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（推薦）敘事的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文 篇1
聽到耳邊傳來如雷的掌聲，看見觀眾開心、快樂的表情，讓人心中的石頭也都放了下來，真令人覺得之前努力的練習(xí)、辛苦的排演，完完全全都值得了。
回想當(dāng)初，還不太熟練的我們每天一點一滴的加強進步，還請了老師幫忙練歌曲，剛開始我連唱也不會唱，甚至連發(fā)音也不太正確，一直一直反覆練習(xí)，終于達(dá)到熟練的境界，回到家還很高興的和媽媽炫耀呢！
當(dāng)天老師加上同學(xué)在禮堂里滿滿的人，臺上一個接一個的表演，然后一個接一個的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說話聲，令我更緊張了，幸好以前有過一次公開表演的經(jīng)驗，所以比較不會太緊張了，而且從另一個角度想，我們?nèi)喽及炎约旱慕巧莺茫@場戲劇，也可以演得很好，讓觀眾大驚失色，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的回報了。
在演出時，我非常的緊張，怕會把之前練習(xí)擺放道具的位子弄錯，但也慶幸自己是飾演正在逛夜市的`“路人”。但是，我連演路人都會緊張了，更何況是那些演主角跟旁白的同學(xué)呢！
在最后，是唱歌、跳舞的時候了，跳舞一向是我最拿手的強項，但是，腳突然覺得不會勁，一直覺得有人在踢我，不知道是我緊張到跳錯，還是同學(xué)跳錯，又想到老師之前教我們的舞步，所以，我把舞步更正過來，沒多久，同學(xué)也更正過來，我們兩個就在這一段跳得手忙腳亂。
每次唱歌時，都會把不開心的事情拋在腦后，有時還會忘記自己原本在做什么。唱歌讓我很快樂，我覺得唱歌代表喜悅、開心…等心情，因為，我很愛生氣，所以，很少唱歌，然而，我覺得我的歌聲很好聽，所以，我要“常唱歌、少生氣、多笑容”。
敘事的作文 篇2
今天是一年一度的中秋節(jié)，我懷著喜悅的心情，真希望晚上早點到來，我等著，盼著。爸爸媽媽回來了，天色已暗，我們一家坐在陽臺上，邊吃邊賞月，看到的月亮又大又圓，好像一個大玉盤，古時候，俗話說得好：“小時不識月，呼作白玉盤�！卑职謫栁艺f：兒子，你能說出關(guān)于氣象的諺語嗎？“能�！蔽铱隙ǖ恼f。“夜里星光明，明朝依舊晴，今夜露水重，明天太陽紅�！辈诲e。“”那當(dāng)然�！拔艺f。媽媽問我：”能說出關(guān)于月亮的詩句嗎？我依然肯定地說�！靶r不識月，呼作白玉盤。舉頭望明月，低頭思故
鄉(xiāng)�！薄岸��！翱粗@潔白的”大玉盤“想起了一個傳說，嫦娥因為偷吃了仙藥，而永遠(yuǎn)不能與后羿見面了。嫦娥一直想念后羿，后悔自己偷吃了仙藥，……說著說著我就進入了夢鄉(xiāng)。媽媽把我抱回了房間。今年的.中秋節(jié)最令人難忘的。
敘事的作文 篇3
比賽在我放假的時候，正好四年一度的足球世界杯比賽正在進行當(dāng)中，可以看世界杯了，我真高興。一天晚上，當(dāng)我、爸爸、媽媽吃完飯的'時候，又一場比賽開始了，我們先猜測了一下誰會贏。
媽媽說：“阿根廷會贏！”爸爸說：“德國隊會贏！”我支持爸爸的觀點，德國會贏。我選德國隊會贏有兩個原因：第一是德國隊踢球踢得不錯；第二是我一向都是向著爸爸的，當(dāng)然這次也不例外了！噓！�。〔灰堰@個秘密告訴媽媽喲！比賽進行得非常激烈，最后還是德國隊以四比零戰(zhàn)勝了阿根廷隊，取得了比賽的勝利。
我真高興呀，都快睡不著了。
敘事的作文 篇4
又邁上了人生的一級新臺階，我開始了我的初中生活。新天地里有新老師、新教學(xué)樓、新的花草樹木、新的小鳥藍(lán)天……周圍的很多事都變了，有一天，我或許也會變，但不會變的，是我對知識的渴望，對學(xué)習(xí)的熱情。
一年級的我是班里的一棵不起眼的小草，老師總是很眷顧和她有親戚關(guān)系的學(xué)生，而忽略了成績平平的`我。在我心里，卻有一團火，這是一團不甘落后、積極熱情的跳動的火。這團火讓我在沮喪時打起精神，讓我在失敗時堅持下去。憑著這團火，我漸漸在學(xué)習(xí)中找到樂趣，我盡力使自己少犯錯誤。隨著年級的升高，每一科的內(nèi)容越來越豐富多彩，我常常在課堂上聽得入了神。新書發(fā)了下來，我就會迫不及待地翻閱，在書中尋找一個快樂的世界。
還記得我剛學(xué)乘法口訣時，感覺口訣簡直是我數(shù)學(xué)中最大的悲哀，它像一塊沉重的巨石壓在我心上，怎么都背不下來。我想：不能讓一個小小的乘法口訣難住我！于是，我就按照老師說的，經(jīng)常拿著兩個寫著數(shù)字的圓盤一邊轉(zhuǎn)一邊說，早上說晚上說，還讓爸爸媽媽提問，就這樣，我的成績一步一步提了上去。小小的成就大大增加了我的信心，不管在哪個年級，我都全身心地投入到了學(xué)習(xí)中。
現(xiàn)在，我上了初中，感覺一切都很美好，老師的說話聲音很動聽，干凈整潔的教室讓我感到井井有條，我為我是一名初中生而感到自豪。漫步在校園里，聽到小鳥悅耳的歌唱，在搖擺的綠浪中，它們活潑小巧的身姿讓我十分愉快。我決心要好好利用學(xué)校的條件綜合提升自己。
早晨，我迎著初升的太陽上學(xué)去，小草在向我點頭，花兒在向我微笑。雖然課程和科目都大大增加了，但是無論哪一科，都有些地方深深吸引著我，它們是藍(lán)天，我就是小鳥，我在知識的光輝下自由自在地飛翔著。
現(xiàn)在是初一下學(xué)期，老師說這是一個很重要的轉(zhuǎn)折點，我也感到了課程的難度加大，課下作業(yè)的增多，有時真的感覺很累，感覺心理上的負(fù)擔(dān)很重，但我深深地知道，這是我必須要經(jīng)歷的過程，是我必須克服的困難。我還會全力以赴地向前進，用知識的源泉灌溉心靈，用豐滿的羽翼引領(lǐng)夢想飛翔。
熱情，永不會變！
敘事的作文 篇5
成長路上，總有迷茫。每每此時，母親那孜孜不倦的教誨就如暖陽，照亮我前進的道路，融化了我的迷茫，指引我怎樣做人。她說，每個人都有難處，能幫則幫。那天，我們在喧鬧的地鐵站等地鐵。突然一個小女孩急匆匆地出現(xiàn)在她的面前，結(jié)結(jié)巴巴的朝著母親說著她的不情之請——借手機。我嘴角勾起一抹冷笑。呵，現(xiàn)在騙子這么多，何況又是在地鐵站，小姑娘，你這借的不是地兒啊！我鄙夷的看了看她。連忙拉了拉母親的衣角，沖她眨了眨眼睛�？蛇�沒等我眨完，母親就把手機輕輕地遞到了那個小姑娘的手上。我瞬間石化，感嘆著母親的智商：地鐵站這么多人，這小姑娘剛才找那么多人借，別人都知道防人之心不可無，不借。而母親您，您這么就這么傻啊！我無奈的扶扶額，做好了跑步的準(zhǔn)備。可就當(dāng)我擺好姿勢，準(zhǔn)備起跑的時候，那小姑娘就把手機還給了母親，并向母親感激的揚起了向日葵般燦爛的笑容。
我不禁大跌眼鏡，默默地望著母親手上完好無損的手機發(fā)神。這時的她對我說：不要把每個人都想得太壞，每一個都會有自己的難處，能幫則幫，這對于自己也是一種愛。聽完母親的話，我故意擺出一副”這次是你運氣好“的神態(tài)，并不屑的撇了撇嘴。其實內(nèi)心早就慚愧不已，為自己剛才的'想法感到惡心。從那以后，我變得樂于助人，看，現(xiàn)在的我多幸福。她說，孤獨是我的必修課。放學(xué)了，我垂頭喪氣的回到家門，書包隨手一扔就趴在沙發(fā)上一動不動，郁悶的眼睛直盯盯的望著窗外的天空。母親看我這”深沉“的模樣，不禁”噗嗤“一笑，連忙遞給了我一塊西瓜。吃了西瓜的我立即原地復(fù)活，從沙發(fā)上一躍而起，指手畫腳地對她控訴著我在學(xué)校遭遇的各種不幸：同學(xué)們一點都不團結(jié)友愛，跟她們說話，卻都不理我。好不容易有個女生搭理了我，脫口而出的卻是：”別煩，走遠(yuǎn)點。
“我傷心到了極致，拾起自己碎了一地的心就逃似的回到了座位。而門外時不時穿來的笑聲，則更是讓我黯然神傷。母親耐心的聽完了我的傾訴，沒有滔滔不絕的道理，只是輕輕的摸摸我的頭，又遞給我一包薯片。告訴我每個人都有都有自己的事情，都有自己要完成的夢想，孤獨是我的必修課。那年是六年級的最后一個夏天，微風(fēng)徐徐拂過，當(dāng)年的我看在薯片的面子上把母親的話細(xì)細(xì)珍藏在了心里，并順利的升上了初中，明白了孤獨其實并沒有那么凄涼，那只是對自己的一種更好的認(rèn)識，對心靈的一種放松。她說，學(xué)習(xí)之于我，只是一種態(tài)度。升入初中的我被繁忙的學(xué)業(yè)壓得喘不過氣兒來，而一直努力卻從未提上的名次則更是讓我心煩意亂。
又是一次月考，數(shù)星期的努力換來的卻只是又下降的成績。那是的我頓時就有了一種磨刀霍霍向考卷的沖動。這時的母親剛好拿著水果刀向廚房款款而來，于是我一把奪過水果刀，以迅雷不及掩耳之勢吃掉了刀尖上的一塊蘋果。夜寂了，我們手拿蘋果核坐在陽臺上。盈盈的月光輕輕的灑下，母親望著遠(yuǎn)方的燈火闌珊，柔聲細(xì)語的告訴我，任何時候?qū)W習(xí)只是一種態(tài)度，不要抱怨你的成績，而應(yīng)當(dāng)想想你是否的確的真真正正的努力過，做到無愧于心便好。無愧于心，我輕輕的呢喃，陽臺下那緩緩流動卻永不停息的江水被我盡收眼底。我暗暗的點了點頭。自那以后，我上課再不開小差，成績雖然沒有大幅度的提升，可卻也再沒下降。綠了芭蕉紅了櫻桃，一句句話帶著母親的愛被我銘記在時光的軌跡里，那些話猶如一枚暖陽，照亮我前進的道路，驅(qū)散了我的迷茫，教會我怎樣做人。
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