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放風(fēng)箏記敘文
相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的放風(fēng)箏記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放風(fēng)箏記敘文1
陽(yáng)春三月，春暖花開，到處是一片迷人的景象，春天真是一個(gè)美好的季節(jié)。
天高云淡，微風(fēng)吹拂。小明和小丁相約來到萍萍家，她們?nèi)讼嗉s去公園放風(fēng)箏。她們拿著漂亮的風(fēng)箏一路上歡歌笑語(yǔ)來到公園，公園里的人真多��！有的在賞花，有的坐在草地上讀書，特別是放風(fēng)箏的人們，各式各樣的風(fēng)箏令人眼花繚亂。她們來到一塊空地上，小萍拿著風(fēng)箏高興地對(duì)小丁和小明說：“瞧！這是爺爺給我做的蝴蝶風(fēng)箏，漂亮嗎？”小丁和小明拿起小明手中的蝴蝶風(fēng)箏羨慕地說：“你爺爺真厲害，做得風(fēng)箏真好看，但是我們的風(fēng)箏是爸爸媽媽做的，也很漂亮。”說完，她們?nèi)硕几吲d地笑了。
小明說：“我們開始放風(fēng)箏吧！”小丁和萍萍拍手叫道：“好啊！我們來開始放風(fēng)箏。”說完，小明在后面拖起風(fēng)箏，小丁拿著風(fēng)箏線朝著風(fēng)吹來的方向拼命地向前奔跑，風(fēng)箏慢慢地飛起來了，萍萍在一旁興奮地喊：“加油�。⌒《�，風(fēng)箏飛起來了，再跑快一點(diǎn)，把線再放長(zhǎng)一點(diǎn)�！毙《」淖闼辛饫^續(xù)向前奔跑，風(fēng)箏漸漸地越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。這時(shí)風(fēng)越來越大，吹得風(fēng)箏在天空中左右搖擺，像一個(gè)快樂的小精靈在天空中翩翩起舞。
不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩在爸爸媽媽的陪伴下也放起了風(fēng)箏。只見小男孩緊緊握住風(fēng)箏線，面朝風(fēng)箏不停地往后倒退，風(fēng)箏順著風(fēng)的方向越飛越高，萍萍高興地指著風(fēng)箏：“你們快看那是一只老鷹風(fēng)箏，和真的老鷹一樣，展翅高飛�！闭f完，她們?nèi)说?目光一起聚集在老鷹樣式的風(fēng)箏上。
過了一會(huì)，風(fēng)停了，她們玩累了收好風(fēng)箏席地而坐，靜靜地欣賞著春天的美景�！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春天真是一個(gè)美好的季節(jié)，也是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)。
放風(fēng)箏記敘文2
一夜春風(fēng)，一夜春雨。公園中的花朵競(jìng)相開放，五彩繽紛，天空萬(wàn)里無云，藍(lán)得像一塊擦拭過的藍(lán)寶石。我們乘著美麗的春色，呼吸著新鮮的`空氣，隨著外出賞春的人流來到公園里的江邊，打算在這兒放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏的人真多！天空成了風(fēng)箏的海洋，有兇猛的老鷹、活潑的小金魚、五顏六色的蝴蝶……它們同白云戲耍，五顏六色的彩帶像是仙女的綢衣帶，美麗極了！
看著別人各種各樣的風(fēng)箏，我心里像有一個(gè)小爪子在撓著。爸爸看出了我的心思，說：“我們還是先放風(fēng)箏吧！”我高興地說：“好呀！”于是，爸爸托著風(fēng)箏，我拿著線，一陣東風(fēng)吹了過來，我趕緊和爸爸迎著風(fēng)跑了起來，跑了幾秒，我大叫：“放！”爸爸就放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏飛了起來，我高興得又蹦又跳，可就當(dāng)我高興的那一刻，風(fēng)箏卻突然急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上，我的心也揪了起來。后來我找出了失敗的原因：我們是順著風(fēng)跑的。于是我們又開始在等待時(shí)機(jī)。過了一會(huì)兒，吹起了一陣大風(fēng)，我們趕快跑了起來，過了一會(huì)兒，風(fēng)箏掙扎著想飛，于是，我大叫：“放！”爸爸就放開了，風(fēng)箏順風(fēng)扶搖上升，終于風(fēng)箏飛上了天空！我興奮得手舞足蹈。
不知不覺，太陽(yáng)慢慢落山了，我們這才戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏記敘文3
星期六，風(fēng)和日麗，碧空如洗，小青、小紫和小紅一起來到了大草坪放風(fēng)箏。
小草綠油油的，草地上盛開著許多不知名的野花，小紫拿出一個(gè)燕子風(fēng)箏，小青左手牽著線，右手握著線軸，邁開輕快的步伐向前奔去。小紫用雙手托著風(fēng)箏�！昂簟逼痫L(fēng)了，小青大喊：“小紫，放！”“嗯！”說時(shí)遲那時(shí)快，小紫立刻放了手�！耙★L(fēng)箏飛起來了！”小紅看見了，說：“哇！小青和小紫放得那么高，我要讓她們幫我也放一下�！辈灰粫�(huì)兒，天空中多了一只蝴蝶風(fēng)箏。
放眼望去，不遠(yuǎn)處還有一家三口也來放風(fēng)箏，只見他們放的是三角形風(fēng)箏，爸爸說：“你看，我們家孩子放得多高呀，真棒！”
不一會(huì)兒，天空中又出現(xiàn)了各種各樣的風(fēng)箏，有可愛的小金魚，仿佛在歡快地游來游去，成千上萬(wàn)條腿的`蜈蚣，好像在空中自由自在地爬著，還有展翅翱翔的老鷹……就像一個(gè)風(fēng)箏的海洋。
這次放風(fēng)箏，小紅、小青和小紫有著說不出的快樂！
放風(fēng)箏記敘文4
今天的美術(shù)課，老師讓我們做風(fēng)箏。我欣喜若狂，差點(diǎn)跳到椅子上去。
我拿出美術(shù)學(xué)具里一張正方形的、薄得不能再薄了的'透明紙，用小刀將它裁成了更小的正方形。接著，把一根棉線綁在交差成十字的兩根木棒上。然后，我把木棒與正方形用雙面膠粘好。嗯，還差風(fēng)箏尾巴，用什么做呢？有了！我翻出去年沒用完的美術(shù)學(xué)具，選了一條紅紙條，把它對(duì)折，貼在風(fēng)箏上。風(fēng)箏的雛形就出來了，這帶著我希翼的風(fēng)箏當(dāng)然要美美的，所以我又在上面畫了些精美的圖案。這樣一只漂亮的風(fēng)箏就誕生了！
放學(xué)后，我迫不及待得把它帶到操場(chǎng)上飛。盡管，因?yàn)楦鞣N因素，風(fēng)箏飛得不是很高。但是，當(dāng)我拉著繩子，在操場(chǎng)上飛奔，看著風(fēng)箏微微起飛起時(shí)，心里滿滿的全是快樂的感覺！
做風(fēng)箏、放風(fēng)箏，成了我記憶沙灘上一顆珍貴、美麗的貝殼，我要好好愛護(hù)它！
放風(fēng)箏記敘文5
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蹦銈冎牢覟槭裁匆尺@首詩(shī)嗎？因?yàn)槲揖褪悄莻�(gè)散學(xué)歸來早的兒童，現(xiàn)在要去放風(fēng)箏啦！
我放的是兒童風(fēng)箏，用一根桿子系上一只小風(fēng)箏，只要迎著風(fēng)輕跑，風(fēng)箏就能往上飛，還不用擔(dān)心被掛在樹上。我持著風(fēng)箏桿，帶著小風(fēng)箏，輕松地跑了起來。我往東跑，小風(fēng)箏就往東飛；我往西跑，小風(fēng)箏就往西飛；我舉高手，小風(fēng)箏就飛得高高的；我拉拉桿子，小風(fēng)箏就飛得低低的`。它簡(jiǎn)直就是一只可愛的小鳥，跟著我一起玩耍！我想叫它“7月”，因?yàn)槲业纳赵?月。我?guī)е?月”跑到柳樹下，它親親柳樹的紙條，仿佛在說：你的嫩芽真綠呀；我?guī)е?月”跑到桃花邊，它碰碰桃花，又仿佛在說：你開得可真美呀；我?guī)е?月”跑到小河邊，它的塑料尾巴被風(fēng)吹得發(fā)出啪啪的聲響，好像在對(duì)河里的小魚說：快跳出水面和我一起玩吧。
跑累了，我?guī)е?月”坐在長(zhǎng)椅上，欣賞著春意盎然的美景，鼻息之間都是青草的香味。下課后的時(shí)光真是太愜意了！
自從我們學(xué)校成為試點(diǎn)學(xué)校，沒有回家作業(yè)以后，我不僅能看到這美麗的世界，還能感受快樂的時(shí)光。我真喜歡這樣的生活，也喜歡這樣快樂的童年。
放風(fēng)箏記敘文6
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤揚(yáng)柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！鼻宕�(shī)人高鼎的一首《村居》形象地刻畫了孩子們放學(xué)歸來放風(fēng)箏的美好情景。
自從學(xué)會(huì)這首詩(shī)，我就有一個(gè)愿望，那就是有時(shí)間也出去放風(fēng)箏。星期六下午，媽媽突然告訴我，我們一家要去放風(fēng)箏，我高興極了！準(zhǔn)備好風(fēng)箏后，我們每人騎著一輛自行車直奔公園。
一會(huì)兒，我們就來到了公園，公園里的情景就像詩(shī)里描繪的一樣美麗，真的讓人陶醉！我看到公園里有許多人在游玩，有的在打羽毛球；有的在練太極拳……我和爸爸媽媽放好自行車，拿出風(fēng)箏，來到一片開闊的地方，只見爸爸用手一抖，風(fēng)箏就慢慢飛了起來，隨著爸爸不斷放線，風(fēng)箏越飛越高。看到風(fēng)箏飛得那么高，我高興得跳了起來。這時(shí)候，媽媽說風(fēng)箏飛得很高了，上面氣流比較穩(wěn)定，可以讓我拿著線自己放了。于是，爸爸把風(fēng)箏的`線輪交到我的手里。這是我第一次放風(fēng)箏，我小心地用力抓著線輪，爸爸教我一拉一放地繼續(xù)放線，媽媽在一邊給我加油，我看到風(fēng)箏飛得都超過旁邊樓房的高度了，風(fēng)箏上的燕子圖案也更加逼真，仿佛一只靈巧的燕子在天空中自由地飛翔。
看到風(fēng)箏在天空翩翩起舞，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
放風(fēng)箏記敘文7
在這個(gè)明朗的春天，在那一朵朵飄蕩的白云中，總有一些來回飄遙的風(fēng)兒，把白云一片一片地吹到山的頂端。
在那兒，一些靈動(dòng)的空氣精靈喚醒了天空，白云旁也有了風(fēng)箏飛的身影。
恰好在這個(gè)時(shí)期，也拿出了我的風(fēng)箏，在樓下的空地方走一走�？粗@塊地的大小，剛開始覺得這樣就足夠放了的，我把風(fēng)箏往天上一拋，就開始奮力向前跑。
回頭一望，才知道沒風(fēng)，根本就飛不起來，只能到公園的`廣場(chǎng)那放，我把眉毛輕輕一皺，淡淡走向公園。
我沉靜的看著天空飄蕩的白云，白云卻像是一塊石頭。我又轉(zhuǎn)頭去看著那棵綠中帶嫩黃的銀杏樹，樹也依舊站立在那兒。漸漸的，世界也變成了一塊僵硬的石頭，太陽(yáng)將光化成了風(fēng)，將樹的嫩葉吹得魂飛魄散，似乎是故意搖擺在我眼前。
我再次將風(fēng)箏拋在空中時(shí)，烏云被我的風(fēng)箏切開，化成了一陣陣風(fēng)，讓風(fēng)箏的夢(mèng)飛出了四四方方的盒子外。
風(fēng)箏飛起來了，我的惱怒也隨著風(fēng)而慢慢劃開了。我的風(fēng)箏也可以飛到高山那么高了。我踏過水面，跨過高山，好讓那風(fēng)箏越飛越高。讓她映在藍(lán)天上、倒映在湖水中。
放風(fēng)箏記敘文8
今天，我和媽媽去沂河邊玩。我看見沂河那邊有賣風(fēng)箏的，有蝴蝶圖案，蜻蜓圖案和小鳥圖案的，我就讓媽媽給我買了一只蝴蝶圖案的風(fēng)箏。
我和媽媽來到了沂河邊的一塊草坪上，我們開始放風(fēng)箏了。媽媽先給我演示一下怎么放風(fēng)箏。媽媽說：“先把線拉開一點(diǎn)，然后一只手拿著線，一只手拿著纏線的那個(gè)線軸。等到起風(fēng)的時(shí)候，拉著線迎風(fēng)跑起來，風(fēng)箏就飛起來了�！蔽乙蚕駤寢屢粯影丫�拉開，一手拿線，一手拿線軸，迎風(fēng)奔跑。風(fēng)箏果然飛起來了，不過飛得不高。我飛快地跑了起來，風(fēng)箏越飛越高。忽然，風(fēng)箏的'線斷了，它被風(fēng)刮到沂河邊的小樹林里面去了。我和媽媽就跑進(jìn)去找風(fēng)箏，找了半天，我們終于找到風(fēng)箏了。原來它落在水面上了，可是風(fēng)箏在那片水域的正中心，而且線還被掛在樹上了，我們只好放棄，傷心地回家了。
第二天早晨，我醒來的時(shí)候，一只和我丟得一模一樣的風(fēng)箏就放在我床頭上，我高興地去問媽媽：“這只風(fēng)箏是從哪里來的？”媽媽說：“這只風(fēng)箏是你爸爸給你買回來的�！蔽腋吲d地說：“我又有新的風(fēng)箏了，我真是太高興了。”
我喜歡我的蝴蝶風(fēng)箏，更喜歡放風(fēng)箏，你們喜歡放風(fēng)箏嗎？
放風(fēng)箏記敘文9
經(jīng)過了漫長(zhǎng)寒冷的冬夜，迎接我們的便是暖和清新的春天的黎明。春天到了，天氣暖和了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，十分清新。暖暖的春風(fēng)，吹拂過人們的面頰，在這種氣候里，最適合不過的就是，踏青、放風(fēng)箏。這個(gè)星期我們就讓代表我的夢(mèng)想的風(fēng)箏，飛向蔚藍(lán)的天空。
我與媽媽拿好我的裝備——一個(gè)大蝙蝠與一個(gè)高級(jí)放線輪，出發(fā)了。到了雁塔廣場(chǎng)的中心場(chǎng)上，人山人海，大部份人都是來放風(fēng)箏的，那些人放風(fēng)箏的技術(shù)分為三大流，有一流的，就是風(fēng)箏能一直在天頂上盤旋。二流的就是高度在3層到5層樓高，三流的就是風(fēng)箏老飛不起來，我們拿出風(fēng)箏——一個(gè)大蝙蝠。給風(fēng)箏支起骨架，我原想問風(fēng)箏為什么要支架子呢，可我在心里想了想，想沒有基本架子的風(fēng)箏是飛不起來的。我們裝好風(fēng)箏，給這個(gè)準(zhǔn)備啟航的大蝙蝠，綁好牢牢的繩子，這樣它才不會(huì)，在飛的途中斷線，
我們從三流的'人開始，我死死的握住轉(zhuǎn)輪，一手揪住風(fēng)箏，帶起風(fēng)箏跑著，可是風(fēng)箏卻不聽我的話在空中亂擺動(dòng)著，我放線它往下掉，我收線它在空中打轉(zhuǎn)，幾次都是頭朝下，砰!掉了下來，我無奈之下想換一個(gè)方式，再試，我心想先讓媽媽抓住，風(fēng)箏的支架桿，等到起風(fēng)時(shí)，一直向前沖，然后拉開一段距離后猛幻一松手，風(fēng)箏就起來了，這個(gè)計(jì)劃漸漸的形成了，不過我先把線放了開。另一只手握著放線輪，那只原來握線的手抓住轉(zhuǎn)輪，這時(shí)媽媽一看風(fēng)起來了，她握著風(fēng)箏桿，跑了出去，我抓住轉(zhuǎn)把的手快速轉(zhuǎn)著，跟著媽媽的媽媽的節(jié)奏，這時(shí)，她把手一松，風(fēng)箏成功的高飛起來，我不停地放線果真風(fēng)箏飛到了天頂，眼看線快放完了。風(fēng)突然停了，我的風(fēng)箏又似沒油的飛機(jī)一樣，準(zhǔn)備中特高處栽頭，這時(shí)牫急得直冒冷汗，剛從三流蹦到一流，不要又回來我心想。突然，我急中生智大叫一聲“收線”然后手不停的轉(zhuǎn)起來嗎，失望的媽媽看著風(fēng)箏說：“已經(jīng)掉了收線有啥用呀!由這大風(fēng)箏吧?”不一會(huì)，我突然對(duì)她說：“看風(fēng)箏穩(wěn)住了，她抬起頭來，驚奇地問道：”你是怎樣做到的!“我看著越飛越高風(fēng)箏說：”風(fēng)大了，借風(fēng)力放線飛高，風(fēng)停了，你要收線平穩(wěn)它“!，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我們倆看著越飛越高、越飄越遠(yuǎn)的風(fēng)箏，心理說不出的快樂。
夢(mèng)想就像風(fēng)箏一樣，沒有一定的支架來支撐起，是飛不起來的，在命運(yùn)的大風(fēng)中，你要放遠(yuǎn)放線飛得更高;在逆境中，你要自重的收線，在社會(huì)中有了讓步，才有機(jī)會(huì)高飛。
放風(fēng)箏記敘文10
“兒童在學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！弊x到這里，我不禁萌發(fā)了放風(fēng)箏的愿望。望望窗外，春光明媚，風(fēng)和日麗，碧綠的柳枝迎風(fēng)起舞，桃花笑紅了臉，這不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？我趕緊找出新買的蝴蝶風(fēng)箏，拉上樓上樓下的小伙伴們，興沖沖的來到那碧綠的草坪上。
草地上鋪滿了嫩嫩的，綠綠的小草，踩上去軟綿綿的，就像一塊柔軟的'毯子，我拿著線軸迎風(fēng)快跳，另一個(gè)小伙伴拖住風(fēng)箏的尾巴，緊緊跟著我。跑了一段時(shí)間。我以為風(fēng)箏不會(huì)掉下來了，就減慢了速度，還沒有等我穩(wěn)住，花蝴蝶在空中搖搖晃晃，翻了一個(gè)跟頭栽了下來。
我一邊喘著粗氣，一邊沮喪地望著地上的風(fēng)箏。這時(shí)，一位老伯伯說：“小姑娘，放風(fēng)箏時(shí)要一直往前沖，不能停下來等等，風(fēng)箏在空中穩(wěn)定后才能停下來，繼續(xù)放線”。我牢牢記住老伯伯的話，我重新抓住線軸，讓一個(gè)小女孩拖住風(fēng)箏。這時(shí)風(fēng)兒輕輕吹過，聽到小女孩激動(dòng)地喊了一聲放，我就立刻拉著風(fēng)箏跑了起來。我一邊放線，一邊奔跑，“花蝴蝶”徐徐飛上天空，越飛越高……我終于學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
這時(shí)草坪上來了很多小朋友，天空中又多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有漂亮的“大金魚”，有靈巧的“燕子”，還有兇猛的“老鷹”。一瞧那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，真有趣！
今天我玩的可真痛快呀！
放風(fēng)箏記敘文11
今天，早上吃完了早飯，爸爸叫叔叔過來幫忙干活，我在屋子里玩電腦。過了一會(huì)兒，嬸嬸帶著表弟也來了，我和表弟在屋子里一起玩了一會(huì)兒電腦。
叔叔干完了活，因?yàn)槲沂迨迤匠：芟矚g小鳥兒，或者是喜歡一些小動(dòng)物，還非常喜歡放風(fēng)箏，所以我和叔叔就來來到田地里，來放風(fēng)箏。
到了地里，我先把風(fēng)箏給弄好了，然后把線給掛在風(fēng)箏上面。叔叔讓我把風(fēng)箏給拿住，叔叔他拿住風(fēng)箏的線盤叔叔讓我把把風(fēng)箏給撒開，叔叔就趕快的'放線，我叔叔沒有拽線盤，只是用手拽住風(fēng)箏線，使勁往后拽。風(fēng)箏飛得很高，沒過了一會(huì)兒風(fēng)箏給掉了下來，掉到了一個(gè)坑里。我對(duì)叔叔說：“叔叔，你去把風(fēng)箏給撿回來吧，誰(shuí)讓是你讓它飛到坑里的�！笔迨搴芸斓木桶扬L(fēng)箏給撿了回來，我仔細(xì)的看了看風(fēng)箏沒有被損壞。
這一次，該我放風(fēng)箏了，我非常高興，我就拿起風(fēng)箏線盤，我讓叔叔拿起風(fēng)箏，準(zhǔn)備把風(fēng)箏放飛。在放風(fēng)箏的時(shí)候我經(jīng)常拽線盤，想讓風(fēng)箏在飛得更高一些。果然我的風(fēng)箏比剛才叔叔放風(fēng)箏放得高了一些，后來我就開始收一些線，怕風(fēng)箏給刮飛了，就找不到了。后來我讓叔叔又放了一次，突然，叔叔放得太高了，把風(fēng)箏線給攪在了電線上了，結(jié)果電線和風(fēng)箏光在一起打磨，突然給一打火風(fēng)箏線給燒斷了。
這一次放風(fēng)箏太有趣了。
放風(fēng)箏記敘文12
中午，艷陽(yáng)高照，王老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上放風(fēng)箏。
哇！操場(chǎng)上成了歡樂的海洋。風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，形態(tài)各異。瞧，敞開翅膀的大蝙蝠，在高高飛翔；穿著五彩衣的鳳凰，在翩翩起舞；又大又白的企鵝，在空中散步。我的'風(fēng)箏是一架“迷彩戰(zhàn)斗機(jī)”，準(zhǔn)備飛行啦！阮展億拿“戰(zhàn)斗機(jī)”，我拿線把。我像離弦的箭似的跑起來了，阮展億緊跟在后面。我說：“放。”阮展億立刻松手，“戰(zhàn)斗機(jī)”馬上乘著風(fēng)飛向天空。
眼見著就要飛得更高了，忽然，一陣大風(fēng)吹來，旁邊的一架風(fēng)箏像無頭蒼蠅一樣朝“戰(zhàn)斗機(jī)”撞了過來，兩條風(fēng)箏線立刻纏住了。“戰(zhàn)斗機(jī)”失去了動(dòng)力，墜毀了。我真希望“迷彩戰(zhàn)斗機(jī)”下次能高高地翱翔在藍(lán)天。
放風(fēng)箏記敘文13
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起床一看柜子前有一個(gè)Hello Kitty的風(fēng)箏。難道今天是要放風(fēng)箏嗎？我心里想。我走到客廳里，看到弟弟也有一只。爸爸說：“今天早上，我給你們倆每人買了一只風(fēng)箏，你們喜歡嗎？”“喜歡�！蔽液偷艿墚惪谕暤卮鸬�。媽媽說：“我們今天要去濱河大道放風(fēng)箏，你們快點(diǎn)收拾一下吧�！蔽掖┖昧艘路�，洗完臉，刷完牙，吃了早點(diǎn)，飛快地跑到樓下等待出發(fā)。
到了濱河大道，爸爸先把我和弟弟的風(fēng)箏棍安在風(fēng)箏布上，然后把線系在風(fēng)箏上。哎呀，不好了，爸爸少買了一捆線，這該怎么辦？經(jīng)過協(xié)商，我們決定把這唯一的線，系在我的.風(fēng)箏上。弟弟只好放我的風(fēng)箏了。開始放風(fēng)箏了，弟弟拿著風(fēng)箏，我拿著線，弟弟輕輕地往上一推。我一拉，風(fēng)箏慢慢地飛上天空。我慢慢地放線，風(fēng)箏歡快地在天空中飛舞。放了一會(huì)兒，我們就回家了。雖然放得時(shí)間少，但是我們很開心。
放風(fēng)箏真有趣，你是否會(huì)放風(fēng)箏？如果有空，我們一起去放風(fēng)箏吧。
放風(fēng)箏記敘文14
陽(yáng)春三月，春風(fēng)駕到。萬(wàn)物復(fù)蘇，泉水叮咚。樹木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，草地上長(zhǎng)出了青青的草，冰凍的河流也叮叮咚咚唱起了輕快的歌兒。小魚兒也快活地游來游去。
我打電話給小明：“喂!小明天氣這么好，周末我們?nèi)ゲ莸胤棚L(fēng)箏吧!”小明在電話另一頭開心地回答道：“好呀，好呀!那用你那只大雁風(fēng)箏吧!”“當(dāng)然可以，我們叫上小紅一起吧!”“好�！蔽矣珠_心地打電話給小紅去：“小紅，我和小明周末約好一起去放風(fēng)箏，你要不要一起去呢?”小紅激動(dòng)地回答道：“要，要，要，我會(huì)帶上我的蝴蝶風(fēng)箏一起去的'。”“好，周六草地見。”
今晚過去后，明天就周六了。我一大早起來就拿著風(fēng)箏去草地玩。過了好一會(huì)兒好多人都來了，小紅小明也來了。我拿著風(fēng)箏找到他們倆。天上的風(fēng)箏也漸漸多起來。一只蜈蚣扭動(dòng)著身子爬來爬去，一只鷹卻朝它飛了過去，好像在說：“站住，不許跑�！币恢唤痿~朝白云泳池游去，一個(gè)小男孩成功地將飛機(jī)風(fēng)箏放飛天空。小男孩的父母在一旁開心得微笑著。
我對(duì)小明說：“該大雁出場(chǎng)了。”我把風(fēng)箏給他：“我們先跑，我叫你放就放�！毙∶鲾[出一個(gè)OK的手勢(shì)。我開心的往前跑一邊跑一邊放線，感覺有風(fēng)了就喊“放!”小明立刻把風(fēng)箏放飛了，風(fēng)把大雁帶上了天空，大雁成功地在天空中翱翔，我和小明開心地?fù)袅藗�(gè)掌。就在這時(shí)，小紅也將她的蝴蝶風(fēng)箏放飛了。她提議玩風(fēng)箏抓人的游戲。我回答道：“好呀!來抓我呀!”我們歡快地在草地上奔跑著。起了一陣風(fēng)大雁繞了一個(gè)圈，大雁抓住了蝴蝶。
快樂的時(shí)光總是過得很快!不一會(huì)就到了中午，我們約好下周六還來。這次玩得真高興，原來風(fēng)箏也可以玩抓人的游戲。
放風(fēng)箏記敘文15
今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，老師帶我們?nèi)デ焦珗@放風(fēng)箏。花悄悄地開放了，小河緩緩地流著，柳樹發(fā)出了新芽，像一位長(zhǎng)發(fā)少女在歡迎我們一樣。
開始放風(fēng)箏了，老師教我們放風(fēng)箏的技巧：“放風(fēng)箏要頂風(fēng)放，如果纏線了，要盡快和他走在一起，就可以了，明白了吧？”“明白了！”接著老師告訴我們可以放風(fēng)箏了。首先，我不慌不忙地打開風(fēng)箏，我的是一只五顏六色的蝴蝶，我和鹿一笑一組，她托著風(fēng)箏，我放線，我在前面跑，她在后面追，我大叫一聲：“放！”她便松開了手，可風(fēng)箏似乎和我作對(duì)似的，不一會(huì)兒便掉下來了，我們滿臉疑惑地檢查出了什么問題。失敗乃成功之母，再試一次。
這次，我們吸取了上次的教訓(xùn)，我跑得更快了，真是功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏帶著一顆純真可愛的心飛向了藍(lán)天，我們的'風(fēng)箏終于飛起來了，越飛越遠(yuǎn)，我和鹿一笑歡呼雀躍。這時(shí)天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，有“鴿子”的，“飛機(jī)”的，“魚”的，還有“大蛇”的……數(shù)不勝數(shù)，把天空打扮得五彩繽紛。
啊，今天太高興了，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，希望每個(gè)星期天都是這么快樂！
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