敘事的作文

時間：2023-11-03 11:26:16 記敘文我要投稿

（集合）敘事的作文9篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

（集合）敘事的作文9篇

敘事的作文篇1

　　在人生的道路上，我們的自信總會遇到不少的挫折，挫折，每個人都經(jīng)歷過，每個人都為此哭泣過，每個人都垂頭喪氣，死心過。微笑，每個人都綻放過，每個人都因此平靜過，每個人看到后都受到溫暖過。只有微笑著面對挫折，它才會顯得微不足道。

　　在我受到很多挫折的時候，我會痛哭，但哭完后，聲音的沙啞、眼睛的紅腫、蒼白的臉龐、心情的煩躁無一不告訴我，哭是沒有任何益處的。那時我的母親告訴我：“笑比哭更有效，遇到心煩的事就笑一笑�！蔽液軔畚业哪赣H，因?yàn)樗倪@句話使我堅(jiān)強(qiáng)了。我便喜歡放聲大笑了。

　　在學(xué)校里，我的同學(xué)說我像個瘋子，每天笑個不停，盡管考試差、受到斥責(zé)依然嘻嘻哈哈的。我的同學(xué)說我就是個瘋子。我不會去理會他們，因?yàn)槲蚁嘈�，我的自信不是被這一點(diǎn)點(diǎn)挫折可以打倒的。

　　我不是不會哭，而是我選擇不去哭。世上有很多東西，都是自己去選擇，然后承擔(dān)所帶來的責(zé)任。正如我母親所說，笑能擊敗一切。我便實(shí)踐了，然后證實(shí)了，最后成長了，這路上，我是堅(jiān)強(qiáng)的'、是自信的。在微笑面前，挫折什么的正如浮云，當(dāng)然一開始肯定會覺得別扭，明明心酸卻還要張開嘴角像個白癡一樣的笑。但過多面對后，心境也就放平了，以笑來面對了。

　　笑看挫折帶來最大好處就是在挫折后受到的成功，它是最令人難以言喻的�？偸悄軓拈L輩那聽到“笑一笑，十年少”現(xiàn)在看來也確實(shí)如此。在人生這條路上，我還要繼續(xù)笑下去……

　　我的人生指標(biāo)，笑對挫折，笑看人生。不算是什么名言名句，但也算是自己這幾年實(shí)踐積累的成果。不要哭泣、不要悲傷、堅(jiān)強(qiáng)起來、微微笑，這樣就成長了。人生路上，我要充滿自信，用堅(jiān)定的信念來走我自己的路。因?yàn)�，路，始終是要自己走的。

敘事的作文篇2

　　"草長鶯飛二月天，扶梯楊柳醉春煙。"萬物復(fù)蘇，一切都生機(jī)勃勃，春他踏風(fēng)踩雨，帶來了生命，給予希望，一切都那么美好，但是對于我而言，一切都是場災(zāi)難，在春天將來之時，我多么希望一切不過只是南柯一夢��！

　　"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。"春雨是如此輕柔，春風(fēng)又是那么的溫暖，但是對于我而言，一切都是一場夢。雨無休無止的下著，預(yù)示著新的學(xué)期開始了，每當(dāng)春雨來臨我就明白了，一切又從頭開始了，我又要去見小學(xué)無趣的老師，聽無聊的課做無謂的作業(yè)，雨呀！就如同我的心情一般，從冬日和煦的陽轉(zhuǎn)向春日無邊的雨，然后越下越大，越下越長，知道迎接我的是燦爛的陽。盡管有諸多不快，但是我還是得回到學(xué)校，上著那一節(jié)又一節(jié)的課，到了體育課有時因?yàn)橄掠辏荒艹鋈�，有時因?yàn)閳龅爻睗�，不能出去，迎接我們的事，笑的陽光燦爛的老師還有春光明媚的卷子，于是對春雨的厭惡平添幾分。

　　雨還是綿綿的下著，又是一年的雨季，現(xiàn)在的我們和過去平填了幾分成熟，一年到拼搏與奮斗，讓我們長大了很多，我們在此已和小學(xué)揮手告別，來到我們?nèi)松牡诙D(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　半年啦，來到初中半年了，現(xiàn)在雨還是嚇著，和我在兒是一樣的，但是在我眼中，雨和風(fēng)，花和草都變了，他們真正走入了我心中，把春天特有的書卷氣吹我的心里，讓我真正明白春雨的"隨風(fēng)潛注意潤物細(xì)無聲"。

　　雨在窗外下，人在窗內(nèi)學(xué)，那個女孩兒好似不在如以前一樣看到作業(yè)就發(fā)愁啦，不是為了做作業(yè)做作業(yè)，這個改變讓風(fēng)啊雨啊都開心的起來，女孩兒早早的做好了作業(yè)，不是拿起閑書，而是拿去幾天前學(xué)習(xí)過的英文單詞，背了起來，花草啊都?xì)g喜了起來，女孩兒知道它明白呢......

　　雨和往常一般下著，和我的心情一般下著，我不知道選擇什么，過去的成功和那時的失敗讓我迷惑了，一次的.失敗代表不了什么，那么一次的成功呢？考試的失利讓我放棄了、猶豫了，我不知道該何去何從，煩躁不由得轉(zhuǎn)到了雨上，我詛咒著討厭的天氣，該來的總會來的，我向老師支支吾的說出了前因后果，我以為老實(shí)回答發(fā)雷霆，但是她微微一笑，他拍拍我的肩告訴我"你次代表不了什么，放松點(diǎn)，別緊張。"那時我如同大赦，心中除了驚喜還有希望與感謝。那是一種體會不到的希望。

　　在此時，在那是，我感謝老師的話，他讓我得到了從未有過的肯定，也讓我真正明白學(xué)習(xí)的快樂和煩惱與天氣無關(guān)，雨季節(jié)無關(guān)但是他聯(lián)系著你的心。

　　回家的路上，雨沒有停，在那天我走回家了，路上的小草貪靚的吸收著露水花兒們渴望著雨水的甘甜，而我默立在那"天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無"之中，春天真正的伴隨著老師的話語，流進(jìn)了我的心間。

　　現(xiàn)在，我告訴可笑的自己，春天從不是從新來過，而是繼續(xù)走過，春天，她踏風(fēng)裁雨為的只是那心中一片甘泉，春天，不會因什么而改變，改變的只有人心。

敘事的作文篇3

　　寂寥的下午，一縷細(xì)微的殘陽照在窗口。

　　恐怖的小屋里，虎父狼母一直站在我房間的門口。直勾勾的眼神，盯著我，一直都沒有停過�！安灰獞邪。€有兩個星期就要中考了。”耳旁的忠言也一直都沒歇過。

　　扇葉不停地轉(zhuǎn)著，發(fā)出吱吱的`摩擦聲�？芍車膼灍岬目諝庖恢倍紱]有消散過。

　　桌面上的一大沓的試卷，好像也有些憐憫我，想要逃走著令人窒息的監(jiān)獄。我無奈地抓起早已沒墨的筆，開始記憶已不知練了多少次的題。不知為什么，我……陷入沉思

　　同樣是酷夏，那時的我還是懵懂的小少年。常常與樓上樓下的伙伴玩耍，一起瞞著父母去買東西，“哥們，今天我請客。不要跟我客氣”強(qiáng)仔手拿著一張百元大鈔，擺著一副老大爺?shù)哪�，在空中揮舞出一道紅色弧線。

　　我們可不客氣，不一會就抱著一大堆零食，開開心心地回家。

　　那時的我，多么令人向往啊。

　　“嘿嘿，怎么在這兒發(fā)呆呀�？禳c(diǎn)兒，不然你又要開夜車�！备改傅囊痪湓�，又將我拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　不知不覺，天已經(jīng)變黑了。五顏六色的霓虹燈，開始眨眼了。而我愈加無聊了，像只木偶呆呆地看著灰白的試卷，密密麻麻的字寫滿了我的腦里，刺痛我的雙眼。我有點(diǎn)不舒服，感覺腦袋昏昏沉沉，想要膨脹破裂。

　　我是多么想要好好休息一下，可是我不能。中考臨近，怎能退縮呢？

　　那時的我，很矛盾。

　　一陣粽子的清香，飄滿我屋。我才發(fā)覺，今天原來是———端午節(jié)。

　　也許是知識讓我忘卻了時間吧。

　　一年級：儒生111

敘事的作文篇4

　　一天，媽媽說：“我出去一會兒，一個小時后回來�！眿寢屌R走前，一再囑咐我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫好作業(yè)，不要看電視。我欣然答應(yīng)：“知道了!”媽媽走了，家里只剩下我一個人，這時我想：大好時機(jī)怎能錯過，不看電視還待何時?于是，我把玩具都拿出來，放在媽媽的床上，打開電視機(jī)，津津有味地看起來。不知不覺半個小時過去了。突然，我想起還沒有寫完作業(yè)呢。于是，我急忙把作業(yè)本拿來，趴在床上，開始寫起來。我邊寫邊看�？吹骄手�，我竟忘記寫作業(yè)了。一個小時又過去了，突然，傳來一陣開門聲。不好，媽媽回來了，我馬上關(guān)閉電視。媽媽走進(jìn)屋子，問我：“寫完作業(yè)了嗎?”我說：“寫完了�！眿寢屨f：“快睡覺吧�！蔽荫R上拿起書包，飛快跑回我的屋子，關(guān)上燈睡覺了。

　　第二天早晨，我去學(xué)校上學(xué)，第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師說：“把作業(yè)拿出來!”我一聽傻眼了。怎么辦?當(dāng)老師來收我的作業(yè)時，我低下頭，撒謊說：“我的`作業(yè)本落在家里了�！崩蠋熣f：“哪是落在家里，就是沒有寫作業(yè)，你到前面站著去�！�

　　放學(xué)回到家，我也沒有對媽媽說這件事。幾年過去了，這個秘密一直埋藏在我的心里。

敘事的作文篇5

　　在3500年的一天，句號、逗號、問號、冒號、分號它們幾個人決定去闖關(guān)，選擇的地方是許多人不敢去的地方闖關(guān)之島，那里有3個難關(guān)，如果通過了這3關(guān)，就可以許下一個愿望，這個愿望就會變成真的.了。但是如果其中有一關(guān)失敗了，它門就會死掉。直到現(xiàn)在還沒有一個人通過這3關(guān)。

　　句號、逗號、問號、冒號、分號就冒著身命危險(xiǎn)去了闖關(guān)之島，首先它們來到了第１關(guān)，第１關(guān)是讓它們猜出＂什么東西沒吃之前是綠色的，吃下去后是紅色，吐出來之后是黑色的＂。（打一種果類）句號就問大家說：＂你們誰知道？＂大家回答說：＂我們還沒有想到＂。這時逗號就那出一個西瓜，說：“我們邊吃邊想吧”。大家說：“好吧”。大家就開始吃了，，不到幾分鐘就把一個西瓜吃完了，句號說：“這個西瓜可真好吃，好了，我們該想問題了”。突然冒號恍然大悟的說：“這道題的答案就是西瓜呀！，是我們剛才吃的西瓜呀！這道題可多虧了逗號拿出西瓜呀”。就這樣它們通過了第1關(guān)。

　　到了第2關(guān)，這里是讓它們走過一段寬只有5厘米的橋，橋的對面就是第2關(guān)的出口，而橋的底下是萬丈深淵，掉下去就必死無疑了。句號說：“大家一定要小心呀，要手拉著手，可別掉了下去”。就這樣它們就小心翼翼地走過去，突然問號有一只腳踩錯了，掉了下去，幸好大家又把它拉了上來，大家又繼續(xù)走了，過了不久大家就走完了。又輕松通過了第2關(guān)。

　　到了最后1關(guān)，這里迎接它門的是闖關(guān)島的島主，島主說：“你們要許什么愿望？”標(biāo)點(diǎn)它們說：“我們的共同愿望就是希望地球永遠(yuǎn)的活下來，不會被破壞。因?yàn)槿祟愲S意破壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品。到了地球資源枯竭的時候，就沒有第2個星球居住了，所以我們希望地球可以永遠(yuǎn)的活下去”。島主聽深受感動，就幫標(biāo)點(diǎn)它們實(shí)現(xiàn)了愿望。標(biāo)點(diǎn)就非常高興，帶這個好消息回去了。

敘事的作文篇6

　　已久的星期五終于到了，下午不上托管，提前放學(xué)，回家又可以多玩會兒了。

　　放學(xué)啦！我興奮不已，背起書包，哼著兒歌，像只快樂的小鳥，飛快地往家跑。一進(jìn)門，我把鞋子一脫，隨手將書包向書桌上一扔。正準(zhǔn)備去找小伙伴們玩，忽然聽見砰的一聲響，我很納悶，扭頭一看，天哪！書包打翻了墨水瓶，墨水流到了書桌上，浸濕了我的書包。墨水瓶滾到地上，剩余的墨也從瓶里濺出來了。我想，媽媽看見了，不打我只能說是奇跡。

　　唉！真煩啦！這可怎么辦？我趕緊拎起像只黑烏鴉的書包的兩角，把書倒出來，然后去洗手間拿下一塊抹布，使出渾身的力氣，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地在桌子上來回擦。真是越忙越亂，可惡的'墨水像跟我有仇似的，又飛到我的衣袖上面來了。

　　擦了好半天，桌子總算被我擦干凈了。我又到廁所把拖把打濕，用腳踩干，放在臟了的地方使勁拖，最后把拖把洗干凈，掛好�？墒且路系哪趺崔k呢？如果媽媽發(fā)現(xiàn)了，不打死我才怪呢！五點(diǎn)半只差１０分鐘了，眼看媽媽就要回來了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，在屋子里跑來跑去，我靈機(jī)一動，想出了一條妙計(jì)，把衣服脫下來，連同書包一起塞進(jìn)塑料袋里，放在衣柜的一個最不起眼的地方，然后關(guān)緊柜門。一切做完了，我總算噓了口氣。

敘事的作文篇7

　　不同的作品有不同的思想內(nèi)涵，而同一作品，由不同的人來品，也會有不同的學(xué)術(shù)見解，正所謂子曰詩云他人言，“三口”成“品”也。一花一世界，一葉一菩提，一草一情趣，年齡不同，“品”的意境就不同。比如品茶，孩子們喝茶，說它像藥，無病不宜喝；青年人喝茶，說它像生活，總是很苦澀，遍布荊棘；老人喝茶，說它苦盡甘來，濃苦過后便是沁人心脾的芳香一縷。時代不同，品的內(nèi)容也不同。且說時尚，封建時代，講究古典之美、中庸之道，美得讓人婉約，保守得讓人留想；新文化時代，講究外來美，美得讓人不可觸及；而信息時代，則講究一種張揚(yáng)個性的開放之美，美得讓人瀟灑，美得讓人痛快淋漓。

　　“品”喜歡廣納百川，就如古代圣明的.君主一樣，喜歡廣納言，把不同的人的見解全部集中起來，進(jìn)而采取有效的興國安邦策略。

　　“品”需要知識的滋潤，需要智慧的呵護(hù)，沒有了它們，“品”是“品”不出什么價(jià)值的，只有擁有了它們，“品”才可以源遠(yuǎn)流長；“品”也需要理想來作動力，一個人如果沒有理想，不求上進(jìn)，就會成為“井底之蛙”一樣，對世界只能“品”出井那么大的天；“品”的彼岸是成功，成功之路非“一日之寒，冰凍三尺”的力量，而是“臺上一分鐘，臺下十年功”的毅力與堅(jiān)韌。

　　當(dāng)然，“品”也有弱點(diǎn)，它怕不負(fù)責(zé)任的流言蜚語，怕毫無邊際的夸夸其談。如果那樣去“品”，“品”出的不是進(jìn)步，也不是真理，而是落后與消極，是不真實(shí)、不健康的虛妄之“品”。如果“品”得漫無邊際是虛幻，是脫離現(xiàn)實(shí)的狂想！

　　當(dāng)下，正值風(fēng)華正茂的青年人，如果真的去“品”，就要從“品”的根基、“品”的真諦去著眼，要充分給予“品”以營養(yǎng)，賦予“品”更高的智慧、更寬廣的眼界、更博大的胸懷。只有這樣，我們才敢言“品”！

　　但愿人們能通過你的口、他的口和我的口，組成一個真“品”來。

敘事的作文篇8

　　書籍是一種寶貴的文化遺產(chǎn)，也是民族的瑰寶。讀書能讓人知道酸甜苦辣，也能讓人懂得前人的思想及智慧。我們是幸運(yùn)的，因?yàn)橛袝x，不像古代，只有世家貴族才有這個資格。而且當(dāng)時的.社會環(huán)境也起著重要的影響。所以我們是幸運(yùn)的，也是不幸的。因?yàn)槲覀儽裙湃艘邮艿闹R也更多。

　　……

　　讀書要開心。當(dāng)我們看到一片好文章時，會叫好，但我們看到一則垃圾文章時，會本能的討厭。讀書是用自己的心跟作者的心去交流。才能得到理解，得到感受，得到進(jìn)步。讀書能讓一個民族進(jìn)步，能讓一個民族的總體素質(zhì)提高，能讓一個民族的文化得到發(fā)展。