三年級敘事作文（通用）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的三年級敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級敘事作文 篇1
我的課余生活有很多事情可做。比如：游泳、看書、跳繩、做科學小手工。而我最喜歡的是做科學小手工。
星期六下午，媽媽又給我報了一個關于科學小手工的活動。我們要做小臺燈、磁力筆和蒸汽船。我首先參加的是制作小臺燈：先把一個小木條和和一塊小木板固定起來，再把電池盒粘到木板上，然后再固定在電池框的兩條電子線上。在電子線上安裝兩個燈泡一個紙杯兩個電池，就大功告成了。
蒸汽船的制作是要把一個鐵片折起來，然后在一個瓶子里灌一點水，蓋上蓋子在蓋子上鉆個孔插上吸管。再把瓶子放在鐵片上，再把鐵片下面放一個蠟燭，蠟燭點燃瓶子里的水加熱后產(chǎn)生蒸汽，船就會行走了。最后做的`是磁力筆。磁力筆是在海綿下面插上幾塊磁石，吧筆放在海綿上空筆就可了。懸空起來了。在做磁力筆的過程中我遇到了一點難題，那就是筆懸空起來后一會往左倒一會往右倒。后來通過我和老師的細心觀察才發(fā)現(xiàn)原來我有一小塊磁石放反了。改正后我的筆終于也能懸起來不倒了。
通過這次我學到了很多的知識。以后我更要好好學習，去探索更多的奧秘，長大做一個對社會有用的人。
三年級敘事作文 篇2
在每個人身上，都涌動著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習慣！
習慣人人都有，好習慣也許是微不足道的，但是，它能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片廢紙片，哪怕是向老師或同學送去一個甜蜜的笑容，哪怕是一聲早上好都能使人溫暖。
記得一個陽光明媚的`早晨，我坐公交車高高興興的去上學。這輛公交車沒有開空調，因為天氣熱的原因吧，人們一邊煩躁的看著手機，一邊在不停的看公交車是否到站。一站路過去了，上來了一位老爺爺和一位拐著拐杖的老奶奶，人們都坐著座位，沒有一個大人愿意把座位讓給老人的，平時大人們還經(jīng)常教訓小孩要尊老愛幼，自己反倒不做個好榜樣。無奈之下，我只好把自己的座位讓了出來，老奶奶連說謝謝，我的心里像吃了蜜一樣甜。
有一次，我在操場認真地跑步，一個矮小的身影映在我的眼晴中，原來一個比我還小的學生主動彎腰撿起了一片廢紙，飛快跑到垃圾桶旁邊，把廢紙放到垃圾桶里，他真是我的學習的好榜樣！
在以后的生活與學習中，我都要養(yǎng)成良好的習慣，好習慣會讓你受益終生的，我們一定要重視它。
三年級敘事作文 篇3
今天傍晚的時候，我聽見平臺花園傳來了一陣歡快的音樂。我連忙跑下了平臺花園，看個究竟。
接著我們玩了套圈圈，我最喜歡玩套圈圈了。但是，光是排隊我就排了差不多十分鐘了，可真多人呀。終于到我了，我第一次玩的時候一個也沒套到，真可惜呀！不過，失敗是成功之母，第二次，我三個圈都套中了，心里美滋滋的。我們接著還玩了抱氣球、打乒乓球、投籃等等游戲，得到了許多禮物。
游園會真好玩呀！從這次的游園會中，一個深深的啟示刻在了我心中：人總有失敗的時候，只要堅持到底就能勝利！
當我來到平臺時，只見幾個叔叔在掛一些裝飾品。于是我來到一位叔叔面前問：“今天晚上是要搞活動嗎？”“是的，今晚七點三十分就要舉辦游園會。”哇！一聽到游園會這三個字我就興奮的跳了起來，因為游園會中的游戲我都非常喜歡玩，并且還可以跟小區(qū)里的小朋友在一起玩呢！
吃過晚飯，到了七點十三分，我連忙帶著爸爸、媽媽和弟弟來到了平臺花園中。一路上，我們頭上的小燈泡一閃一閃的，可漂亮了。到了活動區(qū)，我最先來到了猜燈謎區(qū)。一條條題目掛在玻璃墻上，我隨手拿了一張紙條，上面的題目是：月到中秋(打一數(shù)字）。我看了看爸爸，他似乎知道答案。爸爸問我：“中秋月亮圓圓的`，像一個什么數(shù)字？”“0”我回答。我把答案告訴了發(fā)禮物的叔叔，哈哈！答對了，我得到了一個小禮物。接下來的題目，我還是在爸爸的幫助下答對了五道謎語，獲得了五個小禮物。
三年級敘事作文 篇4
從小到大我都是從媽媽的嘮叨之下長大的，總絕得很煩，但漸漸的我明白了媽媽這樣做也是對我的一種愛，從而媽媽就像在我的心里埋下了一粒種子。 從我懂事開始，就知道母親對我們是無微不至的關愛著的'，母親總是為我們鋪下了最平坦的道路，陪我們走過最困難的路程。
母親每天很早就起床給我們做早餐，讓我們高高興的去上學，放學回家遠遠就能聞到菜的香味，走進門前，剛踏進屋里，就看到桌子上香噴噴的菜，我就忍不住的吞了吞口水，就聽到了媽媽說快去洗手吃放。我就一蹦一跳的來到椅子上坐了下來吃飯，一邊吃一邊說好好吃��！媽媽聽了就笑的合不攏嘴，就這樣，時間一點一點的過去了。
我生病的時候媽媽總是守在我身邊，每天晚上我睡著了，媽媽就回來我的房間提我蓋好被子，放學回家遲了，媽媽就會擔心我出了什么事，在我困難的時候， 她就會陪伴我度過，給予我溫暖。
媽媽在我心里是最偉大的，最善良的，最美的。
三年級敘事作文 篇5
我的煩惱總是一個接一個得往外冒。比如作業(yè)太多，或者家長留的家庭作業(yè)，還有……
就拿上個星期天來說吧！吃完午飯以后，我就去寫作業(yè)了，我剛寫完，想休息一下，可被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽見我寫完了作業(yè)，就從客廳里拿了兩張試卷讓我做。我剛想伸個懶腰，媽媽就從客廳里飛奔而來，不到三秒鐘，媽媽就把卷子擺在了我面前。我一看，這不是要活活累死我嗎？可是，媽媽說了的又不能不做，我只好硬著頭皮去做了。等我做完試卷，爸爸又拿著英語書來了。我猜，肯定又該讓我讀英語啦！果然，爸爸把英語書往我桌子上一放，就讓我讀，我不情愿的`依依呀呀的讀了起來。至于讀的什么，我也不清楚。
一年三百六十五天，我真受夠了家庭作業(yè)的折磨，也不寧愿有這么多家庭作業(yè)。
三年級敘事作文 篇6
20xx年的最后一天，我參加了學校舉辦的游園活動，實在是太好玩了！
在活動開始前，同學們懷著激動的心情坐在教室里。老師們有的在教室里講話，有的在布置教室，有的組織同學幫忙搬東西。
活動開始了，每一位同學臉上露出開心、喜悅的笑容。每一個班都有好玩的游戲，都排起長龍。好玩的游戲有：一二三，看這邊、投籃、二人三足、夾珠子等游戲。我們班的游戲大多數(shù)是男生來玩，女生占少數(shù)。我看著每一位同學臉上的笑容，肯定都有了自己的.收獲。
開心的時光總是很快過去，隨著老師的一句話:“游園活動到此結束，請同學們回到教室里�！蓖瑢W們才依依不舍的離開玩游戲的地點，回到教室里。
回過頭想，我們不知不覺已經(jīng)是六年級的學生，就快要升初中了。
在新的一年里我希望自己的學習進步，考上好的中學。希望父母、老師都身體健康、工作順利、萬事如意！
三年級敘事作文 篇7
在許多人的眼中，每個人的手都是相同的。但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的`手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對我的愛和關心！記得是去年冬天，天上正下著小雪，當時天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒有戴手套，覺得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見我在搓手，就問我怎么了？我說：“我有點冷�！�
爸爸聽見就把他戴的一副手套給了我，我問爸爸：“你不冷嗎？”爸爸說：“沒事，爸爸不冷。”我聽完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來。回到家里，我把作業(yè)拿了出來，寫了一會兒了，把作業(yè)全寫完了，我把作業(yè)收了起來。我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時不時地把手烘一烘。我走過去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來。我問爸爸：“你疼嗎？”爸爸說：“沒事兒子，爸爸不疼�！蔽抑腊职趾芴�，爸爸只是不想讓我知道傷心。還有一次。我晚上發(fā)了高燒，爸爸問我怎么了？我說：“我有點難受。”爸爸把體溫計拿出來，給我夾了一下，過了大約5分鐘，我爸爸讓我把體溫計拿出來，我拿出來，給爸爸看，爸爸說是39.8度。他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫(yī)院，由于大礦醫(yī)院沒有兒科，爸爸把我抱出來，打車去了中心醫(yī)院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒有睡，第二天又要上班，第二天下班回來，就躺在床上睡著了。
風雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風擋雨。我愛我爸爸的這雙粗糙的手，更愛我爸爸！
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