敘事作文300字

時(shí)間：2024-01-22 11:37:22 記敘文我要投稿

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（薦）敘事作文300字10篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的敘事作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

（薦）敘事作文300字10篇

敘事作文300字篇1

　　今天下午，姐姐教我折星星。

　　雖然我已經(jīng)買(mǎi)了很多的星星條，可是我到現(xiàn)在為止都不知道是干嘛用的，所以我就問(wèn)姐姐："姐姐，這干嘛用的？”“你不知道還買(mǎi)這個(gè)干什么啊，好吧，折星星用的�！薄罢坌切牵俊蔽移鹆撕闷嫘�。“那我們來(lái)折星星吧！你來(lái)教我�！蔽覍�(duì)姐姐說(shuō)�！靶�！”姐姐爽快的答應(yīng)了。

　　于是，姐姐抽出一張長(zhǎng)方形的紙，將它彎曲，再抽出，將多余的部分按在星星上，再將剩下的部分快速的折呀折，我看的眼花繚亂！然后，再將折好的星星鼓起來(lái)，這就變成了立體星，也是一顆完整的星星啦！我將姐姐折好的星星放在手上，“哇，好漂亮��！”我贊嘆道。

　　之后，姐姐再按一樣的步驟來(lái)教我，我按部就班的將它“克隆”下來(lái)�！耙蔽艺哿艘粋€(gè)星星�！鞍阉钠饋�(lái)。”“哦”我將它死命的'按啊。剛有點(diǎn)起色，另一個(gè)角就凹下去了。我有點(diǎn)不開(kāi)心了。姐姐看出我的心思了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“才第一個(gè)，沒(méi)關(guān)系的。”全了我好久，我才鼓起勇氣折第二個(gè)的。“你終于成功了！”姐姐和我露出了笑容。

　　一個(gè)下午，我和姐姐折了好多星星呢！

敘事作文300字篇2

　　今天我們學(xué)校組織去秋游，到豪園度假村燒烤，昨天我都高興地睡不著了，恨不得馬上就天亮呢！

　　一到目的地，同學(xué)們都很興奮，嘰嘰喳喳地議論著。準(zhǔn)備燒烤了，哇塞，食物可真豐富呀！有香腸、有羊肉串、有雞腿、雞翅……我立馬拿了一串羊肉串，涂上油放到爐子上，差不多要等十來(lái)分鐘才能熟呢。在等待的過(guò)程中，要給羊肉串不停地翻身，不一會(huì)我就不耐煩了，可是，為了吃到美味的羊肉串我只好忍著。呀，羊肉串烤焦了，我趕緊拿起來(lái)，然后刷上甜蜜醬和胡椒粉就狼吞虎咽地吃起來(lái)。

　　大家都烤的很起勁，吃得也很帶勁。忽然，我聽(tīng)到有人在喊：好了！好了！原來(lái)是毛戈寧撒了太多的胡椒粉了。同學(xué)們一邊燒烤，還一邊評(píng)論者誰(shuí)烤的好吃，誰(shuí)烤的不好吃。雖然我吃到一個(gè)半生不熟的魚(yú)丸，但在我的.心里也是美味的很呢！

　　今天真是高興啊，我們歡快的笑聲回蕩在山莊，久久不會(huì)散去。

敘事作文300字篇3

　　一天，小草在散步。

　　小草看到一棵樹(shù)，心想：要是能和它做朋友就好了，說(shuō)著就朝著大樹(shù)走去，突然有幾個(gè)淘氣的孩子在附近玩，有一個(gè)孩子差點(diǎn)要踩扁小草，還好小草機(jī)靈沒(méi)被踩到，小草繼續(xù)想大樹(shù)走去，它到了大樹(shù)前跟大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)，你愿意跟我做朋友嗎？”大樹(shù)說(shuō)：“我當(dāng)然愿意！”小草又說(shuō)：“那我們一起玩吧！”說(shuō)著就跟大樹(shù)玩起了捉迷藏，大樹(shù)找著找著找不到小草了，于是想了一個(gè)妙計(jì)，大樹(shù)說(shuō)：“我不玩了！”小草一聽(tīng)就知道是大樹(shù)一定是裝得，就不出去，大樹(shù)見(jiàn)小草不出來(lái)又說(shuō)：“我不和你做朋友了！”小草一聽(tīng)就跑了出來(lái)。小草一跑出來(lái)，大樹(shù)一把捉到了小草，原來(lái)，大樹(shù)又騙了小草。小草說(shuō)：“以后不能這樣了，我會(huì)難過(guò)的�！贝髽�(shù)聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。

　　它們拉鉤要做一輩子的`好伙伴。

敘事作文300字篇4

　　今天中午吃完飯，我做了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)—讓雞蛋浮起來(lái)。

　　我拿了一個(gè)透明的杯子、一個(gè)生雞蛋、一支筷子、一把小勺子、一袋鹽。一切準(zhǔn)備就緒，我興沖沖地做起了實(shí)驗(yàn)。我放了半杯水，小心翼翼地拿起一個(gè)生雞蛋，輕輕地放入水中，只見(jiàn)雞蛋沉入水里一動(dòng)也不動(dòng)。接著，我舀了滿(mǎn)滿(mǎn)一大勺子鹽放入清水中，用筷子不停地?cái)嚢柚�。鹽被水溶解了，可雞蛋像貪睡的孩子一樣“睡”在水底，不愿起床。我又往水中加了兩大勺子鹽，繼續(xù)攪拌，只見(jiàn)雞蛋伸了個(gè)懶腰，像喝醉了酒一樣晃了幾下，又沉到了水底。雞蛋怎么浮不起來(lái)呢？看著杯子里的雞蛋，我有點(diǎn)失望。我垂頭喪氣地用筷子敲打著杯子。要放棄嗎？當(dāng)然不！我又撿起了勺子，不慌不忙地加了三大勺子鹽，用筷子攪拌。這一下雞蛋耐不住性子了，圓圓的腦袋露出了水面，睜開(kāi)了眼睛，向四周張望著這五彩繽紛的'世界。我歡呼著跳了起來(lái)：“成功了，成功了！”我輕輕地用手指把它往水里按了按，它像一個(gè)彈力球，一下又浮出了水面。

　　為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)？我趕快上網(wǎng)查資料。原來(lái)因?yàn)辂}水密度比清水大，浮力也增加了，所以雞蛋會(huì)浮起來(lái)。

　　這真是一個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗(yàn)。

敘事作文300字篇5

　　今天，我當(dāng)了舞蹈老師，我的學(xué)生有兩個(gè)，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是媽媽。

　　開(kāi)始上課啦，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，哦不對(duì)，是對(duì)學(xué)生們說(shuō)，快來(lái)坐好，坐在墊子上的，注意坐姿，抬頭，挺胸。

　　嗯，媽媽做的不錯(cuò)，我要獎(jiǎng)勵(lì)她。我拿著一根魔法棒，遞給媽媽?zhuān)瑡寢屚瑢W(xué)做得真不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)你一根魔法棒。

　　另一邊的爸爸同學(xué)，也把胸脯挺得直直的，他還說(shuō)，老師，我也坐好了，我也要獎(jiǎng)勵(lì)。

　　哎呀呀，好像沒(méi)啥獎(jiǎng)品了，我只好把我的小星星貼畫(huà)摘下來(lái)，獎(jiǎng)給了爸爸。

　　接著，我讓爸爸媽媽同學(xué)盤(pán)腿合腳坐，嗯，他們都坐好了。聽(tīng)我口令，彎腰，起來(lái)，彎腰，起來(lái)。

　　還沒(méi)做一會(huì)兒，爸爸媽媽同學(xué)都開(kāi)始偷懶了，他們還交頭接耳不停地說(shuō)話(huà)。哼，這怎么可以。我大聲說(shuō)，你們兩個(gè)，是想讓老師生氣地上課，還是高興地上課！

　　爸爸媽媽同學(xué)聽(tīng)了我的話(huà)，都在偷偷地笑，還在悄悄地說(shuō)話(huà)。我說(shuō)，你們好好練，練好了老師給你們獎(jiǎng)勵(lì)小星星，不要再說(shuō)話(huà)啦！

　　爸爸媽媽同學(xué)都點(diǎn)頭同意，他們?cè)谖业腵指導(dǎo)下，做了好幾個(gè)漂亮的動(dòng)作，嘻嘻，真棒呀！

敘事作文300字篇6

　　帶著好奇，懷著期待，讓我興奮不已的剪窗花活動(dòng)終于開(kāi)始了。

　　水晶老師拿著一張紅紙，一邊在手里轉(zhuǎn)、翻，一邊認(rèn)真的給我們講解、示范。不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的“雙喜”就展現(xiàn)在我眼前。哇！真好看！我趕緊也拿起剪刀動(dòng)手，可是，手里的剪刀卻好像故意跟我作對(duì)似得，怎么都不聽(tīng)我的使喚。“咔嚓”一聲，一段紙條被我剪斷了。頓時(shí)，我懊惱不已，瞪著桌上的被我剪破的紙生氣。這時(shí)，我耳邊回想起了一句話(huà)：遇事不灰心。是啊，這并不難，肯定難不倒我的！我再次拿起剪刀，就在我要剪下去時(shí)，我又猶豫了。此時(shí)我的小心臟“砰砰”直跳，不敢下手，生怕我一個(gè)不小心把紙又給弄壞了。

　　水晶老師好像看出了我的心思，摸著我的腦袋對(duì)我說(shuō)：“別害怕，剪紙是個(gè)細(xì)活，要有耐心，心急吃不了熱豆腐！”聽(tīng)到水晶老師的鼓勵(lì)，我的.自信心馬上就恢復(fù)了。我小心謹(jǐn)慎地剪著。終于，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)漂亮的大紅“雙喜”在我的眼前“亮相”了。我心里像打翻了蜜糖罐似得，全身都充滿(mǎn)了成功的暖流！

　　后來(lái)，在水晶老師的指導(dǎo)下，我還剪出了各種各樣美麗的窗花！這一天的收獲真是太豐富了！

敘事作文300字篇7

　　星期六，我和媽媽一起包餃子。

　　我們先把500克面粉倒在盆子里，并準(zhǔn)備了120毫升的30度溫水、60毫升蛋清和事先一盤(pán)剁好的肉餡，制作工作開(kāi)始了：

　　包餃子首先做餃子皮。餃子皮制作關(guān)鍵是揉面，時(shí)間約120分鐘。我們先放了60毫升蛋清，然后面粉往潮濕的`地方推，揉呀揉，把面粉弄成粘球后，拿起來(lái)再把它放在盆子里揉。反復(fù)幾次后根據(jù)濕度適當(dāng)加溫水，不停地揉搓，粗糙的面球漸漸地光滑起來(lái)。

　　揉面完成了，接著我們把面團(tuán)搓成一個(gè)長(zhǎng)條后，切分成很多個(gè)小面團(tuán)，講每個(gè)小面團(tuán)用搟面杖滾成圓圓的薄皮，這樣餃子皮就做成了。

　　接下來(lái)用滾好的餃子皮，每片放上10克肉餡，把皮對(duì)折，把邊壓平，向上翻一下在進(jìn)行修飾，一個(gè)餃子就包好了。

　　就這樣，我們包了很多個(gè)餃子。燒好水，下鍋煮了幾只，真好吃！

　　我真想再包一次餃子呀！

敘事作文300字篇8

　　爸爸專(zhuān)心致志的寫(xiě)做作業(yè)，而我閑著沒(méi)事干，就想，早點(diǎn)做完老師跟我布置的作業(yè)吧。于是我迅速跑到廚房問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀冏鲲埖牡谝徊绞鞘裁囱�？”媽媽用奇怪的眼神看著我并怒氣沖沖地說(shuō)：“快出去，別搗亂。”我也生氣的說(shuō)：“您知道嗎，今天幫您做飯是我的`作業(yè)呀！”媽媽一下子呆若木雞，半天才說(shuō)：“那好吧，你就洗青菜吧�！�

　　我先把青菜一個(gè)一個(gè)有順序的放到盆子里，然后打開(kāi)水龍頭放半盆水。接著用大母指磨菜葉，這樣就能把細(xì)菌統(tǒng)統(tǒng)鏟除掉。這時(shí)我對(duì)綠油油的小青菜說(shuō)：“今天我?guī)湍阆丛柘吹酶蓛魡幔俊边@時(shí)我感覺(jué)到小青菜好像在說(shuō)：“還不錯(cuò)，可惜我不知道你的名字，而且應(yīng)該洗三遍�！蔽抑缓冒辞嗖说囊笥窒戳藘杀�。啊！真干凈，看來(lái)我的力沒(méi)有白費(fèi)。

　　這時(shí)我們一家三口都忙著自己的事。我和媽媽的飯都做的差不多了，爸爸的作業(yè)也做完了，我和爸爸都有一種說(shuō)不出的新鮮感，這時(shí)我?guī)е淇斓男那樽叩桨职置媲�，你看著我，我看著你，都不約而同地笑了。

敘事作文300字篇9

　　她，像一個(gè)點(diǎn)燃自我，奉獻(xiàn)他人的蠟燭。瞧！我這么說(shuō)出來(lái)一句話(huà)，你就會(huì)脫口而出倆字：“老師！”

　　老師，就是我最敬佩的人。周老師，一扎柔順的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。

　　周老師一面非常溫柔，和藹可親。每當(dāng)，講新的課程時(shí)，她都會(huì)細(xì)心留意那些比較差的同學(xué)。有時(shí)那些優(yōu)秀的同學(xué)退步了，也會(huì)鼓勵(lì)他們。有一次，我們班的優(yōu)秀生周語(yǔ)欣同學(xué)退步了一些，她就把周語(yǔ)欣叫到辦公室，耐心的鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

　　周老師還有一面非常嚴(yán)肅。我們班的彭自然同學(xué)經(jīng)常遲到，她被周老師批評(píng)了一下，到現(xiàn)在都沒(méi)有遲到過(guò)，而且還早早地到。從前，我們班還有幾個(gè)“調(diào)皮鬼”，每天都要打架、罵人，周老師都會(huì)批評(píng)他們。有一次，羅鑫同學(xué)一下課就罵人，還打了起來(lái)，這事一下子就傳到周老師耳朵里，但他沒(méi)有去批評(píng)，而是上課的時(shí)候，讓同學(xué)們看看他們的.“本領(lǐng) ”，害得他的臉紅彤彤的，像個(gè)紅蘋(píng)果，所以，周老師的批評(píng)是他們最不能忘的話(huà)。

敘事作文300字篇10

　　“愛(ài)”是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛(ài)的世界里——家庭的愛(ài)、社會(huì)的愛(ài)，班集體的愛(ài)……我所在的班級(jí)就是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。

　　那是一個(gè)下午，我到學(xué)校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細(xì)想了一遍，還是沒(méi)有印象。我把事情告訴同學(xué)們�！鞍Γ际悄惆谚€匙弄丟了，害得我們都進(jìn)不了教室�！庇械耐瑢W(xué)開(kāi)始埋怨我，我傷心地哭了。

　　上課的預(yù)備鈴響了，徐老師大步走來(lái)，立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說(shuō)：“好了，大家不要議論了，要想辦法進(jìn)教室才對(duì)�！毙炖蠋熣f(shuō)完把陳夢(mèng)叫到跟前說(shuō)了幾句，陳夢(mèng)飛快地跑向老師的'辦公室，拿來(lái)一把錘子，把鎖打開(kāi)了。

　　下午上班會(huì)課時(shí)，徐老師微笑著出了一個(gè)題：“教室的門(mén)鑰匙弄丟了，誰(shuí)想出了解決的辦法？”陳菲站起來(lái)說(shuō)：“應(yīng)該讓楊妍賠才對(duì)。”

　　徐老師搖搖頭說(shuō)：“這并是一個(gè)好辦法�！闭f(shuō)到這兒，老師掏出一元錢(qián)放到講臺(tái)上，同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。

　　班長(zhǎng)許慧珊獻(xiàn)出五角錢(qián)，緊接著，陳菲、史悅寧……都走向講臺(tái)，獻(xiàn)出了零用錢(qián)。

　　從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級(jí)鎖。

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