敘事的作文

時(shí)間：2023-10-09 09:51:45 記敘文我要投稿

敘事的作文[精品7篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，歡迎大家分享。

敘事的作文[精品7篇]

敘事的作文篇1

　　生活是多彩的，生活又是酸甜苦辣的；如果我們不用積極的目光去看它，我們便會(huì)對(duì)生活失去信心、便會(huì)對(duì)生活的不滿(mǎn)而哀嘆，尤其對(duì)我而言。

　　我初中沒(méi)有畢業(yè)經(jīng)原班主任介紹來(lái)到臨泉職高學(xué)習(xí)，在選專(zhuān)業(yè)時(shí)我選擇了藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，這并不是因?yàn)樗囆g(shù)專(zhuān)業(yè)的女同胞多好欺負(fù)，也并不是說(shuō)藝術(shù)班的女同胞多是個(gè)弱小的團(tuán)體，而是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的喜愛(ài)，對(duì)藝術(shù)的追求，因?yàn)樗囆g(shù)來(lái)源于生活，藝術(shù)給人們帶來(lái)了喜樂(lè)，藝術(shù)給人們帶來(lái)了生活的動(dòng)力。

　　雖然在10級(jí)的`三個(gè)藝術(shù)班中只有我一位男生，但我并不感到自卑，反而感到驕傲，因?yàn)槲以谏钪行愿癖容^急躁、記憶力也不太好，所以在藝術(shù)班中可以磨練我的性格、磨練我的待人處事。

　　在藝術(shù)班的時(shí)光中我有著深刻的感受，尤其是藝術(shù)班的生活給我?guī)?lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了陽(yáng)光和自信，藝術(shù)班是一個(gè)比較活躍的班級(jí)、是一個(gè)多姿多彩的班級(jí)，我在這里對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了自信，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。

　　有很多同學(xué)在生活中遇到挫折就以失敗而告終，沒(méi)有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)的光景、沒(méi)有勇氣站起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，我為這些同學(xué)感到悲哀，在生活中我們不要怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>

　　人的一生不可能是平坦的，猶如柳青在評(píng)價(jià)作家路遙的《人生》時(shí)講到了：“沒(méi)有一個(gè)人的生活是筆直的、沒(méi)有岔道的。”這句話(huà)告訴了我們?nèi)说囊簧倳?huì)有風(fēng)雨的，既然有風(fēng)雨我們也不要怕風(fēng)雨坎坷。

　　我們?cè)谏钪袩o(wú)論處在什么樣的環(huán)境下都應(yīng)該快樂(lè)，在樂(lè)中享受生活，我就是如此，我在藝術(shù)班的生活就比較快樂(lè)，從快樂(lè)中享受生活、品味生活，在享受品味的同時(shí)也讓我們創(chuàng)造自己美好的生活。

敘事的作文篇2

　　前年夏天，爸爸媽媽帶著我來(lái)到椰風(fēng)寨。這一天，我非常開(kāi)心，最后我們離開(kāi)了“物產(chǎn)”豐富的沙灘、美麗的大海。

　　上午，我們乘車(chē)來(lái)到椰風(fēng)寨。我脫去鞋子，踩在軟綿綿的沙灘上，舒服極了!遠(yuǎn)處的幾個(gè)海島，像一顆顆璀璨的明珠，灑浴在大海媽媽的懷抱中。大海的風(fēng)景真美呀!我低頭一看，發(fā)現(xiàn)海灘上有撿不完的美麗的貝殼。

　　這些貝殼的形狀各不相同。有圓的、尖的、扁的、長(zhǎng)的、方的……有的像雨后嫩黃色春筍;有的像一把小號(hào)，躺在沙灘媽媽身上懶洋洋地曬太陽(yáng);有的像一條小白裙，上面綴滿(mǎn)了許許多多的小圓點(diǎn)……好看極了!貝殼多的難以用筆墨來(lái)形容。

　　“這么多美麗的貝殼是從哪里來(lái)的?爸爸。”我心里不由得冒出這樣的問(wèn)題�！柏悮ぴ瓉�(lái)是海里有生命的`動(dòng)物，失去生命后，隨著海水多年的沖洗，變成了各種樣子”爸爸微笑的看著詫異的我，“又被海水沖到岸邊，所以才有這么多貝殼�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我們站在沙灘的上，放眼望去，爸爸發(fā)現(xiàn)海水退潮了，告訴我現(xiàn)在是撿貝殼的最好時(shí)機(jī)，我聽(tīng)了，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。撿著撿著，突然發(fā)現(xiàn)每個(gè)貝殼上都有一條條波紋，我連忙跑到爸爸身邊，問(wèn)道：“爸爸，為什么貝殼上有一條條波紋呢?”爸爸微笑地對(duì)我說(shuō)：“這是美麗的大自然送給它們的!”

　　爸爸說(shuō)著摸了摸我的腦袋。哦，原來(lái)是這樣。我心想。哇!我發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)大大的貝殼，伸手去撿，它竟然會(huì)動(dòng)!我仔細(xì)一看，原來(lái)是一只寄居蟹，這只長(zhǎng)著鉗子的小家伙把眼睛探出來(lái)，一看見(jiàn)我就縮了回去。我用樹(shù)枝輕輕一捅，它嚇得躲進(jìn)了深處，偶爾探出圓溜溜的眼睛，害怕地望著我，好像在表示抗議。

　　最后，它習(xí)慣了，大著膽子用鉗子來(lái)夾樹(shù)枝，怎么拽也拽不掉，只好整只裝進(jìn)袋子里。這時(shí)，爸爸媽媽走了過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們戰(zhàn)果累累，還捉到兩只小螃蟹;媽媽也不賴(lài)，兩個(gè)塑料袋裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，封口扎的緊緊的，好像快裝不下了。

　　光是外殼漂亮的寄居蟹就占了大部分。我們一家子撿得樂(lè)不思蜀�！皣W”雪白的浪花乘著大海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘弟弟……

敘事的作文篇3

　　我的家鄉(xiāng)是山城重慶。日新月異的變化讓家鄉(xiāng)美不勝收。在重慶觀(guān)音橋嘉陵廣場(chǎng)，有一個(gè)讓所有的重慶人都喜歡的不夜城，不夜城里有個(gè)讓人流連往返的音樂(lè)噴泉。那色彩斑斕的水柱伴隨著音樂(lè)的節(jié)拍美倫美奐。

　　一走進(jìn)廣場(chǎng)，音樂(lè)噴泉象一塊巨大的磁石，把四面八方的人群都吸引了過(guò)來(lái)。我們穿越一張張生動(dòng)歡快的臉龐，把對(duì)生活的熱愛(ài)和感動(dòng)盡情噴灑在陽(yáng)光中翩翩起舞的音樂(lè)噴泉中。隨著音樂(lè)的變化，美麗的噴泉開(kāi)始了它的神奇舞蹈。音樂(lè)的旋律跌蕩起伏，噴泉也不斷變化著五顏六色的顏色，變換著它娥娜多姿的身態(tài)。有的象嬌艷的蝴蝶采摘著春天，有的象綻開(kāi)的花朵露出了它天真可愛(ài)的笑容，有的.象一把美麗的雨傘，一會(huì)兒張開(kāi)，一會(huì)兒合攏，有的更象雨露清晨的蘑菇。我們的眼睛被它優(yōu)美的舞姿深深迷惑，我目不轉(zhuǎn)睛，陶醉其中。忽然間，噴泉象發(fā)怒的海嘯，一下子直沖云霄，足足有十層樓高！噴涌而出的泉水一陣“嘩嘩”地變成一粒粒珍珠灑落水面，在陽(yáng)光照耀下熠熠生輝，美麗極了！漸漸的，音樂(lè)停止了播放，美麗的噴泉也停止了魔幻般的舞蹈�？墒�。所有驚喜的人群卻久久地不愿離開(kāi)。

　　來(lái)到這里，就象來(lái)到了奇妙的夢(mèng)幻空間。我為家鄉(xiāng)感到驕傲，我為自己是一個(gè)重慶娃娃感到自豪。

敘事的作文篇4

　　我有兩雙鞋,一雙紅色,它總是如此明亮,一雙白色,我穿著它跳舞,現(xiàn)在它已經(jīng)失去了,但是它變得不舒服。...

　　我有兩雙舞鞋，一雙是紅色的，它永遠(yuǎn)都是那末鮮明亮麗；一雙是白色的，我從小就穿戴它舞蹈，如今它已經(jīng)失去了色澤，但它穿起來(lái)舒暢。

　　不曉得何時(shí)，我穿上了紅舞鞋，它束厄局促著我的腳，讓我感覺(jué)不自在，但是，它的錦繡卻使我舌不得拋棄它，人們都贊美我跳得好，實(shí)在，是紅舞鞋帶著我轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊，轉(zhuǎn)啊，不停沒(méi)住手過(guò)。紅舞鞋也常常獲得人們的夸獎(jiǎng)，因而，紅舞鞋越轉(zhuǎn)越快了。我也以它為豪，歷來(lái)都不想遺忘這們好朋友，它是我的榮幸草！我不停以為它會(huì)帶著我，飛向更高，飛向我的夢(mèng)。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)上得優(yōu)時(shí)，紅舞鞋就轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得很快，幾近快使我飛上天了。

　　當(dāng)我聲樂(lè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)時(shí)，紅舞鞋也轉(zhuǎn)。

　　當(dāng)我丹青比賽被提名并獲獎(jiǎng)時(shí)，它轉(zhuǎn)得更利害了。

　　……

　　終究有一天，我被轉(zhuǎn)暈了，我失去了本來(lái)謙遜仁慈的我，我想甩掉紅舞鞋帶來(lái)的“驕傲”。

　　我曉暢了，紅舞鞋并不能成為平生的伴侶，它只會(huì)使我越陷越深，墮入驕傲自滿(mǎn)的.深淵。

　　鮮明亮麗的紅舞鞋啊，我決定遺忘你，我該記住的是白舞鞋的塌實(shí)。我脫下紅舞鞋，我的心驟然像被大雨沖過(guò)同樣，分外清新，好像也是透明的。

　　白舞鞋，只有白舞鞋才能帶我沖向夢(mèng)想，我決定心中只記信，只切記白舞鞋。

　　莫非不是吧？朋友們，在人生的路程中，咱們會(huì)獲得紅舞鞋——聲譽(yù)。但咱們所能做的，或者說(shuō)應(yīng)當(dāng)做的事就是忘懷紅舞鞋——忘懷聲譽(yù)，聲譽(yù)會(huì)使咱們沖昏頭腦，在紅舞鞋上，跟著它不停轉(zhuǎn)，而遺忘了進(jìn)步，聲譽(yù)一樣會(huì)使咱們跌倒，由于總有一天會(huì)轉(zhuǎn)暈的！

　　相反的，咱們慶該穿上樸素的白舞鞋，一塊兒1腳跡，腳踏實(shí)地地進(jìn)步。記住白舞鞋的塌實(shí)，記住教訓(xùn)，只有這樣才能使咱們向前走。

　　我有一雙紅舞鞋，但我并不要穿上它，即便它是那末的鮮明亮麗；我有一雙白舞鞋，但我總穿戴它，固然它并沒(méi)有色澤，只由于它，讓我向前看，讓我向上奔，讓我往前走。

　　因而，我忘懷了聲譽(yù)，記住了教訓(xùn)。

敘事的作文篇5

　　人生最痛苦的事并不是生與死的距離，而是美食偏偏觸手可以得到，但你卻沒(méi)有辦法去享受。今天也不曉得是不是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，摳門(mén)爸爸竟然打算帶我去吃海鮮，遇見(jiàn)了這種事，作為我這種標(biāo)準(zhǔn)的吃貨絕對(duì)會(huì)興奮的跳上天，可我今天上午卻不小心把舌頭周?chē)膬蓚?cè)都咬傷了，現(xiàn)在就算是喝粥都很困難，原因是這樣的。

　　一周一節(jié)的體育課終于來(lái)臨了，即使頭頂烈日，同學(xué)們都還是興奮非凡。像是出窩的小雞亂跑不不停。

　　與往常一樣，老師讓我們圍繞操場(chǎng)慢跑五圈，并做完熱身運(yùn)動(dòng)后，就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間，我的幾位哥們就去打籃球了，雖然我身體素質(zhì)各方面都不錯(cuò)，可我卻完全不會(huì)籃球，所以我就一個(gè)人抱著籃球在那里練投準(zhǔn)，試著投了幾個(gè)，準(zhǔn)頭還不錯(cuò)，后來(lái)一個(gè)人投著投著無(wú)聊了就自己加點(diǎn)難度，學(xué)習(xí)電視上的'偶像劇男一號(hào)背對(duì)著籃板倒著投。雖說(shuō)瞄準(zhǔn)了籃板，也不顧自己投不投的進(jìn)去，只是隨便用力一投而已，沒(méi)有任何準(zhǔn)頭，球在半空中的那一刻我轉(zhuǎn)了身，果然不出所料的沒(méi)有投進(jìn)。如果僅此就好了。可誰(shuí)知籃球落地又猛然彈起直接躍出了學(xué)校的圍墻，跳出了校外的小區(qū)里。那一刻我腦子一懵，心里想到，自己闖禍了。我怯怯的轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，幸好沒(méi)有人看見(jiàn)我。就想要趕快溜之大吉，卻又想到籃球如果不見(jiàn)了也沒(méi)有人承認(rèn)的話(huà)，我們整個(gè)班肯定都會(huì)受批評(píng)的。有少許正義感的我可不能做出這種事。我瞅了瞅四周沒(méi)有可以借力攀登的落腳點(diǎn)，于是急急忙忙的去教室搬了板凳下來(lái)，放在墻邊，站在板凳上爬上了這堵墻，我觀(guān)察了墻外，墻外被草叢包圍著。幸好每隔五米還有一粗壯的的樹(shù)。這樣我跳出去后也可以把樹(shù)當(dāng)落腳點(diǎn)再翻回來(lái)。想好回來(lái)的方法后便急忙跳出墻外，因?yàn)轳R上就要下課了，我得趕快把籃球拿回來(lái)。跳出墻后看見(jiàn)了籃球在草叢里躲著，于是我趕緊拿起籃球，扔進(jìn)了學(xué)校里。然后找了一棵方便爬墻的樹(shù)，費(fèi)力的再次爬上了墻，可是往下跳的時(shí)候由于沒(méi)有掌握好平衡，膝蓋撞到了下巴，把舌頭給咬了。吐了口唾液，看見(jiàn)唾液中帶有紅色的鮮血。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有太多的疼痛。

　　可是一個(gè)小時(shí)后舌頭可都動(dòng)都動(dòng)不了了，只要稍微一動(dòng)傷口就會(huì)碰到牙齒，疼的不得了。連張口都很困難。

　　此后的一周都是靠粥過(guò)日子，自己都覺(jué)得自己可憐�？傆X(jué)得仿佛是哪位頑皮的神仙小童在戲耍我一般。心想，等我舌頭好了，一定要把這幾天沒(méi)吃的翻倍的吃回來(lái)。

敘事的作文篇6

　　張東的爸爸旅游歸來(lái)帶回來(lái)一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，他特別喜歡這個(gè)望遠(yuǎn)鏡，一會(huì)兒用它把遠(yuǎn)處的風(fēng)景調(diào)到跟前，一會(huì)兒把身邊的景物調(diào)到很遠(yuǎn)的距離，有了這個(gè)望遠(yuǎn)鏡之后，他的樂(lè)趣就多了起來(lái)。

　　這天，張東把望遠(yuǎn)鏡帶到了學(xué)校，對(duì)著同學(xué)望來(lái)望去，而且嘴里叨咕著：“那不是王曉麗嗎?你看你，天天遲到，難怪老師批評(píng)你!”聽(tīng)了他的話(huà)，王曉麗很生氣，回了他一句：“你這是狗嘴吐不出象牙!”隨后，他又把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了班級(jí)里的勞動(dòng)標(biāo)兵——馮強(qiáng)。張東一邊望一邊說(shuō)：“你的那點(diǎn)事算什么啊，不就是多干點(diǎn)活嗎，有什么了不起的啊!”聽(tīng)了他的話(huà)，馮強(qiáng)很不高興。

　　就這樣，張東每天都用這個(gè)望遠(yuǎn)鏡望來(lái)望去，他的人際關(guān)系也越來(lái)越差，漸漸地被大家孤立了，沒(méi)有一個(gè)朋友。一段時(shí)間之后，他感到很苦惱，于是他向老師訴苦。老師微微一笑，說(shuō)：“要想改變自己的人際關(guān)系其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你在用望遠(yuǎn)鏡看人的時(shí)候，能夠變換一下方向就可以了!”張東將信將疑，這怎么可能呢?難道我變換一下望遠(yuǎn)鏡的方向就能擁有好的人緣，張東在心里默默地想著。

　　從那以后，他在看人缺點(diǎn)的時(shí)候，用的是望遠(yuǎn)的一面，于是他看不到對(duì)方身上的缺點(diǎn)，因此也就不能批評(píng)人家了;而在看人優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，他用的是調(diào)近的那一面，于是對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)被拉得很近，自己看得非常清楚，進(jìn)而贊不絕口。

　　時(shí)間一天天過(guò)去了，而張東的人際關(guān)系也終于得到了緩解，大家不再討厭他了，而且還漸漸地喜歡上他了，他的人緣變得越來(lái)越好。

　　其實(shí)，在人際交往中，我們每個(gè)人的.心中都有著這樣的一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，是把對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)拉近，還是把對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)調(diào)遠(yuǎn)，就看我們用什么樣的心態(tài)。有些時(shí)候，也許我們?cè)诮煌刑幪幣霰�，可是只需要輕輕地將心中的望遠(yuǎn)鏡轉(zhuǎn)上180度，那么等待我們的可能就會(huì)是另外一個(gè)喜人的結(jié)果!

敘事的作文篇7

　　“哐！”

　　隨著一聲巨響的關(guān)門(mén)聲，隨著一陣淚水落地的滴嗒聲，我陷入了沉思。

　　爸爸媽媽又吵架了！

　　雖說(shuō)夫妻間吵架是正常的，但無(wú)論如何我還是有點(diǎn)接受不了，因?yàn)榘职謰寢尵尤粸榱藭r(shí)間的問(wèn)題吵個(gè)不停。事情是這樣的：每個(gè)星期日早晨的8：00—9：00，我有一節(jié)素描課，而這個(gè)星期日，我又接受了新任務(wù)，那就是要去醫(yī)院看望新出生的“小侄子”。看到這兒，你可能有些吃驚，但沒(méi)錯(cuò)，我呢人小輩份大，現(xiàn)已有一個(gè)小侄子和兩個(gè)小侄女，其中年齡最大的現(xiàn)在已經(jīng)上三年級(jí)了呢！好了，言歸正傳。爸爸準(zhǔn)備吃過(guò)午飯?jiān)偃メt(yī)院，可媽媽想在我素描課結(jié)束時(shí)就去，倆人就這了這點(diǎn)米粒點(diǎn)兒大的事吵了起來(lái)。

　　“你為什么一定要在伊伊下課的.時(shí)候走呢？”爸爸怒氣沖沖的向媽媽吼道，“吃完飯去不是一樣的嗎？”“對(duì)，我就是想早點(diǎn)去早點(diǎn)回來(lái)怎么了！”媽媽也毫不示弱，施展了她的河?xùn)|獅吼。正在看書(shū)的我見(jiàn)情況不妙，忙去勸道：“哎呀，早去晚去有什么關(guān)系呢，你們?cè)琰c(diǎn)去也不會(huì)掉塊肉，晚去也不會(huì)少顆牙，爭(zhēng)吵又有什么意義呢?"

　　我走到爸爸身邊，拍拍他的肩膀，對(duì)他說(shuō)：“都是自家‘兄弟’，何必傷感情呢？再說(shuō)了，你是男人，讓讓女的‘man'一點(diǎn)唄！”接著，我又輕輕地抽了一張紙，走到媽媽身邊遞給她：“好了，咱不哭，把眼淚擦一下，‘大人’不記‘小人’過(guò)嘛！”聽(tīng)到了我說(shuō)的話(huà)，媽媽卟哧一聲破涕為笑，“怎么說(shuō)話(huà)的，他畢竟是你爸呀！什么兄弟不兄弟的！”“好了，本將軍宣布，雙方從現(xiàn)在起停戰(zhàn)，握手言和，本將軍饒你們不死！”

　　話(huà)音剛落，我就挨了兩記重重的“老粟子”！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事的作文12-21