的作文篇1

　　在生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻有人關(guān)心著我，可能是老師，可能是同學(xué)，也可能是素不相識(shí)的陌生人。每人都有一個(gè)愛(ài)的海洋，里面珍藏著許許多多感人的故事。在我的海洋里有一個(gè)印象最深的是媽媽給我的愛(ài)。

　　農(nóng)歷9月29日是我的生日，（正好在星期六）上完補(bǔ)習(xí)課，回到家一開(kāi)門就是一聲歡樂(lè)的“Happy birthday”，使我一下子有的溫暖�？墒钱�(dāng)我10歲生日的那個(gè)星期六，我興沖沖的跑回家打開(kāi)門時(shí)，既沒(méi)有哪一聲溫馨的“Happy birthday”也沒(méi)有大大的生日蛋糕，再一看屋子里，空空如也。我心想：難道他們忘了我的生日？于是我回屋寫作業(yè)，但一張白紙讓我注目。打開(kāi)一看，只見(jiàn)是媽媽給我寫的信，上面寫著：今天我加班，你在家自己做些飯吃吧……看了以后，我的`淚水模糊了雙眼。沒(méi)辦法！只好自己做�！按蠊Ω娉�！”我大叫一聲。可是當(dāng)我打開(kāi)鍋蓋時(shí)，卻大吃一驚，“啊！糊了！”我大吃一驚。睡覺(jué)的時(shí)候到了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我只好先上床，只見(jiàn)有一盤磁帶在我的床頭。因?yàn)楹闷妫月?tīng)了聽(tīng)。�。∈菋寢尩穆曇�，媽媽告訴我，你一定以為是我忘記了你的生日，其實(shí)我沒(méi)忘，我只是在這給生日中訓(xùn)練一下你的自理能力……

　　�。寢尩膼�(ài)是在行動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的，世界上有許多這樣的事，如：一把傘、一聲問(wèn)候就可以溫暖千千萬(wàn)萬(wàn)人的心，這是我最快樂(lè)的日子，雖仍沒(méi)有蛋糕，沒(méi)有父母，但還是一樣開(kāi)心、快樂(lè)、幸福�。。�

敘事的作文篇2

　　那一年冬天，雪似乎要把人間淹沒(méi)。這鋪天蓋地、久久不歇的大雪對(duì)大人來(lái)講是災(zāi)難，可對(duì)我們這些從出生起就未見(jiàn)過(guò)大雪的孩子來(lái)說(shuō)卻是上天賜予的寶貝。白白的一片飄下，冰冷的感覺(jué)刺過(guò)掌間，卻暖在心里。

　　“哈……”哈出一塊白霧在窗上，用手畫個(gè)笑臉，冬日清晨的寒冷似乎就這樣消除了。突如其來(lái)的大雪讓我們提前結(jié)束了學(xué)校生活。不過(guò)，就算是再柔軟的床也“關(guān)”不掉我的“生物鐘”。每日清晨六點(diǎn)我都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)客廳大鐘給我的第一聲“問(wèn)候”。

　　“你起來(lái)了就自己玩吧……”庸懶的聲音從臥室傳來(lái)，同我一樣擁有假期的媽媽卻沒(méi)有同我一樣擁有生物鐘。輕輕答應(yīng)之后，我開(kāi)始準(zhǔn)備出門。刺骨的寒風(fēng)打在我未曾包住的臉上，然而雪地中第一個(gè)腳印的“榮耀感”很快就撫平了寒風(fēng)帶給我的不適。充滿愉悅的步伐，我?guī)缀跏切√咴谛〉郎�，手中包子的熱氣親吻著我冰冷的臉，短暫的溫暖之后是更加刺骨的寒冷。

　　“咦”，我的目光被一處墻角吸引。這個(gè)小空間，平�？傆辛骼藵h在這安家，今日住在這兒的竟是一只小貓。只見(jiàn)它身上鋪蓋著黃白相間的毛，球一樣依偎在本應(yīng)長(zhǎng)滿雜草的墻角。也難怪，這么冷的天，人都受不了，何況一只小貓？小小感嘆一下后也就不去理會(huì)它了。

　　不知怎的'，也許是出于對(duì)弱者的憐憫吧，次日，我又去看那只小貓。路邊凍僵死去的貓很多，猙獰的尸體讓我的心憂了起來(lái)�！安恢鼤�(huì)如何？”我喃喃道。還是那個(gè)墻角，小貓也還是球一樣依偎在那兒，這讓我提著的心稍稍放下。它沒(méi)死吧？我一邊想，一邊走近它。“喵……”一聲貓叫，似是控訴著天氣的嚴(yán)寒和對(duì)來(lái)人的警告。它不但沒(méi)死，較之昨日還稍有好轉(zhuǎn)，一些饅頭屑散落在小貓身邊，也許是好心人給它的吧。受此影響，我也撅了些包子給它，連續(xù)兩日都如此。

　　自從小貓出現(xiàn)后，只要到了那片墻角，我總會(huì)習(xí)慣性地看看，然而今日，我卻看到了較之前兩日不同的景象：一個(gè)衣衫襤褸，全身掛著破布的男人蹲在小貓前，把手中還冒著一點(diǎn)點(diǎn)熱氣的饅頭撕給小貓吃。小貓和他很是親密，一邊吃一邊用頭蹭他的手，他應(yīng)該就是這些天照顧小貓的人吧——一個(gè)流浪漢。

　　知道確實(shí)有人照顧小貓后，我也就不去看它了。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，幾天不見(jiàn)的太陽(yáng)終于肯“出門走走”了，路上依舊寧?kù)o。

　　“汪……”幾聲犬吠傳入我耳中，目光隨之而去，只見(jiàn)一只大黑狗沖著熟悉的墻角吼叫著，那個(gè)流浪漢一邊拿木棍驅(qū)趕，一邊做撿石頭狀，似想把狗嚇走。小貓顫巍巍地躲在流浪漢身后。大狗卻不怕這一人一貓，繼續(xù)吼叫著。本就怕狗的我不愿多管閑事，剛要走開(kāi)，卻見(jiàn)黃影一閃，那只小貓勇敢地?fù)踉诹肆骼藵h身前，它抬頭仰視著大狗，一副神圣不可侵犯的模樣。狗與貓，大與小對(duì)視著，沉默著……忽聽(tīng)小貓一聲大叫——“喵！”

　　那一剎，我明白了小貓的舉動(dòng)；那一瞬，寒風(fēng)不再刺骨；那一刻，春暖花開(kāi)！

敘事的作文篇3

　　成長(zhǎng)中，人們難免會(huì)有一些感動(dòng)的事，或許是一件很小很小的事，或許這是每一個(gè)公民的責(zé)任，或許……也正是這樣，在生活中我們就有了許多感動(dòng)。

　　“叮咚！下一站，漲橋頭，漲橋頭，下車的乘客請(qǐng)往后門走……”聽(tīng)著這一段熟悉的話語(yǔ)，記憶的閘門便不由自主地打開(kāi)，涌出了一段難以忘懷的場(chǎng)面……

　　從學(xué)校到家要穿過(guò)兩三條大馬路，斑馬線上發(fā)生的種種故事，所以爸爸媽媽很少讓我一個(gè)人回家。那天，恰好爸媽都有事，我自個(gè)兒回家。上完課已是下午四點(diǎn)多鐘，我連忙奔向公交車站。坐上公交車，我擠開(kāi)人群，好不容易才找到一個(gè)位置坐下，由于太累、太困，很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　不知過(guò)了多久，我才被公交車的顛簸與人群的吵鬧聲驚醒。我迷迷糊糊地發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到站了。我心想：呀，不好，車子馬上就要開(kāi)了。頓時(shí)清醒了許多，一把抓起書包，跳下椅子，撥開(kāi)人群，奮力地向車門擠去。無(wú)奈，車上乘客實(shí)在太多，就算我只有老鼠那般大小，也不一定能在這么短的時(shí)間內(nèi)擠出去。眼睜睜看著車門即將關(guān)上，卻又束手無(wú)策，又不敢叫司機(jī)停下，心里急得直癢癢的。

　　這時(shí)，那段令我無(wú)法忘記的話和那令我永遠(yuǎn)也忘不了的聲音響起了……

　　“嘿，司機(jī)師傅、司機(jī)師傅！這里還有一個(gè)小朋友沒(méi)有下車，麻煩你幫忙開(kāi)一下門，開(kāi)一下門吧！”

　　車門真的打開(kāi)了，我如愿以償下了車。我抬頭看見(jiàn)了那位叔叔穿著一件白色的長(zhǎng)袖襯衣，灰色的長(zhǎng)褲，對(duì)著我微微一笑，此時(shí)的我覺(jué)得仿佛有一陣春風(fēng)吹過(guò)，我享受著那“溫暖的一笑”。抬頭間，與叔叔那溫柔的目光對(duì)接，感覺(jué)像親人一般。公交車向前開(kāi)去，那溫柔的目光不見(jiàn)了，很快從我的眼前消失，只是聽(tīng)見(jiàn)一陣隆隆聲，這時(shí)我才從沉浸中回過(guò)神來(lái)。

　　心想，一定要對(duì)那位好心叔叔說(shuō)聲謝謝。于是我立刻追上公交車，大聲叫道：“謝謝您，好心的叔叔！……”

　　至今，我都不知道那位好心的.叔叔聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。

　　我與他素不相識(shí)，可他卻幫了我。每每當(dāng)我聽(tīng)到公交車的提示音時(shí)，我都會(huì)想起這位記憶中的好心叔叔，就好像一切都發(fā)生在昨天，成長(zhǎng)中的感動(dòng)就萌發(fā)在眼前。

　　我若有所思地走下公交車站臺(tái)。一邊往家走，一邊回頭看，盡管公交車已經(jīng)遠(yuǎn)去，那溫柔的目光，那溫暖的笑容，又浮現(xiàn)在了我的眼前。

　　簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，溫暖的笑容，深深地感動(dòng)了我的心。或許是一句話、一個(gè)動(dòng)作、一百元錢，或許很多很多，在舉手投足間你便幫助了他人。只要大家都伸出手來(lái)，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。因?yàn)閻?ài)，因?yàn)楦袆?dòng)，才會(huì)有今天，才會(huì)有這美好的世界！

敘事的作文篇4

　　六一兒童節(jié)——我們的節(jié)日！

　　六一兒童節(jié)的前一天，雖然太陽(yáng)公公不太配合，漫天烏云密布，但我們的心情并沒(méi)有因此而沮喪，仍是充滿期待，充滿歡喜。

　　下午，我懷著興奮的心情走進(jìn)學(xué)校，因?yàn)楹屠蠋煘槲覀儼才帕藨c祝六一的活動(dòng)。我邁進(jìn)教室，熱鬧的氣氛迎面而來(lái)：有的同學(xué)忙著布置教室，有的同學(xué)忙著準(zhǔn)備活動(dòng)，還有的同學(xué)拿著打好的氣球瞎鬧……大家各忙各的，準(zhǔn)備一會(huì)兒來(lái)歡慶自己的節(jié)日。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，“上情下達(dá)”的活動(dòng)終于開(kāi)始了！同學(xué)們興奮極了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，恨不得馬上就到臺(tái)上來(lái)參與活動(dòng)。看，該胡晉旗小組了。胡晉旗從眾多紙條中，抽出一張，一本正經(jīng)地念到：“課本詞語(yǔ)，3號(hào)”，一邊說(shuō)一邊表演了起來(lái)：只見(jiàn)胡晉旗同學(xué)將手抬齊至額頭，把眼睛鼓得圓圓的，盯著劉可欣，就像是《西游記》中的'孫悟空似的。臺(tái)下的同學(xué)們專心致志地看著，瞧見(jiàn)胡晉旗的這副模樣，發(fā)出“咯咯”的笑聲，大家笑得前仰后合。看著胡晉旗的這副模樣，劉可欣可是不解了：他到底在干啥呢？劉可欣十分無(wú)奈地向后轉(zhuǎn)了過(guò)去，向后頭的同學(xué)比了比剛才胡晉旗的動(dòng)作，身體也隨之?dāng)[動(dòng)，下一位同學(xué)再傳遞給石博文，石博文可真是“丈二和尚——摸不著頭腦”呀，這個(gè)……大家都為他捏了一把汗，在心中為他暗暗加油�！疤魍��！薄按_定你的答案了嗎？”“確定�！笔┪娘@然底氣不足。當(dāng)白板上出示正確答案時(shí)，所有人都“大跌眼鏡”，不由得張大了嘴巴——竟然是“凝視”。石博文更是莫名其妙了：這怎么成了“凝視”呢。我連忙解釋道：“剛才胡晉旗的表演還是不錯(cuò)的，眼睛認(rèn)真地盯著劉可欣同學(xué)，也就是‘凝視’，但到了劉可欣同學(xué)那意思就變了，‘凝視’是定定地看。而不是搖來(lái)?yè)u去�！敝懒耸� 敗的原因，四人又回到了座位上，之后，終于獲得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)品。也露出了開(kāi)心的笑顏。

　　歡樂(lè)的時(shí)光是短暫的，不一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了。不論是拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)，還是沒(méi)有拿到獎(jiǎng)品的同學(xué)，臉上都露出了快樂(lè)的笑容，上面寫滿了歡喜。真希望下一次六一快些來(lái)到，我們?cè)俟餐瑲g樂(lè)。

敘事的作文篇5

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，我們班迎來(lái)了新班主任——張老師。當(dāng)她第一次走進(jìn)教室時(shí)，她的臉上就一直掛著溫暖的微笑，會(huì)說(shuō)話的眼睛仿佛在跟每一位同學(xué)打招呼，那淡淡的黑眼圈暴露出為同學(xué)們備課和批改作業(yè)的艱辛，無(wú)形中又拉近我們與她的距離。第一節(jié)語(yǔ)文課從故事中引入到課本，讓我們感受到她的'博學(xué)。風(fēng)趣、幽默的教學(xué)方式使我一下就愛(ài)上了她。

　　記得第一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，張老師提出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果教室里撒的是小錢，操場(chǎng)上撒的是大錢，我們是先撿哪里的錢呢？同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)撿操場(chǎng)上的錢。張老師大聲地說(shuō)：“笨蛋，那是舍近求遠(yuǎn)，顧此失彼。等你跑到操場(chǎng)上錢早就被別人撿完了。”逗得大家哈哈大笑，同學(xué)們也在笑聲中學(xué)到了知識(shí)。我們的班主任就是這樣有永遠(yuǎn)講不完的故事，永遠(yuǎn)吸引大家。她的每一堂課都是一場(chǎng)故事會(huì)。

　　張老師幽默的同時(shí)也很嚴(yán)厲。她告訴我們考試95分以上才是A，85分以上才算及格，這讓許多同學(xué)感到震驚。老師告訴我們：“機(jī)遇總是留給有準(zhǔn)備的人，愛(ài)拼才會(huì)贏！”同學(xué)們聽(tīng)后都把這句名言記在心理，時(shí)刻做個(gè)有準(zhǔn)備的人，抓住機(jī)遇，做個(gè)贏家。

　　張老師的獎(jiǎng)懲制度也很特別：如果三次不完成作業(yè)的同學(xué)，老師會(huì)給一面黑旗，而這面黑旗要三面紅旗才能抵消掉，大家都希望自己得的紅旗多，自然不完成作業(yè)的同學(xué)也就少了。

　　張老師不僅是我們的班主任，還是我們的朋友。課余和我們促膝談心，聽(tīng)我們說(shuō)心理話，給我們解答疑惑。我喜歡幽默、風(fēng)趣、嚴(yán)厲的張老師，你們呢？

敘事的作文篇6

　　爸爸說(shuō)過(guò)，春天是花開(kāi)的季節(jié)，我和母親出生的季節(jié)，無(wú)法挽回的季節(jié)。

　　百花盛開(kāi)之際，藍(lán)得看不見(jiàn)的天空，綠得摸不著的大地，春天。一切都是美好得不留余地的，或許在那日之前我一輩子都不會(huì)想到能遇上那樣的事，一生的輪廓大不了就是平平常常地上學(xué)，平平常常地工作，平平常常地老去。

　　或許是天生注定吧，本是五十才知天命的我，竟在20不到就已經(jīng)知曉了什么是上天的安排，沒(méi)有人可以改變。當(dāng)溫柔的春都開(kāi)始嫉妒你的生活時(shí)，即使神靈也不能阻止這天旋地轉(zhuǎn)的噩耗。

　　"花澀，生日快樂(lè)！"果然爸爸媽媽還是這樣準(zhǔn)備著驚喜，幸福得無(wú)法掩飾的笑容，仿佛忘記了時(shí)間帶給他們的摧殘，只記得歲月送給我容顏。不容遺憾的年歲——17,春天一樣的芳香。

　　這是春天里的第一縷暖風(fēng)嗎，即使已牽過(guò)她無(wú)數(shù)次，但每一次也都還是心花怒放。

　　"就道您倆，瞧，都10年了，哪年不是這樣給我慶祝生日，一放學(xué)回來(lái)就這樣嚷嚷，真是，一點(diǎn)兒驚喜的感覺(jué)也沒(méi)有。""嗨，盡管這么說(shuō)，你還不是笑得像小孩兒樣甜。"爸爸笑著，眼睛又似花瓣，又似月牙，他溫文爾雅的臉笑得好不燦爛。

　　這會(huì)媽媽叫我爸打住了"誒，怎么說(shuō)話呢，澀澀早就長(zhǎng)大了，哪兒還是小孩，你才是個(gè)小孩呢，對(duì)吧澀澀？""哎哎你倆都對(duì)，我慶個(gè)生難不成還會(huì)斗嘴��！"我"啊"字說(shuō)得很用力，想增強(qiáng)歡樂(lè)的氣氛，他們倆一愣，相視一笑，眼睛里充滿幸福與甜蜜。

　　"好了好了，送禮物的時(shí)間到了，"媽媽在身上翻翻找找，最后在荷包里摸出一個(gè)藍(lán)色的小袋子"鐺鐺鐺鐺！勿忘草種子哦，媽媽特地跑去俄羅斯帶的，開(kāi)花后可漂亮了，咱們現(xiàn)在就種上吧！開(kāi)花時(shí)可漂亮了，你不知道我去俄羅斯的那塊花田里時(shí)是多美，以后這幾朵開(kāi)了我可真的是叫做欣喜若狂……"只可惜，您再也不會(huì)看到了，我們只能在回憶里看到勿忘草的深沉淡雅。

　　"花盆在我這里！擱種子時(shí)可要小心了。"爸爸也不知從哪神不知鬼不覺(jué)地弄出個(gè)花盆來(lái)。

　　"澀澀你拿好，媽媽先接點(diǎn)水來(lái)。""誒，好"就在我剛剛接住種子時(shí)——地震忽襲而至。

　　那天晚上十點(diǎn)三十五分，十級(jí)地震突然降臨在這座花開(kāi)四海的小鎮(zhèn)，大地的咆哮掀翻了所有寧?kù)o的美好，剎那間城市陷入無(wú)法掙脫的泥潭，越是掙扎越是沉沒(méi)。

　　她眼前最后的畫面就是轟然落下的沙石將母親砸倒在地，隨著就是父親把自己緊緊抱住蒙上眼睛，一切在霎時(shí)間進(jìn)行，霎時(shí)間結(jié)束。

　　原來(lái)就是這樣啊。

　　原來(lái)春天也憤恨不過(guò)一家人如此幸幸福福。雪花紛紛，綠草茵茵，赤日炎炎，落葉飄飄，春夏秋冬，好不孤單。

　　不知過(guò)去多久，當(dāng)她醒來(lái)之時(shí)，已是處于廢墟之中。

　　凄美的月高高掛在天空，冰冷駭人的寒光割在身上，是嘲笑呢，還是在欣賞？我討厭這樣無(wú)依無(wú)靠沒(méi)有溫暖的晚上。我討厭耳朵嗡嗡作響。我討厭身體血流不止。我討厭小狗悲慘的哀叫……"爸……媽……在……在哪呀……怎么會(huì)啊……不可能啊。在做夢(mèng)，一定是做夢(mèng)，這種事怎么可能發(fā)生在我身上對(duì)吧……"夜晚暗淡的藍(lán)與深邃的紅結(jié)合在天邊，此時(shí)的美景不如說(shuō)是淚水和鮮血的凝聚。她的腳被水泥鋼筋死死地壓著，可這算什么呢，總比不過(guò)一顆失去保護(hù)的心吧。

　　她用一雙手在這一堆堆斷壁殘?jiān)兴烂赝�，終于在水泥渣里翻出了那包破碎的勿忘草種子，而捏著它的，是父親那只血肉模糊的手。()她顫抖著輕輕拿起種子，放進(jìn)衣服最深的口袋里。

　　雙腿無(wú)論如何都沒(méi)有知覺(jué)，她只能拼命地挪動(dòng)上半身，撕裂的`疼痛感侵蝕著她的全身。那時(shí)，她終于明白什么叫做顧不得哭泣了，父親的臉還露在外面是她唯一的希望。

　　那張俊俏的臉，何時(shí)變得如此蒼老痛苦。耳畔的風(fēng)，何時(shí)變得如此冷漠猖狂。

　　她不知疲倦地挖著，醒來(lái)時(shí)已是白天。

　　她躺在醫(yī)院的病床上，最后的記憶就是她懇求救援人員找到她的母親。

　　周圍充斥著消毒水的味道，身旁一個(gè)人都沒(méi)有。簡(jiǎn)陋的小木床看上去是這么平靜，門外不時(shí)傳來(lái)護(hù)士倉(cāng)促的腳步聲。得救了么？父母親也應(yīng)該一樣吧。

　　她靜靜的坐在病床上，沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，視線緩緩移到腿上，厚厚的石膏禁錮住她的雙腳，禁錮了她美好的一生。

　　她摸了摸那個(gè)裝著種子的荷包，還好，還有家人的東西陪在身邊。

　　就這樣，她安安靜靜地坐過(guò)了幾個(gè)月。知道了母親的去世，父親的癱瘓，勿忘草種子的花開(kāi)花落，城市的恐懼、悲傷、孤獨(dú)到慢慢消失后的慘淡的寧?kù)o。

　　一年過(guò)去了，她領(lǐng)著父親去母親的墳前探望她。鳥(niǎo)兒在空中低鳴，花兒在路邊輕輕搖頭，同樣又是春季，花香繞人的春季，可不會(huì)有那些年一樣的無(wú)憂無(wú)慮了，只有軫念著這溫暖春天的我們。

　　那天，她悄悄地去看父親的日記本，因?yàn)樗�，父親是會(huì)把每天發(fā)生的事記錄下來(lái)的，她想知道父親這一年來(lái)所有的悲痛，所有的孤單，她要做到去分擔(dān)。誰(shuí)又不是這樣呢？

　　可是啊，父親只在母親生日那天寫了一句話：

　　"春天是花開(kāi)的季節(jié)，澀澀和你出生的季節(jié)，無(wú)法挽回的季節(jié)。"

敘事的作文篇7

　　“才藝表演結(jié)束了，現(xiàn)在開(kāi)始看書吧！”老師一說(shuō)，大家都迫不及待的拿出了書本。我正看著書呢，老師就把我叫了過(guò)去：“陳媛媛，過(guò)來(lái)一下�！薄袄蠋�,有什么事是嗎？”我走過(guò)去說(shuō)。老師不應(yīng)我，只是把平時(shí)上寫字課時(shí)用的寫字秘訣遞給我，我心領(lǐng)神會(huì)，但還是免不了有些驚訝：“老師，我?guī)退麄兩险n呀？”“我相信你可以的！”老師只對(duì)我丟下這句話就讓我去班外好好的思考該怎么上這節(jié)課了，我只好灰溜溜的去找廖彩。

　　等廖彩被我成功騙出班外后，我才坦白我想讓她和我一起幫大伙上課，她很不情愿，可我搬出了譚老師，她才勉強(qiáng)答應(yīng)。這時(shí)，老師從班里探出頭來(lái)說(shuō)：“還有五分鐘就上課了哦！”我們倆都很著急，但還是冷靜了下來(lái)，在班外討論著上課的內(nèi)容。五分鐘很快就過(guò)去了，上課鈴一響，老師就在班里宣布：“現(xiàn)在開(kāi)始上寫字課，請(qǐng)大家把課外書都收起來(lái)�！贝蠹叶紤賾俨簧岬氖掌鹫n外書后，老師清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)道：“今天的寫字課有些特別，因?yàn)樗皇怯晌襾?lái)上的，而是由我們班的‘陳老師’和‘廖老師’上的。來(lái)，讓我們歡迎‘陳老師’和‘廖老師’！”我和廖彩都怯場(chǎng)了，站在班外死活不肯進(jìn)去。班里突然響起了掌聲，那掌聲似乎是特地來(lái)要給我們壯膽的。我鼓起了勇氣，硬拉著廖彩進(jìn)去。班里又響起了“歡迎‘陳老師’，歡迎‘廖老師’”的口號(hào)。我和廖彩鳳來(lái)到講臺(tái)上，拿著老師給的寫字秘訣，還是有些腿軟。老師見(jiàn)狀，在一旁小聲提醒：“我平時(shí)怎么上的課你們就怎么上。”于是，我對(duì)大家說(shuō)：“今天是第十四周的第一天，我們學(xué)習(xí)的是禿寶蓋�！薄斑@是今天的寫字秘訣，”我指著黑板中間的字說(shuō)，“讀一下吧�！绷尾士纯蠢蠋熃o的寫字秘訣，趁著這個(gè)時(shí)間去電腦上查字。同學(xué)們都讀完了，這時(shí)，廖彩的字也查好了。我就接著在一旁說(shuō)：“我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的第一個(gè)字是‘寫’字�！蔽抑钢装迳狭尾什槌鰜�(lái)的“寫”說(shuō)：“大家看一看這上面的‘寫’字，它的橫勾尖和‘與’字的橫尾是對(duì)齊的……”我為大家講解著字的結(jié)構(gòu)和寫字的`要領(lǐng)，大伙在講臺(tái)下聽(tīng)得很認(rèn)真，老師在一旁豎起了大拇指，很驚訝我第一次上課就能步步都踩準(zhǔn)上課的要領(lǐng)。分析完了第一個(gè)字，我便對(duì)大家說(shuō)：“寫一寫吧。”我的話不由得讓廖彩緊張起來(lái)，因?yàn)椋医掏晖瑢W(xué)們第一個(gè)字就到廖彩教他們第二個(gè)字了。同學(xué)們寫字時(shí)，廖彩一直在問(wèn)我該怎么辦，我在一旁鼓勵(lì)著她：“不用害怕，很簡(jiǎn)單的，你趁現(xiàn)在先觀察一下‘罕’字特點(diǎn)，到時(shí)候你上去就直接跟他們開(kāi)門見(jiàn)山，先……”不一會(huì)兒，同學(xué)們都寫完了字，我只對(duì)廖彩說(shuō)了聲“加油”便推她“上陣”了。她剛來(lái)到講臺(tái)上時(shí)結(jié)結(jié)巴巴，惹得講臺(tái)下哄笑一片：“那個(gè)……今天學(xué)的……第二個(gè)字是……‘罕’字�！彪m然開(kāi)頭不怎么順利，不過(guò)慢慢地，她學(xué)會(huì)了。講話開(kāi)始不那么結(jié)巴，手里的寫字要領(lǐng)也不再攥得那么緊。她也像我剛剛教她的那樣，先教大家筆畫，然后快速的瀏覽著寫字需要的注意事項(xiàng)，再提醒同學(xué)們。不一會(huì)兒，她上的寫字課也結(jié)束了。老師站在后面，似乎對(duì)給我們的應(yīng)變考察很滿意，露出了淡淡的微笑。

　　我們倆上的第一節(jié)課，就以大功告成完美結(jié)束了。雖然這節(jié)課我們上得很順利，可我們也體驗(yàn)到了老師的不容易。這節(jié)課不僅僅是同學(xué)們?cè)谏�，我們也在�?/p>

敘事的作文篇8

　　小時(shí)候?qū)Χ宋绻?jié)的理解，僅僅停留于香噴噴的粽子。而本地的人們，似乎也不大了解端午節(jié)的來(lái)歷。尤其是我母親，既不懂得端午節(jié)的內(nèi)涵，也不記起在門口插上菖蒲、艾枝避邪，倒從未忘記用一雙巧手為一家人包上幾個(gè)肉粽和涼粽。在母親的潛意識(shí)里，她是要用一份心意，撐起一片家人團(tuán)圓其樂(lè)融融的天空。我們稚嫩的心，年年都為粽子的清香和家人團(tuán)聚的溫馨而陶醉。

　　漸漸長(zhǎng)大，我才知道，端午節(jié)其實(shí)是為了紀(jì)念二千多年前楚國(guó)三閭大夫屈原的。屈原出生于湖北秭歸，他自小就樹(shù)立了濟(jì)世救民的遠(yuǎn)大理想。當(dāng)他目睹民不聊生的社會(huì)景象后，決心救人民于危難之中。然而君主昏聵，佞臣當(dāng)?shù)�，他�?shí)在回天乏力。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他只能發(fā)出“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的嘆息，抱恨投江，以身殉志，也許這就是千百年來(lái)中國(guó)知識(shí)分子命運(yùn)的縮影吧。但他愛(ài)國(guó)憂民的胸懷情操，卻隨著端午的習(xí)俗千古傳承。他堅(jiān)毅不屈的精神品格，照耀著湘楚大地的巍峨群山，照耀著楚江的'驚濤駭浪，也照耀著中華大地，成為后世典范。

　　如今，粽子的清香分明已沁入心脾，我對(duì)自己說(shuō)，好好享受那一份祥和愜意吧！我在想，假若屈原大夫能夠穿越兩千年的時(shí)空，來(lái)到處處繁榮安定的神州大地，他定然不會(huì)懷才不遇，定然不會(huì)屢遭排擠屢遭陷害，他也斷不會(huì)以如此壯烈的方式飲恨楚江吧！

　　假若他能來(lái)到天等，眼見(jiàn)天等政通人和，處處和諧，他一定會(huì)倍感欣慰，他也一定忍不住為天等的發(fā)展出謀劃策的。不，如果屈大夫目睹天等人才濟(jì)濟(jì)，能人雅士共同努力讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展保持健康穩(wěn)定，他也下決心不再?gòu)恼�，那么我們不妨尊重他的意愿。假如愿意，他可以在風(fēng)景秀麗的龍角小天池邊筑屋而棲，于端午朗日，面對(duì)一池碧波，盡抒詩(shī)興。也或者，他來(lái)到巍巍四城嶺中結(jié)棚而居，于端午佳節(jié)，手提一壺美酒，穿過(guò)幽靜的八角林，來(lái)到山腳下我的家中做客，用天等辣椒醬蘸著品嘗母親親手精做的肉粽，不時(shí)與我舉杯暢飲，那是多么溫馨的場(chǎng)景呀！

　　然而，很快的，我發(fā)現(xiàn)了自己的可笑：斯人已逝，忠魂渺渺，屈大夫是永遠(yuǎn)也回不了繁華的今世了！我們唯一能做的，就是盡量避免屈原悲劇再次上演，同時(shí)好好過(guò)端午佳節(jié)，靜靜懷念屈大夫，細(xì)細(xì)品味生活的每一份美好！

敘事的作文篇9

　　是這樣的一位平凡而又偉大的母親，用她大而有力的雙手，把我拉回了人生道路的正軌；用她寬廣的胸襟，包容了我的任性和叛逆；用他智慧的大腦，為我塑造了生命中的第一座愛(ài)的城墻。

　　從我呱呱落地的那一天起，她就用她大又有力的手，小心翼翼的托著我，保護(hù)著我，從不懈怠。印象中，小學(xué)時(shí)的天氣一直不怎么好，陰陰沉沉的天空總是醞釀著一場(chǎng)場(chǎng)瓢潑的大雨。童年時(shí)的我喜愛(ài)下雨，常常出門故意不帶傘。綠意盎然的草地旁，總是站著一位穿著樸素卻不失大體的婦女。她手撐著一把大傘，微笑著看我飛奔入她的懷。她總是寵愛(ài)的摸著我的頭，用略帶責(zé)備的語(yǔ)氣，柔聲說(shuō)：“你瞧你，又不帶傘了，真淘氣�！毖劾餄M滿的，全是母親對(duì)孩子的愛(ài)。

　　那時(shí)候的我，并不理解母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)。只知道由母親的地方，就有一座溫暖的小屋。她用她大而有力的雙手為我筑起愛(ài)的堅(jiān)固城墻，讓我在小屋里自由，健康的成長(zhǎng)。

　　人稍稍長(zhǎng)大，煩惱隨之而至。青春期的叛逆心理難免使我心潮澎湃，讓母親心疼，擔(dān)心。記得那是六月的雨季，一陣又一陣的大雨次次沖刷著世界，也沖凈了我心靈的污點(diǎn)。

　　那是鄰居家的孩子，很窮，每天都要走很長(zhǎng)的路才能到學(xué)校，也有很長(zhǎng)的路才能到家。爸爸看著她天天這么走著，心里就開(kāi)始可憐起她來(lái)。就主動(dòng)提出要求，要每天送她回家，連同我一起坐在他的摩托車后座上。我很不愿意，這就等于她要和我爭(zhēng)奪我和爸爸、媽媽之間的愛(ài)，而我卻無(wú)法讓爸爸放棄這個(gè)在我看來(lái)荒唐可笑的想法。

　　六月一直在走，雨一場(chǎng)比一場(chǎng)更厲害。那是一個(gè)天越來(lái)越陰沉的夜晚，我和鄰居家的孩子一同放學(xué)回家。下車時(shí)，我奔向爸爸，希望爸爸馬上把車開(kāi)走，不要載她回家，我打心眼里討厭她。突然間，天下起了瀑布似的.大雨。爸爸說(shuō)，你們穿上雨衣吧。我倔著性子，死活不愿穿上。鄰居的女孩也只好和我一樣，坐在車后，頂著豆大的雨珠。我的心滿足的暗暗偷笑：“哈哈，這下你了全身濕透了吧，看你下次還坐我老爸的車子么！”完全不在乎自己是否也濕透了。

　　回到家，媽媽心疼的摟著我，給我換衣服，吹頭發(fā)。突然，她的淚“啪啪”落在了潔白的地板上。我有些不知所措的看著媽媽。媽媽已泣不成聲：“孩子……你既然，不喜歡她，你和媽媽說(shuō)啊。何必要這么做，傷害的是你自己，也是媽媽��！”我的淚也滾滾落下。原來(lái)媽媽早已看透了我的心思，一心為我著想，而我卻只在乎自己的想法，叛逆的以為只有這樣才能把我討厭的人給趕走。

　　晚上，媽媽擁著我躺在床上。大大的蒲葵扇一直在我的頭上扇動(dòng)著。她輕輕的給我述說(shuō)著鄰居家的女孩的事，鄰居家的女孩用稚嫩的肩膀挑起了家里大半的農(nóng)活。我慚愧的紅著臉，回想著今天所做的事。

　　媽媽給我上了一堂思想教育課，她告訴我要同情弱小，關(guān)愛(ài)需要關(guān)愛(ài)的人，媽媽用她給我的愛(ài)，教會(huì)了我做人的道理，給我筑造了一間愛(ài)的小屋，讓我知道了如何把自己裝進(jìn)去，如何把別人也裝進(jìn)去，如何讓所有人都能享受到這小屋的溫馨與美好。

　　我的心靈如雷雨過(guò)后的天地，清新而自然。然而母親猶如大樹(shù)，我就是大樹(shù)下的小花。她用她的愛(ài)為我遮風(fēng)擋雨，為我擋住烈烈驕陽(yáng)。

　　母親愛(ài)的城墻高高矗立在我的世界里，為我鑄成了一座堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，讓我自由，快樂(lè)的成長(zhǎng)。

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