敘事作文300字

時間:2023-10-03 15:50:57 記敘文 我要投稿
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敘事作文300字范例9篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的敘事作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文300字范例9篇

敘事作文300字 篇1

  古人云:“人在江湖走,哪能不失手!

  臨近半期,一張又一張卷子呼嘯而來,弄得無名小卒措手不及,看到分數(shù)后也只能無可奈何地嘆口氣;而高手們則是不相上下,攪得“江湖”天昏地暗,一片混亂,一個個都忙得不亦樂乎。

  這不,又一場對決就要開打了。

  那是一個寧靜的午休時刻,同學們都在潛心修煉。突然,一陣刺眼的寒光閃過,隨之而來的是一張張雪白的試卷。

  頓時,同學們一個個面色緊張,紛紛拿出了自己的秘密武器——文具。

  不一會兒,教室里就響起了桑蠶吃桑葉的沙沙聲。有的'桑蠶好像吃飽了,抬起頭來左顧右盼。

  一天之后,試卷發(fā)了下來。

  只見有的同學神色失落,垂頭喪氣;有的則眉開眼笑,歡天喜地。

  我一看,呀!怎么是這樣?這分數(shù)讓我在這“江湖”上有何顏面?無奈,只好掩飾一下了。

  聽完了評講,我恍然大悟,原來是這些錯誤,讓我才落到這般田地!奥仿湫捱h兮,吾將上下而求索!痹谧非笾R這方面,我前方的道路還很漫長,但我將不屈不撓,不遺余力地努力,在這“江湖”上開辟出一片屬于自己的風水寶地!

敘事作文300字 篇2

  在小學六年級的生涯中,使我印象深刻的是夢想課,夢想課不知給多少人帶來了快樂。在學校的畢業(yè)之際,我想誰也忘不了夢想課上那每時每刻的美好回憶,每一瞬間的歡笑都描繪出一幅生動的“師生之間,同學之間”美好的畫卷。難道有哪一個同學能忘記這些嗎?

  夢想課給同學們帶來的快樂是無限的。在語文課上,是嚴肅的;在體育課上,是熱情的;在美術(shù)課上,是五彩繽紛的;那么,在夢想課上,是洋溢著笑聲的。

  有一次,老師給我嗎一張紙,紙上面是一個小故事,叫我們分配角色,演出來。同學們在演的時候,觀看的同學不時發(fā)出笑聲。生動的表演和同學們搞怪的動作,為整個課堂增添了一種色彩。到了下課時,同學們還聊著,笑著。因為大家都喜歡夢想課,愛上夢想課,它給了我們一個充滿夢想和歡樂的課堂。

  現(xiàn)在,同學們還會時常想起夢想課上,那精彩的.瞬間,那歡樂的時刻。也許,在同學們的心里,會永遠忘不了那小學時上過的夢想。同樣,我也不會忘,不會忘記小學生活中那難忘的一節(jié)課。

敘事作文300字 篇3

  這次秋游,學校組織我們來到了世界第一碑------陽山碑材。

  陽山碑材是明成祖朱棣為父朱元璋樹碑而開鑿的巨型石材。碑座石材高13米,寬16米,長30.35米,重達1.6萬噸;碑身石材長49.40米,寬4.4米,高10.7米,重約8700噸左右;碑額石材高10米,長20.3米,寬8.40米,重約6千噸左右。若此碑立起總高為73米,重3.1萬噸,F(xiàn)在這三塊石材都已成形,其中碑額已與山體分開,碑身、碑座也僅有一端相連。

  我們在采石場觀看了精彩的演出,在山上參觀了壯麗的三塊碑材,還觀賞了活靈活現(xiàn)的.“舞獅子”表演。這些“獅子”有藍色的、紫色的、橙黃色的和粉紅色的,十分漂亮。只見它們在湖上的木樁上跳過來跳過去,擺出一副威武的樣子,不時贏得觀眾的熱烈掌聲。

  這次秋游,我玩的很快樂,同時也體驗到了古代勞動人民付出的艱辛與血汗。我想,我現(xiàn)在一定要好好學習,長大以后為國家出一份力。

敘事作文300字 篇4

  母校,留給我最真的情感,在這里生活了五年多,給了我很多美好的回憶。

  謝謝您,尊敬的老師!您不僅教給了我們知識,還教會了我們做人的道理。還記得那天:

  剛剛上課,您慢慢的走進來,深深的鞠了一躬,說:我教錯了一道題,我想像您這樣的'好老師,我們哪里找呢。我們頑皮、不理解您您都包容我們。我想在這里說老師您辛苦啦。

  除了老師,給我留下深刻印象的就是一位頭上禿頂?shù)男iL,他不像其他校長那樣高高在上,而是拿著掃帚和鏟子在學校里撿垃圾。他很慈祥,我想在這里說聲校長您辛苦了。

  除了校長老師,還有我的同學們。陪我走了五年多,一起打打鬧鬧,永遠忘不了。

  母校,有我太多的情感,太多回憶。我們從小樹長成參天大樹,母校,太多的情感我多么想在這里說:感謝您!母校!

敘事作文300字 篇5

  “哈哈哈......”608教室里傳來了一陣陣笑聲,他們在干什么呢?原來,他們在玩頂橘子比賽。

  游戲規(guī)則是老師把我們分成三個小組,每組4人,開始后,手不準摸橘子,橘子掉下就失敗了,哪組完成任務(wù)的人多,哪組就勝利了,勝利的那組每人發(fā)一個禮物。

  比賽開始了,第一個是我們組,我的心里緊張極了,像熱鍋里的螞蟻亂蹦亂跳。我把橘子放在頭上,心里想“不要掉,不要掉”。第一個動作是蹲下然后站起,老師剛命令不一會,一個同學就掉了。緊接著另一個同學的橘子也掉了,只剩我和一位同學,我的心里更緊張了,第二個動作轉(zhuǎn)一圈,有的同學在叫“掉下來,掉下來”,還有的在做鬼臉逗我們笑。我忍著笑,一動不動,不一會轉(zhuǎn)完了一圈,這時那個同學的橘子落地了,我想“我們組輸定了”,第三個動作是金雞獨立30秒,我心里緊張的不能再緊張了,但我只好抬起腳,雙手放成一條直直的`橫線,一會兒就完成了,然后我回到了座位。剩下的兩組跟我們差不多,比賽結(jié)束了,禮物是什么呢?原來是個橘子,第三組勝利了,橘子就歸他們了。

  比賽結(jié)束了,但同學們還在回憶這快樂的游戲!

敘事作文300字 篇6

  小紅放學回到家里,看見媽媽在廚房里忙得滿頭大汗。她放下書包,來到廚房。

  對媽媽說:"我來幫您剝豆子吧!"媽媽說:"好呀!"小紅把豆莢擠開,里面就露出了一個個圓鼓鼓的小綠豆,它們爭先恐后的從豆莢里跳出來。小紅剝完把它們捧在手里,再放進盆里。媽媽笑瞇瞇地說:"我們的'小紅做得可真不錯!"晚上爸爸下班回到家,媽媽和小紅把飯菜端上來,小紅用勺子盛了滿滿一大勺豆子放到爸爸的嘴邊神秘的說:"爸爸,你嘗嘗好吃嗎?"爸爸嘗嘗了說:"今天的豆子怎么這么好吃?"小紅跳起說:"因為今天的豆子是我剝的!"爸爸聽了很驚訝,稱贊到:"我們的小紅長大了!"

敘事作文300字 篇7

  有人曾經(jīng)問過我一個很簡單的問題:“什么叫做發(fā)自于內(nèi)心的一種純凈美呢?”我當時也沒有多想,也沒有回答他這個問題,看待這個問題。直到老師今天布置這篇作文:這一刻,讓我美麗。我才想起來那個在我腦海里一閃而過的話題;蛟S對于這個問題,是好好應(yīng)該回憶回憶了。

  “哎,這篇作文要怎么寫。俊鄙钏歼^后我才發(fā)覺這并不是一篇簡單的作文。這是,媽媽進來了。媽媽端著一杯檸檬蜂蜜水走進了我的`房間。說道:“今天下午不是不用上學嗎?要不要去床上休息一會兒?然后在寫作業(yè)?”頓時,我感到窗外的大雨和扁桃體發(fā)炎并沒有讓我感到寒冷與疼痛。而是讓我感到了一股暖流在我的心里,不停的涌動。對啊,我可以以這個故事為題材啊!說干就干,于是,開始奮筆疾書了。

  寫完后,我的心情有一種說不出的大,一種說不出的愉悅之情。讓人感覺到無比的放松。∵@時,媽媽把沖好的藥放在了桌子上,之后就去開店了。這是,我的心好暖。就杯水,藥,讓我美麗,愛了許久;蛟S,這就是一種表達美麗,愛的方式吧。

敘事作文300字 篇8

  童年,是五彩斑斕的,是幸福快樂的,是無拘無束的……可是,我已經(jīng)長大了,我必須向童年揮手告別,留下的就只有回憶……

  還記得兒時的我,天真無比,只要有泥巴,我就能玩上幾個小時,找來小伙伴,什么過家家、煮飯小游戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個滾,帶著滿身泥巴回家,也沒有人會罵我。拉著小伙伴的手跑進大山里大叫一聲,這一切是那么的有趣。可是,此時此刻童年伙伴那天真無邪的笑容只能留在心底,童年玩過的泥巴只能印在腦里……

  現(xiàn)在,我只能在家永無休止的做著那些呆板的奧數(shù)題,哦,我已長大,要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。為了考上一個好的初中,我只能在家做題、看書。童年時朝夕相處的伙伴與我成了競爭對手,我們兒時的天真的笑聲已經(jīng)蕩然無存,每天我們談的話題只有分數(shù)、考題……臉上的'笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……

  哦!這就是長大的感覺嗎?這就是與童年揮手告別的感覺嗎?

敘事作文300字 篇9

  在一個風和日麗的早晨,我和家人去秦嶺野生動物園游玩。

  我們坐著觀光車,游覽了動物園的各個角落,最后,我們還觀看了動物表演,就在通往下一個場地的路邊時,忽然看見有一位老奶奶在路口張望著,只見她的頭發(fā)白花花的,蠟黃的臉頰上爬滿了皺紋,看上去已經(jīng)年近古稀了,我跑過去詢問:“老奶奶,您怎么了?是哪里不舒服嗎?”“我走累了,我的家人讓我在這里等他們,可是等了很長時間,也沒有看見他們的影子!崩夏棠贪β晣@氣的說到。就在這個時候,老奶奶緊皺眉頭、渾身發(fā)抖、心跳加快,她指了指背包,我眼疾手快地從她的包里取出了一盒藥,遞給了老奶奶,她吃了藥,身體好多了,我還去便利店買了一瓶礦泉水,老奶奶喝完水,臉色頓時紅潤起來,然后,我用媽媽的手機撥打了老奶奶家人的`電話,說清楚了奶奶所在的位置,不一會兒,她的家人陸續(xù)趕到,老奶奶笑著對我說道:“謝謝你,小朋友。”“這是我應(yīng)該做的!老師說過送人玫瑰,手有余香!”我自豪地說道。

  這就是我,一個樂于幫助他人的我。

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