敘事的作文

時間：2023-10-18 16:10:58 記敘文我要投稿

敘事的作文10篇【精品】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的敘事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事的作文10篇【精品】

敘事的作文篇1

　　4-1=3

　　初二，“習(xí)淋萱”說她哥是殺手，她也是，會飛鏢，會用毒，她自己也和他哥的兄弟訂過婚，過一年要去美國結(jié)婚，然后去澳大利亞度蜜月……很荒誕吧！但我們信，我們?nèi)齻€人每天傻乎乎的跟著她，聽著她編的故事，暗自羨慕……

　　后來，我們發(fā)現(xiàn)她在騙我們──我們曾“跟蹤”過她。所謂一切的一切，都是她為了提高她自己在我們心目中的.地位──她喜歡被別人羨慕！

　　于是，一封“絕交書”在她生日那天交到了她手上。

　　3-1=2

　　也許是初二下學(xué)期，也許是初三上學(xué)期，“寒冰翎”與一個男生“好上了”，每天和他膩在一起，啦都拉不開。就連和我們在一起時，都在和他發(fā)短信，聊QQ。所以，我們成全了她，讓她一直站在他旁邊……

　　2-1=1

　　呵呵，這個的離開更離奇，簡直就是“愚不可及”！只是因為我學(xué)習(xí)好，她不好，但我們總在一起玩，所以她覺得我每天在“偷著學(xué)”，覺得我不仗義！呵呵呵，我要是有時間早去睡覺了，親！那有什么閑心去學(xué)，還“偷著學(xué)”！拜拜，“玉瑾漪”……

　　如今，在新的學(xué)校里，我依然是“1”，與所有同學(xué)有著相同的友情，所以沒有“2”、也沒有“3”、更沒有“4”……

　　哎，回想起來，我的友誼史真是一地碎玻璃，上面有這四個人的淚……

敘事的作文篇2

　　很多人確定了目標(biāo)總是迫不及待的想要回報，就像看書的人總?cè)滩蛔〉南敕阶詈笠豁撊ビ^看結(jié)局。猜謎的人總是心癢難耐的探究謎底。

　　其實，大可不必，只要你在確定目標(biāo)以后心無旁騖的`沿著這條路一直走。終點也許就在前方。如果，你一邊走還要一邊計算著路程不等走到終點你就會被自己累垮。因為，在實現(xiàn)目標(biāo)之前你多做了一件毫無意義的事。

　　秋天到了，果樹上碩果累累。紅紅的蘋果掛在枝頭香脆誘人，讓人忍不住垂涎三尺。距離蘋果樹幾丈遠(yuǎn)的路上，有一只烏龜正在朝著果樹一步一步緩慢的爬著。這時，有一只鴿子從空中經(jīng)過看到烏龜不禁嗤笑道：瞧你！爬的那么慢。等你到了估計果子都已經(jīng)落了。烏龜依舊緩慢而堅定的爬著漫不經(jīng)心的答道：沒事等我到了就會有的。就這樣，烏龜一刻不停的朝著那顆樹爬去。。。

　　有時候，人也是一樣。只要確定了目標(biāo)，不管前面的路有多遠(yuǎn)。即使會遇到很多很多的艱難險阻，只要你能夠堅定不移刻不停歇的走下去。成功，或許就在下一個意料之外。

敘事的作文篇3

　　社會是個大課堂，處處藏著學(xué)問。前幾天和爸爸、媽媽的一次旅游，讓我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，也讓我對這句話有了更深刻的體會

　　清明節(jié)那天，爸爸開車帶著我和媽媽來到了徐州督公湖風(fēng)景區(qū)游覽。一下車，我們就被督公湖的美景吸引了。一棵棵墨綠的松柏和大片大片大片青翠的竹林，不遠(yuǎn)處的青山倒映在碧色的湖水中，清新的空氣讓人心曠神怡，真不愧是天然氧吧。沿著景區(qū)的`道路向前走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去是綠油油的一片，腳下是紅色、紫色、藍(lán)色等各色的花。

　　爸爸，你看，這是什么花，是三葉草嗎？”忽然，花壇里一簇簇不知名的小花，吸引了我的目光。仔細(xì)看，這種既像花又像草的植物綠綠的，矮矮地，茂密地長滿了花壇，每一個葉片上都有淺白色V形的斑紋，像精心描畫出來的眉毛，在這層綠絨毯的襯托下，一朵朵藍(lán)色的小花顯得嬌弱、可愛。再仔細(xì)數(shù)一數(shù)，一、二、三、四，都是四片葉子，三葉草應(yīng)該是三片葉子��？問爸爸，爸爸說，有長三片葉子的叫三葉草，這種草長四片葉子，應(yīng)該叫四葉草吧。

　　爸爸的話讓我將信將疑，有三葉草，但真的有四片葉子的三葉草嗎？回到家，我打開電腦，在“百度”里輸入我的疑惑，讓我驚奇的是，爸爸竟然說對了，自然界真有四葉的三葉草，是三葉草的變異植株，出現(xiàn)概率只有十萬分之一，也被稱為“幸運草”，它的四片葉子分別代表：名譽(yù)、財富、愛情及健康。

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，是啊，大自然中蘊含著無窮的知識，要想獲得課堂上學(xué)不到的知識，就要經(jīng)常到大自然中學(xué)習(xí)啊。

敘事的作文篇4

　　寒風(fēng)料峭的早晨，游人聚集在用木板搭建的繞湖走廊上，用各式相機(jī)為美麗的白天鵝拍下最美的記憶。寒冷的湖面結(jié)了一層麻麻冰，有上千只天鵝分布在寬闊湖面的兩端，還有黑色野鴨子摻雜其中，圍攏在一起歡樂的唱歌、聊天、嬉鬧，翩翩起舞，展翅飛翔；有的在湖邊覓食；有的金雞獨立站在冰面上；有的在冰冷的湖水中游弋；有的煽動著翅膀；有的調(diào)皮的用黃色的喙企圖夾住另一只尾巴的羽毛，但都沒有得逞對方就溜走了。有幾只從對面天空飛過來，像似在做航空表演，在這端繞曲線向下滑翔，像溜冰運動員似的在冰面滑動后停留下來.....

　　從一開始我就發(fā)現(xiàn)它們是成對或成群的飛翔，幾乎沒有看見單獨飛行的，我試圖搞明白，它們是如何組織起來形成飛行隊伍的，經(jīng)過長時間的觀察，才發(fā)現(xiàn)，它們是開始有一個想要飛行的，不停的`邊叫邊煽動翅膀，像組織活動的發(fā)起者，有幾個跟著響應(yīng)煽動那螺旋槳似的翅膀，就先后或同時起飛；有的起飛時就像用那黑色的璞在水面踏水一樣，逐漸提高飛行高度；有的一組就像機(jī)場的飛機(jī)一樣在同一起跑線上陸續(xù)起飛。許多只起飛前煽動翅膀的聲音很是壯觀。遺憾的是有的發(fā)起者煽動幾下翅膀，看見周圍的伙伴沒有響應(yīng)，就索性閉合了展開的翅膀，放棄了飛行的打算。

　　我在想：這里就像是一個水上停機(jī)坪，不停地有起飛有降落；它們就是在做飛行表演；也是在不停的進(jìn)行飛行訓(xùn)練提高飛行技能。

　　我再一次被生命的偉大而感動，它們從西伯利亞不遠(yuǎn)萬里飛抵到這里棲息越冬，它們的生命就像它們的名字一樣充滿吉祥高雅和圣潔。

敘事的作文篇5

　　今天我見到了我的表哥，他今年已經(jīng)十歲了，正在小學(xué)三年級讀書。

　　表哥長得眉清目秀，大大的眼睛，顯得格外精神。他很聰明又很淘氣。表哥在學(xué)習(xí)上很認(rèn)真、很主動，每次考試成績都很優(yōu)秀。老師經(jīng)常表揚他，爸爸和媽媽也告訴我要向他學(xué)習(xí)。如果我有不懂得問題時，他總是很耐心的'給我講解。表哥也非常調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。表哥的爸爸媽媽在北京工作，有一次我的媽媽去學(xué)校接表哥，他的班主任告訴媽媽，說表哥課下和同學(xué)打球，把那名同學(xué)的手給打傷了，害得我們給那位同學(xué)掏了醫(yī)藥費。老師狠狠地批評了表哥�，F(xiàn)在表哥不再那么頑皮了。還有表哥的脾氣暴躁，經(jīng)常亂發(fā)脾氣。為了改變他的缺點，舅舅和舅媽經(jīng)常給他講道理。我的表哥就是這樣一位又聰明又活潑的小男孩。

　　我要學(xué)習(xí)表哥的優(yōu)點，好好學(xué)習(xí)，絕不學(xué)習(xí)他的缺點。這就叫取人之長，補(bǔ)己之短。

敘事的作文篇6

　　如果我不張嘴，別人可能會夸我，“這個孩子長得挺好看的�！比绻乙坏靡饴冻隽碎T牙，別人一定會補(bǔ)上一句，“可惜，這牙長得太難看！”唉！自從我開始換牙，奶牙和恒牙之間就展開了戰(zhàn)爭，一個就是不掉，一個非要長出來，于是我的門牙就成了現(xiàn)在七扭八歪的樣子了。寒假，媽媽帶我去醫(yī)院看牙醫(yī)，因為我還沒掉的虎牙上又長了一顆虎牙。我一百個不情愿，但是又沒辦法，從坐上車去醫(yī)院那一刻起，我的心就堵的一點縫都沒有。

　　到了醫(yī)院，先排隊掛號，我莫名其妙地就冒出一個想法：牙醫(yī)要是沒上班就好了。掛完號到候診區(qū)等著，有的人愁眉苦臉，有的'人坐立不安，有的小孩干脆放聲大哭，抗議看牙。弄得我這顆本來就忐忑不安的心啊更加煩躁，真想馬上離開這里。終于輪到我了，牙醫(yī)讓我張嘴一看就說：“拍個片子去吧！”我就下樓，又排隊，然后就進(jìn)到黑漆漆的拍片室，醫(yī)生也不知道讓我咬住個什么東西，反正我是咬得緊緊的，生怕我的心會從嘴里跳出來了。經(jīng)過二十幾分鐘的等待，我又回到了牙醫(yī)身邊。他拿著片子端詳了一會兒，又仔細(xì)的看了看我的牙，還和旁邊的醫(yī)生交流了一下，最后對媽媽說：“這顆虎牙是他原來的奶牙沒掉，現(xiàn)在新牙長出來了，沒地方，就擠上邊來了。得把奶牙拔掉�！北M管我一百個不情愿，還是心驚肉跳地躺在了治療椅上。醫(yī)生把治療椅旁的探照燈扭過來照著我的臉，我嚇得趕緊閉上了眼睛�！皬堊欤　蔽覄倧堥_嘴，就不知道他往我嘴里呲了什么水，我下意識的就咽了一口，這時卻聽見他對媽媽說：“接水給他漱口�！敝筢t(yī)生用消毒棉球在我的牙齦上來回擦拭，然后拿起一個針頭雪亮的麻藥針，把我嚇得手心里全是汗。這扎針的滋味，哪是一個“疼”字能概括的��！過了一會兒，我的嘴巴就木了，沒有任何感覺了。醫(yī)生拿起一把小老虎鉗，夾住我的牙齒，用力地左一拽，右一拉，又左一拽，右一拉。重復(fù)了好幾遍后，“嗤”一下，牙齒脫離了我的牙齦，血從牙齒上流到了喉嚨里，頓時嘴里面全是血腥味兒。醫(yī)生迅速地把幾個棉花球塞在了我的出血的牙齦處，讓我咬住止血，叮囑我別講話。我從椅子上坐起來，只感覺到兩腿發(fā)軟，頭暈眼花。媽媽扶我在候診區(qū)休息了一會兒才緩過來。

　　回頭想想這事，實際也沒有多么可怕，很多時候害怕都是自己嚇自己啊！

敘事的作文篇7

　　蝸牛丁鼎今天我在我家背后的山上逮住了一只小蝸牛，后來阿姨又給了我三只。一只很大，另外兩只比我的眼屎大一點，哈哈！我把它們放在一個小盒子里，底下鋪上濕泥土，上面再放上幾片葉子，這樣小蝸牛就能很快適應(yīng)新環(huán)境了。蝸牛的殼的邊緣上有一圈很細(xì)的毛，估計只有一毫米。它還有一張直徑不到一毫米的嘴巴，可別小看它，里面可有兩萬四千顆牙齒，長在一條細(xì)細(xì)的舌頭上，這個舌頭叫齒舌。剛開始，小蝸牛把頭伸進(jìn)殼里一動不動。媽媽說：“你搞錯了吧？是只死蝸牛。”可我聽科學(xué)老師說過，把它放在水里會醒過來。我把它放在水里，可放了半天也沒醒。我只好把它（撈起）又放回菜葉上。

　　奇跡發(fā)生了，它慢慢地伸出了觸角，它居然活了，我興奮地大叫。我拿起放大鏡迫不及待地觀察，咦？它腹足上滑滑的一粒粒的是什么？是科學(xué)老師說的粘液嗎？我試著用手去碰了碰，是有點粘。蝸�，F(xiàn)在完全適應(yīng)這個環(huán)境了，有時還玩些“過崖”的游戲。（菜葉與菜葉間的縫隙）它先把脖子伸長，過到崖的`另一岸，然后再一點點地把殼帶過來。剛開始時，我還以為過不去，可這么輕輕一帶就過去了。

　　蝸牛有時也做“仰臥起坐”：先把頭伸出來粘住菜葉，然后尾巴一甩做了個街舞的動作，把殼就翻過來了。我每天去看它們幾次，看看有什么新發(fā)現(xiàn)。有一次，我發(fā)現(xiàn)少了三只蝸牛，不知跑哪去了。咦，翻轉(zhuǎn)蓋子，呀，怎么跑這兒來了。還有一只居然藏在了菜葉底下。怎么樣，我的蝸牛厲害吧！

敘事的作文篇8

　　我家有琳瑯滿目的圖書，其中有三本書最有趣，它們是“百科全書”老爸、“烹飪大全”老媽和“精美畫冊”我。

　　“百科大全”老爸

　　“百科全書”老爸長得又黑又胖，特別是那滾圓滾圓的大肚子特別惹人喜愛，我經(jīng)常摸著那厚厚的肚皮說：這個肚子里裝的可都是學(xué)問呢！記得有一回，一向愛問問題的我又開始發(fā)難了：“爸爸，為什么杯子呀、水桶呀它們的底部都設(shè)計成圓形的，而不設(shè)計成方形的？”爸爸撓了撓頭說：“咱們共同做個試驗研究研究吧！”說完就開始翻箱倒柜地找東西，最后在陽臺的角落里找到了兩樣?xùn)|西，我一看是兩個底部差不多大小的盒子，只不過一個是圓柱體一個是長方體。爸爸把兩個盒子打開就開始往兩個盒子里倒水，然后又讓我拿出直尺量出水的高度，等水一樣高時爸爸就停手了。接下來又拿出兩個一樣的水杯，爸爸讓我把盒子里的水倒入茶杯，這時我發(fā)現(xiàn)，底部是圓形的盒子里倒出的水比另一杯水多出了不少呢！哦！我明白了：原來把容器的底部設(shè)計成圓形比大小差不多的方形的盒子裝東西多呀！我不禁驕傲地說：“老爸，你真是咱家的百科全書呀！”

　　“烹飪大全”老媽

　　我的這個老媽，在我心中真是個天才。很多好吃的東西只要她品嘗過就可以做出來一模一樣的。你瞧，我媽媽正在廚房里給我做薯條呢！這次我還真有點不信媽媽能做的和麥當(dāng)來差不多。不過電視上也說了，麥當(dāng)勞的薯條防腐劑太多了，吃了對身體很不好。嘭嘭嘭，啪啪啪，媽媽一會兒切，一會兒看配料，一會兒烹炸，三下五除二，一盤美味誘人的薯條亮上了餐桌。我津津有味地品嘗著。哎呀，我真是太佩服我的這位“天才老媽”了�！芭腼兇笕崩蠇尳�(jīng)過不斷的努力，已經(jīng)會做牛排、面包、酸奶等等。瞧，我的面龐多紅潤，我的.身體多健康！

　　“精美畫冊”我

　　我這本畫冊里有很多很多的五彩畫片，這些畫片在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，如果不畫出來，我會像熱鍋上的螞蟻一樣不得安寧，所以老師和同學(xué)送我外號“精美畫冊”。有一回，我正趴在書桌上專心致志地畫畫，全然不顧已經(jīng)過了我午睡的時間。忍無可忍的媽媽一聲獅吼，我只好乖乖地跟媽媽躺在了床上。閉上眼睛的我腦子里浮現(xiàn)的還是那張沒完成的圖畫，翻來覆去怎么也睡不著。不知不覺半個小時過去了，媽媽發(fā)出了均勻的鼾聲，我小心翼翼地抽出媽媽緊攥著的手，順著床沿劃了下來。哦！我成功了，我又坐在了書桌前……

　　我的“圖書”家庭和諧、溫馨、幸福，他們偎依在一起訴說著美好的過去，創(chuàng)造著精彩的未來……相信他們會書寫出更加精彩、美妙的篇章！

敘事的作文篇9

　　我從來就沒有練過什么絕招，今天，老師讓我們寫絕招作文，我有點手足無措。練絕招行。但我不知道練什么絕招好，練滑板、練折紙、練家務(wù)……不行，這些我都做不來。有了，練騎自行車吧。

　　既然決定了，我就開始行動了。我推著心愛的自行車來到小區(qū)的廣場，我剛騎上自行車就“撲通”一下摔在了地上，把我摔的“哇哇”直叫。我爬起來，雖然滿身疼的厲害，但我不能就此放棄。我又騎上了我心愛的自行車，可我馬上又從自行車上摔了下來。

　　這次我顧不上滿身的疼痛爬起，來到媽媽身邊問：“媽媽，我該怎樣才能學(xué)會騎自行車呢？”媽媽和藹地說：“你這樣下去是不行的.，騎車主要的是把車把的平衡把握好，身子坐直，目視前方。”說著媽媽給我示范了一次，我在旁邊認(rèn)真仔細(xì)的看著媽媽的每一個動作，接下來媽媽讓我自己來試一試，我按照媽媽的樣子騎上了自行車，可是車把就像波浪一樣左歪右斜的，它一往這歪我就往那斜。經(jīng)過多次練習(xí)，我終于學(xué)會了起自行車。

　　原來，只要掌握要領(lǐng)，堅持不懈的鍛煉，就可以成功。

敘事的作文篇10

　　說起我的童年真是讓人歡喜，讓“人們”憂，鬧出不少笑話，那就讓當(dāng)事人我來為大家“講”一個笑話吧！

　　當(dāng)時還是不熟悉“說話”的我與媽媽去超市，剛進(jìn)去超市不久，我便“傻乎乎”地離開媽媽去玩。玩了一段時間后，發(fā)現(xiàn)身邊的媽媽不見了，便開始號啕大哭起來。

　　正當(dāng)我最無助的時候，看見一位漂亮阿姨走來，我便跑過去抱住她的小腿，向她“求助”,那位“可憐”的阿姨不知所措，問我為什么哭呀？等我哭了大約十多秒后，才奶聲奶氣的吐出幾個字：“媽…媽媽…不…見了！”那位阿姨聽見了，二話不說抱起我就往播音室跑去，對播音員說這又一個小孩走丟了，請父母來領(lǐng)，等播音員還沒說完，媽媽便跑到播音室，看見我還在這，便一邊流淚一邊緊緊地抱住我，嘴了嘟囔道：“我再也不會給你跑丟了！”而那位好心的阿姨早已不見了蹤影。而我見到媽媽，卻笑嘻嘻的說：“找不著！你找不著！”

　　這就是“智勇“雙全的小小孩——我。雖然我即將小學(xué)畢業(yè)，但我還是舍不得這美好的.童年，每一件事都是那么好笑，但笑中也那么有道理。所以這件事也告訴我：做事不能魯莽，要理智的面對困難。這趣事后的道理我將好好的珍藏。

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