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【合集】小學(xué)敘事作文7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文 篇1
一天下午，我在家里做功課，突然下起大雨來。雨打在窗戶玻璃上，發(fā)出“啪啪”的聲響。
突然，我聽到樓下有人大聲叫喊，什么事？我跑到樓下一看，原來是下水溝堵住了。因為雨下得太大，雨水越積越多，慢慢得向張奶奶家流去，眼看水就要流到張奶奶家了，她急得在家門口又跺腳又喊叫。叔叔、阿姨們都上班去了，院里一時又沒有其他大人，如果水流到張奶奶家里，那就糟了。
這可怎么辦呢？積水急劇地漲著，我顧不得多想，連忙穿上雨衣、雨鞋，拿起一根竹竿，跑下樓，向雨霧中沖去。
我來到下水溝邊，掀掉溝蓋，用竹竿捅，可是怎么也捅不通。雨水不停打在我臉上，迷糊了我的`眼睛。我用手一抹，雨水順著脖子直往衣服里流，渾身濕漉漉的，難受的很。水越漫越高，已經(jīng)灌進我的雨鞋里。怎么辦？怎么辦？突然，一個念頭在我腦子里閃過：用手掏！我扔掉竹竿，蹲下身，把手伸進黑洞洞的陰溝里。手觸到了石塊，一塊、兩塊……我還扒出了一大堆樹葉�！肮緡！�，陰溝里出現(xiàn)了旋渦，陰溝通了！積水打著轉(zhuǎn)兒慢慢地流進去。
這時，我才發(fā)現(xiàn)，張奶奶撐著傘，正站在我身后呢！她的臉上露出了贊許的笑容。
我接過張奶奶遞過來的熱毛巾，只覺得心里暖呼呼的。
通過這件事，我明白了：幫助別人，自己也很快樂。以后，我一定要多多樂于助人。
小學(xué)敘事作文 篇2
今天，舅舅舅媽帶著表妹來到我們家來。享有"牌仙姑"美譽的舅媽一進家門就提出要打牌，我只好充當(dāng)表妹的臨時保姆。
好久不見，表妹漂亮多了�？蛇�是不怎么會說話，啃東西的老毛病依舊。
只見表妹直奔廚房，抓起桌子上的杯子就往嘴里塞。我擔(dān)心玻璃杯摔碎了會扎她的手，急忙去搶。哪知好不容易掰開她的手指，取下杯子，她卻已抓起了一個茶葉罐，啃起了蓋子。是非之地不可久留，我連哄帶騙地把表妹拉到客廳。表妹看到茶幾上的金魚缸，便口齒不清地叫著“娃娃魚，娃娃魚”，猛撲了過去，把吸吸糖擠牙膏似的一股腦兒擠入水里，魚缸里的水頓時像蜜糖一樣，金魚被牢牢地粘在缸底。我不能眼睜睜地看著這些小生命夭折，連忙端起魚缸，把金魚撈出來放在水杯中并藏好。表妹緊隨而來，我把空魚缸在她眼前晃了晃，騙她說小金魚跑了。表妹滿腹狐疑地瞅了我一眼，兩只小手又一下子抓住魚缸，伸過頭啃起了魚缸口，我嚇得連忙把魚缸放到她夠不著的地方。
就這樣，她搖搖擺擺地從這屋跑到那屋，只要是夠得著的東西，哪怕是坐墊，她都要塞到嘴里。我只好跟著她，這個去沒收，那個去藏好。此時的我真像百抓撓心，心里難受又毫無辦法。我不時地看表，每一分鐘都是那么漫長。我不住地用求助的眼神望著舅舅他們，他們玩得興高采烈，哪有心思關(guān)心我的處境啊！
好不容易挨到了吃晚飯的`時間，這時的我渾身像散了架似的。席間，舅舅舅媽他們圍繞著最后的牌局高談闊論，表妹像一只餓壞了的饞貓，一個勁兒的往嘴里塞菜，我則默默地回味著做臨時保姆的種種滋味。
小學(xué)敘事作文 篇3
去年暑假，我來到青春廣場，看見很多大哥哥在溜冰，而且可以做出各種高難度的動作。我越看越想溜。我把想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應(yīng)了，還給我買了一雙漂亮的溜冰鞋。
我拿著溜冰鞋迫不及待地來到廣場。我快速地穿上溜冰鞋慢慢地站了起來，開始我小心翼翼地挪步，但是我一挪步就一下子摔倒了。突然，一位大哥哥從我身邊飛快地溜過。我羨慕極了，讓媽媽把手放開了，我心想：完了，我還沒學(xué)會呢！媽媽說：“千萬不要緊張，要放松！”話音剛落，我便來了個急拐彎，摔了個四腳朝天，大地媽媽還“親吻”了我的`屁股。媽媽說：“小龍，學(xué)溜冰，先要學(xué)會走，走多了就會溜了，兩腿還要成個小八字，身子要彎一點。”我聽了，不顧自己屁股疼痛，站了起來慢慢走，我照著媽媽說的動作，把腳扒開成了個小八字，身子彎了一些，把重心壓低了。這個方法果然讓我走得平穩(wěn)了很多。不知不覺中，我已經(jīng)可以慢慢溜起來了。
那幾天，只要我一有空，都會去廣場練習(xí)，而且我的技術(shù)一天比一天有進步。漸漸地，我學(xué)會了溜冰，而且能夠做出一些高難度動作：金雞獨立、倒溜等等�？粗鴦e人用羨慕的眼光看我溜冰，我開心地笑了！
學(xué)習(xí)溜冰這件事讓我明白了：做任何事一定要堅持到底，不然你永遠不會成功。
小學(xué)敘事作文 篇4
在我記憶的腦海里，經(jīng)歷過許許多多有趣的事，但它們都隨著時光的流逝像小船一樣漂走了，唯有一件事令我至今難忘。記得兩歲的時候，有一次，奶奶帶我去買菜。剛一進菜市場，就被這些花花綠綠的蔬菜吸引住了，使我眼花繚亂。我在菜市場里東張西望，突然發(fā)現(xiàn)一堆又紅又大的西紅柿，趁奶奶不注意，我悄悄地跑過去，偷偷地拿了一個，轉(zhuǎn)身就跑到一個角落里津津有味地吃了起來。
奶奶買完菜發(fā)現(xiàn)我不見了，可把她急壞了，大聲地喊我的名字，找了半天才在一個不起眼的角落里看見了我。她見我手里拿著吃剩的`半個西紅柿，嘴上臉上沾滿了西紅柿的汁，變問：“你這西紅柿是誰給的？”“我從菜攤上拿的！”我說。奶奶聽后，笑著摸摸我的頭說：“孩子，拿這些菜是需要給錢的，你怎么就……以后不能這樣了，想吃告訴奶奶，奶奶給你買，知道了嗎？”我低下頭，臉一直紅道了耳根。
從此，我每次去菜場，都不會隨便拿人家菜了。現(xiàn)在長大了，每次想起這件事時，總為自己小時候的不懂事覺得可笑。
小學(xué)敘事作文 篇5
今天好開心，和爸爸媽媽去吃了一頓十分美味的自助小火鍋。
這家店位于市中心新瑪特商場的四樓，我們到了門口的時候，就有服務(wù)員站在外邊引導(dǎo)我們進入。這家店的裝修很是精致，壁紙是我喜歡的淡雅的風(fēng)格，幾個大大的水晶吊燈錯落有致的分布在店里的各個方位。我們付了錢就入座準(zhǔn)備開動了。這里是類似于日式料理的座位排列方式，每個人的前方面對的都是一條長長的食品流水線，幾十種事物分別放在不同的盤子里，當(dāng)你想要吃的'食物經(jīng)過你的時候，就可以用公共筷子去加起來放在自己的使用的小火鍋里，等到事物煮熟的時候就可以吃啦。我這個人看到吃的就不管不顧了，坐在爸爸媽媽的中間，一直不停的夾菜，吃了好多我最喜歡的蝦餃、蘑菇、雞柳、金針菇等等好多東西，吃了好久才感覺到了爆的感覺，但是還覺得要吃些什么，就又去拿了些水果，蛋糕分給爸爸媽媽吃，直到吃完最后一個冰淇淋的時候，我才意猶未盡的擦擦嘴，跟著爸爸媽媽離開了。
自助小火鍋又有趣又好吃，期待著下一次和爸爸媽媽來到這里品嘗美味！
小學(xué)敘事作文 篇6
學(xué)寫作文便是如許：做故意人，寫有情文。做著實事，寫內(nèi)心話！
慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習(xí)作訓(xùn)練的各項要求，又能發(fā)揮你精良的表達本領(lǐng)，可謂"妙筆生花"。
只要埋頭去體驗，用腦去思索，才氣胸中有數(shù)，寫出好文章。
你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀大方的筆墨，生動流通的`語言，別開生面的布局，精致豐富的情緒，透出了你特殊的天賦。加油！再加油！
你的習(xí)作捉住人物特點，寫了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一個有血有肉的人物形象躍然紙上，讀后如聞其聲，如見其人。
你的習(xí)作，寫了一件令你悔恨的事，內(nèi)容詳細，語句暢通，寫出了事變的顛末，點清了悔恨的緣故原由。文中對本身生理運動的形貌天然貼切，寫出了真情實感，令人沖動。一篇文章便是一份心情，透過本文我看到你是一個孝敬的女孩。
它的作用方面寫的比較詳細，層次明白，語句暢通。
作為你老實讀者，樸拙地對你說："語句的暢通連貫非常緊張，你可肯定不要大意呀！"祝愿你在以后的寫作門路上寫出更精彩的文章，如"芝麻著花——節(jié)節(jié)高"。
小學(xué)敘事作文 篇7
優(yōu)秀的作業(yè)會給人帶來美的享受，今天下午，我們就在優(yōu)秀作業(yè)展上盡情地享受了一番。
活動前，老師認認真真地挑選了許多優(yōu)秀的作業(yè)，她左看看右看看，時不時皺起了眉頭。有時老師只看了幾眼，就把作業(yè)放在了桌子上，有時翻翻前面又翻翻后面才做出決定。那時，一向認真完成作業(yè)的我，猜想：我應(yīng)該會選上吧。
準(zhǔn)備完畢，接下來就到我們觀賞作業(yè)的時候了。首先上前的是第一組，好多同學(xué)都停下來仔細地看。他們有的睜大眼睛，有的豎起了大拇指，還有的吃驚地張著嘴……
終于輪到我了，我看到好多同學(xué)的作業(yè)，他們的字真好看啊，書面也很整潔，沒有一丁點兒黑斑，讓人看了很舒心。忽然，我看到自己的了，我暗自高興，心想：還真的選上了呢。語文作業(yè)中，我喜歡李洋的，因為他的字方方正正、整整齊齊，筆鋒自然，非常秀麗；數(shù)學(xué)作業(yè)中，我喜歡姚瑤的，她的.作業(yè)看上去清清爽爽的；而英語作業(yè)，我更喜歡屠陳欣的，她的字小巧玲瓏，我的英語作業(yè)最高得的是優(yōu)秀，可她竟然得了許多優(yōu)秀加星。
老師經(jīng)常說：“練就一手好字，我們終生受益�！彪m然這次我的作業(yè)也被選上了，但是我看到了自己與別人的差距。“冰凍三尺，非一日之寒”，我想他們一定是經(jīng)過了長期的努力，才會把字寫得這么美。我會靜下心來，認真練習(xí)，讓我的字成為一張最好的明信片。
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