敘事作文

時(shí)間：2023-10-28 12:09:25 記敘文我要投稿

敘事作文（必備7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的敘事作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文（必備7篇）

敘事作文篇1

　　現(xiàn)如今，每個(gè)人都有著手機(jī)與電腦，整天沉迷與網(wǎng)路，一發(fā)不可收拾，沒人多少人會(huì)主動(dòng)親近自然，去也一定要帶上他們的“至愛”——充滿電，有著用不完流量的手機(jī)。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)大家在不知不覺中于大自然慢慢隔離。

　　我自然也不例外，天天因?yàn)槭謾C(jī)與父母抗?fàn)�。最終決定親近自然來(lái)擺脫手機(jī)，凈化心靈。當(dāng)然不是我一個(gè)人前去孤軍奮戰(zhàn)。而是我的“好”姐姐，陪我一起去那一望無(wú)際的大草原。

　　去草原當(dāng)然不能漏了騎馬這一項(xiàng)目因?yàn)樵谄匠＿B見馬一面都困難，現(xiàn)在有了機(jī)會(huì)當(dāng)然要好好珍惜機(jī)會(huì)，同時(shí)我對(duì)馬也是情有獨(dú)鐘。騎馬可是一門技術(shù)活，沒有膽識(shí)可不行。我當(dāng)時(shí)遙望那幾匹良駿，讓我想起了詩(shī)圣杜甫的`（房兵曹胡馬）。

　　胡馬大宛名，鋒棱瘦骨成。

　　竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕。

　　所向無(wú)空闊，真堪托死生。

　　驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行。

　　可走近一看那馬競(jìng)比我人都高，心里不免有些害怕，便有了打退堂鼓的念頭，可回頭看了看姐姐，想到姐姐會(huì)用她那三寸不爛之舌夸大其詞的嘲諷我，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫。心想：我到底騎還是不騎呢？哎！橫豎都是死搏一搏吧．我跨出艱難的一步交了錢后，我隨著一位叔叔向我看見的那幾匹良駿走去，叔叔教我如何上馬下馬騎馬……一系列事后我挑選了一批宛如白龍馬的白馬并騎了上去，可好景不長(zhǎng)，當(dāng)我騎得正盡興的時(shí)候一個(gè)沒抓穩(wěn)，我便從馬背上摔了下去把我摔得四腳朝天，腿和手臂都摔得紫了一大片。

　　劇烈的疼痛是我有點(diǎn)不想騎馬了，我再次望了姐姐一眼，姐姐竟露出那令我捉摸不透的笑容我咽了咽口水，咬咬牙。我又一次騎了上去，它好像是感覺愧對(duì)于我，摔了那一次后再也沒摔過了。不一會(huì)時(shí)間到了，我騎了回去。

　　我直徑走向姐姐，只見姐姐正在專心致志擺弄她那流行的手機(jī)，邊想讓她也上去試試，可他死活不肯我也沒辦法了。第二天就回來(lái)了。

　　最終我滿載而歸，我學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，鍛煉了體魄，磨煉了意志，凈化了心靈凈化心靈，凈化我們的內(nèi)心，像佛教中所說(shuō)的萬(wàn)物皆空一樣。

敘事作文篇2

　　她是一個(gè)舞者，是我的死黨，是我的老師。

　　那天，我去找她玩，站在樓層下，按著門鈴，天氣實(shí)在是太熱了，似乎整個(gè)世界都在被一只大蒸爐烤著，空氣中殘留了一絲暑氣，似乎連一點(diǎn)水分都不在于世間了，鄉(xiāng)家小院中，小雞們圍在一起，大口的喝著水，柏樹上的蟬似乎也受不了了，“知了知了”的叫了起來(lái)。

　　扶了一把臉上的汗，喘了一口氣，“鍥而不舍”的摁著門鈴，這時(shí)一個(gè)熟悉的'聲音傳來(lái)�！澳愫�，請(qǐng)問你是誰(shuí)”“=v=心心~~快開門！妞”剛說(shuō)完，們便開了

　　“你先玩吧’我還有事�！昂谩�

　　東摸摸，西摸摸待“掃蕩了”她家時(shí)，時(shí)針已經(jīng)指向了四點(diǎn)，心心還沒有出現(xiàn)。

　　這家伙去哪里了，也真是的。

　　這是我聽到了一些音樂，跑上二樓，那開房門那一瞬間，我驚訝了：

　　一個(gè)單薄的身子旋轉(zhuǎn)著，在夕陽(yáng)的照應(yīng)下帶了點(diǎn)金色。

　　那一抹背影是倩影忘不了，你是我死黨，我忘不了你。

敘事作文篇3

　　這些年來(lái)，鳥兒，很少闖入我的世界。

　　還好，清晨醒來(lái)時(shí)，還能聽到它的美妙歌聲。只是，鳥兒來(lái)喚醒我的次數(shù)不多。雖是如此，我還是很享受那種溫暖的歡快的鳴叫聲。你知道嗎？在清晨醒來(lái)時(shí)，耳邊能響起如此美妙的歌聲，是多么幸福�。∫�，這些優(yōu)秀的歌唱家四處流浪，有家難尋。說(shuō)不定哪一天，你再也見不到他們了。想到此處，心涼涼的。孤獨(dú)的樹木，倒下了；眾多的高樓，立起來(lái)。那他們的家呢？在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，在被我們遺忘的'地方，那兒才是他們的天堂，因?yàn)橛屑�，有伙伴，有愛。校園里的一棵大樹上，黑壓壓一片，枝頭上的鳥兒，在騰躍，在吵鬧。他們就這樣成群的擠在了一起。他們都是流浪者，擠在一起的流浪者。不過他們與我看到的流浪者不同。

　　他們很團(tuán)結(jié)，很友愛。他們是共患難的朋友，他們相信，只要他們?cè)谝黄�，就一定有家。我常想，要是下大雨了，他們�(cè)趺崔k？刮臺(tái)風(fēng)，他們?cè)趺崔k？也許，我的擔(dān)心是無(wú)力的。但，我堅(jiān)信總有一天，他們會(huì)有自己的家的。因?yàn)�，他們的家園是我們破壞的；因?yàn)�，他們的伙伴，是我們殺死的�?/p>

敘事作文篇4

　　人人都說(shuō)“學(xué)校是我們另一個(gè)大家庭，其他同學(xué)的是我們的姐妹兄弟，老師也就是我們的另一位父母了”我們的老師何嘗不是這樣的呢？他們個(gè)個(gè)都和藹可親，平易近人，讓誰(shuí)都覺得是自己的父母。其中，我最愛，最喜歡的“母親”就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋�。雖然劉老師只教了我們還不到兩年，但是在我的心里，劉老師是我記憶中唯一一個(gè)能和我們談天說(shuō)地，嘻嘻哈哈的人，讓我們感覺學(xué)習(xí)都很有趣、很有意思。其實(shí)以前的班主任也很好，但是沒有劉老師那么好相處，感覺很長(zhǎng)時(shí)間后，還是很陌生，沒有很多的快樂。讓我們感覺她一直是一名老師，而不是像一位“母親”一樣。而正是劉老師讓我們真真正正的理解到在學(xué)校里的另一位“母親” 是什么樣子的了。雖然劉老師有的時(shí)候很兇，但有趣起來(lái)非常有趣，而且我們?nèi)巳硕紣勐爠⒗蠋熤v她身邊發(fā)生的事情，每每逗得我們都哈哈大笑，連大牙都快笑掉了，別提多有趣了。不管什么時(shí)候想起來(lái)，自己就會(huì)忍不住笑起來(lái)。

　　但在樂趣的'背后也有辛苦的勞動(dòng)。有的時(shí)候，我們就會(huì)親眼看到劉老師的辛苦。每次上課，劉老師都會(huì)站著，但只要一坐下，劉老師就會(huì)捶腿、捶腰，因?yàn)檎玖撕荛L(zhǎng)時(shí)間了。再說(shuō)了，劉老師要給兩個(gè)班上課，而且每天上午的課程幾乎都是滿著的，只有下了課才能坐一坐，歇一會(huì)，但還沒緩過勁來(lái)，接著就上課了，所以劉老師才會(huì)很累。其實(shí)不光劉老師，任何老師都是這樣，早出晚歸，有的時(shí)候忙得連午飯都顧不得吃、連午覺都顧不得睡，你說(shuō)哪個(gè)老師不辛苦？

　　每個(gè)家長(zhǎng)、每個(gè)人、每個(gè)工作者都這樣，一天到晚只有忙。所以不管對(duì)待什么人，不管對(duì)待老師還是家長(zhǎng)，都要尊重，因?yàn)樗齻兊男量嗄銈兪遣涣私獾摹?/p>

敘事作文篇5

　　“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”這一句句耳熟能詳?shù)淖盅�，這一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的音符，回蕩在校園的操場(chǎng)上。

　　5月12日下午2點(diǎn)左右我們正在校園里認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可在四川汶川縣的同學(xué)卻已陷入了地震的苦海中；在我們朗朗的讀書聲傳遍校園時(shí)，地震中的朋友們已經(jīng)不知去向。

　　第三天，我們學(xué)校的梁校長(zhǎng)、張雪梅主任就利用早操時(shí)間希望我們能伸出支援的手，獻(xiàn)出愛心幫助與我們年齡相仿的孩子，通過紅十字會(huì)叔叔阿姨的手中去給災(zāi)難中的孩子修一些簡(jiǎn)陋的房子上學(xué)。消息一傳開，我們學(xué)校各個(gè)班的同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)。有的捐出了自己攢的零花錢，有的捐出了自己省下的買零食的錢，有的'都捐出了儲(chǔ)蓄罐里的壓歲錢。有十元的，二十元的，三十元的……都送到了老師的袋子中。雖然同學(xué)們捐的錢并不多，但發(fā)現(xiàn)在危難中我們?cè)敢鈳椭卣鹬械暮⒆�。而且不僅我們獻(xiàn)出了自己的愛心，連老師們也一個(gè)個(gè)地捐錢。

　　捐款結(jié)束了，我們?nèi)熒簿杩钍f(wàn)元左右。大家都有著一個(gè)夢(mèng)想，希望死亡人數(shù)不再增加，希望地震中的孩子有學(xué)上，這一切的一切我們都想變成真的。

　　災(zāi)難雖然巨大，但只要我們相信人間有真情，我們將譜寫出一曲曲感天動(dòng)地的歌謠。

敘事作文篇6

　　那天，一大早醒來(lái)，又是一地的雪。很認(rèn)真地一絲不茍地在沒人踩過的雪地上執(zhí)著地踩下一個(gè)個(gè)自認(rèn)為完美的腳印�？纯瓷砗笠蝗喝肆鑱y的腳印與我的腳印從某一個(gè)岔口鮮明地分開，競(jìng)有種我與世俗背道而馳的得意。

　　然后，雪，再?zèng)]下，不像前一次那樣反復(fù)無(wú)常，很快，便消融了，連同我與他人的腳印一起。

　　便有了一種雁過無(wú)痕的悵然和悲傷，但一點(diǎn)也不濃。

　　認(rèn)真地記下每一次雪，沒有原因。

　　背道而馳又如何？同流合污又怎樣？

　　陽(yáng)光最終將它抹去了，不是么？

　　但我最后仍是記得它，可是沒有東西證明我背道而馳過，然而我也不需別人證明，但這反而讓我懷疑起記憶的真實(shí)性來(lái)……

　　就這樣不斷反駁自己，無(wú)厘頭地——最后的最后，把自已逼進(jìn)思維的死角，然后開始所謂的'“鉆牛角尖”。

　　這場(chǎng)沒有人聽的辯論哪一邊獲勝，總會(huì)歸于一句嘆息。

　　我身體里住著兩個(gè)人，我知道的，仿佛鏡像。

　　小小的心里總是裝著小小的悲傷，可老師卻讓我們寫歷史與國(guó)家；小小的心里裝著浩渺的宇宙，可老師卻讓我們徘徊在鉀、鈣、鈉、鎂……

　　我并不是抱怨什么，而是有些迷茫，迷茫些什么？我其實(shí)并不了解，于是沉浸在自己的小小世界中，在小小世界中塞滿整個(gè)宇宙……

　　——最后回到現(xiàn)實(shí)

　　——要加油，奮戰(zhàn)期末了。

敘事作文篇7

　　外婆的生日說(shuō)到就到了，送什么禮物才好呢?我抓耳撓腮了半天，也沒個(gè)好主意。嘿，終于有了!

　　回到老家，外婆笑吟吟地迎出來(lái)，我拿出一大瓶洗發(fā)露就嚷開了：“外婆，今天我要讓您干干凈凈、輕輕松松過個(gè)生日。”外婆細(xì)細(xì)瞅了瞅，笑著埋怨：“唉，老都老了，還用得上這個(gè)?又糟蹋錢干啥?”媽媽也笑了：“老了，就應(yīng)該享福嘛。您別總是用洗頭粉洗頭，老皇歷該換換了�！薄笆前�，是啊，”我附和著，“你就給個(gè)機(jī)會(huì)，讓我好好表現(xiàn)吧。” 我把外婆請(qǐng)到矮凳子上坐穩(wěn)，拿出干毛巾披在她的肩上。我往她頭上擠了些洗發(fā)露，用手揉摸著，問：“外婆，舒服嗎?”外婆笑得合不攏嘴，連聲說(shuō)：“孫女兒洗頭，還會(huì)不舒服?”我一吐舌頭，笑了。

　　咦?怪了，摸了半天，怎么沒點(diǎn)兒泡泡呀?媽媽過來(lái)說(shuō)：“傻丫頭，干洗頭發(fā)?也得加點(diǎn)水呀�！蔽一腥淮笪�，飛快地跑到水龍頭下接來(lái)一杯自來(lái)水。糟糕，沾滿洗發(fā)露的手一滑，水全澆在了外婆頭上，調(diào)皮的.水珠還順著頭發(fā)鉆進(jìn)脖子里�！昂美洹！蓖馄沤衅饋�(lái)，情不自禁打了好幾個(gè)哆嗦。

　　媽媽聞聲過來(lái)，沖著傻愣愣的我就“火”了�！鞍Γ瑒e怨孩子，太小了，還不是干活的料，有這份心就好�！蓖馄判呛堑匕参恐梦夷槂豪苯z絲的。

　　我給外婆肩上換了條干毛巾，又兌了杯溫開水。左手拿著杯子，右手輕輕地?fù)现^發(fā)，邊加水邊撓頭，不一會(huì)兒，外婆頭上就堆起了一座小雪山�？粗馄乓桓碧兆淼臉幼�，我高興極了。

　　清洗完頭發(fā)后，我?guī)屯馄攀犷^。這次，我再不敢毛手毛腳了，輕輕梳順了外婆的頭發(fā)，又別出心裁地順著“S”線把頭發(fā)分成兩路兒，再把兩邊頭發(fā)攏在外婆耳后。

　　我把外婆拉到了鏡子前，問：“外婆，成不成呀?”鏡子里，外婆舒心地笑了，額頭上蕩漾開一圈圈歡喜的漣漪。

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